第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE老師的愛(ài)與教誨寫(xiě)人13篇老師的愛(ài)與教誨寫(xiě)人篇1陽(yáng)光透過(guò)窗欞，灑在教室的每一個(gè)角落，照亮講臺(tái)上那位身影。她，就我們的班主任，李老師。她的眼睛，像秋水般清澈，總帶著一絲溫柔，仿佛能看穿我們的內(nèi)心。那天，陽(yáng)光格外明媚，李老師站在講臺(tái)上，手里拿著一本泛黃的書(shū)，聲音溫和地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)一篇課文?！彼穆曇羧绱猴L(fēng)拂過(guò)，讓人心生寧?kù)o。突然，教室里傳來(lái)一陣竊竊私語(yǔ)，李老師停下手中的動(dòng)作，目光掃過(guò)每一個(gè)學(xué)生。她的眼神中透露出一絲失望，但很快又恢復(fù)平靜。她微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，安靜一下，我們繼續(xù)上課?！蔽易诮淌业淖詈笠慌牛低档赝巴?。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花香鉆進(jìn)鼻尖，我忍不住深深地吸一口。那香氣，如同一首詩(shī)，讓人陶醉。李老師似乎注意到我的異樣，她走到我身邊，輕輕拍拍我的肩膀，說(shuō)：“小王，你在想什么呢？”我愣一下，沒(méi)想到她會(huì)注意到我。我尷尬地笑笑，說(shuō)：“老師，我在想桂花香?！崩罾蠋熚⑽⒁恍Γf(shuō)：“桂花香能讓你想起什么？”我陷入沉思，突然，我想起小時(shí)候，母親總在桂花盛開(kāi)的季節(jié)，為我煮一杯桂花茶。那一刻，我明白，桂花香，家的味道。歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)。那天，我們站在校門(mén)口，望著那熟悉的校園，心中充滿不舍。李老師走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“小王，你長(zhǎng)大，要好好努力?！蔽揖o緊握住她的手，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。那一刻，我明白，老師的愛(ài)，不僅僅對(duì)我們的關(guān)心和教導(dǎo)，更對(duì)我們未來(lái)的期許和祝福。而那桂花香，將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，成為我人生中最美的風(fēng)景。老師的愛(ài)與教誨寫(xiě)人篇2在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時(shí)代，老師，這個(gè)特殊的職業(yè)，承載著無(wú)盡的關(guān)愛(ài)與教誨，為我們的成長(zhǎng)指引方向。他們?nèi)缤燎诘膱@丁，用愛(ài)心和汗水澆灌著我們的心田，我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。我記得，那位語(yǔ)文老師，她總用溫柔的目光注視著我們，仿佛能洞察我們的心靈。有一次，我在作文中寫(xiě)錯(cuò)字，她沒(méi)有直接指出我的錯(cuò)誤，而用紅筆輕輕地在旁邊寫(xiě)下正確的字，并附上一行字：“用心去感受，你會(huì)發(fā)覺(jué)，每一個(gè)字都蘊(yùn)含著生活的智慧?！蹦且豢蹋颐靼姿牧伎嘤眯?。數(shù)學(xué)老師則一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者，他總用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，做學(xué)問(wèn)要腳踏實(shí)地。記得有一次，我在一道難題上卡住，他并沒(méi)有直接告訴我答案，而引導(dǎo)我一步一步地分析問(wèn)題，最終讓我自己找到知曉決問(wèn)題的方法。他告訴我：“獨(dú)立思考解決問(wèn)題的鑰匙，只要你用心去摸索，就沒(méi)有過(guò)不去的坎?！庇⒄Z(yǔ)老師則一位充滿激情的傳播者，她用生動(dòng)有趣的方式我們領(lǐng)略到英語(yǔ)的魅力。她曾告訴我們：“語(yǔ)言溝通的橋梁，學(xué)好英語(yǔ)，你就能走向更廣闊的世界?！痹谒囊龑?dǎo)下，我們愛(ài)上英語(yǔ)，也學(xué)會(huì)用英語(yǔ)去表達(dá)自己。這些老師的關(guān)愛(ài)與教誨，如同陽(yáng)光雨露，滋養(yǎng)著我們的成長(zhǎng)。他們用自己的行動(dòng)詮釋教育的真諦，我們?cè)谥R(shí)的海洋中茁壯成長(zhǎng)。如今，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，步入社會(huì)，但那些老師的關(guān)愛(ài)與教誨始終銘記在心。他們用無(wú)私的奉獻(xiàn)，為我們點(diǎn)燃追求卓越的火焰。在此，我想對(duì)所有的老師說(shuō)一聲：“謝謝您，您的教誨將伴隨我一生?！蓖瑫r(shí)我也想呼吁更多的人關(guān)注教育，尊重老師，我們一起為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，讓愛(ài)與教誨傳遞到每一個(gè)角落。老師的愛(ài)與教誨寫(xiě)人篇3在那個(gè)春意盎然的午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在教室的地板上，形成斑駁的光影。我正伏在課桌上，對(duì)著一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題苦思冥想。這時(shí)，老師輕輕走到我身邊，輕輕拍拍我的肩膀。“這道題的解題思路這樣的”老師的聲音低沉而溫柔，她的眼神中充滿耐心和期待。她耐心地為我講解，一步步引導(dǎo)我找到解題的方法。在她的幫助下，我終于明白那道題的解題思路。從那以后，我開(kāi)始更加認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，不再害怕困難和挑戰(zhàn)。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難題，老師總耐心地為我解答，鼓勵(lì)我不要輕易放棄。她的教誨如同一盞明燈，照亮我前行的道路。記得有一次，我在一次數(shù)學(xué)考試中失利，心情非常低落。老師看出我的情緒，特意找我談心。她告訴我，失敗并不可怕，重要的要從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。她還鼓勵(lì)我要相信自己，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。在她的鼓勵(lì)下，我重新振作起來(lái)，努力學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的成績(jī)有明顯的提高。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步，老師總第一個(gè)為我高興，她的笑容如陽(yáng)光般溫暖，讓我感受到無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，還在生活中給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。有一次，我生病，老師特意給我?guī)?lái)她親手熬的雞湯。那一刻，我感受到家人般的溫暖。在老師的關(guān)愛(ài)和教誨下，我茁壯成長(zhǎng)。她我人生中最重要的導(dǎo)師，她的愛(ài)如同陽(yáng)光和雨露，滋潤(rùn)著我的人生。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著老師的期望，勇往直前，不斷追求卓越。老師的愛(ài)與教誨寫(xiě)人篇4在歲月的長(zhǎng)河中，有一種聲音，它穿越時(shí)光，回響在心靈的深處；有一種目光，它穿越塵世，凝視在靈魂的窗前。那便老師的聲音和目光，它們承載著愛(ài)與教誨，塑造我們的人生。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正為一次考試失利而沮喪。老師走進(jìn)教室，她的目光溫柔而堅(jiān)定。她沒(méi)有責(zé)怪我，只輕輕地問(wèn)：“你知道為什么失敗成功之母嗎？”我搖頭，她便耐心地解釋：“因?yàn)槭∧茏屇阄〗逃?xùn)，讓你在以后的人生道路上更加穩(wěn)健地前行?！蹦且豢?，我感受到老師深沉的愛(ài)與教誨。在學(xué)習(xí)的道路上，老師總用她那獨(dú)特的智慧引導(dǎo)我們。有一次，我在一篇作文中犯一個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤，老師并沒(méi)有直接指出，而給我寫(xiě)一篇批語(yǔ)：“這句話的表達(dá)不夠準(zhǔn)確，試著用另一種方式來(lái)表達(dá)，相信你會(huì)做得更好?！彼脑捳Z(yǔ)如同春風(fēng)化雨，讓我在修改作文的過(guò)程中，不僅改正錯(cuò)誤，還學(xué)會(huì)如何運(yùn)用語(yǔ)言。老師的教誨，不僅僅課堂上的知識(shí)傳授，更人生的指引。記得那次學(xué)校舉辦一場(chǎng)演講比賽，我非常緊張，幾乎放棄參賽。老師得知后，主動(dòng)找我談話：“你知道嗎，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，你只需要相信自己，勇敢地展示出來(lái)。”在她的鼓勵(lì)下，我最終勇敢地站在舞臺(tái)上，雖然最后沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但那一次的經(jīng)歷讓我終身難忘。時(shí)光荏苒，老師們的身影已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，但他們的愛(ài)與教誨卻永遠(yuǎn)鐫刻在我的心中。那一句句溫馨的叮囑，一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都他們給予我們的寶貴財(cái)富。在未來(lái)的日子里，我將帶著這份愛(ài)與教誨，勇敢地邁向人生的新征程。老師的愛(ài)與教誨寫(xiě)人篇5在歲月的長(zhǎng)河中，有一盞明燈，照亮無(wú)數(shù)心靈的道路。那便老師，他們以愛(ài)的名義，播撒著知識(shí)的種子，用教誨的甘露滋潤(rùn)著我們的心田。在這片土地上，他們默默耕耘，用生命之火點(diǎn)燃希望之光。記得那一個(gè)春意盎然的午后，我正沉浸在書(shū)海中，卻因一道難題而感到迷茫。就在這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)，他沒(méi)有立即給我答案，而耐心地引導(dǎo)我思考。他告訴我，學(xué)習(xí)并非一蹴而就，而需要持之以恒的努力。他鼓勵(lì)我要相信自己，勇敢地面對(duì)困難。那一刻，我感受到老師深沉的愛(ài)與教誨，仿佛一股暖流涌遍全身。老師的愛(ài)，如同春雨滋潤(rùn)著大地，悄無(wú)聲息地滋養(yǎng)著我們的心田。他們關(guān)心我們的成長(zhǎng)，關(guān)注我們的喜怒哀樂(lè)。在我失意時(shí)，他們給予我鼓勵(lì)；在我困惑時(shí)，他們?yōu)槲抑敢较?。他們用?ài)心編織的網(wǎng)，我們?cè)谌松牡缆飞喜辉俟聠?。教誨老師贈(zèng)予我們的寶貴財(cái)富，它如同指路明燈，照亮我們前行的道路。老師教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?，如何面?duì)生活的種種挑戰(zhàn)。他們用自己的言傳身教，我們明白什么真善美，什么假丑惡。記得有一次，我在課堂上犯一個(gè)錯(cuò)誤，心里充滿愧疚。老師沒(méi)有責(zé)怪我，而語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我，錯(cuò)誤并不可怕，可怕的不能從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。他鼓勵(lì)我要勇敢地面對(duì)自己的過(guò)失，努力改正。那一刻，我明白老師的教誨，也學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)更好的人。老師的愛(ài)與教誨，如同陽(yáng)光和雨露，滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。他們用無(wú)私的付出，換來(lái)我們的茁壯成長(zhǎng)。在這個(gè)充滿感恩的季節(jié)，我們向那些默默奉獻(xiàn)的老師致敬，感謝他們?yōu)槲覀兏冻龅男燎谂?。在這個(gè)充滿希望的時(shí)代，我們懷揣著老師們的愛(ài)與教誨，勇敢地追求夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力奮斗。我們將這份愛(ài)傳遞下去，讓更多的人在老師的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)，讓這個(gè)世界因我們的努力而更加美好。老師的愛(ài)與教誨寫(xiě)人篇6在那個(gè)春意盎然的午后，陽(yáng)光透過(guò)窗欞，灑在教室的每一個(gè)角落。我坐在窗邊，手中握著那本泛黃的作業(yè)本，心中充滿困惑。老師，您輕聲細(xì)語(yǔ)地走過(guò)來(lái)，坐在我的身旁，目光如炬，似乎能洞察我內(nèi)心的迷茫?！斑@題怎么做？”我低聲問(wèn)道。您沒(méi)有立刻回答，而輕輕地拍拍我的肩膀，微笑著說(shuō)：“孩子，有時(shí)候，答案并不只在一個(gè)地方?！蹦且豢?，我感受到您那如春風(fēng)般溫暖的關(guān)愛(ài)。您的話語(yǔ)如同種子，在我心中生根發(fā)芽。您告訴我，學(xué)習(xí)不僅僅為應(yīng)付考試，更為讓自己變得更加充實(shí)。您說(shuō)，生活中處處都有學(xué)問(wèn)，只要用心去發(fā)覺(jué)，就能找到屬于自己的答案。從那以后，我開(kāi)始用心去觀察周圍的一切。在您的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)如何從生活中汲取知識(shí)，如何用智慧去解決問(wèn)題。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，您總耐心地為我解答，用您那豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為我指明方向。記得有一次，我在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中失利，心情十分低落。您知道后，特意找我談心。您告訴我，失敗并不可怕，關(guān)鍵要從中吸取教訓(xùn)，不斷提升自己。您的話語(yǔ)如同陽(yáng)光，驅(qū)散我心中的陰霾，讓我重新振作起來(lái)。您不僅一位優(yōu)秀的教師，更一位慈愛(ài)的長(zhǎng)者。您關(guān)心我們的成長(zhǎng)，關(guān)注我們的心理健康。在您的教誨下，我們學(xué)會(huì)如何做人，如何做事。您用那無(wú)私的愛(ài)，為我們搭建起一座通向成功的橋梁。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，離開(kāi)您的庇護(hù)。但您的教誨，始終銘記在心。每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)想起您那慈祥的面容，想起您那溫暖的話語(yǔ)。您，讓我明白生活的真諦，您，讓我擁有勇往直前的勇氣。老師，感謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)與教誨。您，讓我在人生的道路上，不再迷茫。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，為您爭(zhēng)光，為您驕傲。愿您的晚年生活幸福安康，愿您的教誨之花，永遠(yuǎn)綻放在我們心中。老師的愛(ài)與教誨寫(xiě)人篇7那一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我踏進(jìn)教室，就看見(jiàn)老師站在講臺(tái)上，笑容滿面。她就我的語(yǔ)文老師，王老師。她不僅教我們知識(shí)，更用她的愛(ài)溫暖著我們的心。王老師總耐心地教我們，不管我們學(xué)得怎么樣，她都不會(huì)責(zé)怪我們。記得有一次，我在作文里寫(xiě)錯(cuò)字，王老師并沒(méi)有生氣，而輕輕地告訴我：“沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，重要的要勇于改正?！彼脑捵屛倚睦锱?，也讓我更加自信。王老師還特別關(guān)心我們的成長(zhǎng)。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那椴缓茫趵蠋熥⒁獾?，她特意找我談心，開(kāi)導(dǎo)我，讓我覺(jué)得溫暖又安心。從那以后，我變得更加開(kāi)朗，也更加努力學(xué)習(xí)。王老師的愛(ài)，就像春風(fēng)，溫暖而細(xì)膩。在她的教誨下，我們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)如何做人。我相信，在王老師的關(guān)愛(ài)下，我們都會(huì)茁壯成長(zhǎng)，成為更好的人。老師的愛(ài)與教誨寫(xiě)人篇8我記得小學(xué)時(shí)候，我的語(yǔ)文老師王老師，個(gè)子不高，戴著一副眼鏡，笑起來(lái)眼睛彎成一道月牙。她特別愛(ài)笑，每次上課都特別有精神。有一次，我寫(xiě)一篇作文，開(kāi)頭寫(xiě)的特別糟糕，王老師看后并沒(méi)有生氣，而耐心地把我叫到講臺(tái)前，一筆一劃地教我修改。她用手指著每一個(gè)字，告訴我應(yīng)該怎么寫(xiě)，怎么表達(dá)。那時(shí)候，我雖然小，但也能感受到王老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。王老師不僅教我知識(shí)，還教我做人的道理。記得有一次，我和同學(xué)鬧矛盾，心情特別不好。王老師發(fā)覺(jué)后，特意找我談心，讓我學(xué)會(huì)寬容和理解別人。她說(shuō)：“一個(gè)人要學(xué)會(huì)愛(ài)別人，首先要學(xué)會(huì)愛(ài)自己，才能更好地愛(ài)這個(gè)世界。”王老師的教誨，讓我受益匪淺。她教會(huì)我如何做人，如何待人。現(xiàn)在回想起來(lái)，王老師的笑容，她的教誨，都像一盞明燈，照亮我前行的道路。老師的愛(ài)與教誨寫(xiě)人篇9在我記憶的深處，總有那么一位老師，她的愛(ài)，她的教誨，如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。她總用溫暖的笑容迎接我們，那笑容里，有對(duì)我們的期待，也有對(duì)我們的信任。她從不吝嗇她的贊美，每次我們的進(jìn)步，她總第一個(gè)發(fā)覺(jué)，第一個(gè)表?yè)P(yáng)。她的贊美，不簡(jiǎn)單的“你真棒”，而具體的、有針對(duì)性的評(píng)價(jià)，我們知道自己的優(yōu)點(diǎn)在哪里，知道如何去改進(jìn)。她教我們知識(shí)，更教我們做人的道理。她常說(shuō)：“學(xué)習(xí)不目的，而手段，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事?！彼米约旱男袆?dòng)，詮釋這句話的含義。她嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，對(duì)待工作一絲不茍，她的認(rèn)真，我們懂得什么責(zé)任，什么敬業(yè)。她的教誨，不僅僅課堂上的知識(shí)，更生活中的智慧。她告訴我們，要懂得感恩，要懂得珍惜，要懂得付出。她用自己的言傳身教，我們明白人生的真諦。她我們心中的女神，她的愛(ài)，她的教誨，永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。老師的愛(ài)與教誨寫(xiě)人篇10在那個(gè)春意盎然的午后，陽(yáng)光透過(guò)窗欞，灑在木質(zhì)書(shū)桌上，泛起層層漣漪。我坐在老師的辦公室里，她正用那雙飽含深情的眼睛注視著我。“你知道嗎，孩子？”她開(kāi)始講述，“教育，不僅僅知識(shí)的傳授，更愛(ài)的傳遞?！彼穆曇魷厝岫鴪?jiān)定，仿佛在告訴我一個(gè)深?yuàn)W的真理。她講述著她年輕時(shí)的故事，那些在講臺(tái)上揮灑汗水，為學(xué)生們點(diǎn)亮希望的火花的日子。她說(shuō)，每當(dāng)看到學(xué)生們眼中閃爍的求知光芒，她的心中就充滿喜悅和自豪。她告訴我，教育需要耐心，需要理解，需要關(guān)愛(ài)。她說(shuō)，每一個(gè)學(xué)生都一顆獨(dú)特的種子，需要我們用心去澆灌，去呵護(hù)，才能茁壯成長(zhǎng)。她的話語(yǔ)如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著我的心靈。我仿佛看到她那些年，在黑板上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)知識(shí)的符號(hào)，在課堂上與學(xué)生互動(dòng)，在課后耐心解答問(wèn)題的身影。她告訴我，教育的真諦在于引導(dǎo)學(xué)生找到自己的興趣和夢(mèng)想，幫助他們成為更好的自己。她說(shuō)，每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的關(guān)愛(ài)和教誨。那一刻，我深深地感受到老師的愛(ài)與教誨的力量。它們?nèi)缤槐K明燈，照亮我前行的道路，讓我明白教育的真諦。我想，這就老師的教育，它不僅僅知識(shí)的傳遞，更愛(ài)的傳遞。它如同一股清泉，滋潤(rùn)著學(xué)生的心靈，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，不斷前行。老師的愛(ài)與教誨寫(xiě)人篇11那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我坐在教室里，聽(tīng)著老師那溫柔又略帶嚴(yán)肅的聲音。她叫李老師，我初中三年的班主任。她對(duì)我的影響，就像春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。記得有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，上課時(shí)總心不在焉。李老師發(fā)覺(jué)，她沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)我，而課后找我談心。她耐心地聽(tīng)我傾訴，告訴我遇到困難要勇敢面對(duì)，不要輕易放棄。她還鼓勵(lì)我參加學(xué)校的興趣小組，讓我在活動(dòng)中找到樂(lè)趣，重新找回自信。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的身心健康。有一次，我因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)過(guò)度導(dǎo)致腳踝受傷，她親自為我買(mǎi)來(lái)藥膏，還叮囑我要注意休息。在她的關(guān)愛(ài)下，我的腳踝很快康復(fù)。李老師還經(jīng)常在課堂上分享她的生活經(jīng)驗(yàn)和人生感悟。她告訴我們，要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能擁有美好的生活。她用自己的行動(dòng)告訴我們，什么責(zé)任，什么擔(dān)當(dāng)。如今，我已經(jīng)離開(kāi)那個(gè)熟悉的校園，邁向新的生活。但李老師的關(guān)愛(ài)和教誨，一直伴我，讓我在人生的道路上不斷前行。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著這份愛(ài)與教誨，勇往直前。老師的愛(ài)與教誨寫(xiě)人篇12同學(xué)們，今天咱們來(lái)聊聊一個(gè)超級(jí)重要的話題——老師的愛(ài)與教誨。咱們都知道，在學(xué)校里，老師就像我們的父母一樣，他們用無(wú)私的愛(ài)和教誨，幫助我們成長(zhǎng)。我記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試?yán)锟荚?，心情超?jí)低落。老師看出我的不對(duì)勁，就找我談心。她沒(méi)有責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我，告訴我失敗成功之母，只要我努力，一定能進(jìn)步。那一次，我感受到老師深深的愛(ài)，就像媽媽一樣溫暖。還有一次，我在作文里寫(xiě)錯(cuò)字，老師沒(méi)有直接