學(xué)校德育工作獎勵制度與執(zhí)行細(xì)則一、總則為深入貫徹立德樹人根本任務(wù)，激發(fā)德育工作者的積極性與創(chuàng)造性，提升德育工作的針對性、實效性與創(chuàng)新性，結(jié)合學(xué)校實際，制定本制度與執(zhí)行細(xì)則。本制度適用于全體參與德育工作的教職工（含班主任、德育課教師、德育管理人員、學(xué)科德育滲透骨干等）及班級、教研組、年級組等德育工作集體。二、獎勵類別與評選標(biāo)準(zhǔn)（一）集體獎勵1.德育工作先進(jìn)集體評選對象為年級組、班級、教研組或?qū)ｍ椀掠龍F(tuán)隊。評選標(biāo)準(zhǔn)：德育計劃詳實且執(zhí)行到位，學(xué)期內(nèi)開展主題德育活動不少于3次，活動設(shè)計貼合學(xué)生成長需求；學(xué)生行為規(guī)范合格率100%，校園違紀(jì)事件發(fā)生率低于3%，無重大德育安全事故；家校協(xié)同機(jī)制完善，每學(xué)期組織家?；顒硬簧儆?次，家長滿意度不低于90分；德育成果顯著，在區(qū)級及以上德育評比、課題研究中取得優(yōu)秀成績或經(jīng)驗被推廣。2.德育特色項目集體針對在德育品牌、校本課程、心理健康教育等領(lǐng)域形成獨特模式的團(tuán)隊。評選標(biāo)準(zhǔn)：項目具有原創(chuàng)性或本土化特色，實施周期不少于1學(xué)年，覆蓋學(xué)生群體不低于年級總?cè)藬?shù)的80%；形成可復(fù)制的操作流程、評價體系及成果資料（如校本教材、案例集等）；項目成效經(jīng)校級及以上專家評估或在區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生積極影響。（二）個人獎勵1.優(yōu)秀德育工作者面向班主任、德育課教師及管理人員。評選標(biāo)準(zhǔn)：師德表現(xiàn)突出，學(xué)生、家長評議滿意度不低于90分；德育實績顯著，所帶班級（或負(fù)責(zé)領(lǐng)域）學(xué)生精神面貌積極向上；每學(xué)期撰寫德育案例、論文不少于1篇，其中至少1篇在校級及以上平臺交流；積極參與德育創(chuàng)新實踐，在主題班會、心理健康輔導(dǎo)等方面有可推廣經(jīng)驗。2.德育創(chuàng)新標(biāo)兵表彰在德育方法、活動形式等方面有突破性實踐的個人。評選標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)新舉措能有效解決德育難點問題（如學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷干預(yù)、特殊家庭關(guān)愛等）；創(chuàng)新成果形成文字材料或方案，在學(xué)校內(nèi)部分享后獲廣泛認(rèn)可；近1學(xué)年內(nèi)，圍繞創(chuàng)新項目開展校級及以上專題交流不少于1次。3.家校共育先進(jìn)個人針對在家長學(xué)校、親子活動組織等方面表現(xiàn)突出的教職工。評選標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期組織家校共育活動不少于3次（如家長課堂、親子實踐等）；建立家長資源庫，有效整合家長力量參與學(xué)校德育；家長反饋顯示，其指導(dǎo)的家庭在親子關(guān)系、教育理念等方面改善明顯。三、執(zhí)行流程（一）申報階段每年學(xué)期末，符合條件的集體或個人填寫《德育工作獎勵申報表》，附支撐材料（如活動方案、成果證明等），提交至德育處。（二）初審階段德育處會同教務(wù)處、工會等部門，對申報材料進(jìn)行資格審查與初步評議，形成初審名單。（三）評審階段學(xué)校成立“德育獎勵評審小組”（含校領(lǐng)導(dǎo)、德育專家、教師代表、家長代表），通過查閱材料、實地考察、師生訪談等方式，確定擬獎勵名單。（四）公示階段擬獎勵名單在學(xué)校公告欄、公眾號公示3個工作日，接受全校監(jiān)督。公示期內(nèi)，異議需附真實姓名、佐證材料向德育處提出。（五）表彰與獎勵公示無異議后，學(xué)校在學(xué)期初的德育專項會議上表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎勵，并將獲獎情況納入個人檔案與績效考核。四、獎勵形式與待遇（一）榮譽(yù)獎勵集體：授予牌匾，在學(xué)校官網(wǎng)、?？麄鹘?jīng)驗；個人：頒發(fā)證書，優(yōu)秀事跡納入“德育榜樣庫”，作為職稱評審、評優(yōu)評先的重要參考。（二）物質(zhì)獎勵集體：“德育工作先進(jìn)集體”獎勵3000元活動經(jīng)費，“德育特色項目集體”獎勵5000元；個人：“優(yōu)秀德育工作者”“德育創(chuàng)新標(biāo)兵”“家校共育先進(jìn)個人”分別獎勵2000元、2500元、1500元。（三）發(fā)展獎勵獲獎個人優(yōu)先獲得外出培訓(xùn)、課題申報推薦資格；德育特色項目集體核心成員可參與學(xué)校德育課程開發(fā)，享受課時認(rèn)定、成果署名傾斜。五、監(jiān)督與管理（一）異議處理公示期內(nèi)的異議，德育處需在3個工作日內(nèi)調(diào)查核實。若屬實，取消獎勵資格，2年內(nèi)不得申報；若不成立，向異議者反饋結(jié)果。（二）違規(guī)處理申報者材料造假，取消獎勵并追回榮譽(yù)、物質(zhì)獎勵，全校通報，當(dāng)年績效考核“不合格”；評審小組成員違反紀(jì)律，取消評審資格，視情節(jié)給予行政處分。（三）動態(tài)管理德育處每學(xué)年評估制度，結(jié)合德育新要求、學(xué)校實際及師生反饋，修訂評選標(biāo)準(zhǔn)、獎勵形式等內(nèi)容。六、附則1.本制度自發(fā)布之日起施行，由學(xué)校德育處負(fù)責(zé)解釋；2.原有德育獎勵規(guī)定與本