國(guó)藥中服免稅廈門店招聘筆試題庫(kù)2026第1頁(yè)

國(guó)藥中服免稅廈門店招聘筆試題庫(kù)2026

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、鸚鵡螺的祖先出現(xiàn)在奧陶紀(jì)，正是海洋無脊椎動(dòng)物的鼎盛時(shí)期。作為其中的佼佼者，鸚鵡螺幾乎分布于整個(gè)海洋世界，它體積龐大，最大的

殼長(zhǎng)達(dá)11米，再加之靈敏的嗅覺和兇猛的嘴喙，使鸚鵡螺成為海洋霸主。但是，當(dāng)?shù)厍蛏习l(fā)生第一次物種大滅絕時(shí)，鸚鵡螺也慘遭滅頂之災(zāi)，

存活下來的只有6個(gè)種類，所占據(jù)海域也大為減少。其實(shí)，鸚鵡螺還是一種孑遺生物。它歷經(jīng)6500萬年的演化，外殼和習(xí)性都沒有太大變化。正

因?yàn)辂W鵡螺能頑強(qiáng)地傳承至今，所以，它是現(xiàn)存軟體動(dòng)物最古老的種類，被古生物學(xué)家稱為無脊椎動(dòng)物中的“拉蒂曼魚”，意為一種活化石，在研

究生物進(jìn)化和古生物學(xué)等方面有很高的價(jià)值。

下列說法與文意不符的是：

A．鸚鵡螺或可稱為見證地球生命進(jìn)化的“活化石”

B．鸚鵡螺曾一度成為某一時(shí)期的海洋霸主

C．鸚鵡螺的起源大概可追溯至奧陶紀(jì)時(shí)期

D．部分鸚鵡螺族群因不適應(yīng)環(huán)境陸續(xù)滅絕

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“它歷經(jīng)6500萬年的演化，外殼和習(xí)性都沒有太大變化。正因?yàn)辂W鵡螺能頑強(qiáng)地傳承至今······意為一種活化石”可

知，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“作為其中的佼佼者，鸚鵡螺幾乎分布于整個(gè)海洋世界······使鸚鵡螺成為海洋霸主”可知，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“鸚鵡螺的祖先出現(xiàn)在奧陶紀(jì)”可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“當(dāng)?shù)厍蛏习l(fā)生第一次物種大滅絕時(shí)，鸚鵡螺也慘遭滅頂之災(zāi)”可知，文段并未提及部分鸚鵡螺族群滅絕的原因是不

適應(yīng)環(huán)境，無中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《鸚鵡螺不是螺——揭秘“似是而非”的動(dòng)物》

2、盡管美術(shù)在人們生活中____________，但研究美術(shù)的學(xué)問——“美術(shù)史”卻相對(duì)小眾，即便在世界范圍內(nèi)，它也是一門看起來偏冷門的學(xué)

科，大眾對(duì)美術(shù)史學(xué)科的接受和認(rèn)知度有限。為應(yīng)對(duì)這種情況，近年來大學(xué)的美術(shù)史課程設(shè)置也在悄悄發(fā)生變革，雖然每所大學(xué)的變革

____________，但這些改變都是從美術(shù)史的讀者、觀眾或者說接受者出發(fā)的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．遍地開花千差萬別

B．司空見慣參差不齊

C．無處不在各有千秋

D．隨處可見莫衷一是

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“但”轉(zhuǎn)折后指出的“‘美術(shù)史’卻相對(duì)小眾”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)與“小眾”語(yǔ)義相反，C項(xiàng)“無處不在”形容數(shù)量極多，

存在的范圍極廣，D項(xiàng)“隨處可見”意思是在哪個(gè)地方都能見到，指事情非常普通、常見，均符合文意，保留。A項(xiàng)“遍地開

花”比喻好事情到處出現(xiàn)或普遍發(fā)展，文段未涉及“好事情”，排除；B項(xiàng)“司空見慣”比喻本來有些奇怪的事情，現(xiàn)在大家看慣了

也就不覺得奇怪了，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“但這些改變都是從美術(shù)史的讀者、觀眾或者說接受者出發(fā)的”可知，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)每所大學(xué)的變革存

在著差別，C項(xiàng)“各有千秋”形容各有所長(zhǎng)，各有優(yōu)點(diǎn)，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“莫衷一是”形容意見分歧，沒有一致的看法，側(cè)

重意見的不同，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《開放的美術(shù)史更有活力》

3、司馬遷心胸開闊，不帶成見，是個(gè)嚴(yán)格的史學(xué)家，而不是儒教的提倡者，在議題上他采取______的態(tài)度。他極度崇敬孔子，但他不是個(gè)

______的孔門信徒。他所描繪的孔子是個(gè)人，而不是個(gè)圣人。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．客觀虔誠(chéng)

B．開放盲從

C．中立狹隘

D．寬容狂熱

《正確答案》

C

《專家解析》

“心胸開闊，不帶成見，是個(gè)嚴(yán)格的史學(xué)家”是指司馮遷在寫史時(shí)不偏不倚，忠于史實(shí)的態(tài)度，故第一空填入“客觀”或“中立”較

合適?！膀\(chéng)”指恭敬而有誠(chéng)意，前文說“他極度崇敬孔子”，后文如果說“他不是個(gè)虔誠(chéng)的孔門信徒”，則前后文意矛盾，所以第

二空不能填“虔誠(chéng)”。因此C項(xiàng)正確。

4、我們的流行語(yǔ)正在變得越來越“一錘定音”：帶節(jié)奏、打工人、工具人······每當(dāng)有新的社會(huì)議題出現(xiàn)，我們不自覺地、急匆匆地用這些詞語(yǔ)來

表達(dá)立場(chǎng)，劃分你我。原本極具復(fù)雜性的、值得細(xì)細(xì)探討的問題，被簡(jiǎn)化成一兩個(gè)詞輕輕拋出，思辨不復(fù)存在。

上句中的“一錘定音”，其感情色彩是。

A．褒詞褒用

B．褒詞貶用

C．貶詞貶用

D．貶詞褒用

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線處需判斷“一錘定音”的感情色彩，“：”引導(dǎo)解釋說明，根據(jù)后文“帶節(jié)奏”“工具人”“急匆匆地”“劃分你我”“原本極具復(fù)雜性

的問題被簡(jiǎn)化”“思辨不復(fù)存在”可知，作者對(duì)于流行語(yǔ)的態(tài)度是消極的，即“一錘定音”在文段中應(yīng)為貶義用法，對(duì)比選項(xiàng)可排

除A、D兩項(xiàng)。

“一錘定音”指憑一句話作出最后決定，比喻做事干脆，說話算數(shù)，語(yǔ)義偏積極，故此處雙引號(hào)起到形象化表達(dá)的作用，感情

色彩發(fā)生轉(zhuǎn)變，B項(xiàng)“褒詞貶用”當(dāng)選，而C項(xiàng)“貶詞貶用”與此處雙引號(hào)的作用相悖，排除。

故正確答案為B。

5、相比于群眾日益增長(zhǎng)的健身需求，我國(guó)已有體育場(chǎng)館所能提供的公共體育服務(wù)無疑是捉襟見肘的。事實(shí)上，建造新的體育場(chǎng)館并非易事，畢

竟體育場(chǎng)館投入不菲，而從場(chǎng)館選址來說，也并不能做到哪里有群眾健身需求，就可以在哪里建造場(chǎng)館。在擴(kuò)大健身場(chǎng)館、設(shè)施的增量方面，

就近、就便提供體育場(chǎng)地設(shè)施，因地制宜盤活各種資源，使其能為群眾健身所用，是比較現(xiàn)實(shí)的選擇。比如一些地區(qū)和城市依山、傍湖或利用

公園建起健身步道，一些街道和社區(qū)辟出健身休閑場(chǎng)地等，都是值得大力推廣的有益嘗試。

下列哪項(xiàng)不是這段文字中提及的工作思路？

A．相關(guān)部門轉(zhuǎn)換思路

B．多途徑充實(shí)資金來源

C．遵循因地制宜原則

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D．合理利用現(xiàn)有體育資源

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先提出問題，依據(jù)現(xiàn)有體育場(chǎng)館提供公共體育服務(wù)捉襟見肘。以往的觀點(diǎn)是建造新的體育場(chǎng)館，而現(xiàn)在需要變換思

路，在擴(kuò)大健身場(chǎng)館和設(shè)施增量方面，要就近、就便提供設(shè)施，因地制宜盤活各種資源，后面通過舉例進(jìn)行論證。

A項(xiàng)，“相關(guān)部門轉(zhuǎn)換思路”為整個(gè)文段所表達(dá)的核心內(nèi)容，對(duì)應(yīng)文段“建造新的體育場(chǎng)館并非易事······就近、就便提供體育場(chǎng)

地設(shè)施”，與文意相符，排除；

B項(xiàng)，文段未提及“資金來源”，無中生有，當(dāng)選；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“因地制宜盤活各種資源”，與文意相符，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“盤活各種資源”，即指將現(xiàn)有的體育資源利用好，與文意相符，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《讓更多場(chǎng)館為群眾健身所用》

6、在日常生活中，禮貌語(yǔ)言作用之大往往超出一般人的______。當(dāng)人與人之間發(fā)生這樣那樣的______時(shí)，禮貌、謙讓的語(yǔ)言會(huì)如熏風(fēng)般暖人

心扉，將齟齬化為烏有，令睚眥變成笑靨。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．期望沖突

B．想象摩擦

C．估計(jì)爭(zhēng)端

D．設(shè)想磕碰

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，“超出……想象”為慣用搭配。第二空，“日常生活中”人與人之間會(huì)發(fā)生一些“摩擦”，符合語(yǔ)境，而用“沖突”和“爭(zhēng)端”來

形容“日常生活中的”矛盾，語(yǔ)義過重。因此B項(xiàng)正確。

7、用力就是要竭盡全力做好事，____________做成事。群眾的煩心事、揪心事往往牽涉各種利益和矛盾，不是____________就能解決好

的。為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，聚焦“急難愁盼”問題，根據(jù)實(shí)際情況下一番真功夫、苦功夫，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的變化。要勇于涉險(xiǎn)

灘、破難題，對(duì)于當(dāng)下能解決的及時(shí)解決，一時(shí)解決不了的要列出時(shí)間表、路線圖，____________、持續(xù)用力，用實(shí)干推動(dòng)發(fā)展、取信于

民。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．想方設(shè)法一朝一夕日升月恒

B．千方百計(jì)輕而易舉久久為功

C．費(fèi)盡心機(jī)理所當(dāng)然有的放矢

D．不遺余力易如反掌朝乾夕惕

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)與“竭盡全力”語(yǔ)義相近，體現(xiàn)盡全力去做事，A項(xiàng)“想方設(shè)法”指想盡辦法，B項(xiàng)“千方百

計(jì)”形容想盡一切主意，用盡各種方法，D項(xiàng)“不遺余力”指用出全部力量，一點(diǎn)也不保留，均可體現(xiàn)盡全力去做事，保留。C

項(xiàng)“費(fèi)盡心機(jī)”指挖空心思、想盡辦法，感情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排除。

再看第三空，頓號(hào)表并列，故橫線處成語(yǔ)應(yīng)與“持續(xù)用力”語(yǔ)義相近，B項(xiàng)“久久為功”指要持之以恒，鍥而不舍，可以體現(xiàn)出“持

續(xù)用力”，保留。A項(xiàng)“日升月恒”比喻事物正當(dāng)鼎盛的時(shí)候，無法體現(xiàn)“持續(xù)用力”，排除；D項(xiàng)“朝乾夕惕”指終日勤奮謹(jǐn)慎，不

敢懈怠，不符合文意，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“輕而易舉”形容事情容易做，不費(fèi)力氣，置于此處可體現(xiàn)問題不是輕易就能解決好的，與前文“群眾

的煩心事、揪心事往往牽涉各種利益和矛盾”的語(yǔ)境相符，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《切實(shí)把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)、難事辦妥》

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國(guó)藥中服免稅廈門店招聘筆試題庫(kù)2026第4頁(yè)

8、①肯德基想真正突圍，還是應(yīng)該思考如何通過提高餐飲產(chǎn)品品質(zhì)，以提升吸引力

②通過購(gòu)買套餐附送知名周邊玩具所引發(fā)搶購(gòu)風(fēng)潮的本質(zhì)是以“饑餓營(yíng)銷”的手段刺激消費(fèi)

③最近，肯德基推出兒童節(jié)寶可夢(mèng)玩具套餐，其附贈(zèng)的可達(dá)鴨音樂盒一夜爆紅

④不得不說，購(gòu)買食品附送玩具周邊，確實(shí)可瞬間刺激消費(fèi)熱情，但最終提升銷售的實(shí)際效果卻是暫時(shí)的

⑤不僅在二手交易平臺(tái)上身價(jià)翻倍，“代吃”現(xiàn)象也隨之卷土重來

⑥“代吃”現(xiàn)象在各地頻發(fā)，所造成的糧食浪費(fèi)本就該被公眾抵制

將以上6個(gè)句子重新排序，語(yǔ)序正確的是：

A．③⑤②④⑥①

B．⑥③⑤④①②

C．②③⑤⑥①④

D．①③④⑥②⑤

《正確答案》

A

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句，整個(gè)文段均圍繞肯德基這一主體展開論述，①句為針對(duì)問題提出的對(duì)策，②句論述問題的本質(zhì)，即分

析問題，③句通過“最近”引出現(xiàn)象，介紹肯德基推出兒童節(jié)套餐，⑥句論述問題帶來的危害，故應(yīng)該先提出問題，再進(jìn)行問

題的分析，然后提出對(duì)策，鎖定A項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《“可達(dá)鴨”刷屏，玩具紅利還能吃多久？》

9、資源化利用，就要充分挖掘原料價(jià)值，“應(yīng)用盡用”。材料具備多種性質(zhì)和成分，因其中一種特質(zhì)或成分被消耗殆盡而被歸于“廢物”，難免有

失偏頗。失去一種功用，不意味著____________。資源化利用正是借助這個(gè)特點(diǎn)，變廢為寶，發(fā)揮材料各方面用途。比如，爐渣檢驗(yàn)合格后

還可制作建材，為搭建樓宇“____________”；原本在田間地頭保護(hù)植物的地膜，經(jīng)加工也能變成守護(hù)城市交通的路錐······

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一文不值錦上添花

B．一文不名聚沙成塔

C．一無是處添磚加瓦

D．百無一用物盡其用

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，橫線前出現(xiàn)否定詞“不意味”，且根據(jù)“失去一種功用”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)失去所有作用之意，A項(xiàng)“一文不

值”比喻毫無價(jià)值，C項(xiàng)“一無是處”比喻一個(gè)人或物沒有一點(diǎn)用處，D項(xiàng)“百無一用”形容毫無用處，均符合文意，保留。B項(xiàng)“一

文不名”形容人非常窮困，一文錢都沒有，與文意無關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“比如”可知，橫線處所填成語(yǔ)是對(duì)“變廢為寶，發(fā)揮材料各方面用途”的舉例說明，應(yīng)體現(xiàn)檢驗(yàn)合格的爐渣制作為

建材在“搭建樓宇”中起到了作用之意，C項(xiàng)“添磚加瓦”比喻貢獻(xiàn)出自己微薄的力量，符合文意，且與“搭建樓宇”構(gòu)成形象化表

達(dá)，當(dāng)選。A項(xiàng)“錦上添花”指好上加好，D項(xiàng)“物盡其用”指充分利用資源，一點(diǎn)不浪費(fèi)，均無法與“搭建樓宇”構(gòu)成形象化表達(dá)，

排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“無廢城市”添彩美好生活》

10、盡管社會(huì)主流觀點(diǎn)往往宣揚(yáng)“做人要樂觀”的信念，有些科學(xué)家還是對(duì)此持有不同觀點(diǎn)：負(fù)面情緒也是我們與生俱來的特征，是平衡精神健

康的重要一環(huán)。針對(duì)目前抗抑郁藥物的使用量與日俱增的情況，很多精神病學(xué)家提出了質(zhì)疑，他們認(rèn)為這些藥物的濫用不但帶來后果嚴(yán)重的副

作用，還打破了人類情緒的平衡。

這段文字表達(dá)的主要觀點(diǎn)是（）。

A．應(yīng)該質(zhì)疑“做人要樂觀”的信念

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國(guó)藥中服免稅廈門店招聘筆試題庫(kù)2026第5頁(yè)

B．負(fù)面情緒對(duì)精神健康并非無益

C．使用抗抑郁藥物不要過多過濫

D．平衡精神健康就不能一味樂觀

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先指出有些科學(xué)家還是對(duì)“做人要樂觀”持有不同觀點(diǎn)；接著指出不同的觀點(diǎn)是“負(fù)面情緒也是我們與生俱來的特征，是

平衡精神健康的重要一環(huán)”；最后均是對(duì)此觀點(diǎn)的解釋說明。意在強(qiáng)調(diào)負(fù)面情緒對(duì)平衡精神健康也是有益的。即“負(fù)面情緒對(duì)

精神健康并非無益”。因此B項(xiàng)正確。

11、影視劇翻拍從來都是既討好又挨罵－－利用經(jīng)典多年來積下的人氣口碑，至少在吆喝聲上就比原創(chuàng)劇占了便宜，但它們也必須面對(duì)老觀眾

挑剔的目光。

這段話主要談?wù)撚耙晞》模ǎ?/p>

A．可能遇到的難題

B．必須應(yīng)對(duì)的處境

C．有利和不利的條件

D．不同于原創(chuàng)劇的特點(diǎn)

《正確答案》

C

《專家解析》

文中首先敘述影視劇翻拍的有利條件，即“利用經(jīng)典多年來積下的人氣口碑，至少在吆喝聲上就比原創(chuàng)劇占了便宜”，接著敘

述它的不利條件“它們也必須面對(duì)老觀眾挑剔的目光”。因此C項(xiàng)正確。

12、即使沒有外界光源刺激，我們有時(shí)也能看見光影，這種現(xiàn)象叫作光幻視，幾乎每個(gè)人都有過或強(qiáng)或弱的體驗(yàn)，俗稱“眼冒金星”。最常見的

光幻視發(fā)生在你揉壓眼睛時(shí)，雖然眼皮一直合著，但眼球在受到機(jī)械壓力后，眼前開始閃爍光斑或光圈。還有一類光幻視出現(xiàn)在你打噴嚏、腦

袋被撞或因低血壓頭暈時(shí)。雖然眼球沒有直接受到刺激，但這些情況可能間接壓迫到眼球，使視網(wǎng)膜血管暫時(shí)缺血，從而刺激到大腦的視覺皮

層。光幻視對(duì)于盲人來說是一道曙光?？茖W(xué)家已經(jīng)成功利用電極刺激盲人大腦，觸發(fā)了他們的光幻視，這將有望幫助盲人重獲視覺。

根據(jù)這段文字，下列說法正確的是：

A．眼球受到壓迫是出現(xiàn)光幻視的重要原因

B．揉眼睛比打噴嚏產(chǎn)生的光幻視反應(yīng)更強(qiáng)烈

C．利用光幻視可以幫助盲人看到世界

D．光幻視是一種經(jīng)常出現(xiàn)的視覺反應(yīng)

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，由“最常見的光幻視發(fā)生在你揉壓眼睛時(shí)······眼球在受到機(jī)械壓力后，眼前開始閃爍光斑或光圈”“還有一類光幻視出現(xiàn)

在······這些情況可能間接壓迫到眼球”可知，直接或間接壓迫眼球會(huì)出現(xiàn)光幻視，表述正確，當(dāng)選；

B項(xiàng)，文段并未介紹揉眼睛與打噴嚏產(chǎn)生的光幻視反應(yīng)哪一種更“強(qiáng)烈”，只是說揉眼睛產(chǎn)生的光幻視最“常見”，無中生有，排

除；

C項(xiàng)，文段只是說“有望”幫助盲人重獲視覺，表述過于絕對(duì)，排除；

D項(xiàng)，文段說的是“這種現(xiàn)象叫作光幻視，幾乎每個(gè)人都有過或強(qiáng)或弱的體驗(yàn)”，強(qiáng)調(diào)的是幾乎每個(gè)人都出現(xiàn)過，而非“經(jīng)常出

現(xiàn)”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《為什么有時(shí)揉眼會(huì)看到光斑》

13、“情感”是散文的基底和內(nèi)核，沒有情感的散文是冷冰冰的，不能給人以溫暖。中國(guó)散文素有偉大的抒情傳統(tǒng)。陳世驤認(rèn)為：“抒情精神在中

國(guó)傳統(tǒng)之中享有最尊尚的地位，正如史詩(shī)和戲劇興致之于西方?！蔽覈?guó)古人沒有情感教育這個(gè)概念，但是很多散文實(shí)際上起到了情感教育作用。

像韓愈的《祭十二郎文》，歸有光的《項(xiàng)脊軒志》，都是以情動(dòng)人的上品。清代張潮表示：“情之一字，所以維持世界；才之一字，所以粉飾乾

坤?！鄙⑽氖恰扒楦械脑嚱鹗?。作者有沒有情感、情懷，從他的散文中一望而知。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

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A．散文的獨(dú)特性在于它滲透情感教育

B．情感的深度往往決定著散文的高度

C．不加節(jié)制的抒情會(huì)逾越散文的邊界

D．散文須有情，有情的散文才有溫度

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇提出觀點(diǎn)，即“情感”是散文的基礎(chǔ)，有情感的散文才能給人以溫暖，緊接著通過舉例說明抒情在散文中的重要作

用，尾句指出散文是“情感的試金石”，從散文中能夠看出作者有沒有情感和情懷，故文段為總分結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)散文離不開

抒情，有情感的散文能夠給人以溫暖，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段分述句部分解釋說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)散文需要有情感，并未提及情感的深度與散文的高度之間的關(guān)系，排除；

C項(xiàng)，“不加節(jié)制的抒情”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《散文深深根植于傳統(tǒng)文化的土壤》

14、老年或者老齡不是一維的，而是多維的，是立體多面的社會(huì)存在。老齡化過程包含了年齡老化、功能老化、心態(tài)老化和社會(huì)老化。年齡老

化只是個(gè)體老化的表象，老年人的功能老化、心態(tài)老化和社會(huì)老化才是人口老齡化治理應(yīng)對(duì)的關(guān)鍵和核心，因?yàn)楹笳卟艣Q定了老年到底是財(cái)富

還是包袱、是資源還是負(fù)擔(dān)。除了年齡老化不可逆外，其他三種老化都是可控可逆的，這使我們看到了挖掘和釋放老年人口紅利的可行空間和

潛力所在。

通過這段文字，作者意在說明：

A．功能、心態(tài)和社會(huì)老化是老齡化治理的核心問題

B．應(yīng)從功能、心態(tài)和社會(huì)老化挖掘和釋放老年人口紅利

C．積極釋放老年人口紅利是應(yīng)對(duì)人口老齡化的關(guān)鍵

D．挖掘和釋放老年人口紅利需要全社會(huì)努力

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先指出老齡化是多維的，功能老化、心態(tài)老化和社會(huì)老化是人口老齡化治理的核心，接下來詳細(xì)分析我們看到了“挖掘

和釋放老年人口紅利的可行空間和潛力”。故文段意在指出應(yīng)從非年齡老化的其他三個(gè)方面挖掘老年人口紅利，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段問題部分的表述，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)從功能、心態(tài)和社會(huì)老化三方面努力，才能釋放老年人口紅利，而“釋放老年人口紅利”并非主要對(duì)策，排

除；

D項(xiàng)，“需要全社會(huì)努力”無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《做年輕長(zhǎng)者，過陽(yáng)光暮年》

15、①黨賦予教師為黨育人、為國(guó)育才的使命，黨把教育看作是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，由此使教師的地位不斷提升，教育得到優(yōu)先發(fā)展

②不過年輕人對(duì)職業(yè)的選擇不僅看物質(zhì)方面，更看中職業(yè)的社會(huì)、學(xué)術(shù)、政治地位是否受到國(guó)家和社會(huì)的重視

③也許有人會(huì)說這是因?yàn)榻處熡小拌F飯碗”、就業(yè)穩(wěn)定等

④社會(huì)上報(bào)考教師資格證的熱潮越來越高，中小學(xué)教師的構(gòu)成也在發(fā)生變化

⑤而發(fā)生這些變化的根本原因，是教師確實(shí)正在成為社會(huì)與國(guó)家的一個(gè)“大先生”

⑥一批重點(diǎn)大學(xué)，包括北京大學(xué)在內(nèi)，都在開辦教師培養(yǎng)的專業(yè)，很多畢業(yè)生前去中小學(xué)應(yīng)聘當(dāng)老師

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．④⑥③②⑤①

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國(guó)藥中服免稅廈門店招聘筆試題庫(kù)2026第7頁(yè)

B．④③②①⑥⑤

C．①④⑥③⑤②

D．⑥④③⑤②①

《正確答案》

A

《專家解析》

觀察選項(xiàng)，對(duì)比首句。①句指出黨的重視是教師地位的提升、教育得到優(yōu)先發(fā)展的原因，④句指出社會(huì)上報(bào)考教師資格證的

熱潮越來越高，中小學(xué)教師的構(gòu)成也在發(fā)生變化，⑥句指出一批重點(diǎn)大學(xué)開辦教師培養(yǎng)專業(yè)，很多畢業(yè)生前去中小學(xué)應(yīng)聘當(dāng)

老師，三句均可作首句。

繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)②句通過“不過”發(fā)生轉(zhuǎn)折，指出比起物質(zhì)方面，年輕人在選擇職業(yè)時(shí)更看重精神方面，故轉(zhuǎn)折前應(yīng)強(qiáng)調(diào)物質(zhì)

方面，③句“鐵飯碗”強(qiáng)調(diào)物質(zhì)，故③②兩句構(gòu)成捆綁，排除C、D兩項(xiàng)。

對(duì)比A、B兩項(xiàng)，比較⑥句的位置，④⑥兩句均是對(duì)當(dāng)下社會(huì)現(xiàn)狀的討論，而③②兩句為原因分析，應(yīng)先指出現(xiàn)狀再分析原

因，故排除B項(xiàng)，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《教師要做社會(huì)的尊者心懷國(guó)之大者立德樹人的能者》

16、暗能量作用于時(shí)空結(jié)構(gòu)本身，可以將宇宙的邊緣撕開，導(dǎo)致時(shí)空膨脹。暗物質(zhì)聚集在一起，形成一個(gè)巨大的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)，稱為“宇宙網(wǎng)”?？?/p>

學(xué)家認(rèn)為，宇宙中存在巨大的暗物質(zhì)球體，直徑超過一百萬光年，這些球體由伸展的暗物質(zhì)纖維連接著。然而，除了提供宇宙結(jié)構(gòu)的骨架之

外，暗物質(zhì)其實(shí)沒有做其他任何事情。畢竟，暗物質(zhì)不能與光相互作用，只是存在于宇宙中而已。少量的普通物質(zhì)被困在暗物質(zhì)網(wǎng)絡(luò)中。在星

系外圍，有著被稱為暗物質(zhì)暈的神秘結(jié)構(gòu)，將星系包圍其中，就如同包圍太陽(yáng)的太陽(yáng)圈。這些巨大的球體結(jié)構(gòu)中通常包含多個(gè)星系，稱為星系

團(tuán)。

關(guān)于這段文字，下列說法錯(cuò)誤的是：

A．暗物質(zhì)球體彼此之間有物質(zhì)連接

B．包圍太陽(yáng)的太陽(yáng)圈屬于暗物質(zhì)暈

C．暗物質(zhì)對(duì)于宇宙活動(dòng)的參與有限

D．暗物質(zhì)網(wǎng)絡(luò)中可能包圍某些物質(zhì)

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“這些球體由伸展的暗物質(zhì)纖維連接著”，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“在星系外圍，有著被稱為暗物質(zhì)暈的神秘結(jié)構(gòu)，將星系包圍其中，就如同包圍太陽(yáng)的太陽(yáng)圈”可知，太陽(yáng)圈并

不屬于暗物質(zhì)暈，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“除了提供宇宙結(jié)構(gòu)的骨架之外，暗物質(zhì)其實(shí)沒有做其他任何事情”，表述正確，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“暗物質(zhì)聚集在一起，形成一個(gè)巨大的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)，稱為‘宇宙網(wǎng)’”“少量的普通物質(zhì)被困在暗物質(zhì)網(wǎng)絡(luò)中”，表述正

確，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《如何創(chuàng)造一個(gè)宇宙？少量普通物質(zhì)大量暗物質(zhì)和暗能量》

17、近年來，我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作已取得顯著成效，但面對(duì)龐大的需要保護(hù)的項(xiàng)目，其面臨可持續(xù)發(fā)展的困境。從屬性來看，非物質(zhì)

文化遺產(chǎn)源自民眾的生活實(shí)踐，其與日常生活息息相關(guān)，在當(dāng)代若能實(shí)現(xiàn)生活傳承，則是促使其發(fā)展的最好方式。然而伴隨現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)

展，人們的生活方式發(fā)生改變，很多原本存在于日常生活中的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不能繼續(xù)發(fā)揮作用。但令人欣慰的是，消費(fèi)需求的變化讓我們看

到了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)真正走入民眾生活的可能性。

這段文字意在說明：

A．生活方式改變導(dǎo)致非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不能再發(fā)揮作用

B．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走入民眾生活帶來消費(fèi)需求的變化

C．實(shí)現(xiàn)生活傳承是促進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)展必經(jīng)之路

D．消費(fèi)需求變化為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)持續(xù)發(fā)展提供可能

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國(guó)藥中服免稅廈門店招聘筆試題庫(kù)2026第8頁(yè)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇提出我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作面臨可持續(xù)發(fā)展的困境，接下來從屬性角度進(jìn)行了具體分析，指出很多非物質(zhì)文

化遺產(chǎn)不能繼續(xù)在日常生活中發(fā)揮作用，最后通過轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)了消費(fèi)需求的變化為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)持續(xù)發(fā)展帶來了可能

性，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“不能再發(fā)揮作用”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前從屬性角度分析的具體內(nèi)容，非重點(diǎn)，且文段強(qiáng)調(diào)的是“很多”，并不是“全部”，表述過

于絕對(duì)，排除；

B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是消費(fèi)需求變化為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走入民眾生活帶來可能性，而不是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)帶來消費(fèi)需求變化，因

果倒置，排除；

C項(xiàng)，“實(shí)現(xiàn)生活傳承”為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《關(guān)注美好需求推動(dòng)“非遺”走向生活》

18、高阻炸彈是為掛載于轟炸機(jī)彈艙內(nèi)設(shè)計(jì)的，主要由彈體、安定器、傳爆管、彈耳、裝藥和引信等部分組成。由于其構(gòu)型簡(jiǎn)單、材料和工藝

要求相對(duì)較低，它能夠快速大量生產(chǎn)。但是，這種構(gòu)型因?yàn)殚L(zhǎng)細(xì)比小、阻力系數(shù)大，自由落體時(shí)，受激波影響大，彈道穩(wěn)定性和命中率不高。

低阻炸彈的彈體外形較為細(xì)長(zhǎng)，呈流線型，沒有彈道阻力環(huán)和安定器，轉(zhuǎn)而使用可折疊的金屬十字翼等穩(wěn)定彈頭朝向。低阻炸彈的一大特點(diǎn)是

方便戰(zhàn)斗機(jī)外掛、空中滑行速度較快。早期缺點(diǎn)主要有兩個(gè)，一是因炸彈落地速度快，戰(zhàn)斗機(jī)低空投擲后，存在無法及時(shí)離開、易受爆炸威力

波及的隱患；二是自由落體過程中，因沒有額外的定向、增穩(wěn)裝置，易受環(huán)境影響，打擊精度差。

下列說法錯(cuò)誤的是：

A．高低阻炸彈部件一樣外觀不同

B．低阻炸彈相對(duì)便于戰(zhàn)斗機(jī)外掛

C．高阻炸彈落體時(shí)受激波影響大

D．低阻炸彈早期打擊精度并不高

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“高阻炸彈是為掛載于轟炸機(jī)彈艙內(nèi)設(shè)計(jì)的，主要由彈體、安定器······這種構(gòu)型因?yàn)殚L(zhǎng)細(xì)比小”和“低阻炸彈的彈體

外形較為細(xì)長(zhǎng)，呈流線型，沒有彈道阻力環(huán)和安定器”可知，高低阻炸彈部件不完全一樣，外觀也不同，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“低阻炸彈的一大特點(diǎn)是方便戰(zhàn)斗機(jī)外掛”可知，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“這種構(gòu)型因?yàn)殚L(zhǎng)細(xì)比小、阻力系數(shù)大，自由落體時(shí)，受激波影響大”可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“二是自由落體過程中，因沒有額外的定向、增穩(wěn)裝置，易受環(huán)境影響，打擊精度差”可知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《高阻炸彈VS低阻炸彈》

19、如果你抬頭凝視過夜空中的滿月，可能會(huì)注意到它周圍有一個(gè)巨大的光環(huán)。月球之所以被光環(huán)籠罩，實(shí)際上是由大氣中的冰晶引起的。這

些冰晶堆積在卷云中，會(huì)折射月球發(fā)出的光。月球周圍光環(huán)的大小看起來通常是一樣的，如果對(duì)著月球張開你的手，將拇指放在月亮上，小拇

指放在光環(huán)上，會(huì)看到大小拇指之間的夾角為22度，這與冰晶呈六邊形有關(guān)。當(dāng)光線進(jìn)入六邊形冰晶的一條邊時(shí)，會(huì)稍微彎曲或折射，當(dāng)這束

光線從六邊形冰晶的另一邊射出時(shí)，它會(huì)再次彎曲，而彎曲度總是22度。當(dāng)然，人們也可能在月球周圍看到更大的46度環(huán)，當(dāng)光從冰晶六邊形

的一邊傳播到冰晶柱的另一側(cè)時(shí)，就會(huì)發(fā)生這種情況，這會(huì)使光更加彎曲，從而產(chǎn)生更大的光環(huán)。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．月球中蘊(yùn)含的數(shù)字“密碼”

B．月球?yàn)楹闻紶枙?huì)“身披”光環(huán)

C．月球中隱藏著神奇的“六邊形”

D．人們看到的光環(huán)緣何大小不一

《正確答案》

B

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國(guó)藥中服免稅廈門店招聘筆試題庫(kù)2026第9頁(yè)

《專家解析》

文段開篇指出月球周圍有光環(huán)，接著解釋了月球之所以被光環(huán)籠罩是因?yàn)榇髿庵械谋В缓髧@冰晶展開具體的解釋說

明，指出六邊形冰晶會(huì)導(dǎo)致月球光環(huán)的大小不同，故文段主要圍繞“月球”和“光環(huán)”展開，介紹月球?yàn)楹螘?huì)被光環(huán)籠罩，對(duì)應(yīng)B

項(xiàng)。

A、C兩項(xiàng)，均缺少主題詞“光環(huán)”，偏離文段核心話題，排除；

D項(xiàng)，缺少主題詞“月球”，偏離文段核心話題，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《月球?yàn)楹闻紶枙?huì)“身披”光環(huán)》

20、日本、韓國(guó)、朝鮮等屬于“漢字文化圈”，中國(guó)書法在“漢字文化圈”內(nèi)的流動(dòng)是________的。然而西方的字母文字不論是造型理念還是哲

學(xué)內(nèi)蘊(yùn)都與漢字____________，推動(dòng)中國(guó)書法在西方傳播，自然是壁壘重重。不使用漢字的地方，書法很難生存和傳播。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．隱蔽天差地別

B．便捷涇渭分明

C．順暢大相徑庭

D．多元截然不同

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，“然而”表示轉(zhuǎn)折，后文講述推動(dòng)中國(guó)書法在西方傳播很難，因此可以得知中國(guó)書法在“漢字文化圈”內(nèi)的流動(dòng)很容

易，B項(xiàng)“便捷”指便當(dāng)直捷，C項(xiàng)“順暢”意思是順利流暢，沒有阻礙，均符合文意，保留。A項(xiàng)“隱蔽”指遮蔽，隱藏，D項(xiàng)“多

元”指多層次，多角度，均與文意不符，排除。

第二空，形容西方的字母文字與漢字有很大區(qū)別，C項(xiàng)“大相徑庭”形容彼此相差很遠(yuǎn)或矛盾很大，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“涇渭

分明”比喻界限清楚，是非、好壞分明，并沒有體現(xiàn)出有很大區(qū)別的含義，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《中國(guó)書法國(guó)際傳播的路徑與策略》

21、不僅太陽(yáng)作為一顆恒星有其固有生命周期，而且地球自身處在宇宙之中，完全可能面臨各種來自外部空間的__________打擊。科幻的意

義就在于提醒人們____________，思考事關(guān)人類前途命運(yùn)的深刻命題。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．偶然性有的放矢

B．未知性亡羊補(bǔ)牢

C．致命性當(dāng)機(jī)立斷

D．毀滅性未雨綢繆

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“提醒人們”“思考事關(guān)人類前途命運(yùn)的深刻命題”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)科幻的意義就在于讓人們能夠

提前做好準(zhǔn)備的意思，D項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作，預(yù)防意外的事情發(fā)生，符合文意，保留。A項(xiàng)“有的放矢”比喻

說話或做事有明確的目的，有針對(duì)性，與文意不符，排除；B項(xiàng)“亡羊補(bǔ)牢”比喻失誤后及時(shí)補(bǔ)救，與文意不符，排除；C項(xiàng)“當(dāng)

機(jī)立斷”形容抓住時(shí)機(jī)，立刻決斷，文段未體現(xiàn)抓住時(shí)機(jī)的意思，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，“毀滅性打擊”符合文意，D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《中國(guó)科幻電影元年需著陸在科學(xué)基礎(chǔ)之上》

22、拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，需要在把握和遵循人才培養(yǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于變革、敢于創(chuàng)新，慣性思維，培育拔尖創(chuàng)新人才的創(chuàng)新思維和斗爭(zhēng)

勇氣，從而提升其成長(zhǎng)成才。拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和選拔，不可能，而是一個(gè)持續(xù)不斷的過程；不是針對(duì)一個(gè)人或某部分人，而是面向全體、

整體構(gòu)建。

編號(hào)：bbef2827dec95917c3caae100c83526e國(guó)藥中服免稅廈門店招聘筆試題庫(kù)2026

國(guó)藥中服免稅廈門店招聘筆試題庫(kù)2026第10頁(yè)

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．?dāng)P棄爆發(fā)力一勞永逸

B．?dāng)[脫積極性厝火積薪

C．突破內(nèi)驅(qū)力一蹴而就

D．改良可塑性急功近利

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“勇于變革、敢于創(chuàng)新”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)要跳脫出慣性思維的限制。A項(xiàng)“擯棄”指拋棄，不再保

留，B項(xiàng)“擺脫”指脫離牽制、束縛等不利的情況，C項(xiàng)“突破”指打破困局、限制等，三項(xiàng)均符合文意，保留；D項(xiàng)“改良”指改

善，與“慣性思維”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)因果關(guān)聯(lián)詞“從而”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才敢于創(chuàng)新變革的勇氣和精神所帶來的效果。B

項(xiàng)“積極性”、C項(xiàng)“內(nèi)驅(qū)力”均可體現(xiàn)拔尖創(chuàng)新人才敢于創(chuàng)新的主觀能動(dòng)性，符合文意，保留；A項(xiàng)“爆發(fā)力”側(cè)重體現(xiàn)瞬間突然產(chǎn)

生的力量，與文意無關(guān)，排除。

第三空，根據(jù)“不可能······而是”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“持續(xù)不斷”構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)關(guān)系，體現(xiàn)時(shí)間短，不持續(xù)的含義。C

項(xiàng)“一蹴而就”指形容事情輕而易舉，一下子就完成，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“厝火積薪”比喻潛伏著很大的危險(xiǎn)，與文意無關(guān)，

排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《以思想政治教育賦能拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)》

23、通往學(xué)識(shí)寶庫(kù)的門戶很多，大學(xué)只是其中之一。這扇門一時(shí)進(jìn)不去，可以從其他的門入內(nèi)，甚至可以跳窗而入。不要躺在門旁嘆大氣、流

眼淚，以至于當(dāng)餓殍。

這段話在勸哪些人？（）

A．唉聲嘆氣者

B．沒有上大學(xué)的人

C．一切失意之人

D．高考落榜生

《正確答案》

D

《專家解析》

D項(xiàng)，面對(duì)“大學(xué)”，由“一時(shí)進(jìn)不去”和“躺在門旁”可知，只有高考落榜生在時(shí)間上和位置上最接近。

24、在氣象學(xué)中，降水類的天氣現(xiàn)象有固態(tài)和液態(tài)兩種。固態(tài)的天氣現(xiàn)象有八種，它們分別是雪、陣雪、雨夾雪、陣性雨夾雪、米雪、霰、冰

粒和冰雹。最常見和比較熟悉的是雪，氣象學(xué)中還有大家不太熟知的米雪、霰和冰粒這三種固態(tài)降水天氣現(xiàn)象。米雪是白色不透明的比較扁、

長(zhǎng)的小顆粒固態(tài)降水，直徑常小于1毫米，著硬地不反跳。霰是白色不透明的圓錐形或球形的顆粒固態(tài)降水，下降時(shí)常呈陣性，氣層較不穩(wěn)定，

降至積雨云或?qū)臃e云，春夏和秋冬、冬春交替季節(jié)易出現(xiàn)，在氣溫低的青藏高原，夏季也可見。冬春交替季節(jié)，氣溫比冬季高，可能有雪、米

雪、霰、冰粒和雨夾雪等天氣現(xiàn)象混合出現(xiàn)。

下列與這段文字的意思相符的一項(xiàng)是：

A．氣象學(xué)中降水類的天氣現(xiàn)象有八種

B．在特殊情況下夏季能見到霰和冰粒

C．冬春交替時(shí)或可見到米雪、霰等天氣混合出現(xiàn)

D．米雪通常是白色不透明的球形小顆粒固態(tài)降水

《正確答案》

C

編號(hào)：bbef2827dec95917c3caae100c83526e國(guó)藥中服免稅廈門店招聘筆試題庫(kù)2026

國(guó)藥中服免稅廈門店招聘筆試題庫(kù)2026第11頁(yè)

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“在氣象學(xué)中，降水類的天氣現(xiàn)象有固態(tài)和液態(tài)兩種。固態(tài)的天氣現(xiàn)象有八種”可知，“降水類的天氣現(xiàn)象有八種”表

述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，文段并未提及“夏季能見到冰?！保瑹o中生有，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“冬春交替季節(jié)，氣溫比冬季高，可能有雪、米雪、霰、冰粒和雨夾雪等天氣現(xiàn)象混合出現(xiàn)”可知，表述正確，當(dāng)

選；

D項(xiàng)，根據(jù)“米雪是白色不透明的比較扁、長(zhǎng)的小顆粒固態(tài)降水”可知，“球形”表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《說說熱門的天氣現(xiàn)象“霰（xiàn）”》

25、學(xué)院派評(píng)論與“段評(píng)”截然不同。學(xué)院派評(píng)論面對(duì)的是完成時(shí)的傳統(tǒng)文學(xué)作品，是評(píng)論家對(duì)整部作品的__________評(píng)論。這種評(píng)論形成了

一種________的文體，即“文學(xué)批評(píng)”。但“段評(píng)”面對(duì)的是連載的長(zhǎng)篇網(wǎng)文，是業(yè)余讀者對(duì)作品片段的__________的碎言碎語(yǔ)，充斥著詞語(yǔ)

的泡沫和句子的殘?jiān)?，勉?qiáng)算一種“微文體”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．權(quán)威性正式趣味性

B．滯后性專業(yè)即時(shí)性

C．遲緩性特殊主觀性

D．客觀性嚴(yán)肅隨意性

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)前文“完成時(shí)的傳統(tǒng)文學(xué)作品”可知，橫線處所填詞語(yǔ)強(qiáng)調(diào)時(shí)間滯后，B項(xiàng)“滯后性”、C項(xiàng)“遲緩性”用在此處均可，

保留。A項(xiàng)“權(quán)威性”、D項(xiàng)“客觀性”均和時(shí)間滯后沒有關(guān)系，排除。

第三空，由“學(xué)院派評(píng)論與‘段評(píng)’截然不同”及轉(zhuǎn)折詞“但”可知，第一空與第三空所填詞語(yǔ)意思相反，B項(xiàng)“滯后性”“即時(shí)性”意思

相反，保留。C項(xiàng)“主觀性”反義詞為“客觀性”而非“遲緩性”，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“專業(yè)”符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《“腦洞助手職業(yè)捧哏”：網(wǎng)絡(luò)上的“段評(píng)”就像是一場(chǎng)“表演”》

26、青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)一直是個(gè)讓家庭頭疼、社會(huì)揪心的話題。然而一些平臺(tái)的青少年模式卻形同虛設(shè)、漏洞百出。比如，即使限制了時(shí)長(zhǎng)，只

要卸載重新下載安裝就可繼續(xù)玩；就算實(shí)名，隨便一個(gè)身份證號(hào)碼足以順利避開監(jiān)管······有網(wǎng)友直言，如此防沉迷，簡(jiǎn)直“防了個(gè)寂寞”“像紙糊

的一樣”。青少年模式“失靈”的背后，凸顯出平臺(tái)的失位、失責(zé)、失守。無論如何，透支青少年的未來，壓榨成長(zhǎng)的空間和價(jià)值，都不應(yīng)是平臺(tái)

企業(yè)的生財(cái)之道。

這段話意在說明：

A．青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)源于平臺(tái)的失位、失責(zé)

B．解決沉迷網(wǎng)絡(luò)的問題需平臺(tái)及時(shí)“補(bǔ)位”

C．青少年模式能否有效，平臺(tái)態(tài)度是基礎(chǔ)

D．網(wǎng)絡(luò)會(huì)透支青少年的未來，壓榨其成長(zhǎng)

《正確答案》

C

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國(guó)藥中服免稅廈門店招聘筆試題庫(kù)2026第12頁(yè)

《專家解析》

文段首先引出“青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)”這一話題，接下來通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”說明平臺(tái)的青少年模式出現(xiàn)問題。隨后通過“比如”舉

例，具體介紹了青少年模式存在的問題。之后具體解釋青少年模式出現(xiàn)問題的原因是平臺(tái)，并論述平臺(tái)企業(yè)不應(yīng)以此牟利，

故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)青少年模式出現(xiàn)問題和平臺(tái)有關(guān)，其中“青少年模式”“平臺(tái)”為文段的核心話題，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段核心話題為“青少年模式”而非“青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)”，核心話題不一致，排除；

B項(xiàng)，缺少核心話題“青少年模式”，排除；

D項(xiàng)，為尾句解釋說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且缺少核心話題“平臺(tái)”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《青少年模式能否有效，平臺(tái)態(tài)度最關(guān)鍵》

27、推動(dòng)紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展，必須凸顯該學(xué)科的__________。紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)科兼有“紀(jì)”和“法”的研究范疇及特征，是融政治、法治、德

治、社會(huì)、管理和思想政治教育等多領(lǐng)域?yàn)橐惑w的綜合性學(xué)科體系。這一點(diǎn)，從整合各方資源建立起來的紀(jì)檢監(jiān)察專門研究機(jī)構(gòu)便

____________。推動(dòng)紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展，必須注重多重視角，充分拓展學(xué)科建設(shè)的廣度和深度，讓紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)科內(nèi)部的多元要素超

越“簡(jiǎn)單相加”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．兼容性不言自明

B．多樣性略知一二

C．融通性可見一斑

D．嚴(yán)肅性顯而易見

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)科的自身特點(diǎn)，根據(jù)后文“融······等多領(lǐng)域?yàn)橐惑w的綜合性學(xué)科體系”可

知，該學(xué)科融合了多領(lǐng)域的內(nèi)容與知識(shí)，C項(xiàng)“融通性”指多方面內(nèi)容融合通達(dá)，符合文意，保留。A項(xiàng)“兼容性”指硬件之間、

軟件之間或是軟硬件組合系統(tǒng)之間的相互協(xié)調(diào)工作的程度，引申義為多項(xiàng)內(nèi)容能夠相互協(xié)調(diào)不相沖突，B項(xiàng)“多樣性”側(cè)重多元

化，均未體現(xiàn)融合之意，排除；D項(xiàng)“嚴(yán)肅性”形容令人敬畏、認(rèn)真的，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“可見一斑”比喻能夠從一小部分推知整體，置于此處能體現(xiàn)通過“整合各方資源建立起來的紀(jì)檢監(jiān)察

專門研究機(jī)構(gòu)”就能得知紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)科具有融合性的特點(diǎn)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《發(fā)展紀(jì)檢監(jiān)察一級(jí)學(xué)科的“三個(gè)向度”》

28、漢字字體演變過程中，字體之間的界限并非一直____________。在漢字的歷史上，大篆和小篆、篆文和隸書都有共存的時(shí)候，彼此之間

也會(huì)產(chǎn)生深刻的影響，二者的界限存在一定的__________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不爽毫厘融合性

B．涇渭分明模糊性

C．壁壘森嚴(yán)階段性

D．秋毫不犯復(fù)雜性

《正確答案》

B

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國(guó)藥中服免稅廈門店招聘筆試題庫(kù)2026第13頁(yè)

《專家解析》

第一空，搭配“界限”，根據(jù)“大篆和小篆、篆文和隸書都有共存的時(shí)候，彼此之間也會(huì)產(chǎn)生深刻的影響”可知，字體演變過程中

不同字體可共存、相互影響，并非界限分明，B項(xiàng)“涇渭分明”比喻界限清楚或是非分明，符合文意，保留；C項(xiàng)“壁壘森嚴(yán)”原

指軍事戒備嚴(yán)密，現(xiàn)也用來比喻彼此界限劃得很分明，符合文意，保留。A項(xiàng)“不爽毫厘”形容一點(diǎn)不差，與文意無關(guān)，排除；

D項(xiàng)“秋毫不犯”指軍紀(jì)嚴(yán)明，絲毫不侵犯人民的利益，與文意無關(guān)，排除。

第二空，搭配“界限”，根據(jù)“大篆和小篆、篆文和隸書都有共存的時(shí)候，彼此之間也會(huì)產(chǎn)生深刻的影響”可知，字體演變過程中

雙方界限模糊，B項(xiàng)“模糊性”符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“階段性”側(cè)重于強(qiáng)調(diào)事物發(fā)展分階段，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】高考語(yǔ)文

29、近年來，高校博物館為適應(yīng)自身功能轉(zhuǎn)化、外部需求與要求，在辦館數(shù)量、規(guī)模和專業(yè)度上均取得了很大進(jìn)展。作為身處高校的公共文化

服務(wù)機(jī)構(gòu)，同時(shí)占據(jù)高等教育資源和博物館資源的高校博物館，具有獨(dú)一無二的文化育人資源優(yōu)勢(shì)與突出職能。然而高校博物館普遍運(yùn)營(yíng)程度

較低、館藏文化資源開發(fā)利用率不高、與文博行業(yè)業(yè)內(nèi)互動(dòng)交流及合作聯(lián)系相對(duì)較少，一些高校博物館甚至處于“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的狀態(tài)中。由

于知名度與影響力有限，高校博物館在引展與借展等可以調(diào)動(dòng)使用的資源方面也相對(duì)受限。又因?yàn)槿狈π麄髋c必要的組織活動(dòng)，高校博物館的

參觀利用率比較低，在參與文博行業(yè)發(fā)展與城市文明建設(shè)方面還有明顯的可提升空間。

這段文字接下來最有可能講述的是：

A．提升高校博物館知名度的有效途徑

B．具體論述博物館的可提升空間

C．高校博物館應(yīng)對(duì)當(dāng)下困境的有益探索

D．全面優(yōu)化高校博物館的意義和價(jià)值

《正確答案》

C

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，文段首先交代背景，論述高校博物館在很多方面均取得了很大進(jìn)展，并論述其具有的優(yōu)勢(shì)與突出職能，

接著通過轉(zhuǎn)折詞“然而”指出高校博物館普遍存在的各方面問題，接著通過并列關(guān)聯(lián)詞“又”分析了問題產(chǎn)生的兩方面原因，故接

下來應(yīng)該針對(duì)“高校博物館”出現(xiàn)的問題給出解決對(duì)策，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“知名度”僅對(duì)應(yīng)問題的原因之一，表述片面，排除；

B項(xiàng)，文段的核心話題為“高校博物館”，“博物館”范圍擴(kuò)大，排除；

D項(xiàng)，屬于意義表述，按照邏輯順序，應(yīng)先提出對(duì)策，再論述對(duì)策的意義，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《探討高校博物館文化育人職能實(shí)現(xiàn)新路徑》

30、請(qǐng)開始答題：

我國(guó)荒漠化總體擴(kuò)張的趨勢(shì)還在延續(xù)，不斷______原本有限的生存空間，直接制約著國(guó)家社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

填入劃?rùn)M線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．侵蝕

B．占據(jù)

C．損害

D．蠶食

《正確答案》

D

《專家解析》

“侵蝕”指侵占并使其腐蝕，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)事物的腐蝕；“占據(jù)”指取得或保持地域、場(chǎng)所等；“損害”指使受到傷害、受到損失；“蠶

食”指像蠶吃桑葉一樣，比喻逐漸侵占。文段主要說荒漠化的蔓延對(duì)原本有限的生存空間的占領(lǐng)，“蠶食”貼合句意。

31、如果將人類使用工具的歷史比作一天，0點(diǎn)0分，南方古猿打制出第一件舊石器；23點(diǎn)56分，磨制石器普及，中國(guó)進(jìn)入新石器時(shí)代；午夜前

的最后一分鐘，青銅時(shí)代開啟。舊石器時(shí)代占據(jù)了人類歷史的漫長(zhǎng)歲月，其間發(fā)生了很多大事：從猿到人，語(yǔ)言出現(xiàn)，人類長(zhǎng)途遷徙進(jìn)入亞

洲，產(chǎn)生文化、宗教和社會(huì)組織。人類漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中，石器一直是人類身邊的忠實(shí)伙伴。百十萬年前的有機(jī)質(zhì)難以留存，只有石器足夠堅(jiān)

韌，幾乎成為舊石器時(shí)代人類留下的唯一文明線索。石器又在新石器時(shí)代與夏商周考古中頗為常見，卻因挾帶信息不明顯而極易被忽視。因

此，____________________。

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國(guó)藥中服免稅廈門店招聘筆試題庫(kù)2026第14頁(yè)

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．石器考古成為富有潛力的研究領(lǐng)域

B．磨制石器成為揭秘人類起源的重要物證

C．讓沉默的石器“開口說話”并非易事

D．舊石器時(shí)代成為研究石器的關(guān)鍵階段

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線位于文段結(jié)尾，且根據(jù)“因此”可知，所填內(nèi)容是對(duì)前文的總結(jié)。文段首先通過比喻的方式指出石器占據(jù)人類使用工具史

的絕大部分時(shí)間，接著指出舊石器時(shí)代見證了人類歷史中的諸多大事，石器一直是人類身邊的忠實(shí)伙伴，最后強(qiáng)調(diào)石器是舊

石器時(shí)代人類留下的唯一文明線索，而又容易在新石器時(shí)代與夏商周考古中被忽視，由此可知，前文主要強(qiáng)調(diào)石器有很重要

的研究?jī)r(jià)值，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“揭秘人類起源”僅對(duì)應(yīng)“從猿到人”，未體現(xiàn)石器的重要研究?jī)r(jià)值，排除；

C項(xiàng)，“讓沉默的石器‘開口說話’”文段并未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)的是“舊石器時(shí)代”對(duì)“研究石器”的重要性，而文段強(qiáng)調(diào)的是石器的重要研究?jī)r(jià)值，偏離文段核心話題，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《串聯(lián)石器視角下的中國(guó)史前史——讀<讓石頭說話>》

32、近代以來，以海洋文化為主的西方國(guó)家以殖民擴(kuò)張的方式迅猛發(fā)展，主導(dǎo)世界的歷史進(jìn)程。黑格爾對(duì)西方海洋文明大加贊美。而他同時(shí)也

認(rèn)為，包括中國(guó)在內(nèi)的亞洲各國(guó)與海洋不發(fā)生積極的關(guān)系，因此并沒有分享海洋所賦予的文明。在黑格爾這一論斷的影響下，一些學(xué)者便據(jù)此

認(rèn)為中國(guó)與海洋并無聯(lián)系，是完完全全的陸地國(guó)家，只有適應(yīng)陸地的農(nóng)耕文化。然而，這其實(shí)只是部分學(xué)者觀點(diǎn)造成的中國(guó)擁有海洋文化事實(shí)

的遮蔽。中國(guó)是一個(gè)海洋大國(guó)，擁有約3.2萬公里的漫長(zhǎng)海岸線，分布著6500多個(gè)島嶼，海域面積近300萬平方公里。我國(guó)沿海地區(qū)的先民們?cè)?/p>

早開始了對(duì)海洋的開發(fā)，他們捕魚、造舟、拾貝裝飾，造就了龍山文化、良渚文化、河姆渡文化等海洋文化。

這段文字意在說明：

A．黑格爾對(duì)學(xué)者觀點(diǎn)的影響

B．中國(guó)擁有豐富的海洋資源

C．中國(guó)擁有海洋文化的事實(shí)

D．學(xué)界觀點(diǎn)對(duì)中國(guó)文化的影響

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇交代背景，并引出“海洋文化”的話題，接下來闡述黑格爾對(duì)西方海洋文明及包括中國(guó)在內(nèi)的亞洲各國(guó)與海洋之間的

關(guān)系的觀點(diǎn)，緊接著又指出一些學(xué)者受黑格爾論斷的影響認(rèn)為中國(guó)與海洋并無聯(lián)系，只有適應(yīng)陸地的“農(nóng)耕文化”，然后通

過“然而”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)“這其實(shí)只是部分學(xué)者觀點(diǎn)造成的中國(guó)擁有海洋文化事實(shí)的遮蔽”，并對(duì)此進(jìn)行解釋說明。故文段意在

說明中國(guó)是擁有海洋文化的，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“黑格爾”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且未提及主題詞“海洋文化”和“中國(guó)”，排除；

B項(xiàng)，“豐富的海洋資源”對(duì)應(yīng)文段解釋說明部分，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“中國(guó)文化”話題擴(kuò)大，偏離核心話題“中國(guó)海洋文化”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《大力推進(jìn)中國(guó)古代海洋文學(xué)研究》

33、法學(xué)是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，涉外法治人才培養(yǎng)要注重理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。實(shí)踐課程體系是涉外法治人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。針對(duì)現(xiàn)階段學(xué)

生實(shí)踐能力相對(duì)欠缺、創(chuàng)新開拓本領(lǐng)不足等問題，要加強(qiáng)以國(guó)際法、國(guó)別法、比較法及案例、實(shí)務(wù)、研討等為核心模塊的涉外法學(xué)實(shí)踐課程體

系建設(shè)。積極與涉外政府部門、國(guó)內(nèi)外著名律師事務(wù)所等單位開展深度合作，搭建涉外立法、執(zhí)法、司法和法律服務(wù)教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，選派

學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐，參與調(diào)研談判、文件起草、案件處理等工作。加強(qiáng)與國(guó)際組織合作，選派學(xué)生到國(guó)際組織等單位實(shí)習(xí)。

這段文字意在說明：

A．涉外法治人才的培養(yǎng)需加強(qiáng)與國(guó)際組織合作

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國(guó)藥中服免稅廈門店招聘筆試題庫(kù)2026第15頁(yè)

B．實(shí)踐性強(qiáng)是法學(xué)學(xué)科的主要特點(diǎn)之一

C．培養(yǎng)涉外法治人才需突出教育實(shí)踐導(dǎo)向

D．涉外法治人才培養(yǎng)存在實(shí)踐課程欠缺的問題

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇講述法學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，即實(shí)踐性很強(qiáng)，隨后指出實(shí)踐課程體系是涉外法治人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐對(duì)于涉

外法治人才培養(yǎng)的重要性，接著提出現(xiàn)階段學(xué)生存在的問題，之后針對(duì)問題給出對(duì)策，即要加強(qiáng)涉外法學(xué)實(shí)踐課程體系建

設(shè)；積極與涉外政府部門、國(guó)內(nèi)外著名律師事務(wù)所等單位開展深度合作，搭建教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，選派學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐；選派

學(xué)生到國(guó)際組織等單位實(shí)習(xí)。故文段意在說明在培養(yǎng)涉外法治人才時(shí)要注重實(shí)踐，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“加強(qiáng)與國(guó)際組織合作”是培養(yǎng)涉外法治人才的具體做法之一，表述片面，排除；

B項(xiàng)，文段重點(diǎn)講述的是培養(yǎng)涉外法治人才需要重視實(shí)踐能力，“實(shí)踐性強(qiáng)是法學(xué)學(xué)科的主要特點(diǎn)之一”僅對(duì)應(yīng)文段開頭部分的

內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，文段講述的是“現(xiàn)階段學(xué)生實(shí)踐能力相對(duì)欠缺”，并未提及“涉外法治人才培養(yǎng)存在實(shí)踐課程欠缺的問題”，無中生有，排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】《馬懷德：加快培養(yǎng)涉外法治人才》

34、面對(duì)中小微企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)壓力加大的現(xiàn)狀，應(yīng)綜合運(yùn)用各種紓困減負(fù)工具，將政策紅利送達(dá)市場(chǎng)主體。有關(guān)政策要更加突出__________

，重點(diǎn)瞄準(zhǔn)制造業(yè)升級(jí)和吸納就業(yè)多的中小微企業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。除此之外，還要采取更具_(dá)_________的幫扶和應(yīng)對(duì)政策。對(duì)發(fā)展

前景良好但遇到暫時(shí)困難的企業(yè)，給予降成本、融資等支持；對(duì)短期訂單不足的企業(yè)，給予市場(chǎng)開拓、政府采購(gòu)等政策；對(duì)扭虧無望的“僵尸企

業(yè)”，推動(dòng)并購(gòu)重組、有序退出。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．前瞻性個(gè)性化

B．指向性普惠化

C．可行性便利化

D．精準(zhǔn)性差別化

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“重點(diǎn)瞄準(zhǔn)制造業(yè)升級(jí)和吸納就業(yè)多的中小微企業(yè)”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)表示有關(guān)政策要有重點(diǎn)、有明確目標(biāo)。B

項(xiàng)“指向性”強(qiáng)調(diào)方向明確，D項(xiàng)“精準(zhǔn)性”強(qiáng)調(diào)目標(biāo)明確，均符合文意，保留。A項(xiàng)“前瞻性”強(qiáng)調(diào)預(yù)見未來、提前設(shè)想，C項(xiàng)“可行

性”強(qiáng)調(diào)可以實(shí)行，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“對(duì)發(fā)展前景良好······有序退出”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)表示要根據(jù)不同企業(yè)的情況，采取不同的政策。D項(xiàng)“差別

化”強(qiáng)調(diào)有區(qū)別的、不同的，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“普惠化”強(qiáng)調(diào)普遍涉及、普遍受益，文段強(qiáng)調(diào)的是根據(jù)不同企業(yè)的情況，

采取不同的政策，而非使所有企業(yè)普遍受益，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《積極財(cái)政政策助市場(chǎng)主體發(fā)展》

35、漢字之美不僅體現(xiàn)在漢字自身，更體現(xiàn)于漢字與其載體的構(gòu)成關(guān)系上。比如，史前刻畫符號(hào)多集中在器物外口沿、上腹、正中、圈足底部

等，也有些居于器物的柄部、容器的流部，均以特定器體的中軸線為參照。即便是玉琮、玉璧等禮器，也從其形體出發(fā)，選取最利于人們觀察

的部位，使符號(hào)成為視覺焦點(diǎn)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，越國(guó)劍器銘文造型與劍身、劍格、劍首渾然一體，銘文采用錯(cuò)金銀與鑲嵌工藝，更是錦上添

花。

這段文字意在說明：

A．漢字的價(jià)值不能僅僅依靠漢字自身來傳遞

B．利用不同的器物可展現(xiàn)出不同的漢字之美

C．漢字之美不在于字體本身而在于“精神”

D．器物與漢字的結(jié)合更能演繹出獨(dú)特的美感

編號(hào)：bbef2827dec95917c3caae100c83526e國(guó)藥中服免稅廈門店招聘筆試題庫(kù)2026

國(guó)藥中服免稅廈門店招聘筆試題庫(kù)2026第16頁(yè)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首句通過程度詞“更”強(qiáng)調(diào)漢字之美體現(xiàn)于漢字與其載體的構(gòu)成關(guān)系上，接著在“比如”之后通過“史前刻畫符號(hào)”“越國(guó)劍器銘

文造型”進(jìn)行舉例論證。故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在首句，強(qiáng)調(diào)漢字與其載體的構(gòu)成關(guān)系能凸顯漢字之美，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，未提及文段核心話題“漢字之美”，且表述不明確，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段解釋說明部分，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“精神”無中生有，文段未提及，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《展示漢字之美》

36、教師是今天最需尊重的職業(yè)，也是人性最為光亮的群體，卻又是權(quán)利需要保護(hù)的對(duì)象。一些教師群體的待遇福利較差，健康權(quán)與休息權(quán)得

不到保證。值得一提的是，教師很容易成為教育體制弊端的替罪羊。比如，說到教育腐敗，很多人會(huì)把板子打在教師身上，其實(shí)腐敗的多是教

育官員，而不是普通教師。更重要的是，由于教育改革長(zhǎng)期滯步不前，應(yīng)試教育無法完成向公民教育轉(zhuǎn)身，也造成很多教師無法擺脫權(quán)力干

預(yù)，無法從陳舊保守的價(jià)值觀中走出來，甚至造成很多教師精神人格的“分裂”。

這段話的中心意思是（）。

A．教師的權(quán)利沒有得到很好的保護(hù)

B．教師是需要尊重的群體

C．應(yīng)試教育是很多教師精神人格“分裂”的原因

D．教師容易成為教育體制弊端的替罪羊

《正確答案》

A

《專家解析》

文中首先提出“教師是今天最需尊重的職業(yè)，也是人性最為光亮的群體，卻又是權(quán)利需要保護(hù)的對(duì)象”?！皡s”后面是表達(dá)重點(diǎn)。

接著對(duì)教師權(quán)利沒有得到保護(hù)的原因的論述，通過“甚至造成很多教師精神人格的‘分裂’”的后果來進(jìn)一步說明教師權(quán)利沒有得

到很好的保護(hù)。因此A項(xiàng)正確。

37、這篇文章主要強(qiáng)調(diào)：

A．基層治理要善于營(yíng)造輕松愉快的氛圍

B．老百姓完全可以判斷出“作秀”與否

C．開展基層工作的關(guān)鍵是擁有為民情懷

D．深入基層調(diào)研要先掌握好科學(xué)的方法

《正確答案》

C

《專家解析》

文章第一段首先指出“工作方法是否得當(dāng)，直接關(guān)乎基層治理成效”，并通過“必修課”“重要途徑”指出基層治理需要學(xué)會(huì)運(yùn)用正

確的工作方法。第二段通過“好的工作方法都是從基層群眾中學(xué)來的”指出基礎(chǔ)工作要深入群眾。第三段通過列舉“焦裕祿”在基

層工作中的例子引出“從群眾中來，到群眾中去”“涵養(yǎng)為民情懷”的重要性。故文章重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)深入群眾、涵養(yǎng)為民情懷對(duì)開展基

層工作的重要性，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“善于營(yíng)造輕松愉快的氛圍”僅對(duì)應(yīng)文章第一段“只有在輕松、愉快的氛圍中”部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“可以判斷出‘作秀’與否”為第三段引出重點(diǎn)部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“要先掌握好科學(xué)的方法”表述不明確，文章已指明基層工作需深入群眾，且“深入基層調(diào)研”為基層工作的一部分，非重

點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】民生周刊《熱評(píng)丨小茶攤折射大情懷》

38、我國(guó)堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，水資源利用方式實(shí)現(xiàn)了深層次變革。2013年到2022年，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值同比增長(zhǎng)69.7%，但用水總量總體穩(wěn)定在6100

億立方米以內(nèi)。中國(guó)以占全球6%的淡水資源，保障了全球近20%的人口用水，創(chuàng)造了全球18%以上的經(jīng)濟(jì)總量。同時(shí)，我國(guó)立足流域整體和水

資源空間均衡配置，科學(xué)推進(jìn)實(shí)施以南水北調(diào)工程為代表的129處重大跨流域、跨區(qū)域引調(diào)水工程，有力、有效平衡了我國(guó)的區(qū)域水資源和生產(chǎn)

力布局需求。

編號(hào)：bbef2827dec95917c3caae100c83526e國(guó)藥中服免稅廈門店招聘筆試題庫(kù)2026

國(guó)藥中服免稅廈門店招聘筆試題庫(kù)2026第17頁(yè)

這段文字意在說明：

A．水利治理能力未來將實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)性提升

B．目前我國(guó)水資源狀況得到了很大改善

C．我國(guó)用水總量總體呈現(xiàn)出穩(wěn)定的態(tài)勢(shì)

D．必須科學(xué)精準(zhǔn)實(shí)施水利工程聯(lián)合調(diào)度

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇指出我國(guó)堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，水資源利用方式實(shí)現(xiàn)了深層次變革，之后通過一系列具體數(shù)據(jù)介紹我國(guó)用水總量總體穩(wěn)

定，對(duì)首句進(jìn)行解釋說明，然后介紹了我國(guó)水資源現(xiàn)狀，接下來通過并列標(biāo)志詞“同時(shí)”強(qiáng)調(diào)我國(guó)科學(xué)推進(jìn)實(shí)施跨流域、跨區(qū)

域引調(diào)水工程并介紹了其意義。故文段為并列結(jié)構(gòu)，需全面概