第1、2章檢測試題測控導(dǎo)航表知識點題號123一、選擇題(此題共10小題，每題6分，共60分)1.以下關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說法正確的選項是(C)C.蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次D.生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能任何生命活動，也不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。組成生命的生物大分子不具有生命，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。不同的生物各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。2.對于顯微鏡的使用，以下操作及表達正確的選項是(A)B.換成高倍鏡后，先調(diào)節(jié)視野的清晰度再調(diào)節(jié)視野的亮度C.換成高倍鏡后，用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)焦距D.一個視野中，用10×物鏡看到8個細胞，換用40×物鏡后那么可看到32個細胞解析：高倍物鏡鏡頭較長，換用時應(yīng)從側(cè)面觀察，防止物鏡與裝片碰①參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水②生物體內(nèi)的化學反響離不開水③結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一④人體細胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水⑤自由水和結(jié)合水的比例和新陳代謝的強弱關(guān)系不大⑥不同細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例相差不大是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分；自由水在細胞中以游離形式存在，可以物體內(nèi)的生化反響提供介質(zhì)，許多生化反響必須有水的參與。不同生活環(huán)境、生活狀態(tài)下的細胞含水量是不同的；細胞內(nèi)自由水和結(jié)合水,分子式為CH,O?N?S,它徹底水解后，只得到以下四種丙氨酸苯丙氨酸半胱氨酸賴氨酸A.q-1B.q+1C.p-1D.p+1解析：可以設(shè)半胱氨酸、丙氨酸、賴氨酸、苯丙氨酸的數(shù)目分別為a、b、c、d,氨基酸總數(shù)為m個，那么a+b+c+d=m。由于每個氨基酸所含0原子數(shù)目均為2,共失去水分子數(shù)目為m-1,所以根據(jù)0原子的數(shù)目可①生物膜的重要成分②儲能物質(zhì)③緩沖和減壓、保護內(nèi)臟器官④具有生物學活性，對生命活動具有調(diào)節(jié)作用⑤促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收⑥隔熱體，保溫作用保護內(nèi)臟器官等。磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要成分，性激素對生命活動具有調(diào)節(jié)作用，維生素D能促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收。6.以下關(guān)于細胞內(nèi)糖類的表達正確的選項是(C)7.如圖為不同化學元素組成的化合物示意圖，以下說法不合理的是①為某種化合物的根本單位，那么①可能是多糖④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，那么④最可能是糖原②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍，那么②是脂肪③為某種生物大分子，那么其徹底水解的產(chǎn)物有6種可能是DNA或RNA,徹底水解的產(chǎn)物為磷酸、五碳糖和四種堿基。8.高溫能使蛋白質(zhì)變性，這種變性是不可逆的。高溫使蛋白質(zhì)變性的的說法正確的選項是(C)A.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)C.有些蛋白質(zhì)具有防御功能，如抗體；有些蛋白質(zhì)具有接受信息的功解析：蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，而與氨基酸的空間錯誤。蛋白質(zhì)具有催化、調(diào)節(jié)、運輸、免疫等功能，C正確。蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性決定了蛋白質(zhì)功能的多樣性，D錯誤。氧核糖和胸腺嘧啶物的遺傳物質(zhì)只能是DNA和RNA中的一種；細胞生物都同時含有DNA二、非選擇題(共4小題，共40分)細膜(1)甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是,屬于真核細胞的都以作為遺傳物質(zhì)。細胞器。沒有除核糖體外的其他細胞器。(3)核糖體主要能源物質(zhì)主要能源物質(zhì)結(jié)構(gòu)物質(zhì)遺傳物質(zhì)HB基本單位有機大分子主要功能(1)物質(zhì)D的根本元素組成是;SARS(2)F的結(jié)構(gòu)具有多樣性，主要是因為(5)小分子G是,是由解析：此題應(yīng)將各種化合物功能分清，然后具體問題具體答復(fù)。主要能源物質(zhì)是糖類，主要儲能物質(zhì)是脂肪，結(jié)構(gòu)物質(zhì)是蛋白質(zhì)，遺傳物質(zhì)是核酸。(5)核苷酸一分子五碳糖一分子磷酸一分子含氮堿基13.(10分)某同學在互聯(lián)網(wǎng)上查到如下信息：重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性失活，而谷胱甘肽能緩解重金屬鹽對蛋白質(zhì)的破壞作用。請你根據(jù)實驗室提供的以下材料，完善下面的設(shè)計方案以證明這一觀點。實驗材料：試管、大燒杯、滴管、溫度計、恒溫水浴鍋、唾液淀粉酶、淀粉溶液、硝酸銀溶液、谷胱甘肽溶液、新配制的斐林試劑等(所給溶液濃度均適合實驗用)。(1)在以下實驗設(shè)計方案空格處填寫相應(yīng)的物品或數(shù)值。試管編號序號甲乙丙(2)實驗分析①如果第3步前移到第2步進行，那么實驗失敗。原因是o②如果第4步前移到第2步進行，那么實驗失敗。原因是o解析：實驗應(yīng)設(shè)置對照實驗并遵循單一變量原那么;為驗證重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性失活，而谷胱甘肽能緩解重金屬鹽對蛋白質(zhì)的破壞作用，應(yīng)設(shè)置活性唾液淀粉酶中參加了重金屬鹽和谷胱甘肽的實驗組與只加重金屬鹽、未加谷胱甘肽和未加重金屬鹽也未加谷胱甘肽的對照組進行對照實驗，依據(jù)唾液淀粉酶是否可將淀粉水解為復(fù)原糖(斐林試劑水浴加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀)予以確認。試管編號序號甲乙丙——一~65C溫水水浴加熱磚紅色沉淀無磚紅色沉淀磚紅色沉淀(2)①重金屬鹽使蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變，這種改變是不能恢復(fù)的。所以甲試管觀察不到應(yīng)有的現(xiàn)象②唾液淀粉酶已催化局部淀粉水解，乙試管中會出現(xiàn)磚紅色沉淀14.(10分)狂犬病由狂犬病病毒(遺傳物質(zhì)為RNA)引起，人類也會因被狂犬咬傷而感染，其他感染此病的恒溫動物如貓、狼、狐等也可傳播。就目前而言，注射狂犬疫苗是預(yù)防狂犬病的有效途徑。要研制狂犬疫苗，必須知道其大分子組成，現(xiàn)預(yù)設(shè)計實驗探究其物質(zhì)還需要補充的兩個實驗原理是①用三支潔凈的試管分別取等量的含有狂犬病病毒的溶液，編號為A、②向A試管中滴加適量的甲基綠染色劑。③向B試管中滴加適量的吡羅紅染色劑。④向C試管中o(3)設(shè)計表格用于記錄實驗內(nèi)容。o解析：病毒的物質(zhì)組成一般為蛋白質(zhì)、DNA或RNA。因此可利用雙縮脲試劑、甲基綠染液和吡羅紅染液檢測狂犬病病毒的物質(zhì)組成。由于題干中已說明狂犬病病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,因此最可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)確定狂犬病病毒是由RNA和蛋白質(zhì)組成的。②蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反響呈紫色ABC試劑甲基綠染液吡羅紅染液雙縮脲試劑現(xiàn)象成分犬病病毒由RNA和蛋白質(zhì)組成測控導(dǎo)航表知識點題號2一、選擇題(此題共10小題，每題5分，共50分)B.抗體、消化酶等物質(zhì)在細胞內(nèi)合成后，通過細胞膜分泌到細胞外D.所有生物體都是一個繁忙而有序的細胞社會，細胞間的信息交流使之成為一個整體，從而完成生命活動解析：分泌蛋白是通過囊泡分泌到細胞外的。3.以下關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)與功能的表達，不正確的選項是(C)著有核糖體，參與分泌蛋白的加工與運輸過程,除滿足自身需要外，還參與高爾基體、線粒體、核糖體等細胞器的形成與其形成。4.以下有關(guān)生物膜的表達，不正確的選項是(A)D.細胞內(nèi)的生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成功能質(zhì)含量較高。5.核仁的作用是(D)B.實現(xiàn)核與質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流解析：細胞內(nèi)遺傳信息的載體是DNA;實現(xiàn)核與質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流的是核孔；把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開的是核膜。6.以下關(guān)于真核細胞結(jié)構(gòu)和功能的表達中，錯誤的選項是(C)真核細胞中都有高爾基體，在動物細胞中，高爾基體與細胞分泌物的形成有關(guān)，在植物細胞中那么與細胞壁的形成有關(guān)；溶酶體內(nèi)含有多7.蛋白質(zhì)是生命活動的表達者，大量事實說明，在蛋白質(zhì)合成旺盛的體是細胞生命活動的控制中心體上合成的。無核仁的細胞如原核細胞也要進行蛋白質(zhì)的合成。8.以下關(guān)于細胞核的表達正確的選項是(A)A.真核細胞的核膜上有大量的多種酶，有利于多種化學反響的順利進行B.在電鏡下觀察原核細胞，可以看到細胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體C.真核細胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì)D.原核細胞的擬核除沒有核膜外，其他方面與真核細胞的細胞核沒有差異子不能通過核孔進入細胞質(zhì)。9.圖示說明細胞能正常完成各項生命活動的前提條件是(D)解析：卵細胞的核與腦細胞的細胞質(zhì)在單獨存在時最終都會死亡，而卵細胞的細胞質(zhì)與腦細胞的細胞核構(gòu)成的重組細胞仍然能進行分裂和分化形成胚胎，由此可以得知細胞要完成正常的生命活動必須保持細胞結(jié)構(gòu)的完整性。兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。以下表達正確的選項是(D)甲乙A.與甲相比，乙細胞特有的細胞器有⑧⑨⑩D.甲、乙細胞中的⑦各具有不同的功能亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。與甲相比，乙細胞特有的細胞器有⑧葉綠體和⑨定的顏色反響具有遮蓋作用，故C錯誤。二、選擇題(共4小題，共50分)11.(11分)科學家用同位素標記法來研究分泌蛋白的合成及分泌時，做過以下實驗：的功能。(2)本實驗需在培養(yǎng)液中參加標記物，可供選擇的物質(zhì)有被H標記了的胸腺嘧啶脫氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、亮氨酸及葡萄糖，該實驗應(yīng)選擇做標記物，原因_o(3)隨著時間的變化測定細胞各組分的放射性，結(jié)果如下圖。根據(jù)圖中提供的信息可以推測，分泌蛋白是在_合成的，并沿著途徑向外分泌。解析：分析圖形曲線可知，放射性顆粒數(shù)首先在附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)著內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→分泌小泡→細胞膜的途徑向外分泌的。(2)3H標記了的亮氨酸氨基酸是合成蛋白質(zhì)的原料(3)附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→分泌小泡→細胞膜12.(14分)如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細胞的一局部，請分析答復(fù)以下問題。46(1)此圖是細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，判斷的理由是 o(2)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的是(填序號)。(3)物質(zhì)代謝過程中可以產(chǎn)生水的細胞器除葉綠體、線粒體外，還(4)假設(shè)用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將上圖細胞染色，在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是：o(5)為研究細胞內(nèi)各種組成成分及其功能，需將細胞器別離。別離各種(6)在中學實驗室條件下，此細胞是不是觀察線粒體的理想實驗材料?_o(7)此細胞中，含有胸腺嘧啶的細胞器是_(填序號)。(8)圖中6,7所在結(jié)構(gòu)的功能是_o答案：(1)低等植物有中心體和葉綠體(2)2,3,4,5,7(3)核糖體(4)細胞核被染成綠色，細胞質(zhì)被染成紅色(少量有綠色)(5)差速離心法(6)不是(7)3,5(8)遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制心管中并依次按如圖處理，得到P?、P2、P?、P?等各種成分。B圖是幾種結(jié)構(gòu)的模式圖。請答復(fù)以下問題：粒狀小體③放大棒狀顆粒④⑥(1)從細胞中別離各種細胞器的方法是先將和細胞壁破壞，獲得勻漿后用法將各種細胞器別離開。(2)A圖中細胞的DNA主要存在于(填寫P的序號)局部，而B圖中的DNA主要存在于⑥的(從a、b、c中選填)結(jié)構(gòu)中。料制造車間”是ks5u];觀察活細胞中的②常用的染料是 解析：(1)別離細胞器時需要先破壞細胞，再用差速離心的方法獲得各種細胞器結(jié)構(gòu)。(2)由于核物質(zhì)含DNA量最多，由A圖可知存在于P?中的染色質(zhì)上，所以位于c中。(3)合成蛋白質(zhì)的細胞器是核糖體，所以應(yīng)選取A圖中P?,與B圖中的⑤相對應(yīng)。(4)脂質(zhì)的合成車間是內(nèi)質(zhì)料制造車間”。觀察活細胞中的線粒體常用健那綠染液進行染色。(4)③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)④葉綠體健那綠14.(14分)植物細胞的細胞質(zhì)不停地流動。研究發(fā)現(xiàn)同一組織相鄰細胞的細胞質(zhì)流動方式和方向是相同的。某實驗小組選用菠菜、苔蘚、藍藻作為實驗材料完成幾個實驗。(1)選擇適宜的材料一次性連續(xù)完成觀察葉綠體形態(tài)、觀察細胞質(zhì)流動兩個實驗。甲、乙兩位同學分別選擇菠菜、藍藻作為實驗材料各自是什么? o①用鑷子撕取菠菜(填“上”或“下”)表皮組織，帶有少許 o②載玻片中央滴一滴。將撕取的表皮組織平鋪在其上。蓋上蓋玻片并用濾紙吸收多余的水分。(3)為了看清細胞質(zhì)流動情況，常常選擇葉綠體作為運動標記。最好選擇作為參照物。原因是 o(4)你觀察到菠菜表皮細胞里(填“含有”或“沒有”)葉解析：(1)由于藍藻屬于原核生物，不含葉綠體，所以無法進行觀察葉綠體形態(tài)的實驗，而甲可以撕取帶有葉肉細胞的材料進行觀察。(2)菠菜葉的下表皮易于撕取，且靠近下表皮的葉肉細胞中葉綠體大且少，易于觀察葉綠體的形態(tài)。可在載玻片上滴加清水來保持植物細胞正常的形態(tài)和生理活動。(3)細胞壁屬于顯微結(jié)構(gòu)，在光學顯微鏡下能觀察到。(4)表皮細胞中無葉綠體，而葉肉細胞中含有葉綠體。答案：(1)甲菠菜葉肉細胞中具有葉綠體，藍藻細胞中沒有葉綠體(3)細胞壁細胞壁固定不動且可以看見(4)沒有第4章檢測試題測控導(dǎo)航表知識點題號應(yīng)用1一、選擇題(此題共10小題，每題5分，共50分)解析：由于M=M?>M>MB,所以甲和丙裝置中的水分子都會流向漏斗，分半透膜兩側(cè)溶液的濃度差更大些，因而丁中液面上升高度h?>乙中液面上升高度h?。由于丁中漏斗得到的水分子多于乙中漏斗得到的水分2.一次施肥過多，作物會失水變得萎蔫，俗稱“燒苗”,其原因是而作物萎蔫。3.人體紅細胞呈圓餅狀，具有運輸氧氣的功能。如圖為將人體中紅細胞分別放在三種不同的液態(tài)環(huán)境中一段時間后的變化示意圖。請分析：該圖說明的問題是(D)解析：當紅細胞放入0.9%的生理鹽水中時，細胞吸水與功能，可見無機鹽對維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用。4.人肝細胞合成的糖原儲存在細胞內(nèi)，合成的脂肪不儲存在細胞內(nèi)，胞的方式最可能為(D)止的解析：線粒體膜與葉綠體膜的功能不同，因此其上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同。細胞膜各種組分在一定范圍內(nèi)運動，導(dǎo)致細胞膜具有一定的流動性，細胞膜的流動性是選擇透過性的根底。細胞膜的選擇透過性不僅與蛋白質(zhì)分子有關(guān)，也與脂質(zhì)分子有關(guān)。6.如圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①~③表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì)，以下有關(guān)說法錯誤的選項是(B)③③A.③既有親水性也有疏水性①有關(guān)②參加的物質(zhì)運輸不一定為主動運輸解析：細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性。5cm長的直根條分成4組，其中3組分別置于20g/L、60g/L、80g/L□實驗后3h的長度度5.0A長長度C長BD液中，長度變化介于在20g/L與60g/LKNO?溶液中蘿卜條長度變化8.某同學以生長健壯的小麥幼苗為材料進行研究，調(diào)查得到小麥培養(yǎng)前、后培養(yǎng)液及小麥根尖細胞內(nèi)No?的濃度變化，得到如下圖結(jié)果。實驗結(jié)果可以確定根尖細胞吸收No?的方式是(D)?O的相對濃度N擴散解析：在氧氣濃度為0時，無氧呼吸為K*運輸提供能量，隨氧氣濃度增10.在培養(yǎng)玉米溶液中參加某種負離子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米根細胞在吸收該種負離子的同時，對Cl的主動吸收減少，而對K的主動吸收并沒有的相同二、非選擇題(此題共4小題，共50分)①觀察葉綠體和線粒體②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中DNA的分布③觀察植物細胞的質(zhì)壁別離和復(fù)原0.3g/mL的蔗糖溶液中。①圖中A、B處的顏色分別是o②如果上述實驗步驟二從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細胞A、B處顏色分別是③如果將上述實驗步驟二中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片，放在80C條件下處理一段時間(裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細胞結(jié)構(gòu)后，為 o解析：(1)需保持細胞生理活性的有：①觀察葉綠體和線粒體，③觀察植物細胞的質(zhì)壁別離和復(fù)原。(2)①由于發(fā)生質(zhì)壁別離，A處為蔗糖溶擇透過性，葉綠素等色素進入A處。答案：(1)①③(2)①無色、綠色②紅色、綠色③改變光圈大小調(diào)節(jié)反光鏡高溫下細胞膜、葉綠體膜失去選擇透過性，葉綠素等色素進入A處12.(8分)以下圖表示物質(zhì)通過紅細胞膜的示意圖，其中黑點代表物質(zhì)(1)①表示方式，②表示方式，③表示(2)K、O?和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過②方式進入紅細胞的在細胞內(nèi)的上合成的。與③相比，②方式的不同之處是 o甲乙(1)小麥根部吸收無機鹽離子的主要部位在根尖的,吸收方o o o措施是o(5)在適宜溫度下，采用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)小麥幼苗，研究培養(yǎng)液中氧氣含量對K吸收速率的影響。實驗結(jié)果如乙圖，那么小麥幼苗吸收K的方式是,培養(yǎng)液中氧氣含量對K吸收速率變化影響最大的是 o解析：植物吸收無機鹽離子的主要部位是根毛區(qū)，吸收的方式是主動從圖中可以看出，小麥吸收K的速率與細胞呼吸有關(guān)，因此是主動運輸。主動運輸不但需要能量還需要載體，d點后吸收速率不再明顯增加是受細胞膜上K載體數(shù)量的限制。答案：(1)根毛區(qū)主動運輸(2)促進細胞進行有氧呼吸，進而促進無機鹽離子的吸收(3)葉綠素鎂是葉綠素的組成成分(4)萎蔫(燒苗、失水)及時補水(5)主動運輸bc細胞膜上K載體數(shù)量有限14.(16分)一項研究發(fā)現(xiàn)，某植物根系對某營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，溶液濃度的關(guān)系如下圖。從圖中曲線可以看出，在一定濃度范圍內(nèi)，該植物根系對該物質(zhì)的吸收速率隨濃度增加而增加，當?shù)竭_P點后吸收速率不再增加。有人認為這種現(xiàn)象可說明該植物根系對該物質(zhì)的吸收方式為主動吸收，也有人認為是被動吸收，請設(shè)計一個實驗加以確定。(1)設(shè)計實驗步驟：培養(yǎng)。②使甲組的根系(狀態(tài)),乙組的根系③其他條件相同；一段時間后測定_o(2)預(yù)測實驗結(jié)果并分析：①假設(shè),說明解析：由題干中曲線可看出，植物對該物質(zhì)的吸收速率存在最大值，因此可確定該物質(zhì)的吸收方式為協(xié)助擴散或主動運輸。在確定實驗思路時，應(yīng)針對協(xié)助擴散和主動運輸?shù)牟煌c進行單一變量處理，再根據(jù)實驗結(jié)果予以判斷。由于主動運輸需要消耗能量，可以從抑制細胞呼吸的角度去考慮。至于實驗的預(yù)期結(jié)果，需要考慮周全，不要遺漏。答案：(1)①適宜濃度的含有該營養(yǎng)物質(zhì)的溶液中②正常呼吸完全抑制呼吸③兩組植株的根系對該物質(zhì)的吸收(2)①兩組植株的根系對該物質(zhì)的吸收速率第5章檢測試題測控導(dǎo)航表知識點題號2合作用及影響因素一、選擇題(此題共10小題，每題5分，共50分)C.在葉綠體和線粒體中，催化ATP合成的酶是相同的D.高溫、低溫下酶的活性降低是因為酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞綠體和線粒體中均可合成ATP,催化ATP合成的酶是ATP合成酶，線粒體和葉綠體中ATP合成酶是相同的；低溫下酶的活性降低但酶的空間2.以下關(guān)于ATP的表達中，正確的選項是(B)3.如圖為生物體內(nèi)細胞呼吸過程的圖解，有關(guān)說法正確的選項是③②④乳酸4.以下關(guān)于葉綠體和線粒體的表達，正確的選項是(D)2→C?→C?H??06,線粒體中可發(fā)ks5uH]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生C.光能轉(zhuǎn)變成化學能發(fā)生在葉綠體中，化學能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中酶系統(tǒng)，有利于新陳代謝高效而有序地進行結(jié)合生成水，產(chǎn)生ATP;在線粒體中，只是將穩(wěn)定的化學能轉(zhuǎn)變?yōu)榛顫姽夂袭a(chǎn)量5.在相同光照和溫度條件下，空氣中的CO?含量與植物光合產(chǎn)量(有機物積累量)的關(guān)系如下圖。理論上某種植物能更有效地利用CO?,使光合產(chǎn)量高于m點的選項是(D)光合產(chǎn)量2,b點在b21,b點在時2,b點在b?1,b點在時解析：a點為CO?的補償點，即在a點時光合速率等于呼植物能更有效地利用CO?,那么在CO?含量低于a點時光合速率已等于點時含量高的CO?。6.在溫度、光照均適宜的條件下，將消毒后有生活力的小麥種子一直解析：長期將種子浸沒在無菌水中會使種子長時間進行無氧呼吸產(chǎn)生2濃度、光照強度和溫度對同一種植物光合作用強度的影響，得到實驗結(jié)果如圖。請據(jù)圖判斷以下表達不正確的選項是(D)A.光照強度為A時，造成曲線e和f光合作用強度差異的原因是CO?濃度不同B.光照強度為B時，造成曲線d和e光合作用強度差異的原因是溫度不同~B時，曲線d、e光合作用強度隨光照強度升高而升高~C時，曲線e、f光合作用強度隨光照強度升高而升高解析：光照強度為A～C時，曲線e光合作用強度隨光照強度升高而升已達最大值。8.某種鐵線蓮的根莖可作中藥，有重要經(jīng)濟價值。下表為不同遮光處理對其光合作用影響的結(jié)果，相關(guān)表達正確的選項是(C)遮光比葉綠素葉綠素含量凈光合速率(μ重(g)00A.只要進行遮光處理，必定降低植株干重與植株干重呈正相關(guān)D.遮光90%時，鐵線蓮不進行光合作用~3.0變化時，凈光合速率減弱；葉綠素～5.3變化時，植株干重增加，葉綠素～3.3變化時，植株干重減少，說明葉綠素與植株干重呈正相關(guān)；遮光90%時，鐵線蓮凈光合速率為0,此時，光合速率等于呼吸速度。9.某校生物興趣小組以玉米為實驗材料，研究不同條件下光合作用和呼吸作用速率(密閉裝置),繪出圖甲、乙和丙，圖中光合速率與呼吸速率并不相等的點是(A)溫內(nèi)中的濃丙作用-呼吸作用，故A點表示有機物的積累量與細胞呼吸消耗的有機物的量相等。圖乙中，從0:00到6:00,溫室里CO?濃度升高，B點為轉(zhuǎn)10.以下甲、乙兩圖都表示蘋果組織細胞中CO?釋放量和O?吸收量的變化。以下相關(guān)表達不正確的選項是(B)C.甲圖的a、b、c、d四個濃度中c是最適合儲藏的氧濃度于O2吸收量，說明既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸，且無氧呼吸強度二、非選擇題(共4小題，共50分)11.(12分)如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO?釋放量和O2吸收量的變化，請據(jù)圖答復(fù)：(1)在外界氧濃度為10%以下時，該器官的細胞呼吸方式是 o(2)無氧呼吸強度與氧濃度之間的關(guān)系是 o(3)上線與下線相交于C點，對于B、C點，以下表達正確的有(雙選)(),植物呼吸強度最弱(4)AB段表示CO?釋放量減少，其原因是o(5)圖中陰影局部的面積代表0(6)當外界氧濃度為4%～5%時，該器官CO2的釋放量相對值為0.6,而O2的吸收量相對值為0.4。此時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的倍。通，使氧濃度保持在10%B.控制空氣流通，使氧濃度保持在5%左右C.不讓空氣流通，抵抗有氧呼吸解析：(1)當氧濃度為10%以下時，CO?釋放量曲線高于02吸收量曲線，說明無氧呼吸、有氧呼吸兩種方式同時存在。(2)從圖中可以看出，明此時只進行有氧呼吸，而無氧呼吸強度為0,即無氧呼吸被完全抑氧呼吸逐漸被抑制，而有氧呼吸十分微弱。(5)圖中陰影局部的面積表示CO?總釋放量與0?的吸收量的差值，即不同氧濃度下的無氧呼吸強度。(6)當外界氧濃度為4%～5%時，該器官O2的吸收量相對值為0.4,所以有氧呼吸過程中CO?釋放量相對值也為0.4,那么無氧呼吸過程中CO?的釋放量相對值為0.6-0.4=0.2。根據(jù)細胞呼吸反響方程式求出無氧呼吸和有氧呼吸過程中消耗葡萄糖的相對值及二者的比值。(7)由存水果、蔬菜應(yīng)該控制空氣流通，使氧濃度保持在5%左右。答案：(1)無氧呼吸、有氧呼吸同時存在(2)無氧呼吸強度隨氧濃度的升高而逐漸減弱(5)不同氧濃度下的無氧呼吸強度12.(12分)圖甲表示某植物的某種生理活動，圖乙表示該植物在不同的光照條件下，吸收0?和釋放0?的狀況，請據(jù)圖答復(fù)下面的問題。乙(1)圖甲反響進行的場所是,其中a表示b表示(2)當突然停止光照，圖甲中c的含量將(填“增加”“減或“不變”)。(3)圖乙中A點時，該植物生理活動的特點是 o (4)假設(shè)圖乙是CO?濃度為0.1%條件下測得的，在其他條件不變的情況照就可以使光合作用與呼吸作用強度相等，即A點將向左移動。答案：(1)葉綠體ATPC?(2)增加(3)光合作用強度等于呼吸作用強度(4)向左13.(12分)如圖表示某綠色植物細胞內(nèi)局部代謝活動的相互關(guān)系，其中a、b、c代表不同的細胞器，①~⑤代表不同的物質(zhì)。請據(jù)圖答復(fù)o(2①在b內(nèi)參與的反響是有氧呼吸的第階段，此過程進行的場所是。有氧呼吸的總反響式是 o(3)該細胞吸收K,需要膜載體協(xié)助和⑤,其中⑤的結(jié)構(gòu)簡式為 o(4)從經(jīng)過饑餓處理的該植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片，稱其干重。在不考慮葉片內(nèi)有機物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析在下午4時移動整在日光下照射個裝置于黑暗中在上午10時移走的在下午4時移走的在晚上10時移走的葉圓片x(xg)葉圓片y(yg)葉圓片z(zg)①葉圓片y比葉圓片x(填“輕”或“重”),原因②在下午4時至晚上10時這段時間里，呼吸作用消耗量為g。③如果從上午10時到下午4時這段時間里，呼吸作用速率不變(與下午4時至晚上10時呼吸速率相同),那么這段時間里制造的有機物為 (3)鉀離子的運輸方式是主動運輸，需要載體蛋白和ATP,ATP的結(jié)構(gòu)簡式可表示為A—P～P～P。(4)下午4時至晚上10時：由于無光照，植物只進行呼吸作用消耗有機物，因此呼吸作用消耗量等于此段時間內(nèi)植物有機物的減少量，即(y-z)g,植物制造的有機物=凈光合量(上午10時至下午4時重量增加(2)二線粒體基質(zhì)60?+C?H??O?+6H?O酶6CO?+12H?O+能量(3)A—(4)①重經(jīng)過光照后葉片通過光合作用積累了有機物，重量增加14.(14分)有人做了下面的實驗以研究pH對酶活性的影響：準備5支盛有等量人胃蛋白酶溶液但pH各不相同的試管，每支試管加1塊1cm3的正方體凝固蛋白質(zhì)，試管均置于25C室溫條件下，各試管蛋白塊消失的時間記錄于下表：12345蛋白塊消失的時間/min9(1)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標圖中畫出pH與酶活性的關(guān)系曲線。(2)請?zhí)峁﹥煞N使實驗在更短的時間內(nèi)完成的方法，并說明理由。方法1:。理由 o o(3)如果要確認上述實驗中蛋白塊的消失是由于酶的作用而不是其他因素的作用，還應(yīng)補充怎樣的對照實驗? o解析：(1)酶活性受pH的影響。在最適pH條件下，酶的活性最高，高于或低于最適pH時，酶活性都會明顯降低。(2)為了使反響速度加快，可采用如下方法：①適當提高溫度，因為溫度適當升高，酶活性增強(最適溫度在37C)。②增加胃蛋白酶溶液濃度，酶濃度增大，反響速度加快。③將蛋白塊切碎，增大與酶的接觸面積，反響速度加快。(3)將胃蛋白酶溶液加熱，使酶失活，再分別參加每支試管中。答案：(1)如下圖。(2)適當提高溫度在一定范圍內(nèi)，隨溫度升高，酶活性增強將蛋白塊切碎可增大與酶接觸面積，使反響加快(3)另設(shè)5支與實驗組相同的試管，將胃蛋白酶溶液加熱煮沸，使酶失活，再分別參加每支試管中第6章檢測試題測控導(dǎo)航表知識點題號42.有絲分裂的過程、特點及變化規(guī)律987一、選擇題(此題共10小題，每題5分，共50分)1.以下與細胞周期有關(guān)的表達中正確的選項是(B)和衰老、凋亡的細胞不能再分裂，沒有細胞周期。2.以下關(guān)于有絲分裂的表達，正確的選項是(C)D.動、植物細胞有絲分裂最明顯的區(qū)別是紡錘體的形成解析：在細胞有絲分裂的間期完成DNA分子復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；只有連續(xù)分裂的細胞才具有細胞周期，如神經(jīng)細胞、成熟的紅細胞等不能再分裂的細胞，就沒有細胞周期；著絲點別離發(fā)生在有絲分裂后期；動、植物細胞有絲分裂的最明顯區(qū)別是紡錘體形成的方式及細胞分裂成子細胞的方式。3.有絲分裂過程中，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)為1:1的時期是(D)解析：染色體與DNA為1:1,那么證明無染色單體。4.某同學檢查了洋蔥根尖1000個處于有絲分裂期的細胞，其中有692個處于前期，105個處于中期，35個處于后期，168個處于末期。據(jù)此可判斷洋蔥根尖細胞有絲分裂(A)A.細胞周期中各期相對持續(xù)時間是前期>末期>中期>后期解析：由處于不同時期的細胞個數(shù)，可推知該時期在一個細胞周期中所占的時間長短；處于某時期的細胞個數(shù)越多，那么該時期在一個細胞周期中所占的時間越長。由題干信息可推出，分裂期的前期持續(xù)時5.在制作洋蔥根尖裝片過程中，細胞在何時停止分裂(A)解析：制作洋蔥根尖有絲分裂臨時裝片的步驟是解離→漂洗→染色→制片。其中解離是用質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精的混合液(1:1)。在解離時可將細胞殺死，即停止分裂。6.如圖是某生物體細胞有絲分裂不同時期的模式圖，對其描述正確的A.甲、乙、丙細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期B.甲、乙、丙細胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比值都為復(fù)制在間期。乙圖是分裂后期，著絲點分裂、姐妹染色單體別離(染色單體數(shù)為0),染色體數(shù)暫時加倍。丙圖為分裂中期，染色體高度螺旋，數(shù)目和形態(tài)清晰。7.在不斷增長的癌組織中，每個癌細胞(DA.都具有兩個中心體，且分別位于細胞的兩極解析：癌細胞是連續(xù)分裂的細胞，癌組織中的癌細胞可能處于細胞分在誘導(dǎo)因素影響下被激活，導(dǎo)致細胞癌變。8.有關(guān)細胞全能性的理解，正確的選項是(A)A.從理論上講，生物體的每一個細胞都具有全能性B.未脫離植株的幼葉，在適當?shù)那闆r下能表現(xiàn)出全能性C.在個體發(fā)育的不同時期，由于細胞內(nèi)基因發(fā)生變化，導(dǎo)致細胞不能表現(xiàn)出全能性D.脫離了植株的芽，一定能表現(xiàn)出全能性及適宜的外界條件。細胞具有全能性的原因是已分化的細胞具有一套具有全能性。9.關(guān)于細胞分化的說法，正確的選項是(D)①分化是穩(wěn)定的，而且一般是不可逆的，一旦細胞沿一定便不會再回到原先的狀態(tài)②細胞分化后，細胞中合成的蛋白質(zhì)不同蛋白(IAPs)反響，促進細胞凋亡。以下有關(guān)表達不正確的選項是二、非選擇題(共4小題，共50分)(3)假設(shè)甲、乙兩圖表示同一種生物的細胞分裂，那么甲圖中的 答案：(1)g→n細胞板核仁紡錘絲(體)染色體細胞壁單體變成兩條子染色體12012.(12分)如圖表示人體骨髓造血干細胞的生命歷程。請據(jù)圖答復(fù)：b③④(1)區(qū)分①細胞與植物細胞最主要的依據(jù)是_,細胞②不能無限長大的原因有