幼兒園家長需求調查問卷模板一、問卷設計背景與價值在學前教育高質量發(fā)展的當下，幼兒園的教育服務需深度貼合家長需求與幼兒成長規(guī)律。通過科學的需求調研，園所能夠精準把握家長對幼兒發(fā)展支持、園所服務供給、家園協(xié)同共育等維度的期待，為課程優(yōu)化、管理升級、家園關系構建提供依據(jù)，最終實現(xiàn)“以幼兒為中心，家園同頻育人”的目標。本問卷結合《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》理念與一線園所實踐經(jīng)驗設計，兼具專業(yè)性與實操性。二、問卷核心維度與問題設計（一）基本信息采集（匿名化處理，保護隱私）1.孩子所在班級：______（如小班/中班/大班）2.孩子入園時長：______（如“1個月內”“1-3個月”“半年以上”）3.您的職業(yè)類型：______（如“企業(yè)職員”“教師”“自由職業(yè)”“全職家長”等，可多選）4.家庭教養(yǎng)主要承擔者：______（如“父母主導”“祖輩輔助”“保姆協(xié)助”等）（二）教育理念與期望認知1.您認為幼兒階段教育的核心目標是？（可多選）□生活習慣與自理能力培養(yǎng)□社交情感與規(guī)則意識建立□語言、藝術等興趣啟蒙□知識儲備（如識字、算術）□身體素質與運動能力發(fā)展□其他（請補充：______）2.您更傾向的幼兒教育風格是？（單選）□游戲化、生活化引導□結構化、技能型訓練□自然探索式體驗□傳統(tǒng)文化浸潤□其他（請補充：______）（三）園所服務需求調研1.膳食與健康管理您對幼兒園餐食的關注重點是？（可多選）□營養(yǎng)均衡搭配□口味適配幼兒□食材新鮮安全□餐量與進食習慣引導□特殊飲食需求支持（如過敏、素食）若幼兒園增設“膳食開放日”（家長進班體驗幼兒餐食），您的參與意愿是？□非常愿意□可以嘗試□時間允許則參與□暫不考慮2.安全與管理服務您對幼兒園安全管理的擔憂點主要在？（可多選）□園內設施安全（如玩具、樓梯）□接送環(huán)節(jié)秩序與安全□食品安全衛(wèi)生□師幼互動中的安全保障（如體罰、冷暴力）□傳染病防控措施□其他（請補充：______）您希望幼兒園通過何種方式公示安全管理動態(tài)？（可多選）□班級群圖文反饋□園所公眾號專題推送□每月安全報告手冊□家長開放日現(xiàn)場講解3.課程與活動設計您希望孩子在園參與的特色活動類型是？（可多選）□自然探索（如種植、戶外觀察）□藝術創(chuàng)作（如繪畫、戲?。踹\動競技（如平衡車、體能挑戰(zhàn)）□傳統(tǒng)文化體驗（如民俗、非遺）□社會實踐（如超市購物、社區(qū)服務）□其他（請補充：______）對于幼兒園的“幼小銜接”課程，您的期待是？（單選）□側重學習習慣與任務意識培養(yǎng)□適度知識啟蒙（如簡單運算、識字）□心理適應與社交能力準備□暫不關注，順其自然（四）幼兒發(fā)展關注與支持1.您最關注孩子在園的哪項能力發(fā)展？（可多選）□語言表達與溝通□情緒管理與抗挫力□同伴交往與合作□生活自理與獨立性□觀察力與創(chuàng)造力□其他（請補充：______）2.當孩子在園出現(xiàn)情緒問題（如哭鬧、抵觸上學），您希望幼兒園如何反饋與支持？（可多選）□實時視頻/照片反饋孩子狀態(tài)□教師一對一溝通原因與策略□提供家庭教養(yǎng)建議（如繪本、游戲方法）□組織家長課堂講解幼兒心理□其他（請補充：______）（五）家園共育期望1.您希望的家園溝通頻率是？（單選）□每日簡短反饋（如APP/群內圖文）□每周總結（如周報、視頻）□每月面談（教師一對一）□學期家長會□有問題時主動溝通2.您愿意參與的家園共育活動類型是？（可多選）□家長助教（進班分享職業(yè)/技能）□親子活動（如運動會、節(jié)日派對）□家庭教育講座（如育兒理念、方法）□家長委員會參與園所管理□線上育兒經(jīng)驗分享會□其他（請補充：______）（六）意見與建議（開放題）您對幼兒園的教育服務、管理模式或家園互動有哪些建議？可從課程設計、師資團隊、服務細節(jié)等方面闡述：_____________________________________________________________________三、問卷使用與優(yōu)化建議（一）發(fā)放與回收策略1.時機選擇：建議在學期初（了解初始需求）或學期中（階段性優(yōu)化）發(fā)放，避開家長工作繁忙的節(jié)點（如月末、季末考核期）。2.形式優(yōu)化：線上問卷可通過班級群、園所公眾號推送，搭配簡短說明（如“5分鐘填寫，助力孩子成長”）；線下問卷可在接送時段發(fā)放，附回郵信封或設置投放箱，提升回收率。（二）數(shù)據(jù)分析與應用1.按“班級-園所”分層分析，優(yōu)先關注高頻需求（如超過60%家長關注的膳食安全、情緒支持），轉化為園所改進的“優(yōu)先級任務”。2.對開放性問題進行主題聚類（如“課程多樣性”“溝通效率”“安全細節(jié)”），提煉家長未被滿足的隱性需求。（三）反饋與迭代問卷回收后，園所需在1-2周內以“班級總結+園所公示”的形式反饋結果（如“85%家長關注膳食營養(yǎng)，我們將調整每周食譜公示方式”），并根據(jù)需求變化每學期迭代問卷維度（如新增“幼小銜接”“心理健康”模塊）。四、結語一份優(yōu)質的家長需求問卷，是園所傾聽家長聲音、構建“教育共同體”的橋