2025年初中二年級(jí)語文日常表達(dá)試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.請(qǐng)根據(jù)語境，為下面句子選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填空。小明在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，總是能虛心向老師請(qǐng)教，他的這種__________精神值得我們學(xué)習(xí)。A.勇敢B.堅(jiān)強(qiáng)C.刻苦D.謙虛2.下面句子中有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，使我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.在老師的鼓勵(lì)下，他重新樹立了克服困難的信心。D.舉辦這次讀書分享會(huì)，旨在提高大家的閱讀興趣和寫作水平。3.請(qǐng)將下面的長句改寫成三個(gè)短句。在浩瀚的宇宙中，位于太陽系第四個(gè)位置，并且目前已知適合人類生存的這顆藍(lán)色星球，就是我們的家園——地球。4.請(qǐng)將下面畫橫線的部分用一句話準(zhǔn)確、簡潔地概括出來。面對(duì)突如其來的洪水，他不顧個(gè)人安危，冒著生命危險(xiǎn)將鄰居家的小孩轉(zhuǎn)移到安全地帶，最后自己卻被洪水沖走。5.古詩文默寫。（1）_，不亦樂乎？（2）_，病樹前頭萬木春。（3）_，自緣身在最高層。（4）_，化作春泥更護(hù)花。二、句子表達(dá)與變換6.請(qǐng)將下面這句話改為反問句，意思不變。我們應(yīng)該珍惜每一寸光陰，努力學(xué)習(xí)。7.請(qǐng)將下面的句子改為把字句。媽媽把一盤香噴噴的菜做好了。8.請(qǐng)將下面的句子改為“被”字句。這本書很快就被同學(xué)們讀完了。9.閱讀下面的材料，完成后面的題目。小明：這次考試成績不理想，我有點(diǎn)沮喪，不知道該怎么辦。小華：_______。（1）請(qǐng)根據(jù)小華可能安慰小明的話境，補(bǔ)全小華說的話。（要求：語言得體，至少包含兩個(gè)四字詞語）（2）如果讓你進(jìn)一步給小明出謀劃策，你會(huì)建議他怎么做？（用簡潔的語言寫出兩條建議）三、語言得體與連貫10.某中學(xué)即將舉辦一場“感恩父母”的主題班會(huì)，請(qǐng)你為這次班會(huì)擬一條宣傳標(biāo)語。11.小華不小心撞到了同學(xué)小麗，弄壞了她新買的文具盒。請(qǐng)你代小華寫一張向小麗道歉的便條。12.閱讀下面的句子，請(qǐng)將它們按照邏輯順序重新排列。（）首先，我們需要明確活動(dòng)的主題和目的。（）其次，要制定詳細(xì)的計(jì)劃，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人員分工等。（）然后，根據(jù)計(jì)劃開始實(shí)施，并做好過程中的記錄。（）最后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，反思成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。四、應(yīng)用文寫作13.學(xué)校決定在下周星期五下午舉行全校師生運(yùn)動(dòng)會(huì)。請(qǐng)你以校學(xué)生會(huì)的名義，寫一份關(guān)于召開運(yùn)動(dòng)會(huì)的通知，發(fā)布在校園公告欄。要求：格式正確，內(nèi)容完整，語言簡潔得體，字?jǐn)?shù)在100字左右。試卷答案1.D2.B3.我們的家園是地球。地球位于太陽系第四個(gè)位置。地球目前已知適合人類生存。4.他不顧個(gè)人安危，將小孩轉(zhuǎn)移到安全地帶。5.（1）有朋自遠(yuǎn)方來（2）沉舟側(cè)畔千帆過（3）不畏浮云遮望眼（4）落紅不是無情物6.難道我們不應(yīng)該珍惜每一寸光陰，努力學(xué)習(xí)嗎？7.媽媽把一盤香噴噴的菜做好了。8.這本書很快就被同學(xué)們讀完了。9.（1）別灰心，要相信自己，只要找到方法，繼續(xù)努力，你一定能進(jìn)步的。堅(jiān)持不懈，永不言棄。（或其他符合語境的答案）（2）制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，找出薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)；多向成績好的同學(xué)請(qǐng)教，或者尋求老師的幫助。（或其他符合語境的答案）10.例如：感恩父母，情暖人心；孝敬父母，從我做起；感謝母愛，回報(bào)父恩等。（或其他符合語境的答案）11.便條：小麗：今天我不小心撞到了你，弄壞了你的文具盒，我感到非常抱歉。請(qǐng)你原諒我。此致敬禮！小華X年X月X日（格式和內(nèi)容完整即可）12.①首先，我們需要明確活動(dòng)的主題和目的。②其次，要制定詳細(xì)的計(jì)劃，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人員分工等。④最后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，反思成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。③然后，根據(jù)計(jì)劃開始實(shí)施，并做好過程中的記錄。13.通知各班級(jí)：為豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)體質(zhì)，學(xué)校決定于下周星期五下午在操場舉行全校師生運(yùn)動(dòng)會(huì)。請(qǐng)各班級(jí)認(rèn)真組織學(xué)生參加，并做好賽前準(zhǔn)備。具體事宜另行通知。校學(xué)生會(huì)X年X月X日解析1.分析語境，“虛心向老師請(qǐng)教”體現(xiàn)的是一種謙虛的態(tài)度，故選“謙虛”。2.句子B中，“防止”和“不再”都表示否定，語義重復(fù)，應(yīng)刪去其中一個(gè)。故選B。3.原句是一個(gè)長句，主語是“這顆藍(lán)色星球”，謂語是“是”，賓語是“我們的家園——地球”。可以將其拆分為三個(gè)句子：第一句說明主語身份，“我們的家園是地球”；第二句說明地球在宇宙中的位置，“地球位于太陽系第四個(gè)位置”；第三句說明地球的特點(diǎn)，“地球目前已知適合人類生存”。4.題目要求概括“將小孩轉(zhuǎn)移到安全地帶”這件事，需要找出動(dòng)作的主語、動(dòng)詞和賓語。主語是“他”，動(dòng)詞是“轉(zhuǎn)移”，賓語是“小孩”。同時(shí)要包含“安全”這個(gè)地點(diǎn)狀語。整合起來就是“他不顧個(gè)人安危，將小孩轉(zhuǎn)移到安全地帶”。5.（1）出自《論語·學(xué)而》。（2）出自劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》。（3）出自王安石《登飛來峰》。（4）出自龔自珍《己亥雜詩》。6.將陳述句改為反問句，需要添加反問詞（難道、怎么、哪里等），改變句式，并加上語氣助詞（呢、嗎），句末用問號(hào)。原句意思是“我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)”，改為反問句就是“我們難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？”7.改為把字句，需要將“把”字放在動(dòng)詞前面，原句的動(dòng)詞是“做好”，賓語是“一盤香噴噴的菜”，“菜”是“做好”的對(duì)象，故放在“把”字后面。改為“媽媽把一盤香噴噴的菜做好了”。8.改為被字句，需要將原句的賓語“這本書”放在動(dòng)詞“讀完”前面，并加上“被”字。改為“這本書很快就被同學(xué)們讀完了”。9.（1）根據(jù)語境，小華是在安慰沮喪的小明，應(yīng)鼓勵(lì)他不要放棄，繼續(xù)努力。需要用到表示鼓勵(lì)和堅(jiān)持的詞語，如“別灰心”、“相信自己”、“繼續(xù)努力”、“堅(jiān)持不懈”、“永不言棄”等。補(bǔ)全句子時(shí)，要確保語言得體，符合安慰的語氣。（2）給小明出謀劃策，可以從學(xué)習(xí)方法、心態(tài)調(diào)整等方面建議。例如，制定計(jì)劃、針對(duì)性練習(xí)、向他人請(qǐng)教等。語言要簡潔明了。10.標(biāo)語要簡潔有力，突出“感恩父母”的主題?？梢詮母卸鞲改傅膼?、孝敬父母等方面入手。例如，“感恩父母，情深似?！薄ⅰ靶⒕锤改?，是天職”等。11.便條格式要規(guī)范，包括稱呼、正文、結(jié)尾祝福語、署名和日期。正文要誠懇道歉，說明原因，并表達(dá)歉意。例如，“小麗：今天我不小心撞到了你，弄壞了你的文具盒，我感到非常抱歉。請(qǐng)你原諒我?！?2.這道題是排序題，考查句子之間的邏輯關(guān)系。首先看句子，④“最后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)……”帶有總結(jié)性，應(yīng)放在最后。①“首先，我們需要明確……”和②“其次，要制定……”是活動(dòng)準(zhǔn)備階段的步驟，按邏輯順序，①應(yīng)在②前。③“然后，根據(jù)計(jì)劃開始實(shí)施