2026-2027上學(xué)期四年級語文單元能力卷第一單元：漢字與詞語積累一、看拼音寫詞語qiūgāoqìshuǎng（秋高氣爽）shānhézhuànglì（山河壯麗）mínzútuánjié（民族團(tuán)結(jié)）wǔyánliùsè（五顏六色）xīnqíngyuèkuài（心情愉快）fēngjǐngyōuměi（風(fēng)景優(yōu)美）二、形近字組詞晴（晴天）——睛（眼睛）辯（辯論）——辨（分辨）峰（山峰）——鋒（鋒利）密（茂密）——蜜（蜜蜂）歷（歷史）——厲（嚴(yán)厲）三、詞語搭配（）的陽光（燦爛）（）地奔跑（快速）（）著紅旗（飄揚(yáng)）（）的歌聲（嘹亮）（）地思考（認(rèn)真）四、成語填空（）高氣爽（秋）（）色宜人（景）（）華秋實(shí)（春）（）桂飄香（丹）（）林盡染（層）第二單元：句子與修辭一、按要求改寫句子原句：小鳥在樹上唱歌。改為擬人句：小鳥在樹上歡快地歌唱。原句：這朵花很漂亮。改為感嘆句：這朵花真漂亮??！原句：我把作業(yè)寫完了。改為被字句：作業(yè)被我寫完了。原句：他跑得很快。改為夸張句：他跑得比火箭還快。二、判斷下列句子使用的修辭手法彎彎的月亮像小船。（比喻）花兒在風(fēng)中笑彎了腰。（擬人）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張）字典難道不是我們的良師益友嗎？（反問）三、修改病句我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。修改：我們要善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。修改：多讀好書，可以豐富我們的知識。我估計他這道題一定做錯了。修改：我估計他這道題做錯了。第三單元：閱讀理解一、課內(nèi)閱讀《秋天的雨》片段秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)ゲ烧?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。文中把秋天的雨比作什么？（一把鑰匙、一盒顏料）文中提到了哪些顏色？（黃色、紅色、金黃色、橙紅色、紫紅、淡黃、雪白）用“——”畫出文中的擬人句。（橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)ゲ烧?！美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。）二、課外閱讀《小松鼠找花生》小松鼠住在大樹上。有一天，他看見地里種著許多花生，綠油油的葉子，黃燦燦的小花，真好看。小松鼠問鼴鼠：“這是什么呀？”鼴鼠說：“這是花生。”小松鼠很高興，他想：等花生結(jié)了果，我就去摘下來，留著冬天吃。從那以后，小松鼠每天都到地里去，看看結(jié)花生了沒有?？墒?，直到金色的小花都落光了，也沒看見一個花生。小松鼠感到很奇怪，自言自語地說：“是誰把花生摘走了呢？”小松鼠為什么想摘花生？（留著冬天吃）小松鼠最后找到花生了嗎？為什么？（沒有，因?yàn)榛ㄉ情L在地下的）讀了這個故事，你明白了什么道理？（要了解事物的生長特點(diǎn)）第四單元：口語交際與寫作一、口語交際：我的周末計劃請你說一說你的周末計劃，注意使用禮貌用語，語句通順。二、寫作：我的好朋友要求：介紹你的好朋友的外貌、性格特點(diǎn)。舉一個具體的事例說明你們的友誼。語句通順，不少于300字。第五單元：綜合運(yùn)用一、古詩積累《山行》（杜牧）遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！顿泟⒕拔摹罚ㄌK軾）荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。二、文化常識我國的四大發(fā)明是：（造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針）我國的傳統(tǒng)節(jié)日有：（春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)）三、實(shí)踐活動請你和家人一起做一道家鄉(xiāng)的特色菜，并記錄下制作過程。參考答案（部分）第一單元一、秋高氣爽、山河壯麗、民族團(tuán)結(jié)、五顏六色、心情愉快、風(fēng)景優(yōu)美二、晴天-眼睛、辯論-分辨、山峰-鋒利、茂密-蜜蜂、歷史-嚴(yán)厲三、燦爛的陽光、快速地奔跑、飄揚(yáng)著紅旗、嘹亮的歌聲、認(rèn)真地思考四、秋高氣爽、景色宜人、春華秋實(shí)、丹桂飄香、層林盡染第二單元一、1.小鳥在樹上歡快地歌唱。2.這朵花真漂亮??！3.作業(yè)被我寫完了。4.他跑得比火箭還快。二、1.比喻2.擬人3.夸張4.反問三、1.我們要善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。2.多讀好書，可以豐富我們的知識。3.我估計他這道題做錯了。第三單元課內(nèi)閱讀：1.一把鑰匙、一盒顏料2.黃色、紅色、金黃色、橙紅色、紫紅、淡黃、雪白3.橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)ゲ烧?！美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。課外閱讀：1.留著冬天吃2.沒有，因?yàn)榛ㄉ情L在地下的3.要了解事物的生長特點(diǎn)第五單元一、1.遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。2.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。二、1.造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針2.春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)知識（30分）：漢字書寫規(guī)范、詞語運(yùn)用正確、成語填空準(zhǔn)確。閱讀理解（30分）：能準(zhǔn)確理解文章內(nèi)容，回答問題全面。語言表達(dá)（20分）：句子通順，修辭運(yùn)用恰當(dāng)。寫作能力（20分）：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，結(jié)構(gòu)清晰。教師評語本次能力卷