版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
開學(xué)第一課新學(xué)期新起點(diǎn)新希望第一章迎新啟航歡迎新同學(xué),認(rèn)識(shí)新老師師生相識(shí)班主任及各科任老師進(jìn)行自我介紹,分享教學(xué)理念與期待,讓同學(xué)們了解每位老師的特點(diǎn)與風(fēng)格?;?dòng)游戲通過擊鼓傳花的趣味方式,每位同學(xué)進(jìn)行自我介紹,分享興趣愛好、暑期見聞,在輕松愉快的氛圍中相互認(rèn)識(shí)。建立聯(lián)結(jié)營造溫暖親切的班級(jí)氛圍,促進(jìn)師生之間、同學(xué)之間的情感交流,為新學(xué)期的團(tuán)結(jié)協(xié)作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。新學(xué)期的意義與目標(biāo)新的起點(diǎn)新學(xué)期象征著全新的開始,無論過去如何,現(xiàn)在都是重新出發(fā)的最佳時(shí)機(jī)。每個(gè)人都站在同一起跑線上,擁有同等的機(jī)會(huì)去追求進(jìn)步與成長。告別過去的遺憾,輕裝前行以積極心態(tài)迎接新挑戰(zhàn)在新環(huán)境中發(fā)現(xiàn)更好的自己明確的目標(biāo)設(shè)定清晰具體的學(xué)習(xí)與生活目標(biāo),是成功的第一步。目標(biāo)如同燈塔,為我們指引前進(jìn)的方向,讓每一天的努力都有意義。學(xué)業(yè)目標(biāo):提升薄弱學(xué)科,保持優(yōu)勢科目能力目標(biāo):培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與時(shí)間管理能力品格目標(biāo):養(yǎng)成良好習(xí)慣,提升綜合素質(zhì)新學(xué)期新氣象歡聲笑語中,同學(xué)們歡聚一堂,帶著對(duì)新學(xué)期的憧憬與期待,用燦爛的笑容迎接嶄新的開始。這是屬于我們的時(shí)刻,充滿希望與活力!第二章安全守護(hù)安全是一切學(xué)習(xí)與成長的基礎(chǔ)。只有在安全的環(huán)境中,我們才能安心學(xué)習(xí),快樂成長。讓我們共同筑牢安全防線,守護(hù)美好的校園生活。校園安全須知1行為規(guī)范嚴(yán)格遵守《學(xué)生日常行為規(guī)范》,這是每位同學(xué)在校園中的行為準(zhǔn)則。規(guī)范不是約束,而是保護(hù)我們安全、維護(hù)秩序的重要保障。尊重他人,文明交往愛護(hù)公物,維護(hù)環(huán)境誠實(shí)守信,遵守紀(jì)律2課間活動(dòng)課間是放松休息的時(shí)間,但安全意識(shí)不能放松。合理安排活動(dòng),選擇安全的游戲方式,讓課間成為愉快而安全的時(shí)光。避免劇烈運(yùn)動(dòng),防止碰撞受傷不在樓梯、走廊奔跑追逐使用運(yùn)動(dòng)器材注意安全規(guī)則3通道秩序樓梯、走廊、出入口是人流密集區(qū)域,必須特別注意安全。保持秩序,相互禮讓,是每個(gè)人的責(zé)任。上下樓梯靠右行,不推擠保持安全距離,有序通行遇緊急情況保持冷靜,聽從指揮交通安全教育1遵守交通規(guī)則過馬路時(shí)必須走斑馬線,嚴(yán)格遵守紅綠燈信號(hào)。紅燈停、綠燈行、黃燈等一等,這是最基本的交通安全常識(shí),關(guān)系到每個(gè)人的生命安全。2遠(yuǎn)離危險(xiǎn)行為馬路不是游樂場,絕不能在路上玩耍、追逐打鬧或突然橫穿。要時(shí)刻保持警惕,觀察路況,確保自身安全。3家校配合家長接送時(shí)應(yīng)在指定區(qū)域停車,避免造成交通擁堵。同學(xué)們要在安全地帶等候,不隨意穿行車流,聽從老師和家長的安排。飲食與衛(wèi)生安全個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防疾病的第一道防線。養(yǎng)成勤洗手、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,保護(hù)自己也保護(hù)他人。飯前便后認(rèn)真洗手,使用洗手液不隨地吐痰,正確使用紙巾保持個(gè)人物品清潔,不與他人共用咳嗽、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻食品安全意識(shí)選擇包裝完整、標(biāo)識(shí)清晰的食品注意查看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期不購買路邊攤、三無產(chǎn)品多喝水,均衡飲食,少吃零食安全第一,文明出行整齊有序的隊(duì)列,認(rèn)真遵守的交通規(guī)則,這是我們對(duì)生命的尊重,也是文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。安全出行,從每一步做起!第三章學(xué)習(xí)規(guī)劃好的開始是成功的一半。科學(xué)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵。讓我們一起制定計(jì)劃,穩(wěn)步前進(jìn)。課堂常規(guī)與學(xué)習(xí)習(xí)慣端正坐姿保持正確坐姿,腰背挺直,專心聽講。良好的坐姿不僅保護(hù)視力和脊椎,更體現(xiàn)對(duì)老師和課堂的尊重。積極參與勇于發(fā)言,敢于提問。課堂是互動(dòng)的平臺(tái),每一次發(fā)言都是思維的鍛煉,每一個(gè)問題都是進(jìn)步的階梯。課前準(zhǔn)備提前預(yù)習(xí)新課內(nèi)容,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。有準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)事半功倍,能更好地理解和掌握知識(shí)。課后復(fù)習(xí)及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí),完成作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)。復(fù)習(xí)是記憶的強(qiáng)化,是理解的深化,是成績提升的保證。制定學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)明確設(shè)定清晰可達(dá)的學(xué)期目標(biāo),包括學(xué)業(yè)成績、能力提升、興趣發(fā)展等方面。目標(biāo)要具體量化,便于檢驗(yàn)和調(diào)整。步驟具體將大目標(biāo)分解為階段性小目標(biāo),制定詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃。每周、每月有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間安排。時(shí)間管理合理分配學(xué)習(xí)、休息、娛樂時(shí)間,養(yǎng)成自律習(xí)慣。使用時(shí)間表或日程本,提高學(xué)習(xí)效率,避免拖延。發(fā)揮特長結(jié)合個(gè)人興趣和特長,在完成基礎(chǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),積極發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域,培養(yǎng)核心競爭力。溫馨提示:計(jì)劃要切合實(shí)際,既有挑戰(zhàn)性又可實(shí)現(xiàn)。定期回顧和調(diào)整計(jì)劃,記錄進(jìn)步與不足,不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。課外閱讀與興趣培養(yǎng)閱讀的力量閱讀是開啟智慧之門的鑰匙,是拓展視野的窗口。通過閱讀,我們可以與古今中外的智者對(duì)話,在書海中汲取營養(yǎng),豐富內(nèi)心世界。推薦書單經(jīng)典文學(xué):培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)和審美情趣科普讀物:激發(fā)好奇心,探索科學(xué)奧秘歷史傳記:了解歷史,學(xué)習(xí)榜樣力量童話寓言:啟迪智慧,培養(yǎng)想象力閱讀習(xí)慣養(yǎng)成每天安排固定的閱讀時(shí)間,從每天15分鐘開始,逐步增加。做好讀書筆記,記錄感悟,與同學(xué)分享交流。興趣小組學(xué)校提供豐富多彩的興趣小組活動(dòng),包括繪畫、音樂、體育、科技等。積極參與,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣愛好,讓校園生活更加充實(shí)精彩。好習(xí)慣成就好未來每一次專注的閱讀,每一個(gè)認(rèn)真的筆記,都在為未來的成功積累力量。讓閱讀成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂趣!第四章文明養(yǎng)成文明禮儀是一個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。讓我們從小事做起,從自己做起,做文明有禮的好學(xué)生。校園文明禮儀主動(dòng)問好見到老師、同學(xué)主動(dòng)問好,展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌。一聲親切的問候,能溫暖人心,拉近彼此距離,營造和諧友好的校園氛圍。禮貌用語日常交流中使用"請(qǐng)"、"謝謝"、"對(duì)不起"等禮貌用語。文明的語言體現(xiàn)內(nèi)在的修養(yǎng),讓交往更加順暢愉快。尊重他人進(jìn)入辦公室或他人房間前先敲門,得到允許后再進(jìn)入。尊重他人的空間和時(shí)間,是基本的文明素養(yǎng)和社交禮儀。互幫互助看到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助,團(tuán)結(jié)友愛,共同進(jìn)步。助人為樂不僅幫助他人,也提升自己,讓班集體更加溫暖。養(yǎng)成良好生活習(xí)慣愛護(hù)公物愛護(hù)課桌椅、圖書、教學(xué)設(shè)備等公共財(cái)物,節(jié)約水電資源。公物是大家共同使用的,愛護(hù)公物就是愛護(hù)我們共同的家園。保持整潔不亂扔垃圾,主動(dòng)撿拾地面雜物,保持教室、校園環(huán)境整潔美觀。干凈的環(huán)境讓學(xué)習(xí)更舒心,生活更愉快。規(guī)律作息遵守作息時(shí)間,早睡早起,保證每天充足的睡眠。良好的作息習(xí)慣是保持精力充沛、提高學(xué)習(xí)效率的重要保障。值日責(zé)任認(rèn)真完成班級(jí)衛(wèi)生值日任務(wù),培養(yǎng)責(zé)任感和集體意識(shí)。通過勞動(dòng)體驗(yàn),學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,珍惜他人勞動(dòng)成果。文明禮貌,從我做起禮貌的問候,溫暖的微笑,整齊的隊(duì)列,這些看似簡單的行為,卻是文明素養(yǎng)的最好體現(xiàn)。讓我們用行動(dòng)踐行文明!第五章校園生活校園是我們學(xué)習(xí)成長的第二個(gè)家。熟悉環(huán)境,遵守秩序,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,讓我們在這里度過快樂而充實(shí)的每一天。熟悉校園環(huán)境主要場所位置教學(xué)樓:各年級(jí)教室分布,功能教室位置運(yùn)動(dòng)場:操場、籃球場、體育器材室食堂:用餐時(shí)間、窗口分布、就餐流程衛(wèi)生間:各樓層位置,保持衛(wèi)生文明圖書館:開放時(shí)間,借閱規(guī)則醫(yī)務(wù)室:緊急情況聯(lián)系方式作息時(shí)間表早晨到校時(shí)間與晨讀安排課間休息時(shí)間安排午餐及午休時(shí)間放學(xué)時(shí)間與延時(shí)服務(wù)課外活動(dòng)與興趣小組時(shí)間建議同學(xué)們用一周時(shí)間熟悉校園,可以在課余時(shí)間和同學(xué)一起探索,也可以請(qǐng)高年級(jí)同學(xué)或老師介紹。熟悉環(huán)境后,校園生活會(huì)更加便利高效。路隊(duì)訓(xùn)練與集體秩序01排列標(biāo)準(zhǔn)按照指定位置站隊(duì),前后對(duì)齊,保持一臂距離。隊(duì)列整齊體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌,也是安全有序的保障。02行進(jìn)紀(jì)律行進(jìn)過程中不講話、不打鬧、不掉隊(duì)。保持步調(diào)一致,注意前方和周圍情況,聽從老師和路隊(duì)長指揮。03隊(duì)長職責(zé)路隊(duì)長負(fù)責(zé)整隊(duì)、帶隊(duì)、維持秩序。根據(jù)責(zé)任心強(qiáng)、守紀(jì)律、有威信等標(biāo)準(zhǔn)選拔,實(shí)行輪換制,讓更多同學(xué)鍛煉。良好的路隊(duì)秩序不僅關(guān)系到安全,更是集體榮譽(yù)感和紀(jì)律性的體現(xiàn)。每個(gè)人都是隊(duì)伍的重要一員,讓我們共同維護(hù)。課間與放學(xué)安全課間活動(dòng)安全選擇安全的活動(dòng)區(qū)域和游戲方式使用運(yùn)動(dòng)器材遵守規(guī)則,輪流使用不在樓梯、走廊、教室內(nèi)追逐打鬧注意天氣變化,雨雪天氣小心路滑發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告老師放學(xué)路上安全整隊(duì)后統(tǒng)一有序出校門,不擅自離隊(duì)過馬路走斑馬線,遵守交通信號(hào)不在路上逗留玩耍,及時(shí)回家不跟陌生人走,不接受陌生人物品到家后及時(shí)向家長報(bào)平安安全小貼士:家長有事不能按時(shí)接送,應(yīng)提前告知老師。遇到特殊情況或感覺不安全,立即向附近可信任的成年人求助或撥打110報(bào)警。有序行走,安全回家整齊的隊(duì)列,有序的步伐,這是我們對(duì)安全的重視,對(duì)規(guī)則的尊重。讓每一天的上學(xué)放學(xué)都安全順利!第六章歷史傳承銘記歷史才能開創(chuàng)未來,傳承精神才能砥礪前行。讓我們一起學(xué)習(xí)歷史,致敬英雄,汲取奮進(jìn)的力量。銘記歷史,珍愛和平2025年"開學(xué)第一課"主題:銘記與奮斗今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。通過數(shù)字化場景再現(xiàn),我們將回顧那段艱苦卓絕的歷史,緬懷為民族獨(dú)立和人民解放英勇犧牲的先烈??箲?zhàn)精神內(nèi)涵天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念傳承與弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神是中華民族寶貴的精神財(cái)富。作為新時(shí)代的青少年,我們要銘記歷史、珍愛和平,繼承先輩遺志,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。典型人物故事分享抗疫英雄新冠疫情期間,無數(shù)醫(yī)護(hù)人員逆行出征,奮戰(zhàn)在抗疫一線。他們不懼危險(xiǎn),救死扶傷,用生命守護(hù)生命,展現(xiàn)了醫(yī)者仁心和無私奉獻(xiàn)的崇高精神。抗洪戰(zhàn)士面對(duì)洪水肆虐,人民子弟兵和救援人員沖鋒在前,筑起守護(hù)人民的鋼鐵長城。他們用血肉之軀抗擊自然災(zāi)害,詮釋了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。時(shí)代楷模各行各業(yè)涌現(xiàn)出許多時(shí)代楷模,他們在平凡崗位上創(chuàng)造不平凡業(yè)績,以實(shí)際行動(dòng)傳遞正能量,是我們學(xué)習(xí)的榜樣和前進(jìn)的動(dòng)力。這些英雄人物的故事激勵(lì)著我們:傳承紅色基因,樹立遠(yuǎn)大理想,努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),將來為國家和人民貢獻(xiàn)自己的力量。銘記歷史,開創(chuàng)未來歷史是最好的教科書。銘記歷史不是為了延續(xù)仇恨,而是為了珍惜和平,開創(chuàng)更加美好的未來。讓我們繼承先輩遺志,為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗!第七章未來展望新的學(xué)期已經(jīng)開啟,未來的畫卷等待我們用勤奮和智慧去描繪。讓我們滿懷信心,勇敢前行,共同創(chuàng)造屬于我們的精彩!新學(xué)期新征程以夢為馬心懷夢想,腳踏實(shí)地。讓夢想成為前進(jìn)的動(dòng)力,用行動(dòng)讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。不負(fù)韶華珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光,把握當(dāng)下
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030融資租賃行業(yè)市場競爭與發(fā)展投資前景規(guī)劃分析報(bào)告
- 2025-2030虛擬現(xiàn)實(shí)內(nèi)容創(chuàng)作基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)實(shí)時(shí)渲染集群配置優(yōu)化指南
- 2025-2030葡萄酒產(chǎn)區(qū)微生物代謝研究發(fā)酵過程國際化建議
- 2025-2030葡萄牙葡萄酒莊多元化銷售模式與文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)融合規(guī)劃分析文件
- 巴彥淖爾內(nèi)蒙古巴彥淖爾烏拉特后旗教育局赴陜西師范大學(xué)招聘教師3人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 山東山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2025年招聘22人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 山東2025年中國動(dòng)物衛(wèi)生與流行病學(xué)中心招聘10人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 安徽2025年安徽郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 寧波浙江寧波鎮(zhèn)海區(qū)澥浦鎮(zhèn)招聘聘用制工作人員和村后備干部筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 寧波2025年浙江寧波市第六醫(yī)院公開招聘事業(yè)編制工作人員28人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 護(hù)坡施工安全專項(xiàng)方案
- 2025年國網(wǎng)冀北電力有限公司招聘530人高校畢業(yè)生(第一批)筆試參考題庫附帶答案詳解(3卷)
- 中國腎移植排斥反應(yīng)臨床診療指南(2025版)
- 核心素養(yǎng)視域下高中歷史圖表教學(xué)的應(yīng)用研究答辯
- 護(hù)理不良事件之血標(biāo)本采集錯(cuò)誤分析與防控
- 2025 膜性腎病診斷與治療策略課件
- 地推銷售話術(shù)
- 2025年廣東省高端會(huì)計(jì)人才選拔筆試題及答案
- 盾構(gòu)構(gòu)造與操作維護(hù)課件 2 盾構(gòu)構(gòu)造與操作維護(hù)課件-盾構(gòu)刀盤刀具及回轉(zhuǎn)中心
- JJF(京)3042-2025 水分接收器校準(zhǔn)規(guī)范
- 財(cái)務(wù)部2025年總結(jié)及2026年工作計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論