教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教研人員教學(xué)效果考核表員工姓名：輸入姓名 直接上級：輸入姓名所在部門：輸入部門 崗位編制：全職編制員工職位：輸入職位 考核周期：輸入部門考核維度指標(biāo)名稱權(quán)重目標(biāo)值評分標(biāo)準(zhǔn)得分課程設(shè)計與開發(fā)能力課程內(nèi)容創(chuàng)新性30%設(shè)計課程中至少包含3種創(chuàng)新教學(xué)方法或案例每項(xiàng)創(chuàng)新教學(xué)方法或案例得2分，滿分10分課程體系完整性課程大綱完整覆蓋教學(xué)目標(biāo)且邏輯清晰完整且邏輯清晰得10分，部分缺失或邏輯混亂得0-8分課程實(shí)用價值課程內(nèi)容80%以上為學(xué)員實(shí)際應(yīng)用80%以上得10分，60%-79%得7分，40%-59%得4分，低于40%得0分教材編寫質(zhì)量教材內(nèi)容準(zhǔn)確且無重大錯誤無重大錯誤得10分，存在1-2處非原則性錯誤扣2分，超過2處扣5分課程迭代優(yōu)化根據(jù)教學(xué)反饋每月至少優(yōu)化1個課程模塊每月優(yōu)化1個得2分，滿5個月得10分課堂教學(xué)效果學(xué)員出勤率35%班級平均出勤率≥90%≥90%得10分，80%-89%得7分，60%-79%得4分，低于60%得0分課堂互動參與度課堂互動時間占比≥30%≥30%得10分，20%-29%得7分，10%-19%得4分，低于10%得0分學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成率核心課程目標(biāo)達(dá)成率≥85%≥85%得10分，70%-84%得7分，50%-69%得4分，低于50%得0分學(xué)員滿意度課程結(jié)束后滿意度評分≥4.5（5分制）≥4.5得10分，4.0-4.4得7分，3.5-3.9得4分，低于3.5得0分課堂紀(jì)律管理課堂違紀(jì)事件≤2次/學(xué)期0次得10分，1次得7分，2次得4分，超過2次得0分教學(xué)研究與改進(jìn)教研活動參與度20%參與教研會議≥90%且提交至少2份深度分析報告參與度≥90%且提交2份得10分，參與度≥80%且提交1份得7分，其他情況得0分教學(xué)方法研究每學(xué)期提出至少1項(xiàng)改進(jìn)教學(xué)方法的建議并實(shí)施提出并實(shí)施1項(xiàng)得10分，提出未實(shí)施得7分，未提出得0分教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享每學(xué)期至少開展1次內(nèi)部教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享開展1次得10分，參與他人分享得5分，未開展得0分學(xué)術(shù)成果產(chǎn)出參與編寫或發(fā)表至少1篇教學(xué)相關(guān)文章發(fā)表文章得10分，參與編寫得7分，未參與得0分新技術(shù)應(yīng)用探索嘗試至少1種新型教學(xué)技術(shù)（如AI、VR等）成功應(yīng)用1種得10分，嘗試未成功得7分，未嘗試得0分團(tuán)隊協(xié)作與溝通跨部門協(xié)作效率15%與市場、教務(wù)部門協(xié)作完成度≥95%≥95%得10分，85%-94%得7分，65%-84%得4分，低于65%得0分教學(xué)反饋傳遞每月至少向教務(wù)系統(tǒng)反饋3條教學(xué)問題或建議每月反饋3條得10分，2條得7分，1條得4分，未反饋得0分新教師帶教每學(xué)期至少帶教1名新教師且考核合格率≥90%帶教1名合格得10分，帶教未合格得7分，未帶教得0分部門會議參與部門例會參與率≥95%≥95%得10分，85%-94%得7分，65%-84%得4分，低于65%得0分溝通問題解決處理團(tuán)隊溝通問題響應(yīng)時間≤24小時響應(yīng)時間≤24小時得10分，48小時內(nèi)得7分，超過48小時得4分，未處理得0分本考核表旨在客觀評估教研人員的教學(xué)設(shè)計、課堂實(shí)踐、教研創(chuàng)新及團(tuán)隊協(xié)作能力。請各部門負(fù)責(zé)人依據(jù)指標(biāo)評分，結(jié)合日常工作表現(xiàn)，填寫最終考核結(jié)果。權(quán)重為參考值，特殊情況需經(jīng)上級審批調(diào)整。評分（分）維度一維度二維度三維度四維度五員工評分合計上級評分合計最終得分獎金系數(shù)=(員工評分合計*30%)+(上級評分合計*70%)=績效面談直接主管簽名：被考核者簽名：