第第頁廣東省廣州市從化區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題一、選擇題：本題包括14小題，每小題3分，共42分。每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意。錯選、不選、多選或涂改不清的，均不給分。1．下列廣東非物質(zhì)文化遺產(chǎn)所用材料屬于金屬材料的是A．“醒獅”銅镲B．“龍舟”木漿C．“廣彩”瓷胎D．“粵繡”絲線2．我校為無煙校園，下列圖標(biāo)中屬于“禁止吸煙”標(biāo)志的是A． B．C． D．3．結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途。下列說法不正確的是A．石蕊溶液遇酸變紅，可用于鑒別CO2和B．活性炭疏松多孔，可用于制糖工業(yè)脫色C．石墨、金剛石的硬度不同，原因是碳原子排列方式不同D．稀有氣體制成多用途電光源（如霓虹燈）是利用了稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)4．用如圖所示裝置電解水，下列說法正確的是A．N導(dǎo)管口處收集的氣體能溶于水B．該實驗中石墨棒是反應(yīng)的催化劑C．將燃著的木條放在M處，燃燒更旺D．該實驗證明水由氫氣和氧氣組成5．硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長的功能。其原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表的信息如圖，下列說法不正確的是A．硒的相對原子質(zhì)量是78.96?g C．硒原子核外有4個電子層 D．硒原子一般易得2個電子6．關(guān)于下列初中常見化學(xué)反應(yīng)的說法錯誤的是①②碳酸→水+二氧化碳A．①的反應(yīng)物有1種 B．①反應(yīng)前后分子數(shù)量不變C．①②的基本反應(yīng)類型相同 D．②中所有物質(zhì)都是化合物7．某奶茶飲品中含有添加劑植脂末(C12H22O11)，過多飲用可能會誘發(fā)血管硬化。有關(guān)植脂末說法錯誤的是A．植脂末由C、H、O三種元素組成B．植脂末中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C．C12H22O11的相對分子質(zhì)量為342D．植脂末由12個碳原子、22個氫原子、11個氧原子構(gòu)成8．某同學(xué)根據(jù)銅銹的成分Cu2(OH)2CO3作出猜想：引起金屬銅銹蝕的因素除有氧氣和水外，還應(yīng)該有二氧化碳。為證明“必須有二氧化碳”，需要進(jìn)行下列實驗中的A．甲和乙 B．甲和丁 C．乙和丁 D．丙和丁9．科學(xué)家研發(fā)了用CO2和NHA．該反應(yīng)是物理變化B．尿素中含有氮元素C．化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生了改變D．H210．興趣小組做“大象牙膏”實驗：向試管中分別加入過氧化氫溶液、發(fā)泡劑、催化劑，會觀察到大量泡沫噴涌而出，下列說法正確的是A．產(chǎn)生的泡沫主要是COB．反應(yīng)前后催化劑逐漸被消耗C．過氧化氫沒有催化劑就不會分解D．實驗后應(yīng)將廢液倒入指定容器內(nèi)11．我國是茶文化的發(fā)源地。唐代陸羽《茶經(jīng)》中記載：“風(fēng)爐以銅鐵鑄之……底一窗以為通飚漏燼之所……風(fēng)能興火，火能熟水。”下列說法不正確的是A．“風(fēng)爐”是由金屬材料鑄之B．“飚”（即風(fēng)）提供燃燒所需的可燃物C．“火能熟水”說明燃燒放出熱量D．茶香四溢，從分子角度解釋其原因是分子在不斷運動12．鑒別、除雜是認(rèn)識和研究物質(zhì)的常用方法。下列實驗方案能達(dá)到目的的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別CO和CH點燃，在火焰上方罩內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯B鑒別純鐵和鋼相互刻畫C除去CO2中的少量點燃?xì)怏wD除去CaO中的Ca加足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾A．A B．B C．C D．D13．向盛過量稀鹽酸的容器中加入一定量打磨后的鎂條，下列相關(guān)量隨時間的變化關(guān)系圖中錯誤的是（）A． B．C． D．14．下列實驗設(shè)計不合理的是A.探究二氧化碳能和水反應(yīng)B.驗證質(zhì)量守恒定律C.探究蠟燭中是否含有氫元素D.探究氧氣濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響A．A B．B C．C D．D二、非選擇題：本題包括6小題，共48分。15．“月壤磚”是我國科學(xué)家模擬月壤成分燒制而成的，擬用于未來建造月球基地。（1）科學(xué)家將月壤土保存在氮氣中，說明氮氣的化學(xué)性質(zhì)。（2）月壤土中元素含量從大到小排列為O、Si、Al、Mg、Fe、Ca及少量其他元素。這些元素最根本的區(qū)別是不同，其中屬于非金屬元素的有（填元素名稱）。（3）①Si在月球中排第2位，如圖為硅元素的價類二維圖，a點表示物質(zhì)的類別是，b點的化學(xué)式是。②b點固態(tài)物質(zhì)可以和碳酸鈉在高溫條件下生成c點物質(zhì)，同時生成CO2，其化學(xué)方程式是16．已知鉑絲可作H2【查閱資料】白磷著火點為40℃，紅磷著火點為240℃。（1）圓底燒瓶若安全管內(nèi)液面上升太快，可通過來緩解壓強(qiáng)增大。（2）打開彈簧夾，可觀察到W型管中的現(xiàn)象為。（3）若要驗證燃燒的條件之一是必須與充足的氧氣接觸，應(yīng)對比觀察的現(xiàn)象。（4）破壞燃燒條件可以滅火，避免火災(zāi)。如下圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，其接觸到火焰3~5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅。“火立熄”的主要滅火原理是________（填標(biāo)號）。A．清除可燃物 B．降低可燃物的著火點C．使可燃物與氧氣隔絕 D．以上全是（5）下列物質(zhì)飄浮在空氣中遇見明火不會發(fā)生爆炸的是________（填標(biāo)號）。A．天然氣 B．五氧化二磷 C．酒精蒸氣 D．面粉（6）寫出紅磷充分燃燒的化學(xué)方程式，若31g紅磷參加反應(yīng)，至少需要17．甲烷CH4（1）煤屬于（填“可”或“不可”）再生能源，在進(jìn)入“反應(yīng)室1”前，通常進(jìn)行粉碎處理，目的是。（2）“反應(yīng)室1”中產(chǎn)生的氫氣經(jīng)凈化后，可通入反應(yīng)室（填“2”或“3”）直接參與反應(yīng)。（3）在“反應(yīng)室2”中，CO和H2O在催化劑、加熱條件下生成CO2A．CO和H2OB．CO和H2OC．CO和H2（4）反應(yīng)室2中投入一定量的CaO可提高H2的百分含量，原因是（5）反應(yīng)室3中反應(yīng)物在高溫和催化劑作用下的化學(xué)方程式是。18．興趣小組邀請你一起用廢棄的鋁片和鐵片進(jìn)行制作金屬蝕刻畫的項目活動?！舅幤饭瘛肯×蛩?、硫酸銅溶液、氯化鎂溶液、磁鐵?！救蝿?wù)一】到垃圾回收站篩選金屬底板（1）藥品柜中不能用來區(qū)分鋁片和鐵片的是?！救蝿?wù)二】預(yù)處理金屬底板（2）用砂紙打磨掉鋁片表面的（填化學(xué)式）。用酸洗方法除去鐵片表面的鐵銹?！救蝿?wù)三】選擇蝕刻液進(jìn)行蝕刻（3）首先將有鏤空圖案的不干膠保護(hù)膜（能隔絕蝕刻液與金屬底板接觸）分別貼到處理好的鋁片和鐵片上，然后將鋁片浸入甲蝕刻液中，將鐵片浸入乙蝕刻液中，一段時間后取出。小組同學(xué)看到鋁片上有凹陷圖案，沒有附著物；鐵片上出現(xiàn)紅色附著物圖案。則他們在“藥品柜”中選擇過量的甲蝕刻液、乙蝕刻液分別是、?！救蝿?wù)四】金屬蝕刻畫的后處理（4）將蝕刻好的金屬片清洗掉廢液，去掉不干膠保護(hù)膜，進(jìn)行裝飾。為防止鐵片蝕刻畫生銹，可采取的措施是（寫1種合理的方法）?！救蝿?wù)五】廢液回收利用（5）鋁片蝕刻廢液處理，可加入足量鋁片，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，其基本反應(yīng)類型是。（6）如何從鐵片蝕刻廢液中獲取金屬銅和FeSO4溶液。先加入過量的，然后19．“蛋雕”是我國民間藝術(shù)的瑰寶，某化學(xué)興趣小組利用所學(xué)知識，嘗試創(chuàng)作蛋雕作品。【查閱資料】蛋殼的主要成分是CaCO3【操作步驟】【操作分析】（1）作畫步驟中用金屬絲在裹蠟的蛋殼上畫出圖案，使刻痕處蛋殼裸露，說明石蠟的硬度。（2）蝕刻步驟中用滴管吸取適量鹽酸滴在刻痕處，可觀察到刻痕處有?！就卣狗治觥繙y定雞蛋殼中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)（3）①某同學(xué)選擇圖1標(biāo)號為的儀器組裝出制取二氧化碳的發(fā)生裝置，先在錐形瓶中裝入15g雞蛋殼碎片，然后向（填儀器名稱）中加入80g稀鹽酸使之充分反應(yīng)（雞蛋殼中除CaCO3外的其他成分不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)），測得裝置中的反應(yīng)剩余物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t②雞蛋殼和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是。依據(jù)圖2中數(shù)據(jù)分析，生成CO2的質(zhì)量為g③該雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)④下列情況會導(dǎo)致雞蛋殼中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)測量值偏小的是（填標(biāo)號）。A.雞蛋殼滴加鹽酸過量B.雞蛋殼碎片太大未反應(yīng)完C.錐形瓶中有水蒸氣隨二氧化碳逸出D.雞蛋殼未晾干，有殘留的水20．實驗小組對H2與CuO【查閱資料】H2與CuO反應(yīng)經(jīng)歷2CuO+H2ΔCu2O【探究1】H2與CuO利用如圖1裝置，在下表所示的不同條件下，分別取等質(zhì)量的CuO，向其中持續(xù)通入H2序號反應(yīng)溫度/℃反應(yīng)時間/H2單質(zhì)銅的含量1%①3203010058②3202010060③3204010082④320205058⑤320202540【解釋與結(jié)論】（1）該小組研究了哪些因素對反應(yīng)快慢的影響？。（2）由實驗②④⑤得出的結(jié)論是?！咎骄?】氫氣還原氧化銅經(jīng)歷的兩個反應(yīng)在同一條件下是否同時進(jìn)行?！緦嶒炁c分析】（3）兩個反應(yīng)中銅元素經(jīng)歷的化合價變化趨勢是+2→→。（4）取圖1實驗反應(yīng)后的紅色固體于燒杯中，加入氨水并攪拌，觀察到，證明“在同一條件下兩個反應(yīng)能同時進(jìn)行”。（5）稱取若干份質(zhì)量均為1.59?g的CuO，在相同條件下分別用氫氣還原，其在不同時間（t）所得固體中Cu2O（相對分子質(zhì)量CuO：79.5Cu2

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A.“醒獅”銅镲中的銅屬于金屬材料，符合題意；B.“龍舟”木漿由木頭制成，屬于天然有機(jī)材料，不符合題意；C.“廣彩”瓷胎是無機(jī)非金屬材料，不符合題意；D.“粵繡”絲線屬于天然合成材料，不符合題意。故答案為：A.

【分析】根據(jù)材料有金屬材料、無機(jī)非金屬材料、天然材料、合成材料，而金屬、合金是金屬材料，棉、毛、絲線是天然材料，陶瓷是無機(jī)非金屬材料來解答。2．【答案】B【解析】【解答】A、該圖標(biāo)一團(tuán)火焰表示易燃易爆，不是禁止吸煙標(biāo)志，故A不符合題意；B、該圖標(biāo)點燃的香煙上畫一根斜杠表示禁止吸煙，故B符合題意；C、該圖標(biāo)點燃的火柴上畫一根斜杠表示禁止煙火，故C不符合題意；D、該圖標(biāo)燃放的鞭炮上畫一根斜杠表示嚴(yán)禁燃放煙花爆竹，故D不符合題意。故答案為：B。

【分析】根據(jù)常見與化學(xué)有關(guān)的安全標(biāo)志進(jìn)行分析解答。3．【答案】D【解析】【解答】A、石蕊溶液遇酸變紅，可用于鑒別CO2和CO，因為CO2B、活性炭表面疏松多孔，具有吸附性，可以吸附顏色和異味，所以可用于制糖工業(yè)脫色，故B正確；C、石墨與金剛石都是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)，兩者硬度（物理性質(zhì)）不同，是因為兩種物質(zhì)中碳原子排列方式不同，故C正確；D、稀有氣體可制成多種用途的電光源，是因為稀有氣體通電后能夠發(fā)出不同顏色的光，該性質(zhì)不需要經(jīng)過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故D錯誤。故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)二氧化碳能與石蕊反應(yīng)生成碳酸，碳酸使石蕊溶液變紅，一氧化碳不能與水反應(yīng)，無法使石蕊變紅進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)活性炭的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)碳單質(zhì)物理性質(zhì)不同的原因是由于碳原子的排列方式不同進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光的性質(zhì)不需要經(jīng)過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)進(jìn)行分析解答。4．【答案】C【解析】【解答】A、電解水正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，U形管右邊連接電源負(fù)極，所以右邊N導(dǎo)管口處收集的氣體為氫氣，氫氣難溶于水，故A錯誤；B、在電解水實驗中，石墨棒作為電極使用，石墨棒不是反應(yīng)的催化劑?。故B錯誤；C、電源正極（M導(dǎo)管口處）收集的氣體為氧氣，氧氣具有助燃性，將燃著的木條放在M處，木條燃燒更旺，故C正確；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣是氧元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后與元素的種類不變，從而說明水是由氫元素和氧元素組成的，故D錯誤；故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)電源負(fù)極收集到的是氫氣，氫氣難溶于水進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)石墨幫起到電極的作用進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)電源負(fù)極產(chǎn)生的是氧氣，氧氣具有助燃性，可以使燃著的木條復(fù)燃進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)發(fā)硬前后元素的種類和數(shù)目不變，得到水由氫元素和氧元素組成的結(jié)論進(jìn)行分析解答。5．【答案】A【解析】【解答】A、元素周期表一個小格最下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量單位為“1”，常省略不寫，所以硒的相對原子質(zhì)量為78.96，而不是78.96g，故A錯誤；B、元素周期表一個小格左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，在原子中，原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，所以硒原子核內(nèi)有34個質(zhì)子，故B正確；C、原子結(jié)構(gòu)示意圖，每根弧線表示一個電子層，根據(jù)硒原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，硒原子核外有4個電子層，故C正確；D、原子的最外層電子數(shù)大于4個，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子形成陰離子，硒原子的最外層電子數(shù)為6，在化學(xué)反應(yīng)中一般易得2個電子，故D正確。故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)元素周期表一個小格最下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量單位為“1”，常省略不寫進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)元素周期表一個小格左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，在原子中，原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，每根弧線表示一個電子層，硒原子核外有4個電子層進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)原子最外層電子數(shù)大于4個，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子進(jìn)行分析解答。6．【答案】B【解析】【解答】利用反應(yīng)模型圖分析可知為水分解生成氫氣和氧氣。

A、①的反應(yīng)物有1種，說法正確，不符合題意；B、①中反應(yīng)前有3個分子，反應(yīng)后有4個分子，分子數(shù)量改變，說法錯誤，符合題意；C、①是由一種物質(zhì)分解生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，②是碳酸分解生成二氧化碳和水，屬于分解反應(yīng)，說法正確，不符合題意；D、②中碳酸由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，水由氫、氧兩種元素組成的化合物，二氧化碳由碳、氫兩種元素組成的化合物，說法正確，不符合題意。故答案為：B.

【分析】根據(jù)反應(yīng)模型圖分析，水電解生成氫氣和氧氣，碳酸分解生成水和二氧化碳，分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)，物質(zhì)由元素組成，由分子構(gòu)成來解答。7．【答案】D【解析】【解答】A、化學(xué)式表示物質(zhì)的組成元素，由植脂末的化學(xué)式C12H22O11可知植脂末是由C、H、O三種元素組成，故A正確；B、植脂末中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×12）：（1×22）：（16×11）=144：22：176，元素的質(zhì)量比越小，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故B正確；C、相對分子質(zhì)量等于相對原子質(zhì)量的總和，所以C12H22O11的相對分子質(zhì)量為12×12+1×22+16×11=342，故C正確；D、植脂末由植脂末分子構(gòu)成，一個植脂末分子是由12個碳原子、22個氫原子、11個氧原子構(gòu)成，故D錯誤。故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)化學(xué)式表示物質(zhì)的組成元素進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)化學(xué)式中各元素的質(zhì)量比=相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，元素質(zhì)量比越小，其元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)也越小進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)化學(xué)式的相對分子質(zhì)量=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)的總和進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)物質(zhì)由分子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成，化學(xué)式元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含有的原子個數(shù)進(jìn)行分析解答。8．【答案】B【解析】【解答】A、甲試管的銅片與氧氣、水和二氧化碳同時接觸，發(fā)生了銹蝕，乙中的銅片與二氧化碳和水接觸，沒有銹蝕，說明銅的銹蝕與氧氣有關(guān)，故A不符合題意；B、甲試管的銅片與氧氣、水和二氧化碳同時接觸，發(fā)生了銹蝕，丙中的銅片與二氧化碳和氧氣接觸，沒有銹蝕，丁中的銅片與氧氣和水接觸，沒有銹蝕，說明了銅的銹蝕與二氧化碳有關(guān)，故B符合題意；

C、乙中的銅片與二氧化碳和水接觸，沒有銹蝕，丁中的銅片與氧氣和水接觸，沒有銹蝕，無法證明銅生銹的條件，故C不符合題意；D、丙中的銅片與二氧化碳和氧氣接觸，沒有銹蝕，丁中的銅片與氧氣和水接觸，沒有銹蝕，無法證明銅生銹的條件，故D不符合題意。故答案為：B。

【分析】根據(jù)對比實驗需要控制單一變量，甲是對照組，銅同時與氧氣、水和二氧化碳接觸，發(fā)生銹蝕，乙缺少氧氣不生銹，并缺少水不生銹，丁缺少二氧化碳不生銹，對比甲和丁得出銅銹蝕必須有二氧化碳參與進(jìn)行分析解答。9．【答案】B【解析】【解答】A、該過程是CO2和NHB、反應(yīng)物是CO2和NH3，反應(yīng)物含有碳、氧、氮、氫四種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，反應(yīng)后生成物是水和尿素中也應(yīng)含有碳、氧、氮、氫四種元素，水含氫、氧元素，所以尿素中一定含有氮元素，故B正確；C、質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)是化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量不變，所以化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有發(fā)生改變，故C錯誤；D、箭頭進(jìn)入的是反應(yīng)物，箭頭出來的是生成物，所以該反應(yīng)的反應(yīng)物是二氧化碳和氨氣，生成物是尿素和水，故D錯誤。故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)反應(yīng)物是二氧化碳和氨氣，生成物是水和尿素進(jìn)行分析解答。10．【答案】D【解析】【解答】A、向試管中分別加入過氧化氫溶液、發(fā)泡劑、催化劑，過氧化氫在催化作用下生成水和氧氣，因此產(chǎn)生的泡沫主要是氧氣，而不是二氧化碳，故A錯誤；B、反應(yīng)前后催化劑沒有被消耗，因為催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故B錯誤；C、催化劑只是改變反應(yīng)速率，對是否發(fā)生反應(yīng)沒有影響，所以沒有催化劑過氧化氫也會分解，只是反應(yīng)速率慢一些，故C錯誤；D、實驗后應(yīng)將廢液應(yīng)該倒入指定容器內(nèi)，不能隨意倒入下水道，以防污染水體，故D正確。故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)過氧化氫在催化劑作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)沒有催化劑過氧化氫也會分解，只是速度慢而已進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)為避免水體污染，實驗后的廢液要倒入指定的容器內(nèi)進(jìn)行分析解答。11．【答案】B【解析】【解答】A、金屬材料包括純金屬和合金，風(fēng)爐以銅鐵鑄之，銅鐵屬于金屬材料，所以“風(fēng)爐”是由金屬材料鑄之，故A正確；B、“飚”（即風(fēng)）不能提供可燃物，而是提供燃燒所需的氧氣，故B錯誤；C、“火能熟水”是因為燃燒放出大量的熱，使水受熱沸騰少開，故C正確；D、茶香四溢，是因為茶的香氣分子在不斷運動，從而擴(kuò)散到空氣中，使人們聞到香味，故D正確；故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)風(fēng)爐以銅鐵鑄之，銅鐵都屬于金屬材料進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)飚提供氧氣進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)燃燒放熱，使水少開進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)分子在不斷運動進(jìn)行分析解答。12．【答案】B【解析】【解答】A、要鑒別CO和CH4，點燃，在火焰上方罩內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，燒杯內(nèi)壁都變渾濁，因為CO和CH4B、要鑒別純鐵和鋼，相互刻畫，有刮痕的是純鐵，沒有刮痕的是鋼，因為鋼是鐵的合金，合金的硬度比其組分純金屬硬度大，該實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康?，故B符合題意；C、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，少量一氧化碳無法在二氧化碳中點燃，所以不能通過點燃的方法除去CO2中的少量COD、要除去CaO中的CaOH2，加足量的水，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，雜質(zhì)沒有除去，反而把原物質(zhì)除去了，不符合除雜原則，該實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康?，故D不符合題意。

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)一氧化碳和甲烷燃燒都會生成二氧化碳進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)合金硬度比組分純金屬硬度大進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，少量一氧化碳在二氧化碳中無法點燃進(jìn)行分析解答；13．【答案】D【解析】【解答】A、向盛過量稀鹽酸的容器中加入一定量打磨后的鎂條，鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，由于酸過量，最終鎂反應(yīng)完，所以隨著反應(yīng)進(jìn)行，鎂條質(zhì)量減少直至為零，故A正確；B、由于鹽酸與鎂條反應(yīng)，質(zhì)量不斷減小，由于鹽酸過量，鎂條反應(yīng)完之后，鹽酸還有剩，最后鎂條消耗完鹽酸還有剩余，圖像減小到一定程度保持不變，故B正確；C、鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂，所以氯化鎂質(zhì)量從零開始逐漸增加，當(dāng)鎂反應(yīng)完之后，氯化鎂質(zhì)量不再改變，故C正確；D、鎂與稀鹽酸反應(yīng)放出大量的熱，隨著反應(yīng)進(jìn)行容器中液體溫度升高，當(dāng)鎂恰好完全反應(yīng)時，溫度達(dá)到最高點，隨后反應(yīng)結(jié)束，溫度慢慢恢復(fù)到室溫，故D錯誤。故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)鹽酸過量，隨著反應(yīng)的進(jìn)行鎂條質(zhì)量逐漸減小，最后降低為零進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)鹽酸過量，隨著反應(yīng)的進(jìn)行鹽酸質(zhì)量逐漸減小，但不會降低到零進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)鹽酸和鎂條反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，氯化鎂質(zhì)量從零開始逐漸增大最后保持不變進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)金屬和酸反應(yīng)放熱，溫度逐漸升高，反應(yīng)結(jié)束后溫度又慢慢恢復(fù)到室溫進(jìn)行分析解答。14．【答案】A【解析】【解答】A、往盛滿二氧化碳的塑料瓶中倒入水后搖蕩，塑料瓶變癟，不能證明二氧化碳能和水反應(yīng)，因為二氧化碳能溶于水，也會導(dǎo)致塑料瓶變癟，實驗設(shè)計不合理，故A符合題意；B、加熱錐形瓶內(nèi)的銅粉，銅粉和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，雖然有氣體參加反應(yīng)，但是整個實驗過程始終在密閉容器中進(jìn)行，所以反應(yīng)前后稱量的質(zhì)量不變，可用于驗證質(zhì)量守恒定律，實驗設(shè)計合理，故B不符合題意；C、點燃蠟燭，用干冷的燒杯罩在火焰上方，看到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，證明生成水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，從而證明蠟燭中含有氫元素，實驗設(shè)計合理，故C不符合題意；D、對比實驗需要控制單一變量，圖中除了氧氣的濃度不同，其它條件都相同，硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，可以證明反應(yīng)的劇烈程度與氧氣含量有關(guān)，實驗設(shè)計合理，故D不符合題意。故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)二氧化碳能溶于水，也會使塑料瓶變癟進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)有其他參加的反應(yīng)始終在密閉容器中進(jìn)行，可以用于驗證質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧證明蠟燭含有氫元素進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)對比實驗需要控制單一變量，圖中除了氧氣濃度不同，其他條件相同以及觀察實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析解答。15．【答案】（1）不活潑（2）質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)；氧、硅（3）單質(zhì)；SiO2；SiO【解析】【解答】（1）科學(xué)家從月球取回的月壤就保存在氮氣中，這說明氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑；

故答案為：不活潑；（2）月壤土中元素含量從大到小排列為O、Si、Al、Mg、Fe、Ca及少量其他元素，元素是具有相同質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）的一類原子的總稱，質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）決定元素的種類，這些元素最根本的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）不同，其中氧帶有氣字頭，屬于非金屬元素，硅帶有石子旁，屬于非金屬元素；

故答案為：質(zhì)子數(shù)或核電荷；氧、硅；（3）①a點為含有0價硅元素的物質(zhì)，即為硅單質(zhì)（Si），表示物質(zhì)的類別是單質(zhì)；b點為含有+4價硅元素的氧化物，其中氧元素顯-2價，則b點的物質(zhì)為二氧化硅，根據(jù)在化合物中各元素正負(fù)化合價代數(shù)和為0，化學(xué)式是SiO2②b點固態(tài)物質(zhì)二氧化硅可以和碳酸鈉在高溫條件下生成c點物質(zhì)（Na2SiO3），同時生成CO2，其化學(xué)方程式是SiO2+Na2CO3高溫Na2SiO3+CO2↑。

（1）科學(xué)家從月球取回的月壤就保存在氮氣中，這說明氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑；（2）月壤土中元素含量從大到小排列為O、Si、Al、Mg、Fe、Ca及少量其他元素，元素是具有相同質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）的一類原子的總稱，質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）決定元素的種類，這些元素最根本的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）不同，其中氧帶有氣字頭，屬于非金屬元素，硅帶有石子旁，屬于非金屬元素；（3）①a點為含有0價硅元素的物質(zhì)，即為硅單質(zhì)（Si），表示物質(zhì)的類別是單質(zhì)；b點為含有+4價硅元素的氧化物，其中氧元素顯-2價，則b點的物質(zhì)為二氧化硅，根據(jù)在化合物中各元素正負(fù)化合價代數(shù)和為0，化學(xué)式是SiO2②b點固態(tài)物質(zhì)二氧化硅可以和碳酸鈉在高溫條件下生成c點物質(zhì)（Na2SiO3），同時生成CO16．【答案】（1）向上提起H2O2溶液中的鉑絲（2）白磷燃燒產(chǎn)生白煙，而紅磷不燃燒（3）打開彈簧夾前后白磷是否燃燒（4）C（5）B（6）4P+5O2點燃2P2O5；40【解析】【解答】（1）鉑絲可作H2O2分解的催化劑，若安全管內(nèi)液面上升太快，說明反應(yīng)速率太快，可向上移動鉑絲，使之離開液面，減慢反應(yīng)速率；

故答案為：向上提起H2O2溶液中的鉑絲；（2）打開彈簧夾，紅磷和白磷能和產(chǎn)生的氧氣接觸，由于白磷達(dá)到著火點，而紅磷沒有，則可觀察到紅磷不燃燒，白磷燃燒產(chǎn)生白煙；

故答案為：白磷燃燒產(chǎn)生白煙，而紅磷不燃燒；（3）打開彈簧夾前，白磷沒有與氧氣接觸，不燃燒，但打開彈簧夾后，白磷燃燒，對比可知燃燒需要與氧氣接觸；

故答案為：打開彈簧夾前后白磷是否燃燒；（4）“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，其接觸到火焰3~5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅，則“火立熄”的主要滅火原理是使可燃物與氧氣隔絕，故A、B、D不符合題意，C符合題意；

故答案為：C。（5）可燃性的氣體或粉塵在空氣中遇明火易發(fā)生爆炸，天然氣、酒精蒸氣屬于可燃性氣體，面粉屬于可燃性粉塵，五氧化二磷不屬于可燃性氣體或粉塵，故A、C、D不符合題意，B符合題意；

故答案為：B。(6)紅磷和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2點燃2P2O5。設(shè)至少需要氧氣的質(zhì)量為x，4P+5O2點燃2P2O512416031gx，124160=31gx，x=40g，即若31g紅磷參加反應(yīng)，至少需要40g氧氣。（1）鉑絲可作H2O2分解的催化劑，若安全管內(nèi)液面上升太快，說明反應(yīng)速率太快，可向上移動鉑絲，使之離開液面，減慢反應(yīng)速率。（2）打開彈簧夾，紅磷和白磷能和產(chǎn)生的氧氣接觸，由于白磷達(dá)到著火點，而紅磷沒有，則可觀察到紅磷不燃燒，白磷燃燒產(chǎn)生白煙。（3）打開彈簧夾前，白磷沒有與氧氣接觸，不燃燒，但打開彈簧夾后，白磷燃燒，對比可知燃燒需要與氧氣接觸。（4）“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，其接觸到火焰3~5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅，則“火立熄”的主要滅火原理是使可燃物與氧氣隔絕，故選C。（5）可燃性的氣體或粉塵在空氣中遇明火易發(fā)生爆炸，天然氣、酒精蒸氣屬于可燃性氣體，面粉屬于可燃性粉塵，五氧化二磷不屬于可燃性氣體或粉塵，故選B。（6）紅磷和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2點燃2P2O5。設(shè)至少需要氧氣的質(zhì)量為x，4P+517．【答案】（1）不可；增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率（2）3（3）B（4）CaO可以與CO2反應(yīng)生成CaCO3（5）CO+3H【解析】【解答】（1）煤使用后短期內(nèi)無法重新生成，屬于不可再生能源；反應(yīng)物的接觸面積越大，反應(yīng)速率越快?！胺磻?yīng)室1”前，通常進(jìn)行粉碎處理，目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率；

故答案為：不可；增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率；（2）根據(jù)流程圖，氫氣可作為反應(yīng)室3的原料，因此“反應(yīng)室1”中產(chǎn)生的氫氣經(jīng)凈化后，可通入反應(yīng)室3直接參與反應(yīng)；

故答案為：3；（3）CO和H2O在催化劑、加熱條件下生成CO2和HA、根據(jù)化學(xué)方程式，CO和H2O參加反應(yīng)的質(zhì)量比是B、CO和H2C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參與反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量等于反應(yīng)生成的物質(zhì)的總質(zhì)量，由于不能確定CO和H2O是否恰好完全反應(yīng)，因此CO和故答案為：B。（4）反應(yīng)室2中生成CO2、H2，投入一定量的CaO可提高H2的百分含量，原因是CaO可以與CO2反應(yīng)生成CaCO3；

故答案為：CaO可以與CO2反應(yīng)生成CaCO3（5）反應(yīng)室3中，CO、H2高溫和催化劑作用下反應(yīng)生成CH4、H2O，化學(xué)方程式為：CO+3H2催化劑高溫CH4+H2O。

故答案為：CO+3H2催化劑高溫CH4+H2O

【分析】（1）根據(jù)煤是化石燃料，化石燃燒都屬于不可再生能源；原理進(jìn)行粉碎處理是為了增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更快更充分進(jìn)行分析解答；（1）煤使用后短期內(nèi)無法重新生成，屬于不可再生能源；反應(yīng)物的接觸面積越大，反應(yīng)速率越快?！胺磻?yīng)室1”前，通常進(jìn)行粉碎處理，目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率。（2）根據(jù)流程圖，氫氣可作為反應(yīng)室3的原料，因此“反應(yīng)室1”中產(chǎn)生的氫氣經(jīng)凈化后，可通入反應(yīng)室3直接參與反應(yīng)。（3）CO和H2O在催化劑、加熱條件下生成CO2和HA、根據(jù)化學(xué)方程式，CO和H2O參加反應(yīng)的質(zhì)量比是B、CO和H2C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參與反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量等于反應(yīng)生成的物質(zhì)的總質(zhì)量，由于不能確定CO和H2O是否恰好完全反應(yīng)，因此CO和故選：B。（4）反應(yīng)室2中生成CO2、H2，投入一定量的CaO可提高H2的百分含量，原因是CaO可以與CO2反應(yīng)生成CaCO3（5）反應(yīng)室3中，CO、H2高溫和催化劑作用下反應(yīng)生成CH4、H2O，化學(xué)方程式為：CO+3H218．【答案】硫酸銅溶液和氯化鎂溶液；Al2O3；稀硫酸；硫酸銅溶液；保持鐵片蝕刻畫表面清潔和干燥；2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑；置換反應(yīng)；鐵粉；加入適量的稀硫酸，直至不再產(chǎn)生氣泡，并將反應(yīng)的溶液與濾液合并【解析】【解答】（1）鐵片、鋁片都能與稀硫酸反應(yīng)，但鋁片表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵片快，利用硫酸可以鑒別；鐵片、鋁片都能置換出硫酸銅溶液中的銅，現(xiàn)象相同，硫酸銅溶液不能鑒別；鐵片、鋁片都不能氯化鎂反應(yīng)，現(xiàn)象相同，氯化鎂溶液不能鑒別；鐵片能被磁鐵吸引，鋁片不能被磁鐵吸引，可以用磁鐵鑒別，因此不能用來區(qū)分鋁片和鐵片的是硫酸銅溶液和氯化鎂溶液；故答案為：硫酸銅溶液和氯化鎂溶液；（2）鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，因此用砂紙打磨掉鋁片表面的氧化鋁；

故答案為：Al2O3；（3）鋁片上有凹陷圖案，沒有附著物，說明鋁與甲蝕刻液反應(yīng)沒有生成新的金屬，鋁與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣，所以甲蝕刻液只能是稀硫酸。由于鐵片上出現(xiàn)紅色附著物圖案，說明鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成紅色的銅，所以乙蝕刻液是硫酸銅溶液；故答案為：稀硫酸；硫酸銅溶液；（4）鐵生銹實際上是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，防止鐵制品生銹的原理是破壞鐵銹蝕的條件，即隔絕氧氣或水。所以為防止鐵片蝕刻畫生銹，可采取的措施是保持鐵片蝕刻畫表面清潔和干燥；

故答案為：保持鐵片蝕刻畫表面清潔和干燥；（5）鋁片蝕刻廢液是鋁與稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鋁和剩余的稀硫酸的混合溶液，加入鋁片，鋁與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑，該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的特點，屬于置換反應(yīng)；

故答案為：2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑；置換反應(yīng)；(6)鐵片蝕刻廢液是鐵與硫酸銅反應(yīng)生成的硫酸亞鐵與剩余的硫酸銅的混合溶液，先加入過量的鐵粉，鐵粉與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，然后過濾，向濾渣中加入適量的稀硫酸，直至不再產(chǎn)生氣泡，并將反應(yīng)的溶液與濾液合并，即可得到金屬銅和FeSO4溶液。

故答案為：鐵粉；加入適量的稀硫酸，直至不再產(chǎn)生氣泡，并將反應(yīng)的溶液與濾液合并。

【分析】（1）根據(jù)鐵片、鋁片都能置換出硫酸銅溶液中的銅；鐵片、鋁片都不能氯化鎂反應(yīng)進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)砂紙打磨是為了除去鋁片表面的Al2O3進(jìn)行分析解答；

（3）根據(jù)鋁與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣；鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成紅色的銅進(jìn)行分析解答；

（4）根據(jù)防止鐵制品生銹的原理是破壞鐵銹蝕的條件，即隔絕氧氣或水進(jìn)行分析解答；

（5）根據(jù)鋁和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣的化學(xué)方程式的書寫進(jìn)行分析解答；

19．【答案】比較小；小氣泡產(chǎn)生；abg或fbg；長頸漏斗；2HCl+CaCO3＝CaCl2+CO2↑【解析】【解答】（1）“用金屬絲在裹蠟的蛋殼上畫出圖案，使刻痕處蛋殼裸露”，說明石蠟的硬度比較??；（2）“滴管吸取適量鹽酸滴在刻痕處”，刻痕處蛋殼裸露，所以鹽酸與蛋殼（碳酸鈣）接觸會