成人教育高中語文自學(xué)考試試卷考試時(shí)長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學(xué)號：__________得分：__________試卷名稱：成人教育高中語文自學(xué)考試試卷考核對象：參加成人教育高中語文自學(xué)考試的考生題型分值分布：-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡答題（3題，每題4分，共12分）-應(yīng)用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.下列作品中，不屬于魯迅先生創(chuàng)作的是（）。A.《吶喊》B.《彷徨》C.《朝花夕拾》D.《子夜》2.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”出自哪位詩人？（）A.文天祥B.岳飛C.陸游D.辛棄疾3.《詩經(jīng)》中，“風(fēng)”“雅”“頌”的分類依據(jù)是（）。A.地域B.體裁C.風(fēng)格D.時(shí)代4.下列詞語中，書寫完全正確的是（）。A.氣宇軒昂B.惟妙惟肖C.按步就班D.姍姍來遲5.《論語》中，“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)的道德原則是（）。A.忠恕B.仁愛C.中庸D.誠信6.下列文學(xué)流派中，不屬于中國現(xiàn)代文學(xué)的是（）。A.新寫實(shí)主義B.象征主義C.浪漫主義D.唯美主義7.《紅樓夢》中，賈寶玉最親近的女性角色是（）。A.薛寶釵B.林黛玉C.王熙鳳D.史湘云8.下列修辭手法中，不屬于《項(xiàng)鏈》的是（）。A.擬人B.夸張C.對比D.反諷9.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”出自哪位詩人？（）A.王勃B.李白C.杜甫D.蘇軾10.下列作家中，以寫景散文著稱的是（）。A.魯迅B.沈從文C.老舍D.巴金二、填空題（每題2分，共20分）1.《離騷》的作者是________。2.“大漠孤煙直，長河落日圓”出自________的《使至塞上》。3.《師說》的作者是________朝的韓愈。4.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”出自________的《送杜少府之任蜀州》。5.《阿Q正傳》的作者是________。6.“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”出自________的《木蘭詞》。7.《桃花源記》中，桃花源的人對外界說“乃不知有漢，無論魏晉”。8.“讀書破萬卷，下筆如有神”出自________的《奉贈韋左丞丈二十二韻》。9.《威尼斯商人》的作者是________。10.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”出自________的《游山西村》。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《女神》的作者是冰心。（×）2.《論語》是儒家經(jīng)典，主要記錄孔子及其弟子的言行。（√）3.《哈姆雷特》是莎士比亞的作品。（√）4.“兼愛”“非攻”是墨家的核心思想。（√）5.《女神》中，郭沫若的詩歌風(fēng)格以浪漫主義為主。（√）6.《項(xiàng)鏈》的作者是法國作家莫泊桑。（√）7.《師說》主張“有教無類”，反對門第觀念。（√）8.“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”出自蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》。（√）9.《紅樓夢》中，林黛玉的判詞是“可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才”。（√）10.《詩經(jīng)》中的“風(fēng)”主要描寫民間歌謠，反映社會生活。（√）四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述《論語》中“仁”的核心內(nèi)涵。2.概述《項(xiàng)鏈》的主題思想。3.分析《師說》中“古之學(xué)者必有師”的意義。---五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.閱讀以下文言文片段，回答問題：“子曰：‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？’”（1）解釋“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的含義；（3分）（2）簡述這段話體現(xiàn)的儒家思想。（6分）2.閱讀以下詩歌片段，回答問題：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！保ㄍ踔疁o《登鸛雀樓》）（1）分析這首詩的意境；（3分）（2）簡述這首詩的象征意義。（6分）---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.D解析：《子夜》是茅盾的作品，不屬于魯迅。2.A解析：“留取丹心照汗青”出自文天祥的《過零丁洋》。3.B解析：《詩經(jīng)》按音樂性質(zhì)分為風(fēng)、雅、頌。4.B解析：A應(yīng)為“氣宇軒昂”，C應(yīng)為“按部就班”，D應(yīng)為“姍姍來遲”。5.A解析：“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)忠恕之道。6.B解析：象征主義是西方文學(xué)流派，不屬于中國現(xiàn)代文學(xué)。7.B解析：賈寶玉與林黛玉是《紅樓夢》中的核心愛情線。8.A解析：《項(xiàng)鏈》主要運(yùn)用對比、反諷等手法，擬人較少。9.A解析：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”出自王勃的《滕王閣序》。10.B解析：沈從文以寫景散文著稱，代表作有《邊城》。二、填空題1.屈原2.王維3.唐4.王勃5.茅盾6.李商隱7.隔絕8.杜甫9.莎士比亞10.陸游三、判斷題1.×解析：《女神》的作者是郭沫若，冰心的代表作是《寄小讀者》。2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、簡答題1.《論語》中“仁”的核心內(nèi)涵“仁”指仁愛、人道，是儒家思想的核心。其核心內(nèi)涵包括：-推己及人，即“己所不欲，勿施于人”。-重視道德修養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)“克己復(fù)禮”。-體現(xiàn)為忠恕之道，即忠誠和寬恕。-是社會和諧的基礎(chǔ)，主張以仁治國。2.《項(xiàng)鏈》的主題思想《項(xiàng)鏈》通過瑪?shù)贍柕陆桧?xiàng)鏈?zhǔn)Ц`的故事，揭示以下主題：-批判虛榮主義，諷刺社會拜金思想。-揭示小人物生活的艱辛與無奈。-反思命運(yùn)與選擇的關(guān)系，警示過度追求物質(zhì)的風(fēng)險(xiǎn)。3.《師說》中“古之學(xué)者必有師”的意義-強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須依靠老師指導(dǎo)，反對無師自通。-指出老師的作用是“傳道、授業(yè)、解惑”。-倡導(dǎo)尊師重道的社會風(fēng)氣，促進(jìn)教育發(fā)展。五、應(yīng)用題1.文言文片段解析（1）“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的含義：學(xué)習(xí)知識并時(shí)常實(shí)踐，從中獲得快樂。（2）“學(xué)而時(shí)習(xí)之”體現(xiàn)的儒家思想：-強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性，知識需通過行動內(nèi)化。-體現(xiàn)“知行合一”的哲學(xué)觀。-反映儒家重視終身學(xué)習(xí)的理念。2.詩歌片段解析（1）這首詩的意境：描繪壯闊的邊塞景色，展現(xiàn)登高所見所感。（2）這首詩的象征意義：-“更上一層樓”象征追求更高目標(biāo)，寓意人生需不斷進(jìn)取。-體現(xiàn)積極向上的精神，鼓