2026年教師資格證（初中-美術(shù)）考試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分100分）班級(jí)______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題的選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意）1.下列不屬于中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)所遵循的美學(xué)原則的是（）A.注重筆墨B.強(qiáng)調(diào)神韻C.追求形似D.崇尚意境2.以下哪種繪畫(huà)形式不屬于西方傳統(tǒng)繪畫(huà)的主要類(lèi)型（）A.油畫(huà)B.水彩畫(huà)C.壁畫(huà)D.工筆畫(huà)3.下列畫(huà)家與其作品對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.達(dá)芬奇——《蒙娜麗莎》B.梵高——《星月夜》C.拉斐爾——《最后的晚餐》D.米開(kāi)朗基羅——《創(chuàng)世紀(jì)》4.宋代畫(huà)家范寬的代表作是（）A.《富春山居圖》B.《溪山行旅圖》C.《千里江山圖》D.《雪景寒林圖》5.以下哪種藝術(shù)流派強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)自我感受和主觀情感（）A.古典主義B.現(xiàn)實(shí)主義C.印象主義D.表現(xiàn)主義6.中國(guó)古代雕塑藝術(shù)的鼎盛時(shí)期是（）A.秦漢時(shí)期B.隋唐時(shí)期C.宋元時(shí)期D.明清時(shí)期7.以下哪種材料不屬于雕塑常用材料（）A.木材B.陶瓷C.塑料D.青銅8.下列關(guān)于民間美術(shù)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息B.創(chuàng)作主體多為普通民眾C.藝術(shù)風(fēng)格單一D.具有實(shí)用和審美雙重價(jià)值9.以下哪種字體是中國(guó)書(shū)法中最具代表性的書(shū)體之一，筆畫(huà)規(guī)整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)（）A.篆書(shū)B(niǎo).隸書(shū)C.楷書(shū)D.行書(shū)10.下列關(guān)于美術(shù)鑒賞的說(shuō)法，不正確的是（）A.是對(duì)美術(shù)作品的欣賞和評(píng)價(jià)B.只需要關(guān)注作品的形式美C.有助于提高審美能力D.可以從多個(gè)角度進(jìn)行分析二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題4分，每題的選項(xiàng)中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意）1.以下屬于中國(guó)古代繪畫(huà)理論的有（）A.以形寫(xiě)神B.氣韻生動(dòng)C.外師造化，中得心源D.搜盡奇峰打草稿2.下列屬于西方現(xiàn)代藝術(shù)流派的有（）A.立體派B.野獸派C.超現(xiàn)實(shí)主義D.新古典主義3.以下哪些作品是中國(guó)古代山水畫(huà)（）A.《洛神賦圖》B.《清明上河圖》C.《游春圖》D.《虢國(guó)夫人游春圖》4.雕塑從表現(xiàn)手法和形式上可分為（）A.圓雕B.浮雕C.透雕D.木雕5.下列關(guān)于美術(shù)課程目標(biāo)的說(shuō)法，正確的有（）A.分為總目標(biāo)和分目標(biāo)B.體現(xiàn)了美術(shù)課程的價(jià)值追求C.具有導(dǎo)向、激勵(lì)和評(píng)價(jià)功能D.是制定教學(xué)計(jì)劃的依據(jù)三、填空題（總共5題，每題4分）1.東晉畫(huà)家顧愷之的繪畫(huà)理論著作是《______》。2.唐代閻立本的代表作品有《______》和《步輦圖》。3.文藝復(fù)興時(shí)期，被譽(yù)為“美術(shù)三杰”的是達(dá)芬奇、______和米開(kāi)朗基羅。4.中國(guó)傳統(tǒng)建筑中，______是一種獨(dú)特的建筑結(jié)構(gòu)形式，具有很強(qiáng)的裝飾性。5.民間美術(shù)中的______是用彩色絲線(xiàn)在織物上繡制各種圖案的手工藝。四、材料分析題（總共2題，每題15分）1.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料：在一次美術(shù)課上，老師展示了一幅梵高的《向日葵》，并讓學(xué)生們發(fā)表自己的看法。學(xué)生甲說(shuō)：“這幅畫(huà)的顏色太鮮艷了，我不太喜歡?！睂W(xué)生乙說(shuō)：“我覺(jué)得這些向日葵畫(huà)得很生動(dòng)，好像在朝著太陽(yáng)生長(zhǎng)?！睂W(xué)生丙說(shuō)：“我能感受到梵高那種對(duì)生活的熱愛(ài)和激情?！眴?wèn)題：請(qǐng)結(jié)合美術(shù)鑒賞的相關(guān)知識(shí)，分析三位學(xué)生的觀點(diǎn)，并談?wù)勀銓?duì)《向日葵》這幅作品的理解。2.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料：某中學(xué)美術(shù)老師在教授中國(guó)傳統(tǒng)工筆畫(huà)時(shí)，采用了以下教學(xué)方法：首先，展示了多幅工筆畫(huà)作品，讓學(xué)生觀察工筆畫(huà)的特點(diǎn)；然后，詳細(xì)講解了工筆畫(huà)的用筆、用墨、設(shè)色等技法；最后，讓學(xué)生嘗試臨摹一幅簡(jiǎn)單的工筆畫(huà)。在學(xué)生臨摹過(guò)程中，老師進(jìn)行了個(gè)別指導(dǎo)。問(wèn)題：請(qǐng)分析該老師的教學(xué)方法有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足？如果你是這位老師，你會(huì)如何改進(jìn)教學(xué)？五、教學(xué)設(shè)計(jì)題（總共1題，每題20分）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一節(jié)初中美術(shù)課的教學(xué)方案，主題為“中國(guó)傳統(tǒng)民間工藝——剪紙”。要求：1.教學(xué)目標(biāo)明確，符合初中學(xué)生的認(rèn)知水平和美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)。2.教學(xué)重難點(diǎn)突出，能體現(xiàn)剪紙藝術(shù)的特點(diǎn)和技法。3.教學(xué)方法多樣，注重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.教學(xué)過(guò)程完整，包括導(dǎo)入、新授、練習(xí)、展示評(píng)價(jià)和課堂小結(jié)等環(huán)節(jié)。答案：一、1.C2.D3.C4.B5.D6.A7.C8.C9.C10.B二、1.ABCD2.ABC3.C4.ABC5.ABC三、1.論畫(huà)2.歷代帝王圖3.拉斐爾4.斗拱5.刺繡四、1.學(xué)生甲僅從顏色鮮艷這一表面現(xiàn)象來(lái)評(píng)價(jià)作品，沒(méi)有深入理解作品的內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值。學(xué)生乙能夠觀察到作品中向日葵的生動(dòng)形象，體會(huì)到了作品的一定美感。學(xué)生丙則從情感表達(dá)的角度感受到了梵高對(duì)生活的熱愛(ài)和激情，對(duì)作品有了較為深刻的理解?！断蛉湛肥氰蟾叩拇碜髦?，畫(huà)面以黃色為主調(diào)，通過(guò)強(qiáng)烈的色彩對(duì)比和扭曲的線(xiàn)條，展現(xiàn)出梵高內(nèi)心的熾熱情感和對(duì)生命的贊美。作品不僅具有形式美，更蘊(yùn)含著深刻的精神內(nèi)涵，體現(xiàn)了梵高獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和藝術(shù)追求。2.優(yōu)點(diǎn)：通過(guò)展示作品讓學(xué)生觀察，能直觀地讓學(xué)生了解工筆畫(huà)特點(diǎn)；詳細(xì)講解技法有助于學(xué)生掌握工筆畫(huà)的基本方法；個(gè)別指導(dǎo)能及時(shí)解決學(xué)生在臨摹過(guò)程中遇到的問(wèn)題。不足：教學(xué)過(guò)程中主要以老師講解和學(xué)生臨摹為主，學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性沒(méi)有充分發(fā)揮；缺乏對(duì)學(xué)生作品的多樣化評(píng)價(jià)方式。改進(jìn)措施：可以增加學(xué)生自主探究環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分組討論工筆畫(huà)特點(diǎn)，然后派代表發(fā)言；在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，除了老師評(píng)價(jià)，還可以組織學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，提高學(xué)生的參與度和評(píng)價(jià)能力。五、（略，需根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容來(lái)撰寫(xiě)，可包含教學(xué)目標(biāo)：了解剪紙藝術(shù)的特點(diǎn)、種類(lèi)和制作方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思