2025年學(xué)校心理健康節(jié)心理情景劇展演活動(dòng)方案活動(dòng)背景在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)生面臨著來自學(xué)業(yè)、社交、家庭等多方面的壓力，心理健康問題日益凸顯。心理情景劇作為一種獨(dú)特的心理健康教育形式，能夠通過生動(dòng)的表演，將學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的心理沖突、困惑和煩惱以戲劇的形式展現(xiàn)出來，讓同學(xué)們?cè)谟^看和參與的過程中更好地認(rèn)識(shí)自我、理解他人，提高心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)心理問題的能力。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，豐富校園文化生活，特舉辦2025年學(xué)校心理健康節(jié)心理情景劇展演活動(dòng)?；顒?dòng)目的1.通過心理情景劇的創(chuàng)作和表演，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身心理健康，增強(qiáng)心理健康意識(shí)。2.幫助學(xué)生以藝術(shù)的方式表達(dá)內(nèi)心的情感和體驗(yàn)，釋放壓力，緩解緊張情緒。3.促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新能力。4.為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。5.營(yíng)造積極向上、健康和諧的校園心理文化氛圍?；顒?dòng)主題“心向陽光，綻放青春”活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)1.時(shí)間-報(bào)名時(shí)間：[具體報(bào)名開始日期]-[具體報(bào)名截止日期]-初賽時(shí)間：[初賽具體日期]-復(fù)賽時(shí)間：[復(fù)賽具體日期]-決賽時(shí)間：[決賽具體日期]2.地點(diǎn)-初賽、復(fù)賽：學(xué)校[具體教室]-決賽：學(xué)校[具體禮堂]參與對(duì)象全校各年級(jí)學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容與流程前期宣傳與報(bào)名階段（[宣傳開始日期]-[報(bào)名截止日期]）1.宣傳工作-利用學(xué)校廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、微信公眾號(hào)等多種渠道，發(fā)布活動(dòng)通知和相關(guān)信息，介紹活動(dòng)的目的、主題、規(guī)則和流程，吸引學(xué)生積極參與。-組織各班級(jí)心理委員召開專題會(huì)議，傳達(dá)活動(dòng)精神，鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)組隊(duì)參賽。-在校園內(nèi)懸掛宣傳橫幅、張貼海報(bào)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。2.報(bào)名方式-以班級(jí)或社團(tuán)為單位報(bào)名，每個(gè)參賽隊(duì)伍人數(shù)不少于[X]人，不多于[X]人。-填寫《心理情景劇展演活動(dòng)報(bào)名表》，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將報(bào)名表發(fā)送至指定郵箱[郵箱地址]，或交到學(xué)校心理健康教育中心[具體辦公室]。初賽階段（[初賽具體日期]）1.參賽隊(duì)伍準(zhǔn)備-各參賽隊(duì)伍根據(jù)活動(dòng)主題，結(jié)合學(xué)生實(shí)際生活，創(chuàng)作心理情景劇劇本。劇本內(nèi)容應(yīng)積極向上，具有一定的思想性、教育性和藝術(shù)性，能夠反映當(dāng)代學(xué)生的心理特點(diǎn)和常見的心理問題。-組織演員進(jìn)行排練，注重劇情的連貫性、表演的生動(dòng)性和情感的真實(shí)性。2.初賽流程-各參賽隊(duì)伍按照抽簽順序依次上臺(tái)表演，表演時(shí)間不超過[X]分鐘。-評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參賽隊(duì)伍的表演進(jìn)行打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分作為該隊(duì)伍的初賽成績(jī)。-初賽結(jié)束后，根據(jù)初賽成績(jī)?cè)u(píng)選出[X]支隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽。3.評(píng)委組成-邀請(qǐng)學(xué)校心理健康教育中心教師、藝術(shù)教師和學(xué)生代表組成初賽評(píng)委團(tuán)。復(fù)賽階段（[復(fù)賽具體日期]）1.參賽隊(duì)伍改進(jìn)-進(jìn)入復(fù)賽的隊(duì)伍根據(jù)初賽評(píng)委的意見和建議，對(duì)劇本和表演進(jìn)行修改和完善。-進(jìn)一步提高表演的質(zhì)量和水平，注重細(xì)節(jié)處理和情感表達(dá)。2.復(fù)賽流程-各參賽隊(duì)伍按照抽簽順序依次上臺(tái)表演，表演時(shí)間不超過[X]分鐘。-評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參賽隊(duì)伍的表演進(jìn)行打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分作為該隊(duì)伍的復(fù)賽成績(jī)。-復(fù)賽結(jié)束后，根據(jù)復(fù)賽成績(jī)?cè)u(píng)選出[X]支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。3.評(píng)委組成-邀請(qǐng)校外心理健康教育專家、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師代表組成復(fù)賽評(píng)委團(tuán)。決賽階段（[決賽具體日期]）1.參賽隊(duì)伍準(zhǔn)備-進(jìn)入決賽的隊(duì)伍對(duì)劇本和表演進(jìn)行最后的打磨和完善，確保表演達(dá)到最佳效果。-制作與劇情相關(guān)的道具、服裝和背景音樂，增強(qiáng)表演的感染力和觀賞性。2.決賽流程-開場(chǎng)致辭：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表開場(chǎng)講話，介紹活動(dòng)的背景、目的和意義，鼓勵(lì)參賽隊(duì)伍發(fā)揮出最佳水平。-比賽環(huán)節(jié)：各參賽隊(duì)伍按照抽簽順序依次上臺(tái)表演，表演時(shí)間不超過[X]分鐘。表演結(jié)束后，由主持人現(xiàn)場(chǎng)公布該隊(duì)伍的得分。-嘉賓表演：邀請(qǐng)學(xué)校文藝社團(tuán)或?qū)I(yè)演員進(jìn)行精彩的文藝表演，緩解比賽緊張氣氛。-專家點(diǎn)評(píng)：邀請(qǐng)校外心理健康教育專家對(duì)參賽隊(duì)伍的表演進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，分析劇本的亮點(diǎn)和不足之處，提出改進(jìn)建議和心理健康教育的相關(guān)知識(shí)。-頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：根據(jù)決賽成績(jī)?cè)u(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。-閉幕致辭：學(xué)校心理健康教育中心負(fù)責(zé)人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，感謝所有參與人員的付出和支持，宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。3.評(píng)委組成-邀請(qǐng)校外知名心理健康教育專家、教育部門領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)組成決賽評(píng)委團(tuán)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)劇本內(nèi)容（40分）1.主題鮮明：緊扣活動(dòng)主題，能夠準(zhǔn)確反映當(dāng)代學(xué)生的心理特點(diǎn)和常見的心理問題，具有一定的思想性和教育性。（10分）2.情節(jié)合理：劇情編排合理，情節(jié)生動(dòng)有趣，有起有伏，能夠吸引觀眾的注意力。（10分）3.人物塑造：人物形象鮮明，性格特點(diǎn)突出，能夠通過對(duì)話和行為展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。（10分）4.創(chuàng)新創(chuàng)意：劇本具有一定的創(chuàng)新性和獨(dú)特性，能夠展現(xiàn)出學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。（10分）表演技巧（30分）1.表演自然：演員表演自然流暢，表情豐富，動(dòng)作協(xié)調(diào)，能夠準(zhǔn)確把握角色的情感和心理變化。（10分）2.語言表達(dá)：語言清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)，語速適中，能夠讓觀眾清楚地聽到臺(tái)詞內(nèi)容。（10分）3.舞臺(tái)表現(xiàn)力：演員具有較強(qiáng)的舞臺(tái)表現(xiàn)力，能夠與觀眾進(jìn)行有效的互動(dòng)，營(yíng)造出良好的舞臺(tái)氛圍。（10分）舞臺(tái)效果（20分）1.道具服裝：道具和服裝與劇情相符合，制作精美，能夠增強(qiáng)表演的真實(shí)感和觀賞性。（10分）2.背景音樂：背景音樂選擇恰當(dāng)，能夠烘托劇情氛圍，增強(qiáng)表演的感染力。（5分）3.舞臺(tái)布置：舞臺(tái)布置簡(jiǎn)潔大方，符合劇情需要，能夠?yàn)楸硌萏峁┝己玫谋尘爸С帧＃?分）團(tuán)隊(duì)協(xié)作（10分）1.團(tuán)隊(duì)配合：演員之間配合默契，能夠相互支持，共同完成表演任務(wù)。（5分）2.組織紀(jì)律：參賽隊(duì)伍組織紀(jì)律性強(qiáng)，能夠按時(shí)參加排練和比賽，遵守活動(dòng)規(guī)則。（5分）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1.一等獎(jiǎng)：[X]名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和價(jià)值[X]元的獎(jiǎng)品。2.二等獎(jiǎng)：[X]名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和價(jià)值[X]元的獎(jiǎng)品。3.三等獎(jiǎng)：[X]名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和價(jià)值[X]元的獎(jiǎng)品。4.優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和紀(jì)念品。5.優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)：根據(jù)參賽隊(duì)伍的成績(jī)，評(píng)選出若干名優(yōu)秀指導(dǎo)教師，頒發(fā)榮譽(yù)證書?；顒?dòng)預(yù)算1.宣傳費(fèi)用：包括制作宣傳海報(bào)、橫幅、宣傳單頁等，預(yù)計(jì)[X]元。2.獎(jiǎng)品費(fèi)用：包括榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品和紀(jì)念品等，預(yù)計(jì)[X]元。3.場(chǎng)地布置費(fèi)用：包括舞臺(tái)搭建、燈光音響設(shè)備租賃、道具制作等，預(yù)計(jì)[X]元。4.評(píng)委費(fèi)用：包括初賽、復(fù)賽和決賽評(píng)委的勞務(wù)費(fèi)用，預(yù)計(jì)[X]元。5.其他費(fèi)用：包括飲用水、攝影攝像等，預(yù)計(jì)[X]元。總預(yù)算：[X]元活動(dòng)效果評(píng)估1.問卷調(diào)查：在活動(dòng)結(jié)束后，組織參與活動(dòng)的學(xué)生和觀眾填寫問卷調(diào)查，了解他們對(duì)活動(dòng)的滿意度、收獲和建議，以便今后改進(jìn)活動(dòng)。2.數(shù)據(jù)分析：對(duì)參賽隊(duì)伍的劇本內(nèi)容、表演技巧、舞臺(tái)效果等方面的評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行分析，總結(jié)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。3.學(xué)生反饋：收集學(xué)生的反饋意見和感受，了解活動(dòng)對(duì)他們心理健康的影響和幫助。4.媒體報(bào)道：關(guān)注學(xué)校內(nèi)外媒體對(duì)活動(dòng)的報(bào)道情況，評(píng)估活動(dòng)的社會(huì)影響力。注意事項(xiàng)1.各參賽隊(duì)伍應(yīng)嚴(yán)格遵守活動(dòng)規(guī)則和時(shí)間安排，按時(shí)參加排練和比賽。2.劇本內(nèi)容應(yīng)積極健康，不得包含任何違法、違規(guī)或不良信息。3.表演過程中應(yīng)注意安全，避免發(fā)生意外事故。4.活動(dòng)期間，工作人員應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)的順