2026年北京市大興區(qū)四年級(jí)語文上冊(cè)期末考試試卷及答案考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級(jí)：________一、基礎(chǔ)知識(shí)（30分）1、看拼音寫詞語（8分）

huāngliángyuèbǐngjiējiǎofánxīng

hùxiāngjiànkāncuòshīnáncái答案：荒涼、月餅、街角、繁星、互贈(zèng)、觀艦、錯(cuò)失、納米

解析：根據(jù)拼音正確書寫相應(yīng)詞語，注意多音字和形近字的區(qū)分，確保字形字義準(zhǔn)確。2、選擇正確的讀音（4分）

A.蝙蝠（biānfú）

B.繁星（fánxīng）

C.蟋蟀（xīshuài）

D.落下（luòxià）答案：A.biānfú；B.fánxīng；C.xīshuài；D.luòxià

解析：根據(jù)詞語的普通話讀音選擇正確選項(xiàng)，注意區(qū)分多音字如“落”和“下”。3、形近字組詞（6分）

例：浮（）付（）

安（）竿（）

風(fēng)（）粉（）答案：浮標(biāo)、付出、安全、竿子、風(fēng)向、粉色

解析：結(jié)合詞語的搭配選擇合適的形近字，注意字義和用法的不同。4、詞語填空（6分）

（1）五粒豆在豆莢里（）地躺著。

（2）蝴蝶在（）的陽光下翩翩起舞。

（3）（）的天窗，是孩子們心靈的窗戶。

（4）我們終于把（）的計(jì)劃完成了。

（5）（）的江面上，有著秋天的色彩。

（6）（）的星星，像撒在夜空的碎鉆。答案：安靜、溫暖、神奇、宏偉、秋晚、數(shù)不清

解析：根據(jù)句子語境和詞語搭配填寫合適的詞語，注意詞語的形容詞性和適用場(chǎng)景。5、按要求寫句子（6分）

（1）用“有的……有的……”造句。

（2）把“繁星”換成“繁星點(diǎn)點(diǎn)”后，句子意思有什么不同？

（3）改寫句子“我高興得跳了起來?！睘閿M人句。答案：（1）天上的星星有的像小勺子，有的像小銀針。

（2）“繁星”是名詞，“繁星點(diǎn)點(diǎn)”是形容詞短語，后者能更生動(dòng)地描繪星星的狀態(tài)和數(shù)量。

（3）我高興得像只快樂的小鳥，撲騰著翅膀跳了起來。

解析：第一題考查“有的……有的……”句式的靈活運(yùn)用；第二題考查學(xué)生對(duì)詞語差異的理解；第三題考查學(xué)生將陳述句改為擬人句的能力。二、積累運(yùn)用（15分）1、古詩文默寫（8分）

（1）《暮江吟》中描寫殘陽余暉的詩句是：________________________。

（2）《題西林壁》中表達(dá)觀察角度不同，認(rèn)識(shí)也就不同的一句是：________________________。

（3）《雪梅》中描寫梅花傲立風(fēng)雪的句子是：________________________。答案：（1）一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅；（2）不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中；（3）梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香

解析：古詩文默寫要準(zhǔn)確記憶詩句內(nèi)容，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用和詩句的完整性。2、課文內(nèi)容填空（7分）

（1）《走月亮》中說：“細(xì)細(xì)的溪水，流著（）的月光。”

（2）《蝙蝠和雷達(dá)》中提到蝙蝠靠（）來辨別方向。

（3）《繁星》中，作者在海上的夜晚看到無數(shù)的（）像灑在沙灘上。

（4）《爬山虎的腳》中，爬山虎的腳像（）。

（5）《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的住宅是（）的，所以它不肯搬走。

（6）《花牛歌》中，寫到“花牛在草地上坐著，（）?！贝鸢福恒y色、超聲波、星星、小墻磚、精心修建、白云在天上飄著

解析：教材中的課文內(nèi)容填空，需準(zhǔn)確記憶課文細(xì)節(jié)，注意語句的連貫性和邏輯性。三、閱讀理解（35分）短文一：課內(nèi)閱讀（15分）《觀潮》中寫到：“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來?！?/p>

（1）這句話用什么修辭手法？（2分）

（2）“浩浩蕩蕩”說明了什么？（2分）

（3）說明潮水變化的詞語有哪些？（3分）

（4）寫一寫你看到潮水時(shí)的感受。（4分）

（5）你從文中什么地方感受到作者的贊嘆之情？（4分）答案：（1）比喻；（2）說明潮水浩大，氣勢(shì)磅礴；（3）越來越近、猶如、齊頭并進(jìn)、浩浩蕩蕩；（4）潮水氣勢(shì)恢宏，使人震撼，難以形容。答案不唯一；（5）“天下奇觀”“齊頭并進(jìn)”“浩浩蕩蕩”等詞表達(dá)了作者的贊嘆之情。

解析：第一題考查修辭手法的識(shí)別；第二題考查詞語含義的理解；第三題考查文本信息的提取能力；第四題考查學(xué)生對(duì)自然景觀的感受能力；第五題考查學(xué)生對(duì)作者情感的把握。短文二：課外閱讀（20分）深秋，風(fēng)起時(shí)，落葉像蝴蝶般在空中飛舞。林間小路鋪滿金色的落葉，仿佛一條通往秋天深處的地毯。陽光透過樹梢，灑在地上的點(diǎn)點(diǎn)光斑，像是撒落的碎金。孩子們?cè)诹珠g奔跑、歡笑，踩著落葉發(fā)出沙沙的聲音，仿佛是大自然演奏的樂曲。（1）短文寫的是哪個(gè)季節(jié)的景象？（2分）

（2）文中用了哪些比喻？（4分）

（3）“落葉像蝴蝶般在空中飛舞”這句話寫出了落葉怎樣的特點(diǎn)？（2分）

（4）“沙沙的聲音”像什么？請(qǐng)用一個(gè)比喻句描述。（4分）

（5）短文表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分）

（6）你認(rèn)為文中的“地毯”比喻合理嗎？為什么？（6分）答案：（1）深秋；（2）落葉像蝴蝶、落葉像地毯、陽光像碎金；（3）輕盈、飄逸；（4）沙沙的聲音像風(fēng)鈴在風(fēng)中叮咚作響；（5）表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛和贊美之情；（6）合理，因?yàn)槁淙~鋪滿地面，像地毯一樣平整、密集，比喻形象生動(dòng)，易于理解。

解析：第一題考查對(duì)季節(jié)的判斷；第二題考查比喻的識(shí)別；第三題考查比喻修辭的作用；第四題考查學(xué)生根據(jù)句意創(chuàng)造比