毛筆字的基本筆法

學(xué)習(xí)與訓(xùn)練項目三教學(xué)大綱教學(xué)目標(biāo)：了解毛筆筆法的基本概念和基本原理教學(xué)重點：1．會運用筆法基本原理分析筆畫輪廓，找出筆法動作2．掌握書法的臨摹方法和原則教學(xué)難點：掌握書法的臨摹方法教學(xué)方法：講授法、討論法、演示法學(xué)時安排：上課時間：目錄一、了解筆法的基本概念二、熟悉筆法的基本原理三、掌握書法的臨摹方法任務(wù)一了解筆法的基本概念1．毫面毛筆的筆毫是一個圓錐體，其表面是呈一定弧度的圓錐面，在書寫時，這個圓錐面只有一部分與紙面接觸，與紙接觸的那個部分即毫面。筆毫的圓錐面在理論上具有無數(shù)個毫面，并且在書寫過程中，可以通過提按、轉(zhuǎn)折等動作實現(xiàn)不同毫面的轉(zhuǎn)換。一、筆法的基本要素2．筆鋒

筆毫吸水，或吸墨汁后，其前端呈尖銳狀，這個尖端即筆鋒。一、筆法的基本要素使用筆鋒的常見方法是中鋒、側(cè)鋒和偏鋒，圖中a表示筆鋒所指方向，b表示筆畫的行筆方向。1．毫面（1）中鋒：是指在書寫過程中，筆鋒保持在點畫中間的筆鋒狀態(tài)。（2）側(cè)鋒：是筆鋒不在點畫中間而偏向某一側(cè)的狀態(tài)。（3）偏鋒：是筆鋒所指的方向與行筆方向成直角的狀態(tài)，也可以說偏鋒是側(cè)鋒的一種極端狀態(tài)。一、筆法的基本要素2．筆鋒

藏鋒和露鋒是筆畫兩端的筆鋒技巧。

（1）藏鋒：又稱逆鋒或回鋒，是使筆鋒避免在筆畫兩端露出的筆法。

（2）露鋒：又稱順鋒或出鋒，是使筆鋒始終顯露出來的筆法。一、筆法的基本要素

所謂筆毫的空間運動方式是指筆毫在三維空間中的運動。二、筆毫的運動方式（a）絞轉(zhuǎn)

（1）絞轉(zhuǎn)：是筆鋒的多個錐面在書寫面進行的旋轉(zhuǎn)運動，在這一個過程中，筆鋒錐面不斷變化。書寫者常通過手指捻動筆桿來實現(xiàn)絞轉(zhuǎn)，有時也通過腕的轉(zhuǎn)動來實現(xiàn)。1．筆毫的空間運動方式二、筆毫的運動方式（b）提按

（2）提按：是筆鋒的一個錐面在書寫面上進行的提筆和按筆運動，提筆是指把筆毫提離紙面的動作，按筆是指把筆毫向紙面按下的動作，多用于楷書書寫。1．筆毫的空間運動方式二、筆毫的運動方式（c）平動

（3）平動：是以筆鋒的一個錐面在書寫面上進行的各種直線或曲線的平面運動，平動以手腕為中心進行。1．筆毫的空間運動方式二、筆毫的運動方式從書寫過程來看，任何點畫都可分為起筆、行筆和收筆三個環(huán)節(jié)，如圖所示。每個環(huán)節(jié)筆毫和筆鋒都有其不同的運動狀態(tài)，不同的運動狀態(tài)都會留下具有特定輪廓的筆畫，這就是通過筆畫輪廓分析筆鋒和毫面的運動形式的依據(jù)。2．筆毫的時間運動方式橫畫的起筆、行筆和收筆示意圖書寫環(huán)節(jié)筆毫狀態(tài)起筆行筆收筆筆鋒狀態(tài)及運筆動作①露鋒——順鋒起筆，筆鋒外露，漸按②藏鋒——逆鋒起筆，筆鋒藏在筆畫內(nèi)部，不露鋒芒③逆鋒起筆時毫面會發(fā)生微小改變，有小幅度的翻筆④順鋒起筆時毫面不發(fā)生變化①行筆中可能中鋒，亦可能側(cè)鋒，甚至中鋒、側(cè)鋒轉(zhuǎn)換；筆畫行筆方向改變時，要轉(zhuǎn)筆、折筆或翻筆，轉(zhuǎn)筆、折筆時伴隨小幅度的提筆動作，實現(xiàn)中鋒、側(cè)鋒的保持或互相轉(zhuǎn)換，毫面無改變②毫面的轉(zhuǎn)換通過翻筆實現(xiàn)；翻筆的動作包含了先提后按的動作①露鋒——出鋒收筆，逐漸提筆，或中鋒或側(cè)鋒②藏鋒——回鋒收筆，先提筆，再收回筆畫內(nèi)部③出鋒收筆時漸提筆，毫面不變④回鋒收筆的動作是先提后按，小幅翻筆二、筆毫的運動方式筆毫的運動可以分解為筆鋒的運動和毫面的運動兩大方面。如果我們將筆毫的空間與時間運動形式綜合起來看，其關(guān)系如表。2．筆毫的時間運動方式筆毫的空間與時間運動形式動動腦筋

請仔細(xì)觀察圖中的這個字，說說哪些筆畫使用提按筆法？哪些筆畫使用藏鋒和露鋒筆法？“云”字任務(wù)二熟悉筆法的

基本原理

藏鋒的效果是點畫的起筆處不露尖銳的鋒尖，而呈現(xiàn)圓渾或方硬的形態(tài)，這種狀態(tài)是通過逆鋒的動作造成的。逆鋒起筆動作的要領(lǐng)是筆尖著紙后先向筆畫行筆方向的相反方向微按，然后提筆再向點畫行筆方向按筆。逆鋒起筆的效果是筆畫起筆處不露鋒芒、含蓄渾厚。逆鋒起筆時，毫面會在逆鋒動作的一提一按過程中發(fā)生變化。一、起筆環(huán)節(jié)1．藏鋒一、起筆環(huán)節(jié)1．藏鋒起筆藏鋒示例（逆鋒動作，毫面在逆鋒動作中有微小轉(zhuǎn)換）

露鋒的效果是起筆處呈現(xiàn)尖銳狀，這種狀態(tài)是通過順鋒起筆的動作造成的，效果是精神外露。順鋒起筆的動作要領(lǐng)是順著筆畫的行筆方向著紙，然后漸漸按筆。順鋒起筆的效果是起筆處鋒芒畢露、精神外耀。順鋒起筆時，毫面并不發(fā)生變化，而只是毫面的接觸面積逐漸增加。一、起筆環(huán)節(jié)2．露鋒一、起筆環(huán)節(jié)2．露鋒起筆露鋒示例（順鋒動作，起筆后伴隨按的動作，毫面不發(fā)生變換）筆鋒為中鋒或側(cè)鋒，甚至可以在中、側(cè)鋒之間轉(zhuǎn)換。轉(zhuǎn)筆既可以保持中鋒，也可以變?yōu)閭?cè)鋒，其間伴隨有微小的提筆動作，毫面并不改變。二、行筆環(huán)節(jié)1．轉(zhuǎn)筆和折筆折筆處顯現(xiàn)出明顯的提筆后再按筆的動作，但是毫面并不改變。二、行筆環(huán)節(jié)1．轉(zhuǎn)筆和折筆（a）折筆后筆鋒依然中鋒（b）折筆后筆鋒由中鋒變?yōu)閭?cè)鋒

在行草書中，很多筆畫在行筆環(huán)節(jié)毫面會發(fā)生變化。隨著筆畫行筆方向發(fā)生特定的變化，毫面可能從一個方位轉(zhuǎn)換到其他方位。這種改變毫面的技法，我們稱之為翻筆。這個毫面的轉(zhuǎn)換過程，必須通過提筆來幫助實現(xiàn)。翻筆的效果是使筆畫具有明顯的立體感。二、行筆環(huán)節(jié)2．翻筆二、行筆環(huán)節(jié)2．翻筆行筆環(huán)節(jié)翻筆示例三、收筆環(huán)節(jié)收筆藏鋒示例（回鋒動作，伴隨有微小的毫面轉(zhuǎn)換）

回鋒收筆的動作要領(lǐng)是，在筆畫結(jié)束處先提筆，然后再將筆鋒向筆畫內(nèi)部返回?；劁h的效果和逆鋒的效果相同，都是將筆鋒隱藏在筆畫之內(nèi)。在收筆環(huán)節(jié)，回鋒收筆時毫面會有微小的變化。三、收筆環(huán)節(jié)收筆露鋒示例（提筆出鋒動作，毫面不變）

出鋒收筆的動作要領(lǐng)是，在筆畫結(jié)束處，漸漸將筆提起，直至提離紙面。出鋒和順鋒的效果接近，都是讓筆畫的末端呈現(xiàn)尖銳形狀。出鋒收筆時毫面則不發(fā)生改變。三、收筆環(huán)節(jié)（1）毛筆的筆毫是柔軟的，有一個尖銳的筆鋒和圓弧形的毫面，運筆必須遵循這一物質(zhì)基礎(chǔ)及其規(guī)律；（2）筆畫的質(zhì)感、力度及神采等因素與書寫時筆鋒和毫面的狀態(tài)密切相關(guān)；（3）書寫時，按筆時筆畫會變粗，提筆時筆畫則會變細(xì)；（4）藏鋒可以使筆畫氣力中含，露鋒可以使筆畫神采耀現(xiàn)；（5）轉(zhuǎn)筆的效果是圓渾婉轉(zhuǎn)，折筆的效果是方勁有力，翻筆和絞轉(zhuǎn)的動作可以使筆畫具有立體感。筆法的基本原理有以下幾點：任務(wù)三掌握書法的

臨摹方法

臨摹實際上是兩種學(xué)習(xí)方法：一為臨，二為摹。一、書法的臨摹方法臨臨就是將范本置于一旁，照著范本逐筆書寫。摹則是用薄的半透明的紙覆于范本之上，按范本的字跡進行摹寫。摹摹還分雙鉤與單鉤，雙鉤就是先將筆畫的外輪廓勾出來，再進行填墨；單鉤則是用細(xì)筆將點畫的骨架勾出，然后再按骨架書寫。一、書法的臨摹方法“臨書易失古人位置，而多得古人筆意；摹書易得古人位置，而多失古人筆意。臨書易進，摹書易忘，經(jīng)意與不經(jīng)意也?！?/p>

——南宋姜夔在《續(xù)書

譜·臨摹》中指出

臨和摹兩種方法各有優(yōu)劣。

臨摹應(yīng)遵循先讀帖再動手，先感受再表現(xiàn)的原則。二、書法的臨摹原則（1）首先，要仔細(xì)觀察范本的每一個細(xì)節(jié)，再認(rèn)真分析其外輪廓特征，推測其筆法動作。（2）然后，下筆實踐。（3）寫完后，還要將自己的臨本與范本進行對照，找出錯誤或不足之處，然后再讀帖，再分析，再動手。

如此循環(huán)，一般三到四次基本就可以掌握范本的筆法特點了。因此，概括這個步驟應(yīng)當(dāng)是：細(xì)致讀帖→認(rèn)真分析→精準(zhǔn)書寫→仔細(xì)對照→細(xì)致讀帖……20112012知識薈萃

今天能夠見到的比較明確的有關(guān)“摹”的記載，是在唐代張彥遠(yuǎn)的《法書要錄》中。里面完完整整地保留了以下內(nèi)容：在南朝時期梁朝有一個叫陶弘景的道教宗師，他與梁武帝的關(guān)系很好，其與梁武帝的數(shù)封書信往來中，多次提到了“摹”以及專門從事“摹”的“工人”。并且陶弘景還說，他自己也能“摹”。這是在文獻中明確記載有了“摹”的技術(shù)，也證明了，在這個時期的氏族中，“摹”的學(xué)書方法是比較普遍的。據(jù)目前史料所知，“摹”的高度發(fā)達時期是在初唐。我們今日所見王羲