PAGE3人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)第十單元《總復(fù)習(xí)——計(jì)算類》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與技能1．歸納回顧因數(shù)是兩位數(shù)的乘法和除數(shù)是一位數(shù)的除法以及簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法的計(jì)算方法。2．使學(xué)生能正確運(yùn)用計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，提高計(jì)算能力。3．培養(yǎng)學(xué)生的估算能力。4．提高學(xué)生運(yùn)用計(jì)算解決問(wèn)題的能力。二、過(guò)程與方法通過(guò)多種形式的練習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到提高學(xué)生計(jì)算能力的目的。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)的重難點(diǎn)：1．重點(diǎn)：掌握計(jì)算方法。2．難點(diǎn)：提高計(jì)算能力。教學(xué)過(guò)程：一、基礎(chǔ)訓(xùn)練。師與生談話交流，創(chuàng)設(shè)情境，帶學(xué)生進(jìn)入計(jì)算類的復(fù)習(xí)中。上個(gè)學(xué)期我們班的小源同學(xué)由于父母工作的調(diào)動(dòng)轉(zhuǎn)去了別的學(xué)校，昨天，他打來(lái)電話問(wèn)候同學(xué)們，他聊了自己的學(xué)習(xí)和生活情況。以前，小源同學(xué)的計(jì)算能力有點(diǎn)弱，這個(gè)學(xué)期倒是進(jìn)步了一些。這是他前幾天做的幾道計(jì)算題，你能算出準(zhǔn)確答案給小源批改下作業(yè)嗎？【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)談話激起學(xué)生幫助別人的愿望，進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)幫助學(xué)生回顧所學(xué)過(guò)的計(jì)算知識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)的熱情。二、梳理知識(shí)。1．師：你能跟小源介紹一下你這個(gè)學(xué)期所學(xué)到的計(jì)算知識(shí)嗎？生自由發(fā)言。師小結(jié)：這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、小數(shù)加減法。在除法的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了口算、估算、筆算、驗(yàn)算，在乘法的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了口算、估算和筆算，小數(shù)加減法中學(xué)習(xí)了筆算、驗(yàn)算。2．師：同桌合作，你們能用自己喜歡的方法在這張白紙上整理出所學(xué)的計(jì)算內(nèi)容嗎？在整理前，請(qǐng)注意：（1）商量好你們準(zhǔn)備采用什么方式整理？是畫知識(shí)樹，還是畫表格，或是用大括號(hào)歸納整理？（2）確定：每個(gè)單元有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)需要整理？（2）思考：每個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以通過(guò)什么形式向大家展示？是用文字?jǐn)⑹鲞€是舉例說(shuō)明比較合適？建議：你們可以邊翻書邊整理。3．師：現(xiàn)在請(qǐng)大家在這張紙上整理計(jì)算知識(shí)，你可以邊翻書邊整理。4．投影儀展示。5．師小結(jié)?！驹O(shè)計(jì)意圖】先給學(xué)生介紹常見的幾種梳理知識(shí)的方法，給學(xué)生以引導(dǎo)和示范。然后給出注意事項(xiàng)請(qǐng)學(xué)生再進(jìn)行整理，這樣學(xué)生對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的把握會(huì)更清晰。三、錯(cuò)例分析。1．師：這是小源同學(xué)的作業(yè)本，你能幫他找出錯(cuò)誤的原因嗎？出示錯(cuò)題。生自由發(fā)言。2．師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)在計(jì)算除法時(shí)要注意哪些問(wèn)題？計(jì)算乘法時(shí)要注意哪些問(wèn)題？計(jì)算小數(shù)的時(shí)候要注意什么？生說(shuō)?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)情境設(shè)計(jì)，出示學(xué)生在計(jì)算中經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤情況，讓學(xué)生在分析中得到反省和進(jìn)步。四、我來(lái)出題考考你。師：經(jīng)過(guò)剛才的復(fù)習(xí)，你一定把計(jì)算題掌握得更牢固了?，F(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師出出題，請(qǐng)你注意以下四點(diǎn)：（1）把這學(xué)期所學(xué)的計(jì)算類型每種各出一題。（2）出你經(jīng)常錯(cuò)的題或者你覺得別人容易錯(cuò)的題。（3）把你出的考卷交給你的同桌做一做。（4）同桌做完后請(qǐng)你