三年級語文期中復(fù)習(xí)試題合集三年級是語文學(xué)習(xí)從基礎(chǔ)積累向綜合運(yùn)用過渡的關(guān)鍵階段，期中復(fù)習(xí)不僅是對半學(xué)期知識的回顧，更是梳理學(xué)習(xí)脈絡(luò)、提升語文能力的好時(shí)機(jī)。這份試題合集圍繞課本核心知識點(diǎn)設(shè)計(jì)，涵蓋基礎(chǔ)、閱讀、寫作三大板塊，助力同學(xué)們系統(tǒng)鞏固、高效備考。一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（字詞·句子·詩詞）（一）字詞闖關(guān)1.看拼音寫詞語（聚焦易錯(cuò)字、形近字）示例：根據(jù)拼音寫出正確的詞語（每個(gè)詞語1分，共10分）①chéngshí（誠實(shí)）②yáohuàng（搖晃）③gǎnshòu（感受）④wēnróu（溫柔）⑤lìhài（厲害）⑥zīrùn（滋潤）（注：選題參考三年級上冊高頻易錯(cuò)詞，如“搖晃”的“晃”易多寫筆畫，“滋潤”的“滋”易與“慈”混淆。）2.辨字組詞（突破易混字辨析）示例：給下列形近字組詞（每組2分，共8分）「惜」（可惜）vs「借」（借書）；「誠」（誠實(shí)）vs「城」（城市）「票」（車票）vs「漂」（漂亮）；「蒲」（蒲公英）vs「浦」（黃浦江）3.多音字樂園（結(jié)合語境選讀音）示例：給帶點(diǎn)字選擇正確讀音（填序號，每題1分，共5分）①爺爺?shù)谋常ˋ.bēiB.bèi）上背（A.bēiB.bèi）著一個(gè)竹筐。②他處（A.chǔB.chù）理問題的方式很得處（A.chǔB.chù）。（二）句子工坊1.關(guān)聯(lián)詞造句（體會邏輯關(guān)系）示例：用“只要……就……”寫一句話，表達(dá)你對學(xué)習(xí)的態(tài)度。（參考答案：只要每天堅(jiān)持閱讀，我的語文水平就會慢慢提高。）2.病句小醫(yī)生（常見類型：成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序顛倒）示例：修改下列病句（每題2分，共6分）①經(jīng)過老師的教育，小明端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。（搭配不當(dāng)，刪去“和方法”或改為“并改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法”）②公園里開滿了五顏六色的紅花。（前后矛盾，刪去“紅”或改為“鮮花”）3.句式轉(zhuǎn)換站（把字句→被字句、反問句→陳述句）示例：按要求改寫句子（每題2分，共4分）①大風(fēng)把路邊的小樹吹倒了。（改為被字句）（參考答案：路邊的小樹被大風(fēng)吹倒了。）（三）詩詞與課文默寫1.古詩積累（課本必背篇目，兼顧理解性默寫）示例：默寫《山行》（作者：杜牧），并回答問題（默寫4分，問答2分）（默寫略）問題：詩中“停車坐愛楓林晚”的“坐”是什么意思？（答案：因?yàn)椋?.課文填空（抓核心段落、關(guān)鍵詞句）示例：根據(jù)課文《秋天的雨》填空（每空1分，共5分）秋天的雨，是一把______；秋天的雨，有一盒______的顏料；秋天的雨，藏著非常______的氣味；秋天的雨，吹起了金色的______，它告訴大家，冬天快要______了。二、閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練（記敘文+小古文啟蒙）（一）記敘文閱讀（寫景·寫人·敘事）示例：《秋天的校園》（文章節(jié)選：秋天的校園像一幅五彩的畫。操場邊的銀杏樹穿上了金黃的外套，風(fēng)一吹，葉子像蝴蝶一樣飄落……）閱讀題設(shè)計(jì)：1.請用“______”畫出文中的比喻句，并說說把什么比作什么。（3分）2.從文中找出兩個(gè)描寫顏色的詞語：______、______。（2分）3.仿照文中的句子，寫一寫你眼中的秋天：“秋天的______像______。”（3分）（二）小古文啟蒙閱讀（淺易文言文）示例：《司馬光》（節(jié)選）群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。閱讀題設(shè)計(jì)：1.解釋下列字詞：“庭”（______）、“皆”（______）。（2分）2.用自己的話說說“光持石擊甕破之”的意思。（3分）3.你覺得司馬光是個(gè)怎樣的孩子？結(jié)合句子說明。（3分）三、寫作表達(dá)小練筆（生活觀察+情感表達(dá)）題目：《我的______》（請從“小寵物”“心愛玩具”“快樂周末”中選一個(gè)補(bǔ)充題目）寫作提示：1.開頭：用一句話點(diǎn)明你要寫的事物/經(jīng)歷，比如“我的小寵物是一只活潑的泰迪犬，叫球球?！?.中間：寫2-3個(gè)具體場景，加入細(xì)節(jié)描寫（外形、動作、聲音或心理），比如“球球的毛卷卷的，像一團(tuán)棕色的云朵。每次我放學(xué)回家，它都會搖著尾巴撲過來，嘴里‘汪汪’地叫，好像在說‘歡迎回家’?！?.結(jié)尾：表達(dá)你的情感，比如“球球是我的好朋友，給我的生活帶來了很多快樂?！逼问纠ㄒ浴拔业男膼弁婢摺睘槔何业男膼弁婢呤且惠v遙控賽車。它的車身是亮眼的紅色，車頭有一對黑色的“小眼睛”——車燈，看起來像一只蓄勢待發(fā)的小豹子。每當(dāng)我按下遙控器，它就“嗖”地一下沖出去，在地板上靈活地轉(zhuǎn)圈圈、爬斜坡，仿佛在和我玩捉迷藏。每次玩賽車，我都覺得自己是賽道上的小冠軍！復(fù)習(xí)小貼士：高效利用試題的3個(gè)技巧1.錯(cuò)題溯源：做完試題后，把錯(cuò)誤的題目歸類（如字詞錯(cuò)誤、理解偏差），回到課本找對應(yīng)的知識點(diǎn)，用熒光筆標(biāo)記易錯(cuò)點(diǎn)。2.朗讀強(qiáng)化：對于詩詞、課文默寫題，每天晨讀時(shí)大聲朗讀3遍，邊讀邊想象畫面，加深記憶。3.仿寫遷移：閱讀理解中的好詞好句、寫作