2025-2026年七年級語文（句子運用）下學期期中檢測卷

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：請將每小題正確答案的序號填在括號里。(總共6題，每題5分)1.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進了。C.我們一定要發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。D.他完成了一次又一次的艱巨任務。答案：無正確選項。A選項應刪去“通過”或“使”；B選項“改進”應改為“提高”；C選項應先“繼承”再“發(fā)揚”；D選項語序不當，應是“他一次又一次地完成了艱巨任務”。2.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”B.我不知道這條路誰能走通？但我一定要堅定不移地走下去。C.參加這次活動的有工人、農(nóng)民、教師……等各行各業(yè)的人。D.他看上去才十七、八歲，一副朝氣蓬勃的樣子。答案：A。B選項問號應改為逗號；C選項省略號和“等”不能同時使用，刪去省略號或“等”；D選項十七八歲表示約數(shù)，中間不用頓號。3.下列句子中，修辭手法判斷有誤的一項是（）A.油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（擬人）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（比喻）D.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。（反復、擬人）答案：C。該句運用的修辭手法是擬人，不是比喻。4.下列句子中，與“我喜歡春天的美景”意思相近的一項是（）A.我討厭春天的美景。B.我不喜歡春天的美景。C.我怎能不喜歡春天的美景呢？D.春天的美景我不喜歡。答案：C。C選項是反問句，表達的意思是“我喜歡春天的美景”，與題干意思相近。5.下列句子中，可以用來贊美老師的一項是（）A.隨風潛入夜，潤物細無聲。B.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。C.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。D.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。答案：A?！半S風潛入夜，潤物細無聲”常用來贊美老師默默奉獻、教育學生的精神。6.下列句子中，語言表達最得體的一項是（）A.你給我講的問題我根本不懂，還請你不吝賜教。B.請您明天一定光臨寒舍，我在家等您。C.你這笨蛋，連這么簡單的題都不會做！D.我有重要的事情要和你說，你一定要抽出時間惠顧我。答案：A。B選項“寒舍”是謙稱自己的家，不能說請對方光臨自己家；C選項語言不禮貌；D選項“惠顧”多用于商家歡迎顧客，用在此處不當。第II卷（非選擇題共70分）7.按要求改寫句子。(總共4題，每題5分)（1）他把教室打掃得干干凈凈。（改為“被”字句）（2）我喜歡讀書。（改為反問句）（3）他跑得很快。（改為夸張句）（4）春天來了，小草綠了小花紅了。（改為擬人句）答案：（1）教室被他打掃得干干凈凈。（2）我怎能不喜歡讀書呢？（3）他跑得像風一樣快。（4）春天來了，小草探出了腦袋，小花展開了笑臉。8.仿照例句，續(xù)寫句子。(總共3題，每題5分)例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。（1）如果我是清風，我將____________________。（2）如果我是春雨，如果我是春雨，我將____________________。（3）如果我是音符，我將____________________。答案：（1）吹走所有的炎熱。（2）滋潤所有的干涸。（3）奏響所有的樂章。9.閱讀下面的材料，回答問題。(總共2題，每題10分)材料：一位同學在作文中寫道：“星期天，我和媽媽一起去公園玩。公園里人山人海，到處都是歡聲笑語。我們看到了各種各樣的花，有紅的、黃的、紫的……五顏六色，美麗極了。我還看到了許多可愛的小動物，有小鳥在枝頭唱歌，有小魚在水里游來游去，還有小猴子在樹上跳來跳去，真是有趣極了。”（1）這段話中描寫了公園的哪些景象？（2）請找出文中表示顏色的詞語。答案：（1）描寫了公園里人山人海、歡聲笑語的場景，各種各樣的花，可愛的小動物（小鳥唱歌、小魚游水、小猴子跳動）。（2）紅、黃、紫、五顏六色。10.請根據(jù)要求寫一段話。(15分)請以“秋天的校園”為主題，寫一段話描寫秋天校園的景色。要求：運用比喻、擬人等修辭手法，字數(shù)在150字左右。答案：秋天的校園別有一番風味。金黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱送來秋天的涼爽?；鸺t的楓葉如同燃燒的火焰，在枝頭跳躍?；▔锏木栈幤娑菲G，有的像小姑娘的卷發(fā)，有的像毛茸茸的絨球。操場上的小草不再像夏天那樣翠綠，微微泛黃，卻多了幾分成熟的韻味。校園的秋天，是一幅絢麗多彩的畫卷。11.閱讀下面的文章，回答問題。(15分)《校園的四季》校園的四季，每個季節(jié)都有獨特的美。春天，校園里一片生機勃勃。小草從地下探出了腦袋，嫩綠嫩綠的，仿佛給大地鋪上了一層綠色的地毯。柳樹抽出了新的枝條，細長的柳枝在微風中輕輕搖曳，像是春姑娘在翩翩起舞?；▔锏幕ǘ涓傁嚅_放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，美麗極了。夏天，校園里綠樹成蔭。高大的楊樹像一把把綠色的大傘，為我們遮擋烈日驕陽。同學們在樹下嬉戲玩耍，笑聲回蕩在校園里。池塘里的荷花盛開了，粉色的花瓣上滾動著晶瑩的水珠，宛如一位位亭亭玉立的少女。秋天，校園里金黃一片。銀杏葉像一只只蝴蝶在空中飛舞，然后輕輕地落在地上。校園的小徑上鋪滿了金黃的葉子，走在上面發(fā)出沙沙的聲響。菊花傲霜怒放，五顏六色的花朵在秋風中挺立，展示著它們的堅韌。冬天，校園里銀裝素裹。雪花紛紛揚揚地飄落下來落在樹上、房頂上、地上，整個校園變成了一個潔白的世界。松柏依然翠綠，像一個個堅強的衛(wèi)士守護著校園。同學們在雪地里堆雪人、打雪仗，歡笑聲給寒冷的冬天增添了