年秋期瀘州市龍馬潭區(qū)七年級半期考試試題歷史一、選擇題（本大題共30題，每小題2分，共60分。）1.某校同學準備利用假期實地考察我國境內已知的最早人類遺址。他們應該去A.云南元謀 B.北京周口店 C.陜西西安 D.浙江余姚2.元謀人、北京人、山頂洞人都是我國境內的早期人類。要想獲取他們生活的第一手資料，應該通過（）A.史書記載 B.神話傳說 C.考古發(fā)掘 D.科學推測3.決定河姆渡原始居民和半坡原始居民房屋樣式不同的根本原因是（）A.飲食習慣 B.勞動工具 C.自然環(huán)境 D.勞動技術4.“彩陶形制美，畫紋亦多殊?；騽t呈人面，或則呈雙魚?！眻D中的生活用具是什么文化的典型標記？（）A.河姆渡文化 B.半坡文化 C.仰韶文化 D.良渚文化5.下列哪些現(xiàn)象是原始農業(yè)出現(xiàn)的重要標志？（）①農作物的出現(xiàn)②家畜飼養(yǎng)③聚落④磨制石器⑤城市的出現(xiàn)A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①③④⑤6.海外華人常自豪地稱自己為“炎黃子孫”，是因為（）A.炎帝、黃帝戰(zhàn)勝了蚩尤 B.海外華人散居世界各地C.華人是黃皮膚的黃色人種 D.炎帝和黃帝是中華民族的人文始祖7.從堯舜禹的“禪讓”可以看出，當時推舉部落首領的標準是（）A.財富多少 B.是否治水成功 C.選賢與能 D.家族譜系8.汲取父親治水失敗的教訓，采用疏導的方法開鑿河渠疏導洪水入海，曾“三過家門而不入”，終于治水成功的是（）A.黃帝 B.大禹 C.蚩尤 D.炎帝9.數軸記憶是學習歷史的方法之一。下面是一位同學在復習中國古代某一歷史時期政權更迭時制作的年代標尺，其中①處應該是（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周10.王位世襲制在中國延續(xù)了近四千年，父子相傳、兄終弟及，對中國社會影響深遠。這種制度開始于（）A.堯傳位于舜 B.啟繼承父位 C.禹建立夏朝 D.商湯滅夏11.夏朝、商朝、西周滅亡的根本原因是（）A.周邊部落日益強大 B.軍事作戰(zhàn)失利 C.屢次遷都 D.統(tǒng)治殘暴12.西周時期，周王對墓葬用品的規(guī)定嚴格，如:用鼎制度就明確規(guī)定為“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本質問題是（）A.西周社會呈現(xiàn)等級森嚴的特征 B.西周社會的腐敗現(xiàn)象嚴重C.西周手工業(yè)中冶銅業(yè)十分發(fā)達 D.西周各地經濟發(fā)展不平衡13.甲骨文的造字方法主要有象形、指事、會意、形聲等，其中用圖形、線條把物體的外形勾畫出來的方法是（）A.會意 B.象形 C.形聲 D.假借14.位于河南省安陽市殷墟遺址，這是中國第一個有文獻記載并為甲骨文和考古發(fā)掘所證實的商代都城遺址。商代的哪一位國王將都城遷到了這里（）A.湯 B.盤庚 C.紂 D.武丁15.商朝是我國青銅文明的燦爛時期。世界現(xiàn)存最大的青銅器是商朝的A.司母戊鼎B.四羊方尊C.青銅立人像D.大盂鼎16.我國春秋時期，農業(yè)生產有了很大的發(fā)展，主要原因是（）A.鐵農具和牛耕的出現(xiàn) B.青銅器的出現(xiàn) C.諸侯爭霸 D.金屬貨幣的流通17.下列哪一位諸侯國國君打著“尊天子，攘四夷”旗號，成為春秋五霸之首（）A.齊桓公 B.秦穆公 C.楚莊王 D.晉文公18.春秋時期最突出的政治特點是（）A.周王室中興，王權加強 B.國家眾多，分裂趨勢加劇C.霸主尊王攘夷，扶助弱小 D.周王室衰落，諸侯爭霸19.孔子聚徒講學，學子三千。其中不少學子，“貧且賤”，沒有社會地位。材料表明孔子創(chuàng)辦教育的特點是（）A.因材施教 B.學在官府 C.有教無類 D.學思結合20.下列諸侯國中，不屬于戰(zhàn)國七雄的是A.晉B.齊C.楚D.趙21.“塞翁失馬，焉知非?！彼N含的哲理與下面哪位思想家的思想最接近（）A.老子 B.孟子 C.墨子 D..韓非22.興水利，除水害，事關人類生存。“它的規(guī)模從表面上看，遠不如長城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當當地造福千年?！庇捎谒男藿?，使成都平原成為富饒的“天府之國”，“它”是指我國古代的哪一項水利工程A.都江堰B.鄭國渠C.靈渠D.大運河23.秦統(tǒng)一全國后，詔書傳到南方的許多地方，當地幾乎沒有人認識。對此，秦始皇采取的措施是（）A.統(tǒng)一度量衡 B.統(tǒng)一語言 C.統(tǒng)一貨幣 D.統(tǒng)一文字24.秦孝公即位時，秦國“兵弱”，而改革后，秦國人“勇于公戰(zhàn)”。這是因為改革后（）A.按軍功授爵位 B.確立縣制 C.鼓勵耕織 D.嚴明法度25.在戰(zhàn)國后期的秦國，一個農民如果想免除徭役，最好的辦法是（）A.不隱瞞犯法行為 B.大量生產糧食和布帛 C.合法經商致富 D.當兵立軍功26.戰(zhàn)國時期諸侯爭霸不僅兼并小國，而且大國之間也出現(xiàn)兼并現(xiàn)象。這突出反映了A.變法使各國實力增強 B.統(tǒng)一趨勢增強C.各國君主爭霸野心強烈 D.分封制徹底崩潰27.《戰(zhàn)國策·秦策一》記載：（商鞅交法）“……期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強，諸侯畏懼?！辈牧戏从车氖巧眺弊兎ǖ模ǎ〢.背景 B.內容 C.過程 D.影響28.秦朝鞏固統(tǒng)一的措施中，奠定了境內各民族共同的經濟和文化生活基礎的是A.設置基層社會組織 B.確立儒家學說為正統(tǒng)思想C.開拓經營邊疆地區(qū) D.統(tǒng)一度量衡、貨幣和文字29.秦朝統(tǒng)治時期，成千上萬人被割鼻、斬腳、處死，被投入監(jiān)牢、罰做苦役的更是不計其數。這反映了當時（）A.賦稅沉重 B.兵役沉重 C.徭役繁多 D.刑罰嚴重30.巨鹿之戰(zhàn)中，起義軍破釜沉舟，最終殲滅了秦軍主力。指揮巨鹿之戰(zhàn)是（）A.陳勝 B.吳廣 C.項羽 D.劉邦二、非選擇題（本大題共3題，共40分。）31.閱讀材料，回答下列問題。材料一：大道之行也，天下為公，選賢與能……今大道既隱，天下為家。材料二：罷兵西歸……封諸侯，班賜宗彝……于是封功臣謀士，而師尚父為首封。封尚父于營丘，曰齊；封弟周公旦于曲阜，曰魯。材料三：平王之時，周室衰微,諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（一方諸侯之長）。（1）材料一反映了我國古代社會由“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆?這說明當時的首領繼承方式發(fā)生了怎樣的變化？（2）材料二反映出西周實行什么政治制度？結合所學知識回答西周實行該制度的目的是什么？（3）材料三反映了春秋時期出現(xiàn)了什么政治局面？32.閱讀材料，回答下列問題。（1）上圖中的①②③④分別是哪個諸侯國？材料一：乃孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞……傾鄰國而雄諸侯。材料二：商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近……（2）商君掀起一場什么運動？掀起這場運動的目的是什么？（3）材料一反映了這場運動里的哪些措施？（4）從材料二中可看出，商君是怎樣推行這場運動的？（5）材料一中的哪句話說明這次運動取得了成功？33閱讀下列材料：材料一：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！薄ㄌ啤だ畎住豆棚L》）材料二：秦朝的建立，結束了了春秋戰(zhàn)國以來的分裂割據局面，也開創(chuàng)了一些新的體制。但是，由于自己的暴政，造成了秦朝在歷史上被定格為一個短命王朝。材料三：請回答：（1）材料一中秦