沈陽教師編考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）A.華生B.桑代克C.布魯納D.加涅2.教師在教學(xué)過程中，對正在進行的教學(xué)活動進行不斷自我認識和反思的能力是（）A.教學(xué)設(shè)計能力B.教學(xué)組織能力C.教學(xué)決策能力D.教學(xué)監(jiān)控能力3.我國最早使用“教育”一詞的是（）A.孔子B.孟子C.許慎D.朱熹4.學(xué)生在課堂上表現(xiàn)的記憶力水平，主要屬于（）A.創(chuàng)造力B.一般能力C.操作能力D.特殊能力5.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識D.運用知識6.教育目的對整個教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵作用和（）A.評價作用B.選拔作用C.決定作用D.主導(dǎo)作用7.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量8.學(xué)校德育的基本途徑是（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.課外校外活動C.班主任工作D.共青團活動9.學(xué)生閱讀時常使用畫重點線的策略，這是利用了知覺的哪一種基本特性？（）A.選擇性B.理解性C.整體性D.恒常性10.學(xué)習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫（）A.前攝干擾B.倒攝干擾C.消退抑制D.超限抑制答案：1.B2.D3.B4.B5.B6.A7.B8.A9.A10.B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教育心理學(xué)研究范疇的有（）A.學(xué)生心理B.教師心理C.教學(xué)心理D.學(xué)習心理2.影響個體身心發(fā)展的主要因素包括（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性3.以下屬于我國中小學(xué)常用的教學(xué)方法的有（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習法4.良好的班集體具有哪些教育作用（）A.有利于形成學(xué)生的群體意識B.有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會交往與適應(yīng)能力C.有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力D.有利于統(tǒng)一多方面教育力量5.下列屬于認知過程的心理現(xiàn)象有（）A.感覺B.知覺C.記憶D.思維6.教師的教育機智主要表現(xiàn)在（）A.因勢利導(dǎo)B.隨機應(yīng)變C.對癥下藥D.掌握教育時機和分寸7.品德的心理結(jié)構(gòu)包括（）A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為8.學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因有（）A.學(xué)校教育具有明確的目的性和方向性B.學(xué)校教育具有較強的計劃性和系統(tǒng)性C.學(xué)校教育具有高度的組織性D.學(xué)校教育能對影響學(xué)生發(fā)展的因素加以調(diào)節(jié)、控制和利用9.以下屬于班級授課制優(yōu)點的有（）A.有利于經(jīng)濟有效地大面積培養(yǎng)人才B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.有利于發(fā)揮學(xué)生集體的作用D.有利于因材施教10.下列屬于元認知策略的有（）A.計劃策略B.監(jiān)視策略C.調(diào)節(jié)策略D.復(fù)述策略答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。（）2.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能性。（）3.教學(xué)就是教師講、學(xué)生聽的這樣一種信息的傳輸過程。（）4.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾。（）5.注意是一種獨立的心理過程。（）6.定勢對問題解決總是起積極作用。（）7.班主任工作的首要任務(wù)是組織建立良好的班集體。（）8.課程標準是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。（）9.學(xué)習動機越強，學(xué)習效果越好。（）10.氣質(zhì)沒有好壞之分，性格有好壞之分。（）答案：1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。答案：教師應(yīng)具備道德素養(yǎng)，如關(guān)愛學(xué)生、為人師表；知識素養(yǎng)，包括學(xué)科知識、教育理論等；能力素養(yǎng)，像教學(xué)能力、組織管理能力等；心理素養(yǎng)，要情緒穩(wěn)定、有良好的意志品質(zhì)等。2.簡述如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。答案：引導(dǎo)學(xué)生明確觀察目的與任務(wù)；教給學(xué)生觀察方法，如順序觀察等；啟發(fā)學(xué)生觀察時多思考；指導(dǎo)學(xué)生做好觀察記錄與總結(jié)。3.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。4.簡述影響遺忘進程的因素。答案：學(xué)習材料的性質(zhì)、數(shù)量和重要性；學(xué)習程度；記憶任務(wù)的長久性與重要性；識記的方法；時間因素；情緒和動機。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣？答案：可通過創(chuàng)設(shè)問題情境，引發(fā)學(xué)生好奇心；采用多樣化教學(xué)方法，如游戲教學(xué)等；聯(lián)系生活實際，讓知識更具實用性；及時給予學(xué)生肯定與鼓勵，增強其成就感。2.談?wù)勗诎嗉壒芾碇腥绾闻囵B(yǎng)良好的班風和學(xué)風。答案：班主任要以身作則，樹立榜樣；明確班級規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行；開展有意義的班級活動，增強凝聚力；發(fā)揮班干部帶頭作用，營造積極氛圍。3.論述如何促進學(xué)生的個性發(fā)展。答案：尊重學(xué)生個性差異，因材施教；提供豐富多樣的課程與活動，滿足不同興