平遙教師招聘考試試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）A.桑代克B.華生C.布魯納D.加涅2.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中敢于對教師提出質(zhì)疑，表明學(xué)生具有（）A.依賴性B.獨(dú)立性C.自覺性D.創(chuàng)造性3.教師通過展示實(shí)物、直觀教具進(jìn)行示范試驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識的方法是（）A.練習(xí)法B.演示法C.實(shí)驗(yàn)法D.發(fā)現(xiàn)法4.我國最早采用班級授課制是在（）A.1862年B.1903年C.1912年D.1949年5.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國家的教育目的B.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.教師的教學(xué)目標(biāo)D.課程目標(biāo)6.教師職業(yè)道德的核心是（）A.關(guān)愛學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.愛崗敬業(yè)7.學(xué)生學(xué)習(xí)“直角三角形是一種特殊的三角形”，這種學(xué)習(xí)屬于（）A.詞匯學(xué)習(xí)B.符號學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)D.命題學(xué)習(xí)8.學(xué)校教育中最基本的活動(dòng)是（）A.德育B.班級活動(dòng)C.教研活動(dòng)D.教學(xué)9.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進(jìn)程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.勻速的D.無規(guī)律的10.教師在教學(xué)過程中，對正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識和反思的能力是（）A.教學(xué)設(shè)計(jì)能力B.教學(xué)組織能力C.教學(xué)決策能力D.教學(xué)監(jiān)控能力答案：1.A2.B3.B4.A5.D6.A7.D8.D9.A10.D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.教育的社會(huì)功能包括（）A.人口功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.政治功能D.文化功能2.以下屬于學(xué)生群體差異的有（）A.年齡差異B.興趣差異C.性別差異D.社會(huì)文化差異3.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一D.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一4.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)B.教育專業(yè)素養(yǎng)C.職業(yè)道德素養(yǎng)D.身體素質(zhì)5.以下屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.情感陶冶法6.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有（）A.對學(xué)生的研究B.對社會(huì)的研究C.對學(xué)科的研究D.對教師的研究7.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的基本成分包括（）A.學(xué)習(xí)需要B.學(xué)習(xí)期待C.學(xué)習(xí)興趣D.學(xué)習(xí)毅力8.影響課堂管理的因素有（）A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B.班級規(guī)模C.班級的性質(zhì)D.對教師的期望9.教學(xué)評價(jià)的功能有（）A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)功能D.管理功能10.教育心理學(xué)對教育實(shí)踐具有（）作用。A.描述B.解釋C.預(yù)測D.控制答案：1.ABCD2.ACD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABC7.AB8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育起源于日常生活中兒童對成人的無意識模仿。（）2.教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。（）3.教學(xué)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）4.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。（）5.定勢對問題解決總是起積極作用。（）6.德育過程的基本矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德水平之間的矛盾。（）7.班級授課制不利于因材施教。（）8.學(xué)校心理健康教育的對象主要是有心理障礙的學(xué)生。（）9.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）10.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。（）答案：1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.√四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答案：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；是面向全體學(xué)生的教育；是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育；是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育；是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。2.簡述教學(xué)過程的基本階段。答案：激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；領(lǐng)會(huì)知識，包括感知教材和理解教材；鞏固知識；運(yùn)用知識；檢查知識。3.簡述如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答案：通過各種活動(dòng)發(fā)展學(xué)生興趣；提高教學(xué)水平引發(fā)興趣；引導(dǎo)學(xué)生將廣泛興趣與中心興趣結(jié)合；根據(jù)學(xué)生年齡特征培養(yǎng)興趣；通過積極評價(jià)強(qiáng)化興趣。4.簡述班主任的工作內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長檔案；組織班會(huì)活動(dòng)和課外活動(dòng)；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。五、討論題（每題5分，共20分）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。答案：教學(xué)中要注重知識傳授與能力培養(yǎng)結(jié)合，關(guān)注學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。如設(shè)置豐富課程，組織多樣活動(dòng)。像開展實(shí)踐課提升動(dòng)手能力，組織德育活動(dòng)培養(yǎng)品德修養(yǎng)，讓學(xué)生在各方面均能成長。2.討論如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系。答案：教師要樹立正確學(xué)生觀，尊重信任學(xué)生。提高自身素養(yǎng)，展現(xiàn)人格魅力。善于與學(xué)生溝通，理解學(xué)生需求。公平對待每一位學(xué)生，營造民主平等氛圍，從而構(gòu)建良好師生關(guān)系。3.談?wù)勗诮逃腥绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。答案：營造寬松氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑。采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)多角度思考。開展實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在操作中激發(fā)靈感。注重培養(yǎng)