《地質(zhì)災(zāi)害防治工程第二講》附注土壓力滑坡推力壓縮教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本課程內(nèi)容為《地質(zhì)災(zāi)害防治工程》的第二講，針對中學(xué)階段學(xué)生，旨在幫助學(xué)生理解地質(zhì)災(zāi)害防治的基本原理和工程措施。根據(jù)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，本講內(nèi)容應(yīng)涵蓋地質(zhì)災(zāi)害的基本類型、成因及防治方法，特別是附注土壓力滑坡推力壓縮這一知識點。在單元乃至整個課程體系中，本講內(nèi)容是地質(zhì)災(zāi)害防治工程的基礎(chǔ)，為后續(xù)學(xué)習(xí)地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測、應(yīng)急處理等知識奠定基礎(chǔ)。核心概念包括地質(zhì)災(zāi)害類型、土壓力、滑坡推力等，技能目標(biāo)則是使學(xué)生能夠識別地質(zhì)災(zāi)害隱患，并掌握初步的防治措施。2.學(xué)情分析針對中學(xué)階段的學(xué)生，他們已經(jīng)具備一定的地理知識和生活經(jīng)驗，對自然災(zāi)害有一定的了解。然而，在地質(zhì)災(zāi)害防治工程這一專業(yè)領(lǐng)域，學(xué)生的知識儲備相對有限。他們可能對地質(zhì)災(zāi)害的成因和防治方法感到陌生，同時，土壓力、滑坡推力等概念較為抽象，容易造成理解困難。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能存在對地質(zhì)災(zāi)害防治措施的實際應(yīng)用理解不足的問題。因此，教學(xué)設(shè)計應(yīng)充分考慮學(xué)生的認知特點，通過實例分析和實踐活動，幫助學(xué)生建立直觀的認識。3.教學(xué)策略與目標(biāo)基于教材分析和學(xué)情分析，本講的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)包括：使學(xué)生掌握地質(zhì)災(zāi)害的基本類型和成因；理解土壓力、滑坡推力等概念；學(xué)會識別地質(zhì)災(zāi)害隱患；掌握初步的防治措施。教學(xué)策略上，應(yīng)采用案例教學(xué)、實驗演示、小組討論等多種方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的實踐操作能力。同時，通過課后練習(xí)和測試，確保學(xué)生達到教學(xué)目標(biāo)，達到課程要求的達標(biāo)水平。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識的目標(biāo)說出地質(zhì)災(zāi)害的基本類型和成因。列舉常見的地質(zhì)災(zāi)害防治措施。解釋土壓力、滑坡推力等概念及其在地質(zhì)災(zāi)害中的作用。設(shè)計簡單的地質(zhì)災(zāi)害防治方案。2.能力的目標(biāo)識別地質(zhì)災(zāi)害隱患。分析地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生原因。評價地質(zhì)災(zāi)害防治方案的有效性。應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題。3.情感態(tài)度與價值觀的目標(biāo)培養(yǎng)對地質(zhì)災(zāi)害防治工作的責(zé)任感和使命感。樹立科學(xué)的防災(zāi)減災(zāi)觀念。增強面對自然災(zāi)害的應(yīng)對能力和心理承受力。4.科學(xué)思維的目標(biāo)發(fā)展邏輯思維和分析能力。培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。提高問題解決能力和實踐能力。5.科學(xué)評價的目標(biāo)學(xué)會運用科學(xué)的方法評價地質(zhì)災(zāi)害防治方案。能夠?qū)Φ刭|(zhì)災(zāi)害防治工作進行合理的分析和評價。達到課程標(biāo)準(zhǔn)中對科學(xué)評價能力的要求。三、教學(xué)重難點重點：滑坡推力計算公式及土壓力的理解與應(yīng)用。難點：土壓力滑坡推力在地質(zhì)災(zāi)害防治工程中的實際應(yīng)用分析，以及學(xué)生如何將抽象概念轉(zhuǎn)化為具體防治措施。難點形成原因在于學(xué)生對地質(zhì)力學(xué)原理的理解有限，且缺乏實際操作經(jīng)驗，故需通過實例分析和實踐操作來突破。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動的順利進行，教師需準(zhǔn)備包括但不限于：10張地質(zhì)災(zāi)害防治工程相關(guān)的圖表、5個土壓力滑坡推力模型、一套實驗器材、3個相關(guān)音頻視頻資料、10份任務(wù)單和5份評價表。學(xué)生則需預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，收集相關(guān)資料，并準(zhǔn)備畫筆、計算器等學(xué)習(xí)用具。同時，將教室座位排列成小組合作模式，設(shè)計黑板板書框架，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進度。這些準(zhǔn)備將有助于提升教學(xué)效率，確保學(xué)生能夠達到教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入時間預(yù)估：5分鐘活動設(shè)計：教師通過展示近期發(fā)生的地質(zhì)災(zāi)害圖片或視頻，引發(fā)學(xué)生對地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)注和思考。提問：“同學(xué)們，你們知道什么是地質(zhì)災(zāi)害嗎？地質(zhì)災(zāi)害有哪些類型？”學(xué)生活動：學(xué)生觀看圖片或視頻，思考并回答教師提出的問題。預(yù)期行為：學(xué)生能夠識別出地質(zhì)災(zāi)害的類型，如滑坡、泥石流、地震等。2.新授時間預(yù)估：20分鐘活動設(shè)計：土壓力滑坡推力概念講解：教師講解土壓力滑坡推力的定義、影響因素和計算方法。使用實例說明土壓力滑坡推力在地質(zhì)災(zāi)害防治工程中的應(yīng)用。實驗演示：教師通過實驗演示土壓力滑坡推力的變化過程，讓學(xué)生直觀理解。小組討論：將學(xué)生分成小組，討論土壓力滑坡推力在地質(zhì)災(zāi)害防治工程中的應(yīng)用場景。學(xué)生活動：學(xué)生認真聽講，觀察實驗演示，參與小組討論。預(yù)期行為：學(xué)生能夠理解土壓力滑坡推力的概念和計算方法。學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用于實際案例分析。3.鞏固時間預(yù)估：15分鐘活動設(shè)計：案例分析：教師提供一組地質(zhì)災(zāi)害防治工程案例，讓學(xué)生分析土壓力滑坡推力的應(yīng)用。課堂練習(xí)：學(xué)生獨立完成土壓力滑坡推力的計算練習(xí)。學(xué)生活動：學(xué)生分析案例，完成計算練習(xí)。預(yù)期行為：學(xué)生能夠運用所學(xué)知識分析實際案例。學(xué)生能夠正確計算土壓力滑坡推力。4.小結(jié)時間預(yù)估：5分鐘活動設(shè)計：教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)土壓力滑坡推力在地質(zhì)災(zāi)害防治工程中的重要性。學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提出疑問。學(xué)生活動：學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容，提出疑問。預(yù)期行為：學(xué)生能夠回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容。學(xué)生能夠提出與土壓力滑坡推力相關(guān)的問題。5.作業(yè)時間預(yù)估：10分鐘活動設(shè)計：教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：閱讀教材相關(guān)章節(jié)，加深對土壓力滑坡推力的理解。收集并整理地質(zhì)災(zāi)害防治工程的相關(guān)案例，進行分析。撰寫一篇關(guān)于土壓力滑坡推力在地質(zhì)災(zāi)害防治工程中應(yīng)用的短文。學(xué)生活動：學(xué)生完成課后作業(yè)。預(yù)期行為：學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)和探究。學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際案例分析。6.教學(xué)反思時間預(yù)估：5分鐘活動設(shè)計：教師對本次教學(xué)過程進行反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。學(xué)生對本次學(xué)習(xí)進行反思，提出改進意見。學(xué)生活動：學(xué)生對本次學(xué)習(xí)進行反思，提出改進意見。預(yù)期行為：教師能夠不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生能夠積極參與教學(xué)反思，提升學(xué)習(xí)能力。7.教學(xué)評價時間預(yù)估：5分鐘活動設(shè)計：教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評價，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等。學(xué)生進行自我評價，總結(jié)學(xué)習(xí)成果。學(xué)生活動：學(xué)生進行自我評價，總結(jié)學(xué)習(xí)成果。預(yù)期行為：教師能夠全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生能夠認識到自己的學(xué)習(xí)成果和不足。8.教學(xué)延伸時間預(yù)估：5分鐘活動設(shè)計：教師介紹與地質(zhì)災(zāi)害防治工程相關(guān)的最新研究進展。學(xué)生分享自己對地質(zhì)災(zāi)害防治工程的理解和看法。學(xué)生活動：學(xué)生分享自己對地質(zhì)災(zāi)害防治工程的理解和看法。預(yù)期行為：學(xué)生能夠了解地質(zhì)災(zāi)害防治工程的最新研究進展。學(xué)生能夠積極參與討論，提升自己的綜合素質(zhì)。9.教學(xué)總結(jié)時間預(yù)估：5分鐘活動設(shè)計：教師對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)土壓力滑坡推力在地質(zhì)災(zāi)害防治工程中的重要性。學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，分享自己的學(xué)習(xí)心得。學(xué)生活動：學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，分享自己的學(xué)習(xí)心得。預(yù)期行為：學(xué)生能夠回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容。學(xué)生能夠分享自己的學(xué)習(xí)心得，提升自己的表達能力。六、作業(yè)設(shè)計1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：完成教材中關(guān)于土壓力滑坡推力計算的相關(guān)練習(xí)題，包括選擇題、填空題和計算題。完成形式：書面練習(xí)，要求學(xué)生獨立完成，并附上詳細的解題步驟。提交時限：下節(jié)課前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對土壓力滑坡推力計算公式的理解和應(yīng)用能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)運算能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：收集并整理至少3個地質(zhì)災(zāi)害防治工程的案例，分析其中土壓力滑坡推力的應(yīng)用情況，撰寫簡短的報告。完成形式：研究報告，要求學(xué)生結(jié)合實際案例，運用所學(xué)知識進行分析。提交時限：兩周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的信息收集能力、分析問題和解決問題的能力，以及書面表達能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計一個模擬地質(zhì)災(zāi)害防治工程的方案，包括預(yù)防措施、應(yīng)急處理和后期修復(fù)等環(huán)節(jié)。完成形式：小組合作，制作演示文稿或模型，并進行口頭匯報。提交時限：一個月內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力、創(chuàng)新思維能力和實踐操作能力，以及公共演講能力。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達成，學(xué)生對土壓力滑坡推力的概念和計算方法有了較為清晰的理解。然而，在探究性作業(yè)的環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對實際案例的分析不夠深入，未能完全將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合。2.教學(xué)環(huán)節(jié)與生成性問題在課堂討論環(huán)節(jié)，學(xué)生的參與度較高，能夠積極提出問題和分享觀點。但在實驗演示環(huán)節(jié)，由于時間限制，未能讓所有學(xué)生都參與實驗操作，導(dǎo)致部分學(xué)生對土壓力滑坡推力的直觀感受不足。此外，個別學(xué)生在計算練習(xí)中出現(xiàn)了錯誤，需要進一步個別輔導(dǎo)。3.教學(xué)優(yōu)化與改進思路針對以上問題，我將在今后的教學(xué)中做出以下改進：在實驗演示環(huán)節(jié)，增加學(xué)生參與度，確保每個學(xué)生都能親手操作，加深對知識的理解。對于計算練習(xí)中的錯誤，及時進行個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識。在探究性作業(yè)的設(shè)計上，提供更多實際案例，引導(dǎo)學(xué)生深入分析，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。通過多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度，促進學(xué)生的全面發(fā)展。八、本節(jié)知識清單及拓展1.地質(zhì)災(zāi)害類型與成因：介紹地質(zhì)災(zāi)害的基本類型，如滑坡、泥石流、地震等，并闡述其成因，包括自然因素和人為因素。2.土壓力與滑坡推力概念：詳細解釋土壓力和滑坡推力的定義，包括其物理意義和計算方法。3.土壓力滑坡推力計算公式：列出并解釋土壓力滑坡推力的計算公式，包括其適用條件和計算步驟。4.地質(zhì)災(zāi)害防治措施：概述地質(zhì)災(zāi)害防治的基本措施，如工程措施、生物措施和管理措施。5.地質(zhì)災(zāi)害隱患識別：講解如何識別地質(zhì)災(zāi)害隱患，包括地表裂縫、坡體變形等跡象。6.地質(zhì)災(zāi)害防治工程案例分析：分析實際地質(zhì)災(zāi)害防治工程案例，如某地區(qū)滑坡治理工程。7.土壓力滑坡推力在工程中的應(yīng)用：探討土壓力滑坡推力在地質(zhì)災(zāi)害防治工程中的應(yīng)用實例。8.地質(zhì)災(zāi)害防治工程的設(shè)計原則：介紹地質(zhì)災(zāi)害防治工程設(shè)計的基本原則，如安全性、經(jīng)濟性和可行性。9.地質(zhì)災(zāi)害防治工程的施工技術(shù)：概述地質(zhì)災(zāi)害防治工程施工過程中需要掌握的技術(shù)要點。10.地質(zhì)災(zāi)害防治工程的監(jiān)測與評估：講解地質(zhì)災(zāi)害防治工程的監(jiān)測方法和評估標(biāo)準(zhǔn)。11.地質(zhì)災(zāi)害防治工程的社會影響：分析地質(zhì)災(zāi)害防治工程對社會經(jīng)濟和環(huán)境的影響。12.地質(zhì)災(zāi)害防治工程的政策法規(guī)：介紹與地質(zhì)災(zāi)害防治相關(guān)的政策法規(guī)，如《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》。13.地質(zhì)災(zāi)害防治工程的教育培訓(xùn)：探討地質(zhì)災(zāi)害防治工程相關(guān)教育培訓(xùn)的重要性。14.地質(zhì)災(zāi)害防治工程的國際合作：介紹國際間在地質(zhì)災(zāi)害防治工程領(lǐng)域的合作與交流。15.地質(zhì)災(zāi)害防治工程的新技術(shù)發(fā)展：概述地