柳江區(qū)2021—2022學(xué)年度上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試卷七年級(jí)歷史一、選擇題（共15題，請(qǐng)從選項(xiàng)中選出最符合題意的一個(gè)答案，每小題2分，共30分）1.下列遠(yuǎn)古人類遺址位于我國(guó)西南地區(qū)的是（）A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.藍(lán)田人2.“民以食為天”，世界上最早種植水稻的遠(yuǎn)古居民是A.北京人B.山頂洞人C.河姆渡人D.半坡人3.傳說(shuō)4000多年前，炎帝、黃帝結(jié)盟打敗蚩尤，后來(lái)又與九黎族經(jīng)過長(zhǎng)期發(fā)展融合，形成了華夏族。后被尊奉為華夏族祖先的是（）A.炎帝、堯 B.炎帝、黃帝 C.黃帝、堯 D.堯、舜4.下列事件按時(shí)間先后排列，正確的是()①禹建立夏朝②西周滅亡③商湯建國(guó)④盤庚遷殷A.①③④② B.②③④① C.③④②① D.④③②①5.作為一個(gè)時(shí)期的名稱，“戰(zhàn)國(guó)”因戰(zhàn)爭(zhēng)眾多、爭(zhēng)奪激烈而得名。這一時(shí)期的著名戰(zhàn)役有（）①城濮之戰(zhàn)②桂陵之戰(zhàn)③長(zhǎng)平之戰(zhàn)④牧野之戰(zhàn)A.①② B.②③ C.①③ D.②④6.漢字是中華文化之母。下列有關(guān)漢字的表述，不正確的是（）A.商朝時(shí)人們把漢字刻在甲骨或鑄在青銅器上B.我國(guó)有可靠文字記載的歷史是從秦朝開始的C.漢字書法有篆、隸、楷、行、草等多種字體D.造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明，促進(jìn)了漢字的傳播7.我國(guó)古代工匠的追求極致、追求品質(zhì)的"工匠精神"，造就了如圖兩件絕世青銅精品。它們鑄造于（）A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝8.北京故宮里有一塊牌匾上寫著“中正仁和”，其中“仁”的思想來(lái)自（）A.墨家 B.儒家 C.道家 D.法家9.如圖是戰(zhàn)國(guó)七雄位置示意圖，其中①②③④所示位置分別是（）A.秦、楚、齊、燕 B.齊、楚、秦、燕C燕、齊、秦、楚 D.燕、齊、楚、秦10.西漢統(tǒng)治者在充分認(rèn)識(shí)到“先富民，再?gòu)?qiáng)國(guó)”的道理后，在王朝建立之初采取的富民政策是（）A.力倡節(jié)儉 B.大興文治 C.休養(yǎng)生息 D.平抑物價(jià)11.醫(yī)術(shù)高明、擅長(zhǎng)外科手術(shù)，研制成全身麻醉的藥劑“麻沸散”，他是（）A.張衡 B.蔡倫 C.張仲景 D.華佗12.兩次派遣張騫出使西域皇帝是（）A.漢高祖 B.漢武帝 C.漢文帝 D.漢光武帝13.項(xiàng)羽和劉邦為了爭(zhēng)奪天下，進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)四年的戰(zhàn)爭(zhēng)，史稱（）A.晉楚爭(zhēng)霸 B.齊魏爭(zhēng)霸 C.秦趙之爭(zhēng) D.楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)14.在農(nóng)田中，一位農(nóng)民正拿著鐵制的農(nóng)具進(jìn)行耕作。此情景最早可能出現(xiàn)在A.原始社會(huì)末期 B.商朝 C.春秋時(shí)期 D.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期15.秦朝建立的時(shí)間是（）A公元前260年 B.公元前356年 C.公元前230年 D.公元前221年二、非選擇題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）16.閱讀下列材料，回答問題材料一：四五千年前，中國(guó)進(jìn)入氏族部落聯(lián)盟時(shí)期。相傳，當(dāng)時(shí)黃河流域活動(dòng)著幾個(gè)較大的部落……部落之間展開攻伐，又不斷合并，進(jìn)而結(jié)成部落聯(lián)盟。材料二：華夏民族，非一族所成。太古以來(lái)，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。——梁?jiǎn)⒊讹嫳液霞凡牧先耗车貐^(qū)舉辦軒轅黃帝祭祀活動(dòng)，來(lái)自社會(huì)各界共1000余人來(lái)到當(dāng)?shù)氐狞S帝祭祀廣場(chǎng)，共同祭祀軒轅黃帝……誦讀祭文、行祭祀禮，百余人著漢服頌歌樂祭，還有軒轅車會(huì)、舞獅等民俗表演活動(dòng)，民眾紛紛敬獻(xiàn)花籃和鮮花……請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一指出在這一時(shí)期發(fā)生的兩次較大的戰(zhàn)役。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果如何？（2）從材料二中可以看出華夏民族形成有什么特點(diǎn)？（3）相傳黃帝有何發(fā)明創(chuàng)造？你認(rèn)為這些發(fā)明創(chuàng)造反映出了人們生活的哪些變化？（4）根據(jù)材料三及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)人們舉辦祭祀黃帝的活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義。17.民族關(guān)系和對(duì)外關(guān)系是影響國(guó)家發(fā)展的重要因素。閱讀下列材料，回答問題。材料一：建元年間（公元前140—前135年），漢武帝從匈奴降者口中得知，大月氏遷向西方后，深怨匈奴而圖報(bào)復(fù)，卻找不到盟友共擊匈奴。于是下令招募使者出使大月氏，張騫毅然應(yīng)募，于公元前138年出使西域。他途經(jīng)匈奴，被匈奴捉住并扣留了10余年，趁匈奴發(fā)生內(nèi)亂時(shí)脫身，于公元前126年回到長(zhǎng)安。材料二：張騫通西域后，西漢皇朝和西域各國(guó)的聯(lián)系逐漸密切起來(lái)，漢武帝每年派往西域的使者，多則十幾次少則五六次，每次多達(dá)百余人甚至數(shù)百人?！洞髧?guó)崛起：把握中國(guó)四大王朝的歷史脈象》材料三：沒有張騫出使西域，也就不會(huì)有絲綢之路的開辟。沒有絲綢之路的開辟，也就不會(huì)有了漢朝和西域以及和歐洲文化的文流。所以，通西域的意義十分重大?！獜堌M之（清華大學(xué)歷史系教授）材料四：2000多年前，我們的先輩篳路藍(lán)縷，穿越草原沙漠，開辟出聯(lián)通亞歐非的陸上絲綢之路；我們的先輩揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，穿越驚濤駭浪，闖蕩出連接?xùn)|西方的海上絲綢之路。古絲綢之路打開了各國(guó)友好交往的新窗口，書寫了人類發(fā)展進(jìn)步的新篇章?！?xí)近平主席在“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇開幕式上的演講請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一，指出漢武帝招募使者出使西域的目的。（2）根據(jù)材料二、三，概括張騫通西域的作用。（3）絲綢之路開通前東西方文明之間幾乎是隔絕的，絲綢之路開通后東西方文明之間互通有無(wú)。寫出從中國(guó)傳到西方和從西方傳到中國(guó)的物產(chǎn)各一例。（4）根據(jù)材料四及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)今天中國(guó)重提絲綢之路，共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。18.百家爭(zhēng)鳴促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)下列問題進(jìn)行探究?！拘袨榕c抱負(fù)】材料一：（1）相傳孔子曾坐在香壇上弦歌講學(xué)、教弟子讀書，請(qǐng)列舉出孔子在教育上的成就一例?？鬃又苡瘟袊?guó)的目的是什么？名家與偉人】材料二：吾將以教主尊孔子……而教主不足以盡孔子。教主感化力所及，限于其信徒……舉中國(guó)人，雖未嘗讀孔子之書者，而皆在孔子范圍中也……吾將以教育家尊孔子?！逃也蛔阋员M孔子。教育家之主義及方法，只能適用于一時(shí)代，一社會(huì)，而孔子之教育，則措四海而皆準(zhǔn)，俟（等待）百世而不惑也?！?jiǎn)⒊妒澜鐐ト藗鳌罚?）材料二中梁?jiǎn)⒊窃鯓釉u(píng)價(jià)孔子的？概括指出其評(píng)價(jià)的主要依據(jù)?！舅枷肱c現(xiàn)實(shí)】材料三：奠定中華民族精神的儒家、法家、道家等傳統(tǒng)思想……請(qǐng)子百家就是在這樣一個(gè)大背景下形成的百家爭(zhēng)