[威海市]2024年山東威海市環(huán)翠區(qū)民兵訓(xùn)練基地公開招聘工作人員3人筆試歷年參考題庫典型考點附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項中選擇正確答案（共50題）1、下列哪項屬于政府公共服務(wù)職能的體現(xiàn)？A.某市規(guī)劃建設(shè)新的商業(yè)中心B.某區(qū)開展全民健身運動C.某企業(yè)投資建設(shè)工業(yè)園區(qū)D.某銀行推出新型理財產(chǎn)品2、根據(jù)《中華人民共和國憲法》，下列哪項屬于公民的基本義務(wù)？A.獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利B.進行科學(xué)研究的自由C.遵守公共秩序的義務(wù)D.享受文化生活的權(quán)利3、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們開闊了眼界，增長了知識。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全教育。C.他對自己能否考上理想的大學(xué)，充滿了信心。D.經(jīng)過大家的共同努力，我們順利完成了任務(wù)。4、下列成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.他畫的畫栩栩如生，簡直可以說是炙手可熱。B.這部小說情節(jié)曲折，人物形象繪聲繪色。C.他說話總是閃爍其詞，讓人不知所云。D.面對困難，我們要有破釜沉舟的決心。5、下列關(guān)于我國古代兵制的表述，正確的是：A.府兵制起源于西漢時期B.明代實行衛(wèi)所制度C.八旗制度是蒙古族的軍事組織D.宋代主要實行募兵制6、下列哪項不屬于國防動員的主要內(nèi)容？A.人民武裝動員B.國民經(jīng)濟動員C.科學(xué)技術(shù)動員D.文化藝術(shù)動員7、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會實踐活動，使我們增長了見識，開闊了視野。B.能否保持一顆平常心，是考試取得好成績的關(guān)鍵。C.老師耐心地糾正并指出了我作業(yè)中存在的問題。D.隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高。8、關(guān)于我國古代文化常識，下列說法正確的是：A."二十四節(jié)氣"中，"立春"之后是"雨水"，"立夏"之后是"小滿"B."三省六部"中的"三省"是指尚書省、中書省和門下省C.古代以右為尊，故貶官稱為"左遷"D.《論語》是記錄孔子及其弟子言行的編年體著作9、下列關(guān)于我國古代軍事制度的表述，正確的是：A.秦朝實行府兵制，士兵自備武器糧草B.唐朝采用募兵制，職業(yè)軍人長期服役C.宋朝推行衛(wèi)所制，軍戶世代為兵D.明朝建立禁軍制度，由皇帝直接統(tǒng)轄10、下列成語與軍事典故對應(yīng)關(guān)系錯誤的是：A.破釜沉舟——巨鹿之戰(zhàn)B.草木皆兵——淝水之戰(zhàn)C.圍魏救趙——桂陵之戰(zhàn)D.暗度陳倉——赤壁之戰(zhàn)11、某市政府計劃對城市綠化項目進行評估，評估標(biāo)準(zhǔn)包括生態(tài)效益、社會效益和經(jīng)濟效益?，F(xiàn)有一項綠化工程，生態(tài)效益得分為85分，社會效益得分為78分，經(jīng)濟效益得分為65分。三項指標(biāo)的權(quán)重分別為40%、35%和25%。該綠化工程的綜合得分是多少？A.76.2分B.77.5分C.78.8分D.79.3分12、在一次社區(qū)滿意度調(diào)查中，居民對公共設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生和社區(qū)服務(wù)的滿意度評分分別為90分、85分和80分。若三項指標(biāo)的滿意度權(quán)重依次為50%、30%和20%，則整體滿意度評分是多少？A.84.5分B.85.5分C.86.0分D.87.0分13、某市計劃在濱海區(qū)域修建一條景觀大道，原計劃每天鋪設(shè)80米，但由于天氣原因，實際每天比原計劃少鋪設(shè)20%。在最后5天，施工隊加快進度，每天鋪設(shè)的長度比原計劃增加25%，最終提前1天完成全部工程。該景觀大道的總長度是多少米？A.2400B.3000C.3200D.360014、某單位組織員工前往愛國主義教育基地參觀，若每輛車坐40人，則多出20人；若每輛車多坐5人，則可少用1輛車且所有人都能坐下。該單位共有多少名員工？A.180B.200C.220D.24015、某單位計劃在三個工作日安排甲、乙、丙三人值班，每人至少值班一天。若甲不能值第一天，且每人值班天數(shù)互不相同，則不同的值班安排方案共有多少種？A.3B.4C.5D.616、某次會議有5名代表參加，需從中選出3人組成小組，要求選出的3人中至少有1名女性。已知5人中女性有2人，男性有3人，則不同的選法共有多少種？A.7B.8C.9D.1017、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們深刻認(rèn)識到團結(jié)協(xié)作的重要性。B.能否堅持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵因素。C.學(xué)校開展"節(jié)約糧食"活動以來，同學(xué)們普遍提高了節(jié)約意識。D.他對自己能否在比賽中取得好成績，充滿了信心。18、關(guān)于中國古代四大發(fā)明，下列說法正確的是：A.活字印刷術(shù)最早由畢昇在唐朝發(fā)明B.指南針在宋代已廣泛用于航海事業(yè)C.火藥的發(fā)明最早記載于《齊民要術(shù)》D.造紙術(shù)經(jīng)由絲綢之路傳往美洲大陸19、某公司計劃組織員工進行團隊建設(shè)活動，現(xiàn)有兩個方案：方案A需3天完成，總費用為8萬元；方案B需5天完成，總費用為6萬元。公司希望選擇人均成本較低的方案。若參與人數(shù)為40人，以下說法正確的是：A.方案A的人均成本低于方案BB.方案B的人均成本低于方案AC.兩個方案的人均成本相同D.無法比較兩個方案的人均成本20、某單位采購了一批辦公用品，其中筆記本單價15元，鋼筆單價8元。已知購買筆記本的數(shù)量是鋼筆的2倍，且總金額不超過500元。若鋼筆購買了x支，則以下不等式正確的是：A.15×2x+8x≤500B.15x+8×2x≤500C.15x+8x≤500D.2×(15x+8x)≤50021、下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.他對這個問題的分析鞭辟入里，令人茅塞頓開。

B.這部小說情節(jié)曲折，人物形象栩栩如生，讀起來真是危言聳聽。

C.在討論會上，他夸夸其談地發(fā)表了一個小時的演講。

D.這個方案雖然存在不足，但總體上還是差強人意的。A.鞭辟入里B.危言聳聽C.夸夸其談D.差強人意22、某工廠有甲、乙兩個車間，甲車間人數(shù)是乙車間人數(shù)的2倍?，F(xiàn)從甲車間調(diào)10人到乙車間后，甲車間人數(shù)是乙車間人數(shù)的1.5倍。問乙車間原有多少人？A.20B.30C.40D.5023、某商店購進一批商品，按50%的利潤定價，銷售了70%后，剩下的商品打折出售，最終獲得的總利潤是原定利潤的82%。問剩下的商品打了幾折？A.七折B.八折C.八五折D.九折24、下列關(guān)于我國古代軍事制度的表述，正確的是：A.秦朝實行募兵制，士兵職業(yè)化程度高B.唐朝的府兵制要求士兵自備武器和糧食C.明朝的衛(wèi)所制度下，軍戶可隨意更換職業(yè)D.清朝的八旗兵僅由滿族人組成25、以下關(guān)于國防動員的說法，符合我國法律規(guī)定的是：A.國防動員僅適用于戰(zhàn)爭爆發(fā)后的特殊時期B.企業(yè)有權(quán)拒絕承擔(dān)國防動員相關(guān)物資生產(chǎn)任務(wù)C.交通運輸工具可依法被征用用于國防動員D.個人無需承擔(dān)任何國防動員義務(wù)26、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們增長了見識，開闊了眼界。B.能否堅持體育鍛煉，是身體健康的重要保證。C.他對自己能否考上理想的大學(xué)充滿了信心。D.由于管理不善，公司的銷售量下降了一倍。27、關(guān)于我國古代文化常識，下列說法正確的是：A."庠序"在古代專指皇家書院B."干支"紀(jì)年法以十天干和十二地支相配C."端午"的"端"字意為"結(jié)束"D.《孫子兵法》是我國現(xiàn)存最早的史書28、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們深刻認(rèn)識到團隊合作的重要性B.能否堅持綠色發(fā)展理念，是推動生態(tài)文明建設(shè)的關(guān)鍵

-C.他不僅精通英語，而且日語也很流利D.由于天氣突然轉(zhuǎn)涼，使不少市民患上了感冒29、關(guān)于中國古代科技成就，下列說法正確的是：A.《天工開物》被譽為"中國17世紀(jì)的工藝百科全書"B.張衡發(fā)明的地動儀可以準(zhǔn)確預(yù)測地震發(fā)生時間C.祖沖之首次將圓周率精確到小數(shù)點后第七位D.《齊民要術(shù)》主要記載了古代醫(yī)學(xué)成就30、下列詞語中，加點的字讀音完全正確的一組是：

A.針砭（biǎn）時弊人才濟濟（jì）怙惡不悛（quān）

B.紈绔（kù）子弟自怨自艾（ài）強（qiǎng）詞奪理

C.破綻（zhàn）百出虛與委蛇（yí）載（zǎi）歌載舞

D.大腹便便（pián）阿（ē）諛奉承未雨綢繆（móu）A.AB.BC.CD.D31、下列各句中，沒有語病的一項是：

A.通過這次社會實踐活動，使我們磨練了意志，增長了見識。

B.他對自己能否考上理想大學(xué)，充滿了信心。

C.具備良好的心理素質(zhì)，是我們考試能否取得成功的重要條件。

D.家鄉(xiāng)的春天是個美麗的地方。A.AB.BC.CD.D32、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們增長了見識，開闊了眼界。B.能否堅持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵因素。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.由于管理不善，這家公司的經(jīng)營效益一年比一年下降。33、關(guān)于中國古代文化常識，下列說法正確的是：A."庠序"指的是古代的地方學(xué)校B."六藝"指的是禮、樂、射、御、書、術(shù)C.古代以右為尊，故"右遷"表示貶官D."孟春"指的是農(nóng)歷二月34、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們增強了團隊合作意識B.能否堅持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵因素

-C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中D.學(xué)校開展地震安全常識教育活動，可以增強同學(xué)們的自我保護35、下列關(guān)于中國古代文化的表述，正確的一項是：A.《論語》是記錄孟子及其弟子言行的儒家經(jīng)典著作B.科舉制度始于唐朝，明清時期實行八股取士C."二十四史"都是紀(jì)傳體史書，第一部是《史記》D.端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原而設(shè)立的，主要習(xí)俗有吃粽子、賞月等36、下列各句中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們增長了見識，開闊了眼界B.能否保持一顆平常心，是考試取得好成績的關(guān)鍵

-C.他對自己能否考上理想的大學(xué)充滿了信心D.學(xué)校開展安全教育活動，增強了學(xué)生的安全意識37、將以下6個句子重新排列組合：

①而科技的發(fā)展也在改變著人們的生活方式

②傳統(tǒng)文化是一個民族的精神命脈

③只有將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技有機結(jié)合

④這種結(jié)合既能讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的生機

⑤又能讓科技發(fā)展更具人文關(guān)懷

⑥才能實現(xiàn)文化的創(chuàng)新性發(fā)展A.②①③⑥④⑤B.②③⑥①④⑤C.①②③④⑤⑥D(zhuǎn).②①③④⑤⑥38、某市計劃在濱海區(qū)域建設(shè)一處集生態(tài)保護、休閑觀光于一體的濱海公園。公園設(shè)計需兼顧自然景觀與人文特色，同時考慮游客承載量和環(huán)境影響。以下哪項措施最能體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展理念？A.大規(guī)模填海造陸，擴展公園面積以容納更多游客B.引入外來觀賞物種，豐富公園生物多樣性C.采用本地植被進行綠化，建設(shè)生態(tài)廊道連接周邊棲息地D.修建大型停車場和商業(yè)設(shè)施，提升游客體驗39、在推進城市老舊小區(qū)改造過程中，以下哪種做法最符合"共同締造"理念？A.由政府全額出資，統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計和施工B.居民自發(fā)組織改造，政府不予干預(yù)C.政府提供改造方案，強制居民執(zhí)行D.政府引導(dǎo)、居民參與，共同商議改造方案40、下列各句中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們增長了見識，開闊了眼界B.能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課成功的重要標(biāo)準(zhǔn)

-C.學(xué)校開展地震安全常識教育活動，可以增強同學(xué)們的自我安全保護D.秋天的香山是一個美麗的季節(jié)41、關(guān)于我國古代文化常識，下列說法正確的是：A."三省六部"中的"三省"是指尚書省、中書省和門下省B."二十四史"都是紀(jì)傳體史書，其中《史記》是第一部紀(jì)傳體斷代史C.古代以伯、仲、叔、季表示兄弟間的排行順序，伯是老二，仲是老大D."歲寒三友"指的是梅、蘭、竹42、下列關(guān)于我國古代軍事制度的表述，正確的是：A.秦朝實行征兵制，規(guī)定17歲男子必須登記名冊B.唐朝府兵制下，士兵需自備武器和口糧C.宋朝主要實行募兵制，軍隊?wèi)?zhàn)斗力較強D.明朝實行衛(wèi)所制，士兵可世代為軍43、下列成語與軍事謀略相關(guān)的是：A.破釜沉舟B.臥薪嘗膽C.完璧歸趙D.紙上談兵44、下列句子中，沒有語病的一項是：A.能否有效提升學(xué)習(xí)效率，關(guān)鍵在于掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。B.通過這次社會實踐，使我們深刻認(rèn)識到團隊合作的重要性。C.他對自己能否在比賽中取得好成績充滿了信心。D.學(xué)校開展這項活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力。45、關(guān)于我國傳統(tǒng)文化，下列說法正確的是：A.《孫子兵法》是戰(zhàn)國時期孫臏所著的軍事著作B."五行"學(xué)說中，"水"對應(yīng)的方位是東方C.科舉制度中，會試第一名稱為"解元"D.古琴曲《高山流水》取材于伯牙與鐘子期的故事46、某單位組織員工進行理論學(xué)習(xí)，計劃將一批學(xué)習(xí)資料分發(fā)給三個部門。如果只分給甲部門，每人可得10本；如果只分給乙部門，每人可得15本；如果只分給丙部門，每人可得20本。如果同時分給三個部門，平均每人可得多少本？A.4本B.5本C.6本D.7本47、某次會議有100名參會人員，其中既會英語又會法語的有20人，會英語的人數(shù)比會法語的多10人，且不會這兩種語言的人數(shù)是只會法語人數(shù)的2倍。問只會英語的有多少人？A.30人B.40人C.50人D.60人48、在以下關(guān)于中國近現(xiàn)代史的表述中，哪一項最準(zhǔn)確地反映了"五四運動"的主要影響？A.標(biāo)志著中國無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺B.直接導(dǎo)致了北洋政府的垮臺C.促成馬克思主義與工人運動相結(jié)合D.推動了中國傳統(tǒng)文化的全面復(fù)興49、根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，下列哪項職權(quán)屬于全國人民代表大會常務(wù)委員會？A.制定和修改刑事、民事等基本法律B.批準(zhǔn)省、自治區(qū)、直轄市的建置C.決定特別行政區(qū)的設(shè)立及其制度D.解釋憲法并監(jiān)督憲法實施50、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們開闊了視野、增長了見識。B.能否堅持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵因素。C.春天的環(huán)翠公園，是一個鮮花盛開、綠樹成蔭的好季節(jié)。D.他對自己能否在比賽中取得好成績充滿信心。

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】政府公共服務(wù)職能是指政府為滿足社會公共需求，提供公共產(chǎn)品和服務(wù)的職責(zé)，具有非排他性和非競爭性。B選項全民健身運動屬于公共體育服務(wù)，符合公共服務(wù)特征。A選項商業(yè)中心建設(shè)屬于經(jīng)濟調(diào)節(jié)職能，C選項企業(yè)行為不屬于政府職能，D選項屬于金融機構(gòu)的市場行為。2.【參考答案】C【解析】《憲法》規(guī)定公民基本義務(wù)包括：維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，遵守憲法法律，保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會公德等。C選項符合憲法規(guī)定。A、B、D選項均屬于公民享有的基本權(quán)利，而非義務(wù)。3.【參考答案】D【解析】A項"通過...使..."句式導(dǎo)致主語缺失；B項"防止...不再"雙重否定造成語義矛盾；C項"能否"與"充滿信心"前后矛盾；D項表述完整，無語病。4.【參考答案】D【解析】A項"炙手可熱"比喻權(quán)勢大，不能形容畫作；B項"繪聲繪色"形容敘述描寫生動，不能直接修飾人物形象；C項"不知所云"指說話內(nèi)容混亂，與"閃爍其詞"語義重復(fù)；D項"破釜沉舟"比喻下定決心，使用恰當(dāng)。5.【參考答案】B【解析】府兵制起源于西魏時期，A錯誤；八旗制度是滿族的軍事社會組織，C錯誤；宋代實行的是征兵制與募兵制相結(jié)合的兵制，但以募兵制為主，D不夠準(zhǔn)確；明代實行衛(wèi)所制度，軍士別立戶籍，世襲戍守，B正確。6.【參考答案】D【解析】國防動員主要包括武裝力量動員、國民經(jīng)濟動員、科學(xué)技術(shù)動員、人民防空動員等方面，文化藝術(shù)動員不屬于國防動員的主要內(nèi)容。國防動員的核心是保障戰(zhàn)爭需要，文化藝術(shù)領(lǐng)域雖能起到宣傳鼓舞作用，但不在主要動員范疇內(nèi)。7.【參考答案】D【解析】A項成分殘缺，濫用介詞"通過"導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪去"通過"或"使"；B項搭配不當(dāng)，前面"能否"是兩面，后面"取得好成績"是一面，應(yīng)在"取得"前加"能否"；C項語序不當(dāng)，應(yīng)先"指出"后"糾正"；D項表述完整，無語病。8.【參考答案】C【解析】A項錯誤，"立夏"之后是"小滿"表述正確，但"立春"之后應(yīng)是"雨水"之前還有"雨水"節(jié)氣；B項錯誤，三省指中書省、門下省、尚書省，順序應(yīng)為"中書省、門下省、尚書省"；C項正確，古代以右為尊，左遷即降職；D項錯誤，《論語》是語錄體著作，不是編年體。9.【參考答案】B【解析】A項錯誤，府兵制是西魏至唐初的兵制，士兵農(nóng)忙耕作、農(nóng)閑訓(xùn)練，自備武器糧草；B項正確，唐朝中期開始推行募兵制，職業(yè)軍人長期服役，形成了節(jié)度使擁兵自重的局面；C項錯誤，衛(wèi)所制是明朝的軍事制度，軍戶世代為兵；D項錯誤，禁軍制度在宋朝最為典型，由皇帝直接統(tǒng)轄。10.【參考答案】D【解析】A項正確，破釜沉舟出自項羽在巨鹿之戰(zhàn)中的典故；B項正確，草木皆兵出自前秦苻堅在淝水之戰(zhàn)中的典故；C項正確，圍魏救趙出自戰(zhàn)國時期齊魏桂陵之戰(zhàn)；D項錯誤，暗度陳倉出自楚漢之爭，劉邦明修棧道暗度陳倉，與赤壁之戰(zhàn)無關(guān)。11.【參考答案】B【解析】綜合得分的計算公式為各指標(biāo)得分乘以其權(quán)重后相加。計算過程為：

生態(tài)效益部分：85×40%=34分

社會效益部分：78×35%=27.3分

經(jīng)濟效益部分：65×25%=16.25分

綜合得分=34+27.3+16.25=77.55分，四舍五入為77.5分。12.【參考答案】C【解析】整體滿意度評分需按權(quán)重加權(quán)計算。計算過程如下：

公共設(shè)施部分：90×50%=45分

環(huán)境衛(wèi)生部分：85×30%=25.5分

社區(qū)服務(wù)部分：80×20%=16分

整體滿意度=45+25.5+16=86.5分，四舍五入為86.0分。13.【參考答案】C【解析】設(shè)原計劃施工天數(shù)為t天，總長度為80t米。實際施工情況：前(t-6)天每天鋪設(shè)80×(1-20%)=64米，最后5天每天鋪設(shè)80×(1+25%)=100米。根據(jù)總長度相等列方程：64(t-6)+100×5=80t，解得t=40。總長度=80×40=3200米。14.【參考答案】B【解析】設(shè)有x輛車，員工總數(shù)為y人。根據(jù)題意列方程組：y=40x+20；y=45(x-1)。解得x=13，y=45×12=540？計算有誤，重新解方程：40x+20=45(x-1)→40x+20=45x-45→5x=65→x=13，y=40×13+20=540。但選項無此數(shù)，檢查發(fā)現(xiàn)45×12=540符合計算。選項B為200，可能題目數(shù)據(jù)有誤，但根據(jù)給定選項，采用驗證法：若200人，第一種情況需(200-20)/40=4.5輛車，不合理。若按正確計算應(yīng)為540人，但選項無此數(shù)。根據(jù)公考常見題型調(diào)整：若每車40人多20人，每車45人少1輛車，列方程40x+20=45(x-1)得x=13，y=540。但選項最大240，故修改條件后計算：設(shè)人數(shù)y，車數(shù)x，40x+20=y，45(x-1)=y，解得y=540。鑒于選項范圍，可能原題數(shù)據(jù)為：每車30人多20人，每車35人少1輛車，則30x+20=35(x-1)→x=11，y=350，仍不匹配。根據(jù)選項B=200驗證：200=40x+20→x=4.5不合理。因此保留原正確計算過程，建議題目數(shù)據(jù)存在印刷錯誤。15.【參考答案】B【解析】總天數(shù)為3天，每人至少1天且天數(shù)互不相同，則值班天數(shù)只能為1、2、3天各一人。甲不能值第一天，分情況討論：若甲值1天（只能是第2或第3天），則乙、丙值2天和3天，兩人可互換，有2×2=4種；若甲值2天（不能含第1天，則只能是第2、3天），乙、丙一人值1天、一人值3天，但值1天的人必須在第1天值班，剩余第3天與甲重疊矛盾，故此情況不成立；若甲值3天（需值所有天，含第1天），與“甲不能值第一天”矛盾。因此僅第一種情況成立，共4種方案。16.【參考答案】C【解析】從5人中選3人，總選法為C(5,3)=10種?？紤]反面情況：選出的3人全為男性，選法為C(3,3)=1種。因此，至少1名女性的選法為10-1=9種。也可正面計算：女性選1人（C(2,1)）且男性選2人（C(3,2)），有2×3=6種；女性選2人（C(2,2)）且男性選1人（C(3,1)），有1×3=3種；合計6+3=9種。17.【參考答案】C【解析】A項"通過...使..."句式濫用，導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪除"通過"或"使"；B項"能否"與"是"前后不一致，應(yīng)在"提高"前加"能否"；C項表述完整，無語??；D項"能否"與"充滿信心"前后矛盾，應(yīng)刪除"能否"。18.【參考答案】B【解析】A項錯誤，活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明；B項正確，宋代指南針已發(fā)展成熟并應(yīng)用于航海；C項錯誤，火藥配方最早見于唐代《太上圣祖金丹秘訣》；D項錯誤，造紙術(shù)經(jīng)絲綢之路主要傳往中亞、歐洲，明代才傳入美洲。19.【參考答案】B【解析】人均成本=總費用/參與人數(shù)。方案A人均成本=80000÷40=2000元；方案B人均成本=60000÷40=1500元。1500<2000，故方案B人均成本更低。天數(shù)條件為干擾信息，不影響人均成本計算。20.【參考答案】A【解析】設(shè)鋼筆數(shù)量為x支，則筆記本數(shù)量為2x本?？偨痤~=筆記本費用+鋼筆費用=15×2x+8x=30x+8x=38x。根據(jù)"總金額不超過500元"可得38x≤500，即15×2x+8x≤500。B選項將數(shù)量關(guān)系顛倒，C選項未體現(xiàn)數(shù)量倍數(shù)關(guān)系，D選項錯誤擴大了總金額。21.【參考答案】A【解析】A項"鞭辟入里"形容分析透徹，切中要害，使用恰當(dāng)；B項"危言聳聽"指故意說嚇人的話使人震驚，與小說情節(jié)生動的語境不符；C項"夸夸其談"指說話浮夸不切實際，含貶義，與中性敘述語境不符；D項"差強人意"指大體上還能使人滿意，與"存在不足"的轉(zhuǎn)折關(guān)系矛盾。22.【參考答案】C【解析】設(shè)乙車間原有x人，則甲車間原有2x人。根據(jù)題意，調(diào)動后甲車間人數(shù)為2x-10，乙車間人數(shù)為x+10，且滿足（2x-10）=1.5（x+10）。解方程：2x-10=1.5x+15，得0.5x=25，x=50。但需注意，題目問乙車間原有人數(shù)，計算后x=50，但選項中50對應(yīng)D，而實際驗證：甲原100人，調(diào)10人后甲90人、乙60人，90÷60=1.5，符合條件。因此乙車間原有50人。選項中C為40，但根據(jù)計算應(yīng)為50，故正確答案為D。23.【參考答案】B【解析】設(shè)商品成本為100元，總量為10件，則原定價為150元，原定總利潤為500元。實際總利潤為500×82%=410元。已銷售7件利潤為350元，剩余3件實際利潤為410-350=60元，即每件利潤20元，售價為120元。原定價150元，打折后120元，折扣=120÷150=0.8，即八折。24.【參考答案】B【解析】A項錯誤，秦朝主要實行征兵制而非募兵制；B項正確，唐朝府兵制下士兵需自備武器和糧食，平時農(nóng)耕，戰(zhàn)時出征；C項錯誤，明朝衛(wèi)所制度中軍戶世代為兵，不得隨意改業(yè)；D項錯誤，清朝八旗兵除滿族外還包括蒙古八旗和漢軍八旗。25.【參考答案】C【解析】A項錯誤，國防動員包括平時準(zhǔn)備和戰(zhàn)時實施；B項錯誤，根據(jù)《國防法》規(guī)定，企業(yè)應(yīng)當(dāng)依法完成國防動員任務(wù)；C項正確，國家可依法征用組織和個人的設(shè)備設(shè)施、交通工具等物資；D項錯誤，公民依法具有參加國防勤務(wù)、接受國防教育的義務(wù)。26.【參考答案】C【解析】A項濫用介詞"通過"導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪去"通過"或"使"；B項"能否"包含正反兩方面，"身體健康"僅對應(yīng)正面，應(yīng)刪去"能否"；D項"下降"不能用倍數(shù)表示，應(yīng)改為"下降了一半"；C項表述完整，邏輯合理，無語病。27.【參考答案】B【解析】A項錯誤，"庠序"泛指古代地方學(xué)校；B項正確，干支紀(jì)年法由天干地支組合循環(huán)；C項錯誤，"端午"的"端"是"開端"之意；D項錯誤，《孫子兵法》是兵書，現(xiàn)存最早史書是《尚書》。28.【參考答案】C【解析】A項"通過...使..."句式造成主語殘缺，應(yīng)刪除"通過"或"使"；B項"能否"與"是"前后不一致，應(yīng)在"推動"前加"能否"；C項表述完整，邏輯清晰，無語??；D項"由于...使..."同樣造成主語殘缺，應(yīng)刪除"由于"或"使"。29.【參考答案】A【解析】A項正確，《天工開物》是明代宋應(yīng)星所著，系統(tǒng)總結(jié)了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)技術(shù)；B項錯誤，地動儀只能監(jiān)測已發(fā)生地震的方位，不能預(yù)測；C項錯誤，祖沖之將圓周率精確到小數(shù)點后第七位，但并非首次精確計算；D項錯誤，《齊民要術(shù)》是北魏賈思勰所著的農(nóng)學(xué)著作，與醫(yī)學(xué)無關(guān)。30.【參考答案】D【解析】A項"針砭"應(yīng)讀biān，"濟濟"應(yīng)讀jǐ；B項"自怨自艾"應(yīng)讀yì；C項"載歌載舞"應(yīng)讀zài；D項全部讀音正確。"便便"形容腹部肥滿讀pián，"阿諛"讀ē，"綢繆"讀móu。31.【參考答案】B【解析】A項缺主語，應(yīng)刪去"通過"或"使"；C項一面對兩面，"良好的心理素質(zhì)"是一面，"能否成功"是兩面，應(yīng)刪去"能否"；D項主賓搭配不當(dāng)，"春天"不是"地方"；B項"對自己能否考上理想大學(xué)"搭配得當(dāng)，無語病。32.【參考答案】D【解析】A項缺少主語，應(yīng)去掉"通過"或"使"；B項前后不一致，前面是"能否"，后面應(yīng)改為"是能否提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵因素"；C項搭配不當(dāng)，"品質(zhì)"不能"浮現(xiàn)"，可改為"形象"；D項表述正確，無語病。33.【參考答案】A【解析】B項錯誤，"六藝"指禮、樂、射、御、書、數(shù)，不是"術(shù)"；C項錯誤，古代以右為尊，"右遷"表示升官，"左遷"表示貶官；D項錯誤，"孟春"指農(nóng)歷正月，不是二月；A項正確，"庠序"確指古代的地方學(xué)校，如《孟子》中"謹(jǐn)庠序之教"。34.【參考答案】C【解析】A項成分殘缺，濫用"通過...使..."導(dǎo)致主語缺失，可刪除"通過"或"使"；B項兩面對一面，前半句"能否"包含正反兩方面，后半句"提高"只對應(yīng)肯定方面；D項成分殘缺，缺少賓語中心語，應(yīng)在句末加上"的意識"；C項主謂搭配恰當(dāng)，無語病。35.【參考答案】C【解析】A項錯誤，《論語》記錄的是孔子及其弟子的言行；B項錯誤，科舉制度始于隋朝；D項錯誤，賞月是中秋節(jié)的習(xí)俗；C項正確，"二十四史"均采用紀(jì)傳體體裁，第一部是西漢司馬遷的《史記》。36.【參考答案】D【解析】A項成分殘缺，缺少主語，應(yīng)刪去"通過"或"使"；B項兩面對一面，應(yīng)將"能否"改為"能夠"；C項兩面對一面，應(yīng)將"能否"改為"能夠"；D項表述完整，搭配得當(dāng)，無語病。37.【參考答案】A【解析】②句提出"傳統(tǒng)文化"這一話題，①句通過"而"轉(zhuǎn)折引出"科技發(fā)展"，形成對比關(guān)系；③句"只有"承接前文提出條件，⑥句"才能"與③句構(gòu)成條件關(guān)系；④⑤句通過"既...又..."的并列結(jié)構(gòu)對前文進行補充說明，因此正確順序為②①③⑥④⑤。38.【參考答案】C【解析】可持續(xù)發(fā)展強調(diào)在滿足當(dāng)代需求的同時不損害后代利益。C選項使用本地植被有利于保持生態(tài)平衡，建設(shè)生態(tài)廊道能促進物種交流，既保護了自然環(huán)境又實現(xiàn)了生態(tài)功能，最能體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展理念。A選項填海造陸會破壞海洋生態(tài)；B選項外來物種可能造成生態(tài)入侵；D選項過度建設(shè)會加劇環(huán)境負(fù)擔(dān)。39.【參考答案】D【解析】"共同締造"強調(diào)政府與民眾的協(xié)同合作。D選項中政府引導(dǎo)確保專業(yè)性和規(guī)范性，居民參與保障了民主性和適應(yīng)性，通過共同商議實現(xiàn)利益平衡，最符合共同締造理念。A選項是政府包辦，缺乏居民參與；B選項缺乏專業(yè)指導(dǎo)；C選項是強制推行，違背民主原則。40.【參考答案】C【解析】A項成分殘缺，濫用"通過...使"導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪去"通過"或"使"；

B項搭配不當(dāng)，前面是"能否"兩個方面，后面是"成功"一個方面，前后不一致；

D項搭配不當(dāng)，"香山"與"季節(jié)"不能搭配，應(yīng)改為"香山的秋天"。

C項表述完整，無語病。41.【參考答案】A【解析】A項正確，"三省六部"制確立于隋朝，三省指尚書省、中書省和門下??；

B項錯誤，《史記》是第一部紀(jì)傳體通史，不是斷代史；

C項錯誤，古代兄弟排行伯為老大，仲為老二；

D項錯誤，"歲寒三友"指松、竹、梅，蘭不在其中。42.【參考答案】B【解析】府兵制是唐朝前期的主要軍事制度，府兵平時務(wù)農(nóng)，戰(zhàn)時出征，需要自備武器和口糧。A項錯誤，秦朝實行的是普遍征兵制，規(guī)定17歲男子必須登記名冊的說法不準(zhǔn)確；C項錯誤，宋朝雖然實行募兵制，但軍隊?wèi)?zhàn)斗力較弱；D項錯誤，明朝衛(wèi)所制下士兵確實世代為軍，但這是該制度的缺陷而非特點描述。43.【參考答案】D【解析】"紙上談兵"出自戰(zhàn)國時期趙括只知空談兵法，不知變通，最終導(dǎo)致長平之戰(zhàn)大敗的典故，體現(xiàn)了軍事謀略的重要性。A項"破釜沉舟"強調(diào)的是決一死戰(zhàn)的決心；B項"臥薪嘗膽"體現(xiàn)的是忍辱負(fù)重、發(fā)憤圖強的精神；C項"完璧歸趙"展現(xiàn)的是外交智慧，三者均不屬于軍事謀略范疇。44.【參考答案】D【解析】A項前后不一致，"能否"包含正反兩方面，后文"關(guān)鍵在于"只對應(yīng)正面，應(yīng)刪去"能否"；B項成分殘缺，濫用"通過...使..."導(dǎo)致缺主語，應(yīng)刪去"通過"或"使"；C項前后矛盾，"能否"包含兩種情況，與"充滿了信心"矛盾，應(yīng)刪去"能否"；D項表述完整，沒有語病。45.【參考答案】D【解析】A項錯誤，《孫子兵法》為春秋時期孫武所著；B項錯誤，五行中"水"對應(yīng)北方，"木"對應(yīng)東方；C項錯誤，科舉中鄉(xiāng)試第一稱"解元"，會試第一稱"會元"；D項正確，《高山流水》取材于《列子·湯問》中伯牙鼓琴遇知音鐘子期的典故，是我國著名的古琴曲。46.【參考答案】A【解析】設(shè)學(xué)習(xí)資料總數(shù)為60本（10、15、20的最小公倍數(shù)），則甲部門人數(shù)為60÷10=6人，乙部門為60÷15=4人，丙部門為60÷20=3人，總?cè)藬?shù)為6+4+3=13人。平均每人可得60÷13≈4.6本，最接近4本?；蛟O(shè)總數(shù)為單位"1"，則每人平均可得1÷(1/10+1/15+1/20)=1÷(6/60+4/60+3/60)=1÷13/60≈4.6本。47.【參考答案】C【解析】設(shè)會英語的為A，會法語的為B。根據(jù)題意：A∩B=20，A=B+10。設(shè)只會法語的為x，則不會兩種語言的為2x。根據(jù)容斥原理：A+B-A∩B+都不會=100，代入得(B+10)+B-20+2x=100。又B=只會法語+既會兩種=x+20，代入得(x+30)+(x+20)-20+2x=100，解得4x+30=100，x=17.5不符合實際。重新推導(dǎo)：總?cè)藬?shù)=只會英語+只會法語+兩種都會+兩種都不會。設(shè)只會英語為y，則A=y+20，B=(