浙江省義烏市雪峰中學(xué)2025學(xué)年上學(xué)期八年級語文第三次月考試卷（滿分120分時間120分鐘）一、基礎(chǔ)積累（共24分）時代總是把使命交給每一個清晨。從薄霧繚繞的江堤，到燈火通明的急診樓；從書聲瑯瑯的鄉(xiāng)村小學(xué)，到數(shù)據(jù)奔流的科創(chuàng)園區(qū)?；蛟趶V袤______的稻浪里躬身勞作，守護大國糧倉；或在寒風凜冽的高原巡檢線路，點亮萬家燈海。新時代少年，仗義______言、恪______守初心、勇挑重擔，為民族復(fù)興、山河無恙俯身耕耘，寫下屬于青春的注腳。大國之未來，呼喚青春之銳氣，奮進之少年。1．根據(jù)要求填寫漢字或拼音。（3分）①廣mào______②仗義zhí______言③恪______守2．選文中劃線的詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．薄霧繚繞B．躬身勞作C．俯身耕耘D．山河無恙3．文中畫橫線的句子有一處語病，請給出修改意見。（2分）新時代少年，仗義執(zhí)言、恪守初心、勇挑重擔，為民族復(fù)興、山河無恙俯身耕耘，寫下屬于青春的注腳。修改意見：_________________________________________4．同學(xué)們梳理“勤”字字形演變，完成探究。（4分）（1）金文“勤”從力從堇，表示用力在田間勞作，本義與______有關(guān)。（2）下列成語中“勤”的含義對應(yīng)正確的一項是（）A．勤能補拙——①抓緊時間B．克勤克儉——②勤勞節(jié)儉C．勤學(xué)苦練——③勤奮學(xué)習(xí)D．四體不勤——④勤于政事5．古詩文名句默寫。（12分）（1）庭中有奇樹，________________。（《古詩十九首》）（2）________________，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）（3）________________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（4）人生自古誰無死，________________。（文天祥《過零丁洋》）（5）________________，而后人哀之；人哀之，而后可以為政。（《孟子》）（6）山重水復(fù)疑無路，________________。（陸游《游山西村》）二、名著閱讀（7分）6．下列關(guān)于《紅星照耀中國》的表述正確的一項是（）（3分）A．作者埃德加·斯諾是英國人，1936年秘密進入陜甘寧邊區(qū)。B．書名“紅星”象征中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命。C．作品采用第三人稱全知視角，無作者主觀評論。D．“延安文藝座談會”詳細記錄在本書第十章。7．請結(jié)合小說《紅巖》中的具體情節(jié)，簡要分析江姐這一人物形象所體現(xiàn)的精神品質(zhì)。（4分）_______________________________________________________三、文學(xué)作品閱讀（15分）閱讀下面文字，完成8—11題。老街的磨刀人①老街上有一把長凳，磨石橫臥，清水一罐。阿椿師傅每天六點準時推開木門，把磨刀布展開，像展開一段發(fā)亮的舊事。布上斑斑點點的刀痕，是他與無數(shù)刀具交談的印記。②“磨——刀——嘞——”他拖長聲調(diào)，聲音不亮，卻像鈍刀在青石板上慢慢蹭，蹭得人心癢。于是主婦們提著菜刀、裁縫們捏著剪子、屠夫們扛著砍骨刀，循聲而來。③阿椿磨刀先“聽刀”。刀背抵耳，指尖輕彈，嗡——，刀告訴他：我曾切過春筍的嫩，也剖過凍骨的冷。阿椿便用拇指蘸水，在磨石上畫一條弧線，像給刀鋪一條回家的路。水與石相遇，細微的“嚓嚓”聲，是老街最輕的晨曲。④有人嫌他慢。阿椿笑：“刀也有脾氣，催不得?！彼训缎毙眽涸谑?，手腕起伏，像安撫一只炸毛的貓。磨到關(guān)鍵，他會停刀，對著光審視那一線銀輝，仿佛替刀找回失散的月光。刀口齊了，他蘸水一潑，寒光一閃，刀便醒了。⑤阿椿最驕傲的是替派出所磨過一把“功勛刀”。那刀挑過歹徒的筋，也削過戰(zhàn)友的指甲。刀身坑坑洼洼，像一張被硝煙啃噬的臉。阿椿磨了三天，刀重回颯爽，卻把最深的疤留下?！鞍淌堑兜膭渍拢荒苣]?！彼f。⑥去年冬天，街角開了家“快磨坊”，電動砂輪呼嘯，十分鐘開刃，價格減半。人群涌過去，阿椿的長凳前日見冷清。老伴勸他：“你也換電磨，省力氣?！卑⒋粨u頭：“刀傷得重，聽不得吵?！彼廊蝗粘龆?，日落而收，只是吆喝聲越來越輕，像一片薄雪落在街沿。⑦臘月二十三，快磨坊的機器壞了，年輕學(xué)徒抱著一堆鈍刀站在阿椿門口。阿椿沒抬頭，把長凳讓出一半，清水推過去。砂輪聲停了，老街重新聽見“嚓——嚓——”的慢板。那天，阿椿的磨石凹下去一個缺口，像悄悄咧開的嘴。⑧除夕夜，老街燈火通明。阿椿把最后一把菜刀遞給我，刀鋒映出他彎曲的指節(jié)，像兩枚被歲月磨亮的釘?！澳ズ昧?，”他說，“讓它替我去切春餅?！蔽医舆^刀，忽然明白：磨石磨去的不僅是鐵銹，還有浮躁；留下的不僅是鋒利，還有敬畏。（選自《人民文學(xué)》2023年第12期，有刪改）8．文章第③段“聽刀”這一細節(jié)有何作用？（3分）答：___________________________________________________________9．從修辭角度賞析第④段畫線句。（3分）他把刀斜斜壓在石上，手腕起伏，像安撫一只炸毛的貓。答：___________________________________________________________10．第⑥段寫“快磨坊”興起，有何用意？（4分）答：___________________________________________________________11．結(jié)合全文，說說磨刀人阿椿對“工匠精神”的理解。（5分）答：___________________________________________________________四、非連續(xù)性文本閱讀（12分）閱讀下面材料，完成12—14題?！静牧弦弧俊皵?shù)字敦煌”開放全球共享，點擊鼠標即可漫游220個洞窟。高清影像分辨率達300DPI，彩塑紋理可見，壁畫顏料顆?？蓴?shù)。項目啟動20年，累計訪問超2億次，海外IP占四成?！静牧隙亢贾輥嗊\會開幕式采用“數(shù)實融合”點火方式：線上1億“數(shù)字火炬手”與現(xiàn)場火炬手共同點燃主火炬。數(shù)據(jù)在云端實時壓縮，延遲低于0.3秒，實現(xiàn)“人人可參與”的體育敘事?！静牧先?023年11月，中國提出《全球人工智能治理倡議》，強調(diào)“以人為本、智能向善”。截至2023年底，我國已建成人工智能公共算力中心22個，為傳統(tǒng)文化數(shù)字化提供算力底座。12．下列對材料理解正確的一項是（）（3分）A．“數(shù)字敦煌”訪問用戶中，國內(nèi)IP占比超過六成。B．杭州亞運點火儀式，數(shù)字手與現(xiàn)場手之間延遲為0.3秒。C．我國人工智能算力中心已建成22個，全部用于文化數(shù)字化。D．三則材料共同說明：數(shù)字技術(shù)讓傳統(tǒng)文化“活”起來、“火”起來。13．請用一句話概括“數(shù)字技術(shù)”對傳統(tǒng)文化保護的意義。（不超過30字）（3分）答：___________________________________________________________14．結(jié)合材料，談?wù)勚袑W(xué)生如何在數(shù)字時代參與文化傳承。（答出兩點即可）（6分）答：___________________________________________________________五、古詩文閱讀（17分）（一）閱讀【甲】【乙】兩段文字，完成15—18題。【甲】子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ā墩撜Z·述而》）【乙】原憲居魯，環(huán)堵之室，茨以生草；蓬戶不完，桑以為樞；上漏下濕，匡坐而弦歌。子貢乘大馬，軒車不容巷，往見原憲。原憲杖藜而應(yīng)門，子貢曰：“夫子豈病乎？”原憲笑曰：“吾聞之，無財謂之貧，學(xué)道而不能行謂之病。今憲貧也，非病也。”子貢慚而退。（《韓詩外傳》）15．解釋下列加點詞。（4分）（1）飯疏食飯：__________（2）軒車不容巷容：__________16．翻譯句子。（4分）不義而富且貴，于我如浮云。譯：___________________________________________________________17．兩段文字都寫“貧”，孔子與原憲的態(tài)度有何共同之處？（3分）答：___________________________________________________________18．結(jié)合現(xiàn)實生活，談?wù)勀銓Α柏毰c非病”的理解。（不少于50字）（6分）答：___________________________________________________________（二）閱讀下面古詩，完成19—20題。夜泊寧陵①劉子翚汴水②茫茫咽暮笳，孤舟夜泊古寧陵?；碾u斷續(xù)催寒夢，短燭分明照客愁。地迥江湖千里隔，天低雪雨四垂陰。年來出處③兩無味，靜對篷窗數(shù)雁聲?！咀ⅰ竣賹幜辏航窈幽蠈幜?，南宋時屬金占區(qū)。②汴水：北宋漕河，已湮廢。③出處：出仕與歸隱。19．“咽暮笳”一詞有何表達效果？（3分）答：___________________________________________________________20．尾聯(lián)“靜對篷窗數(shù)雁聲”蘊含詩人怎樣的情感？（4分）答：___________________________________________________________六、寫作（25分）21．閱讀下面文字，按要求作文?！八稳怂难拧薄c茶、插花、掛畫、焚香，將尋常日子過成詩。今天，我們亦可擁有一方自己的“雅”：或晨跑迎曦，或夜讀伴月，或親手烘焙，或侍弄花草……只要能在忙碌中留一段“慢”時光，便是與美好撞個滿懷。請以“我的‘雅’一天”為題，寫一篇不少于600字的記敘文，不得出現(xiàn)真實校名、人名。參考答案及評分標準1．①袤②執(zhí)③kè（每空1分）2．A（“薄霧繚繞”形容霧氣，與“江堤”搭配不當，應(yīng)為“薄霧彌漫”）（3分）3．把“俯身耕耘”改為“砥礪前行”（或“不懈奮斗”）（2分）4．（1）農(nóng)業(yè)勞動（或“勞作”）（2）B（3分+1分）5．（1）綠葉發(fā)華滋（2）天街小雨潤如酥（3）會當凌絕頂（4）留取丹心照汗青（5）人恒過然后能改（6）柳暗花明又一村（每空2分，錯一字該空不得分）6．B（3分）7．面對敵人酷刑堅貞不屈，表現(xiàn)出堅定的革命信念；（2分）在獄中組織斗爭，體現(xiàn)出英勇無畏與集體主義精神；（2分）8．“聽刀”寫出阿椿把刀當生命交流，突出其專注與敬畏；為下文“慢磨”蓄勢，表現(xiàn)匠人用心。（3分）9．運用擬人，把刀比作“炸毛的貓”，形象寫出刀的桀驁與阿椿的溫柔安撫，語言生動富有情趣。（3分）10．寫快磨坊的“高效”與“廉價”，反襯阿椿堅守傳統(tǒng)、精益求精的工匠精神；推動情節(jié)，為后文學(xué)徒求助埋伏筆。（4分）11．阿椿認為工匠不僅是修利刃，更是修心性：敬畏工具，尊重歲月，拒絕浮躁，在慢中守住溫度與靈魂。（5分，意思對即可）12．D（3分）13．高清留存，云端共享，讓文物“永生”。（3分）14．示例：①利用VR游敦煌，線上寫“數(shù)字游記”，分享朋友圈；②用AI修復(fù)老照片，為社區(qū)老人制作“電子家譜”；③參與“數(shù)字火炬手”等公益項目，做文化傳承志愿者。（任答兩點6分）15．（1）吃（2）進入（每空2分）16．用不正當手段得到的富貴，對我來說如同天上的浮云。（4分）17．兩人都安貧樂道，以“學(xué)道”“行義”為樂，不以物質(zhì)匱乏為病。（3分）18．示例：貧是經(jīng)濟狀態(tài)，病是精神缺失。今天有人“躺平”啃老，雖衣食無憂卻失去追求，這才是“病”。我參加