目錄2025年5月18日下午山西省考公務(wù)員面試題+解析(監(jiān)獄系統(tǒng)) 22025年5月18日上午山西省考公務(wù)員面試題+解析(監(jiān)獄系統(tǒng)) 32025年5月17日下午山西省考公務(wù)員面試題+解析(監(jiān)獄系統(tǒng)) 2025年5月17日上午山西省考公務(wù)員面試題+解析(監(jiān)獄系統(tǒng)) 62025年5月16日下午山西省考公務(wù)員面試題+解析(監(jiān)獄系統(tǒng)) 82025年5月16日上午山西省考公務(wù)員面試題+解析(監(jiān)獄系統(tǒng)) 2024年5月19日上午監(jiān)獄系統(tǒng)公務(wù)員面試題+解析(監(jiān)獄系統(tǒng)) 2024年5月18日下午山西省太原市公務(wù)員面試題+解析(監(jiān)獄系統(tǒng)) 2024年5月17日山西省直公務(wù)員面試題+解析(監(jiān)獄系統(tǒng)) 2023年4月15日上午山西省考公務(wù)員面試題+解析(監(jiān)獄系統(tǒng)) 2022年8月6日上午山西省考面試題+解析(省直監(jiān)獄/戒毒管理系統(tǒng)) 2021年6月6日上午山西省考面試題+解析(省直監(jiān)獄系統(tǒng)) 2021年6月5日上午山西省考面試題+解析(省直監(jiān)獄系統(tǒng)) 212020年10月31日上午山西省考面試題+解析(公安崗、監(jiān)獄、戒毒) 22019年7月20日上午山西省直面試題+解析(監(jiān)獄系統(tǒng)) 242018年7月21日下午山西省直監(jiān)獄面試題+解析 262018年7月21日上午山西省考面試題+解析(監(jiān)獄系統(tǒng)) 282025年5月18日下午山西省考公務(wù)員面試題+解析(監(jiān)獄系統(tǒng))第一題高校畢業(yè)生去基層有人說是浪費人才資源，有人說是可以鍛煉人才，你怎么看?【言到教育】答題示范：當(dāng)前，高校畢業(yè)生就業(yè)問題備受社會關(guān)注，而引導(dǎo)他們走向基層更成為政策焦點。面對不是終點，而是起點；不是消耗，而是淬煉。首先，基層是了解國情、厚植情懷的最好課堂。高校畢業(yè)生大多成長于相對優(yōu)渥的環(huán)境，對社會的真實面貌尤其是農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的實際狀況缺乏切身體會。深入基層，意味著走進(jìn)田間地頭、社區(qū)小巷，直面群眾最真實的需求與困難。這種經(jīng)歷不僅打破書本與現(xiàn)實之間的隔閡，更能激發(fā)青年一代的責(zé)任感與使命感。許多優(yōu)秀干部正是從基層起步，在服務(wù)群眾中找到了人生方向。其次，基層工作能錘煉綜合能力，提升解決實際問題的本領(lǐng)。在機關(guān)或大城市，分工明確、流程規(guī)范，而在基層，常常一人多崗、事無巨細(xì)。從調(diào)解鄰里糾紛到推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，從落實惠民政策到應(yīng)對突發(fā)事件，每一項任務(wù)都考驗著溝通協(xié)調(diào)、應(yīng)急處突和資源整合能力。這些能力恰恰是未來無論從事何種職業(yè)都不可或缺的核心素養(yǎng)。所謂“宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍”,正是這個道理。再次，人才的價值不應(yīng)僅以崗位層級或收入高低衡量。有人認(rèn)為高學(xué)歷者就該留在“高端”崗位，否則就是浪費，這是一種狹隘的人才觀。真正的浪費，是讓人才脫離實踐、空有理論卻無法落地。相反，當(dāng)高校畢業(yè)生把所學(xué)知識帶到基層，無論是推廣農(nóng)業(yè)科技、開展鄉(xiāng)村教育，還是助力數(shù)字政務(wù)，都能產(chǎn)生實實在在的社會效益。他們的專業(yè)背景與基層需求結(jié)合，往往能催生創(chuàng)新解決方案，實現(xiàn)雙向賦能。最后，國家發(fā)展需要人才在不同層級合理流動與配置。城鄉(xiāng)差距、區(qū)域不平衡仍是我國面臨的重大挑戰(zhàn)，而破解之道離不開高素質(zhì)人才下沉。鼓勵高校畢業(yè)生到基層，并非讓他們“永遠(yuǎn)留在基層”,而是通過階段性歷練，培養(yǎng)一批懂國情、接地氣、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮髠淞α俊Ｎ磥恚麄兛赡芑氐匠鞘小⑦M(jìn)入更高平臺，但基層經(jīng)歷將成為其決策更科學(xué)、作風(fēng)更務(wù)實的重要基石?？傊咝．厴I(yè)生奔赴基層，不是人才的“下放”,而是位、發(fā)展通道暢通，基層完全能成為青年施展才華、成就事業(yè)的廣闊舞臺。第二題監(jiān)獄組織活動，同事的方案有安全隱患，讓他改正，但他比較自信，讓你勸說，你該怎么辦?【言到教育】答題示范：監(jiān)獄工作容不得半點疏忽，安全是底線，更是紅線。面對同事方案中存在的隱患，既要堅持原則守住安全底線，又要顧及同事情緒維系團隊協(xié)作，這考驗的不僅是溝通技巧，更是責(zé)任擔(dān)當(dāng)與共事智慧。首先，我會選擇私下溝通，營造一個平等、尊重的交流氛圍。不以“糾正錯誤”的姿態(tài)出現(xiàn)，而是以共同完善方案為目標(biāo)。比如可以說：“你這個活動設(shè)計很有創(chuàng)意，大家討論時都覺得眼前一亮，不過我在琢磨細(xì)節(jié)時，突然想到幾個可能的風(fēng)險點，想跟你一起再推敲一下?！边@樣既肯定對方付出，又自然引出問題，避免激起防御心理。其次，用事實和制度說話，增強說服力。我會結(jié)合《監(jiān)獄安全管理規(guī)定》或以往類似案例，具體指出哪些環(huán)節(jié)存在監(jiān)管盲區(qū)、人員聚集風(fēng)險或應(yīng)急通道不足等問題。例如：“上次兄弟單位搞類似活動，就因為疏散路線沒提前演練，導(dǎo)致小范圍混亂，咱們是不是可以提前模擬一遍流程?”用客觀依據(jù)代替主觀判斷，讓同事意識到不是對他個人的否定，而是對制度和職責(zé)的敬畏。一起走一遍現(xiàn)場?你主控流程，我專門盯著安全細(xì)節(jié)，看看怎么調(diào)整既能保留你的亮點，又能堵住漏洞?！蓖ㄟ^參與感和共建感，讓他從“被要求改信，又實現(xiàn)了目標(biāo)。最后，若溝通仍遇阻力，則需及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，但不是打小報告，而是出于對整體安全負(fù)責(zé)?？梢哉f明已嘗試溝通的情況、存在的具體風(fēng)險以及可能引發(fā)的后果，請求組織介入?yún)f(xié)調(diào)。這不是推卸責(zé)任，而是在個人努力無法化解風(fēng)險時，履行一名監(jiān)獄干警應(yīng)有的底線意識。歸根結(jié)底，勸說不是壓服，而是喚醒共識；安全不是束縛，而是對每一名干警、服刑人員生命最深的守護。在堅持原則與講究方法之間找到平衡，才能真正筑牢高墻內(nèi)的安全防線。注：本試題來源于考生回憶及網(wǎng)絡(luò)，僅供參考!2025年5月18日上午山西省考公務(wù)員面試題+解析(監(jiān)獄系統(tǒng))第一題關(guān)于監(jiān)獄的探親休假制度，有人覺得可能會逃避責(zé)任，有托管風(fēng)險，有人覺得有利于罪犯的改造，你怎么看?【言到教育】答題示范：探親休假制度作為監(jiān)獄管理中的一項人性化舉措，其設(shè)立初衷與實際效果始終伴隨著爭于如何科學(xué)設(shè)計、精準(zhǔn)執(zhí)行，使其真正服務(wù)于教育改造的根本目標(biāo)。首先，探親休假制度體現(xiàn)了刑罰執(zhí)行的人道主義精神，有助于激發(fā)服刑人員的內(nèi)在改造動力。人在高墻之內(nèi)長期與社會脫節(jié)，容易產(chǎn)生疏離感甚至絕望情緒。適度的親情接觸不僅滿足基本情感需求，更能讓其感受到家庭和社會并未徹底放棄自己，從而增強回歸社會的信心。許多實踐案例表明，獲得探親機會的服刑人員在后續(xù)改造中表現(xiàn)更為積極，違規(guī)違紀(jì)率明顯下降，這正是制度正向激勵作用的體現(xiàn)。其次，該制度并非無條件放任，而是建立在嚴(yán)格評估與動態(tài)監(jiān)管基礎(chǔ)上的風(fēng)險可控措施。我國現(xiàn)行規(guī)定明確要求服刑人員必須服刑一定年限、表現(xiàn)良好、無再犯風(fēng)險，并經(jīng)層層審批方可獲批探親。同時，探親期間需接受司法所、社區(qū)矯正機構(gòu)等多方監(jiān)督，部分地方還引入電子定位等技術(shù)手段。這種“寬中有嚴(yán)、放而有序”的機制，有效降低了脫逃或再犯罪的可能再次，從社會治理角度看，探親休假是銜接監(jiān)禁與社會回歸的重要過渡環(huán)節(jié)。監(jiān)獄不是終點，而是重塑人格、重建社會關(guān)系的中轉(zhuǎn)站。通過短期探親，服刑人員能提前適應(yīng)家庭角色、了解社會變化，減少出獄后的“文化休克”和融入障礙。這種漸進(jìn)式回歸模式，比“一刀切”式的刑滿釋放更有利于降低再犯率，長遠(yuǎn)看是對公共安全的積極維護。最后，任何制度都需要在實踐中不斷完善。針對公眾擔(dān)憂，應(yīng)進(jìn)一步強化信息公開、細(xì)化評估標(biāo)準(zhǔn)、壓實監(jiān)管責(zé)任，同時加強社會宣傳，讓公眾理解探親休假不是“特權(quán)”,而是基于改造成效的激勵機制。唯有如此，才能在保障安全的前提下，最大化制度的教育價值?？傊?，探親休假制度不是對罪責(zé)的淡化，而是對改造可能性的信任。只要筑牢制度籬笆、做實過程監(jiān)管，它就能成為連接高墻內(nèi)外的一座橋梁，既守住法律底線，也傳遞人性溫度。第二題你所在的監(jiān)區(qū)，其中一個監(jiān)舍有人不按時作息，還私自傳遞一些小東西，你要采取什么措施?【言到教育】答題示范：監(jiān)區(qū)管理無小事，一屋不掃何以掃天下。面對監(jiān)舍中出現(xiàn)的不按時作息、私自傳遞物品等違規(guī)行為，若不及時干預(yù)，極易滋生更大的安全隱患，破壞整體監(jiān)管秩序。對此，必須堅持教育與管理并重、制度與溫情結(jié)合的原則，穩(wěn)妥有效處置。首先，迅速摸清情況，掌握事實全貌。不能僅憑表面現(xiàn)象就下結(jié)論，要通過監(jiān)控回放、日常巡查記錄以及與其他服刑人員個別談話等方式，全面了解涉事人員的具體行為、頻率、動機及可能涉及的人員范圍。尤其要判斷傳遞物品的性質(zhì)——是生活用品還是違禁品，是否存在串供、拉幫結(jié)派甚至策劃脫逃等風(fēng)險。只有把問題底數(shù)摸清，后續(xù)措施才有針對性，避免誤判或激化矛盾。其次，依法依規(guī)開展個別談話和集中教育。對涉事人員進(jìn)行嚴(yán)肅但不失溫度的談話，講清監(jiān)規(guī)紀(jì)律的剛性要求，指出其行為對自身改造和監(jiān)區(qū)秩序的危害，引導(dǎo)其主動說明情況、承認(rèn)錯誤。同時，在該監(jiān)舍組織一次紀(jì)律專題教育，不點名批評但明確劃出紅線，強調(diào)集體生活中的規(guī)則意識和相互監(jiān)督責(zé)任，讓其他人員也從中受到警示，形成“違規(guī)必究”的氛圍。第三，強化日常管理和動態(tài)監(jiān)控。針對作息混亂的問題，嚴(yán)格落實就寢、起床、點名等制度，必要時安排干警加強夜間巡查頻次；對物品傳遞高發(fā)時段和區(qū)域，如放風(fēng)、打飯、洗漱等環(huán)節(jié)，增設(shè)監(jiān)控或臨時值守。同時，優(yōu)化監(jiān)舍內(nèi)部管理結(jié)構(gòu)，發(fā)揮表現(xiàn)良好服刑人員的正向帶動作用，建立互監(jiān)小組，形成內(nèi)部約束機制，從源頭上壓縮違規(guī)空間。第四，注重后續(xù)跟蹤與心理疏導(dǎo)。行為偏差往往有深層原因，可能是情緒波動、家庭變故或改造信心不足。在處理完違規(guī)行為后，不能一罰了之，而應(yīng)持續(xù)關(guān)注其思想動態(tài)，適時合起來，才能真正實現(xiàn)監(jiān)管安全與教育轉(zhuǎn)化的雙重目標(biāo)。監(jiān)管工作貴在細(xì)致、重在預(yù)防。面對看似瑣碎的違規(guī)苗頭，唯有以高度的責(zé)任感和科學(xué)的方法應(yīng)對，方能筑牢安全底線，守護一方秩序。注：本試題來源于考生回憶及網(wǎng)絡(luò)，僅供參考!2025年5月17日下午山西省考公務(wù)員面試題+解析(監(jiān)獄系統(tǒng))第一題監(jiān)獄開展心理健康教育，但是有的民警認(rèn)為不重要，你怎么看?【言到教育】答題示范：監(jiān)獄開展心理健康教育，是新時代司法行政工作高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求，也是保障監(jiān)管安全、促進(jìn)罪犯改造的重要舉措。面對部分民警對此項工作重視不足的問題，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面加以理解和推動。第一，心理健康教育有助于提升監(jiān)管工作的科學(xué)性和有效性。監(jiān)獄作為特殊場所，關(guān)押的人員心理狀態(tài)復(fù)雜，情緒波動大，若缺乏必要的心理疏導(dǎo)和干預(yù)，極易引發(fā)沖突、自傷甚至暴力事件。通過系統(tǒng)性的心理健康教育，不僅能幫助罪犯識別和調(diào)節(jié)情緒，還能為民警提供更有效的管理工具，從而降低安全風(fēng)險，提升整體監(jiān)管效能。第二，民警對心理健康教育認(rèn)識不足，往往源于傳統(tǒng)管理思維的慣性。長期以來，監(jiān)獄管理側(cè)重于紀(jì)律約束和行為管控，對心理層面的關(guān)注相對薄弱。這種觀念雖有其歷史成因，但在當(dāng)前強調(diào)人性化執(zhí)法、科學(xué)矯治的大背景下，已顯滯后。因此，有必要通過培訓(xùn)、案例分享等方式，讓一線民警切實看到心理干預(yù)在化解矛盾、預(yù)防事故中的實際成效，從而轉(zhuǎn)變觀念，主動參與。第三，心理健康教育并非可有可無的“軟任務(wù)”,而是與日常監(jiān)管深度融合的“硬支撐”。例如，在入監(jiān)評估、個別談話、危機干預(yù)等環(huán)節(jié)嵌入心理測評和輔導(dǎo)，能夠更精準(zhǔn)地掌握罪犯思想動態(tài)，制定個性化改造方案。這不僅有利于罪犯順利回歸社會，也能減輕民警長期高壓下的職業(yè)倦怠，形成良性互動的工作氛圍。第四，推動心理健康教育落地見效，需要制度保障與資源投入雙管齊下。一方面，應(yīng)將心理工作納入監(jiān)獄績效考核體系，明確責(zé)任分工；另一方面，要配齊專業(yè)力量，如引入心理咨詢師、建立心理檔案、開設(shè)心理熱線等，同時加強對現(xiàn)有民警的心理知識培訓(xùn)，使其具備基本識別和應(yīng)對能力。唯有如此，才能讓心理健康教育真正成為監(jiān)獄治理現(xiàn)代化的重要一環(huán)?？傊睦斫】到逃皇切问街髁x的點綴，而是提升監(jiān)獄治理能力的關(guān)鍵抓手。只有全體民警轉(zhuǎn)變觀念、協(xié)同發(fā)力，才能構(gòu)建起更加安全、有序、人本的監(jiān)管環(huán)境。第二題你發(fā)現(xiàn)監(jiān)獄的管理環(huán)節(jié)出現(xiàn)了一個小漏洞，這個漏洞影響不大不影響全局，但是可以優(yōu)化，你跟上級主任說了，上級主任不接受這個流程，你該怎么和他勸解溝通?【言到教育】答題示范：在日常工作中，發(fā)現(xiàn)管理流程中的細(xì)微問題并提出改進(jìn)建議，是每位工作人員應(yīng)盡的責(zé)任。面對監(jiān)獄管理中一個雖不影響全局但具備優(yōu)化空間的小漏洞，我在向主任匯報后未獲采納，此時更需以理性、尊重和建設(shè)性的態(tài)度進(jìn)行溝通。首先，我會重新梳理該漏洞的具體表現(xiàn)及其可能帶來的潛在風(fēng)險，用數(shù)據(jù)或?qū)嶋H案例支撐觀點，避免主觀臆斷。比如，可以說明類似問題在其他單位曾引發(fā)的連鎖反應(yīng)，哪怕影響輕微，也可能在特定情境下被放大。通過客觀呈現(xiàn)事實，讓建議更具說服力，而非僅憑個人其次，我會主動了解主任不接受建議的原因。也許他考慮的是當(dāng)前人力配置緊張、流程調(diào)整成本較高，或是擔(dān)心變動帶來新的不確定性。只有弄清楚他的顧慮，才能有針對性地回應(yīng)。如果是因為信息不對稱，我可以補充更多背景資料；如果是資源限制，我可以提出分階段、低成本的改進(jìn)方案，降低實施門檻。再次，在表達(dá)方式上注重語氣平和、立場協(xié)作。不會將問題描述為“上級忽視隱患”,而是強調(diào)“共同完善制度”的目標(biāo)。例如，可以說：“這個小環(huán)節(jié)如果稍作調(diào)整，或許能減少后續(xù)重復(fù)性工作，提升整體效率?！卑褍?yōu)化建議融入團隊利益之中，更容易獲得認(rèn)同。最后，若溝通后主任仍維持原判，我會尊重其決策權(quán)，并在后續(xù)工作中持續(xù)觀察該環(huán)節(jié)的實際運行情況。如有新證據(jù)或變化，再擇機補充反饋。同時，也會反思自身建議是否確實不夠成熟，從而不斷提升專業(yè)判斷與溝通能力。畢竟，制度優(yōu)化是一個動態(tài)過程，需要耐心、智慧與團隊共識，而非一蹴而就。注：本試題來源于考生回憶及網(wǎng)絡(luò)，僅供參考!2025年5月17日上午山西省考公務(wù)員面試題+解析(監(jiān)獄系統(tǒng))第一題企業(yè)對于刑滿釋放人員，給他們就業(yè)崗位，愿意接納他們。有部分居民表示有擔(dān)憂，認(rèn)為存在安全隱患。對此，你怎么看?【言到教育】答題示范：企業(yè)愿意為刑滿釋放人員提供就業(yè)崗位，體現(xiàn)了社會責(zé)任與人文關(guān)懷，值得肯定。而部分居民出于安全考慮表達(dá)擔(dān)憂，也屬人之常情。面對這一現(xiàn)象，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從多角度理性看不僅會加劇其邊緣化，還可能誘發(fā)再犯罪風(fēng)險。企業(yè)主在尊重隱私的前提下，對高風(fēng)險個案進(jìn)行適度關(guān)注和會立即采取行動，確保在有限時間內(nèi)最大限度提升報示是否可以適當(dāng)調(diào)整報告結(jié)構(gòu)，先提交初步版本供參考，待數(shù)據(jù)完善后再補充修訂，確保不影響整體決策節(jié)奏。最后，在完成本次任務(wù)后，我會認(rèn)真復(fù)盤整個過程，反思數(shù)據(jù)收集、審核環(huán)節(jié)中存在的漏洞，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。比如今后在接到類似緊急任務(wù)時，應(yīng)提前預(yù)留校驗時間，建立交叉核對機制，或與數(shù)據(jù)提供方提前溝通確認(rèn)關(guān)鍵信息，從源頭上減少誤差發(fā)生的可能。總之，面對緊迫任務(wù)中的突發(fā)問題，既要冷靜應(yīng)對、快速行動，也要堅持實事求是的原則，做到既不延誤工作，也不犧牲質(zhì)量，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度完成好組織交辦的任務(wù)。注：本試題來源于考生回憶及網(wǎng)絡(luò)，僅供參考!2025年5月16日下午山西省考公務(wù)員面試題+解析(監(jiān)獄系統(tǒng))第一題監(jiān)獄內(nèi)開展文聯(lián)活動，有人說好，有人說不好。選一方談?wù)勀愕目捶??！狙缘浇逃看痤}示范：監(jiān)獄內(nèi)開展文聯(lián)活動，我認(rèn)為利大于弊，值得支持。這一舉措不僅契合現(xiàn)代刑罰執(zhí)行理念中教育改造與人性關(guān)懷并重的方向，也能在實際操作中產(chǎn)生積極效果。第一，文聯(lián)活動有助于促進(jìn)服刑人員的心理健康。長期處于封閉、高壓的監(jiān)禁環(huán)境中，容易引發(fā)焦慮、抑郁甚至暴力傾向。通過組織書法、繪畫、閱讀、合唱等文藝形式，可以讓服刑人員在藝術(shù)表達(dá)中釋放情緒、緩解壓力，重建內(nèi)心秩序。這種非強制性的心理疏導(dǎo)方式，比單純說教更具親和力和可持續(xù)性，有利于降低再犯風(fēng)險。第二，文藝活動能激發(fā)服刑人員的自我認(rèn)同與向善動力。許多服刑人員因社會標(biāo)簽而自我否定，陷入“破罐破摔”的消極狀態(tài)。參與文聯(lián)活動，尤其是作品被展示、被肯定時，會重新感受到自身價值，從而萌生改過自新的意愿。例如，一些監(jiān)獄舉辦詩歌朗誦會或手工藝展覽，不少參與者由此重拾對生活的熱情，主動學(xué)習(xí)文化知識，甚至出獄后走上藝術(shù)創(chuàng)作或公益道路。第三，文聯(lián)活動是法治教育與道德教化的有效載體。文藝形式可以將法律常識、傳統(tǒng)美德、社會責(zé)任等內(nèi)容融入其中，以潤物無聲的方式實現(xiàn)思想引導(dǎo)。比如排演反映家庭親情的話劇，能讓服刑人員反思犯罪對親人造成的傷害；書寫家書或創(chuàng)作感恩主題的書畫，有助于喚醒良知、修復(fù)關(guān)系。這種寓教于樂的方式，比枯燥的條文宣講更容易入腦入心。第四，從社會治理角度看，文聯(lián)活動有助于推動監(jiān)獄與社會的良性互動。當(dāng)服刑人員的作品走出高墻、被公眾看到，社會對其的認(rèn)知也會逐漸從“危險分子”轉(zhuǎn)向“可改造的人”,減少歧視與排斥。同時，邀請社會文藝團體進(jìn)監(jiān)合作，既能提升活動質(zhì)量，也能搭建起理解與包容的橋梁，為服刑人員順利回歸社會創(chuàng)造更友好的外部環(huán)境。綜上所述，監(jiān)獄開展文聯(lián)活動并非“不務(wù)正業(yè)”,而是立足于人的全面發(fā)展與社會長治久安的務(wù)實之舉。只要內(nèi)容健康、組織規(guī)范、導(dǎo)向正確，這類活動完全可以在改造罪犯、維護穩(wěn)定方面發(fā)揮不可替代的作用。第二題作為監(jiān)獄工作人員，恰逢此地有特大暴雨，籌劃三天應(yīng)急物資，針對可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況制定預(yù)案，請你展開描述?！狙缘浇逃看痤}示范：面對特大暴雨可能帶來的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為監(jiān)獄工作人員，必須立足崗位職責(zé)，科學(xué)統(tǒng)籌、周密部署，確保監(jiān)管安全與人員生命財產(chǎn)安全。在籌劃三天應(yīng)急物資和制定突發(fā)狀況預(yù)案時，我會從以下四個方面著手。第一，全面評估現(xiàn)有物資儲備并迅速補充關(guān)鍵缺口。首先對食品、飲用水、藥品、應(yīng)急照明、發(fā)電機燃料等基本生活與安全保障物資進(jìn)行清點，依據(jù)在押人員和工作人員總數(shù)，按每人每日最低保障標(biāo)準(zhǔn)計算三天所需總量。重點確保瓶裝水、方便食品、常用急救藥品和慢性病藥物的充足供應(yīng)。同時檢查應(yīng)急設(shè)備如抽水泵、沙袋、防水布、備用電源等是否完好可用，不足部分立即協(xié)調(diào)采購或向上級申請調(diào)撥，確保在暴雨來臨前完成物資到位。第二，細(xì)化應(yīng)急預(yù)案，明確各類突發(fā)情形的響應(yīng)流程。針對暴雨可能引發(fā)的斷電、內(nèi)澇、圍墻坍塌、通信中斷、在押人員突發(fā)疾病等風(fēng)險，分別制定處置方案。例如，若發(fā)生嚴(yán)重積水，立即啟動排水系統(tǒng)并組織人力疏通；若出現(xiàn)斷電，則啟用備用電源優(yōu)先保障監(jiān)舍照明、監(jiān)控系統(tǒng)和門禁系統(tǒng)運行；一旦圍墻受損，迅速設(shè)置臨時警戒線，增派警力巡邏，并聯(lián)動武警加強外圍防控。所有預(yù)案需責(zé)任到人、流程清晰，并提前組織模擬演練，提升實戰(zhàn)應(yīng)對能力。第三，強化信息溝通與外部協(xié)同機制。主動與氣象、應(yīng)急管理、電力、醫(yī)療及周邊公安部門保持實時聯(lián)絡(luò)，及時獲取天氣預(yù)警和災(zāi)害動態(tài)。建立內(nèi)部應(yīng)急指揮小組，實行24小時值班制度，確保指令上傳下達(dá)暢通無阻。同時，預(yù)留應(yīng)急聯(lián)絡(luò)方式，如衛(wèi)星電話或?qū)χv機，在常規(guī)通信中斷時仍能維持內(nèi)外聯(lián)系。必要時可請求支援，如醫(yī)療救援、電力搶修或人員轉(zhuǎn)移協(xié)助，形成聯(lián)防聯(lián)控合力。第四，注重在押人員情緒疏導(dǎo)與秩序維護。極端天氣易引發(fā)焦慮、恐慌等情緒，需加強監(jiān)舍巡查頻次，及時發(fā)現(xiàn)異常行為。通過廣播系統(tǒng)適時通報天氣情況和應(yīng)對措施，穩(wěn)定人心。安排心理疏導(dǎo)人員待命，對情緒波動較大的在押人員進(jìn)行干預(yù)。同時合理調(diào)整作息，避免因環(huán)境突變導(dǎo)致沖突或自傷事件，確保特殊時期監(jiān)所秩序平穩(wěn)有序?？傊?，面對自然災(zāi)害，唯有未雨綢繆、精準(zhǔn)施策，才能守住安全底線，履行好監(jiān)獄工作人員的職責(zé)使命。于考生回憶及網(wǎng)絡(luò)，僅供參考!2025年5月16日上午山西省考公務(wù)員面試題+解析(監(jiān)獄系統(tǒng))第一題現(xiàn)在將人工智能和互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)運用到我們監(jiān)獄的管理中，有人說這是非常好的，然后也有人說這可能泄露了個人隱私。你怎么看?【言到教育】答題示范：將人工智能和互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)引入監(jiān)獄管理，是科技賦能公共安全治理的重要體現(xiàn)。這一做法在提升監(jiān)管效能、預(yù)防風(fēng)險隱患方面具有顯著優(yōu)勢，但同時也確實引發(fā)了關(guān)于個人隱私保護的合理關(guān)切。作為基層工作人員，我認(rèn)為關(guān)鍵在于如何在保障安全與尊重權(quán)利之間找到平衡點。第一，我會肯定技術(shù)應(yīng)用帶來的積極價值。通過智能監(jiān)控、行為分析、電子腳鐐等手段，可以實現(xiàn)對服刑人員動態(tài)的實時掌握，及時發(fā)現(xiàn)異常行為，有效防范脫逃、自殘或暴力事件。同時，大數(shù)據(jù)還能輔助制定個性化矯正方案，提高教育改造的針對性和科學(xué)性，這有助于降低再犯率，促進(jìn)社會長治久安。第二，我會高度重視隱私保護問題。服刑人員雖因犯罪被限制部分權(quán)利，但其基本人格尊嚴(yán)和合法隱私權(quán)仍應(yīng)受到法律保護。若數(shù)據(jù)采集范圍過寬、使用邊界模糊，或系統(tǒng)存在安全漏洞，就可能造成信息泄露甚至被濫用。因此，必須嚴(yán)格遵循《個人信息保護法》等相關(guān)法規(guī)，明確哪些數(shù)據(jù)可采集、誰有權(quán)訪問、如何存儲和銷毀，確保全過程依法合規(guī)。第三，我會主張健全制度與技術(shù)雙重保障機制。一方面，推動建立監(jiān)獄系統(tǒng)內(nèi)部的數(shù)據(jù)分級分類管理制度，設(shè)置權(quán)限控制、操作留痕、定期審計等措施；另一方面，加強技術(shù)防護能力，如采用加密傳輸、匿名化處理、本地化部署等方式，最大限度降低數(shù)據(jù)外泄風(fēng)險。同時，對相關(guān)工作人員開展常態(tài)化培訓(xùn)，強化其法治意識和保密責(zé)任。第四，我會建議引入外部監(jiān)督與評估機制。在確保監(jiān)管安全的前提下，可適時邀請人大代表、政協(xié)委員、法律專家或第三方機構(gòu)對智能系統(tǒng)的運行效果和隱私保護狀況進(jìn)行獨立評估，并根據(jù)反饋不斷優(yōu)化流程。這樣既能增強公眾信任，也能倒逼管理更加規(guī)范透明?？傊萍际枪ぞ?，關(guān)鍵在于人如何使用。只有在制度約束、技術(shù)防護和人文關(guān)懷并重的基礎(chǔ)上推進(jìn)智能化建設(shè)，才能真正實現(xiàn)監(jiān)獄管理的安全、高效與公正。第二題如果你是監(jiān)獄民警，對新入監(jiān)的犯人做一個入監(jiān)的安排，你有什么工作思路?從短期、中期和長期三個角度來回答，如果有人抗拒改造，你如何應(yīng)對?【言到教育】答題示范：作為監(jiān)獄民警，面對新入監(jiān)服刑人員，我會秉持依法管理、教育引導(dǎo)、人文關(guān)懷相結(jié)合的原則，科學(xué)制定入監(jiān)安排，幫助其平穩(wěn)過渡、認(rèn)清身份、接受改造。具體工作思路將從短期適應(yīng)、中期規(guī)范和長期轉(zhuǎn)化三個階段展開，并針對個別抗拒改造的情況采取有針對性的措第一，在短期階段，重點是完成入監(jiān)基礎(chǔ)程序與心理調(diào)適。新犯入監(jiān)后，首先依法進(jìn)行人身及物品檢查、信息登記、健康體檢和風(fēng)險評估，確保監(jiān)管安全。同時，安排集中入監(jiān)教育，講解監(jiān)規(guī)紀(jì)律、權(quán)利義務(wù)、一日作息等內(nèi)容，使其明確行為邊界。針對初入監(jiān)所常見的焦慮、抵觸情緒，我會通過個別談話了解其家庭背景、犯罪原因和心理狀態(tài)，建立初步信任，幫助其緩解緊張，適應(yīng)監(jiān)內(nèi)環(huán)境。第二，在中期階段，著力于行為規(guī)范養(yǎng)成和教育矯治。根據(jù)前期評估結(jié)果，將其編入相應(yīng)監(jiān)區(qū)，納入日常勞動、學(xué)習(xí)和生活管理軌道。組織參加思想、法治、文化及職業(yè)技能教育，引導(dǎo)其反思罪行、樹立規(guī)則意識。定期開展心理輔導(dǎo)和團體活動，鼓勵其參與積極向上的集體生活。同時，建立個人改造檔案，動態(tài)記錄其表現(xiàn)，為后續(xù)分級處遇提供依據(jù)。第三，在長期階段，聚焦于重塑價值觀和回歸社會準(zhǔn)備。隨著服刑時間推移，逐步引導(dǎo)其確立正確的人生目標(biāo)，強化責(zé)任意識和社會歸屬感。對表現(xiàn)良好的服刑人員，可推薦參加技能培訓(xùn)、學(xué)歷提升或幫教項目，為其釋放后就業(yè)謀生打下基礎(chǔ)。同時加強親情會見、社會幫教等外部支持，增強其改過自新的內(nèi)生動力。第四，對于個別抗拒改造、消極對抗的服刑人員，我不會簡單施壓，而是深入分析其抗拒根源——是認(rèn)知偏差、情緒障礙，還是對判決不服、家庭變故等。在此基礎(chǔ)上，聯(lián)合心理咨詢師、教育干事等組成幫教小組，制定個性化矯正方案。通過耐心溝通、典型示范、適度激勵等方式，逐步化解其對立情緒；對屢教不改、違反監(jiān)規(guī)者，則依法依規(guī)給予相應(yīng)懲處，做到寬嚴(yán)相濟、以理服人。最終目標(biāo)是促使其真正認(rèn)罪悔罪，走上積極改造之路。2024年5月19日上午監(jiān)獄系統(tǒng)公務(wù)員面試題+解析(監(jiān)獄系統(tǒng))第一題五一期間有外地游客買了一只叫花雞感覺很好吃，于是又買了兩只帶回家，回家后發(fā)現(xiàn)里面只有泥沒有雞，要商家給予補償。對此你怎么看?【言到教育答題示范】面對五一期間這位外地游客購買叫花雞所遭遇的情況，我認(rèn)為這一事件不僅關(guān)乎消費者權(quán)益，還直接反映了商家誠信經(jīng)營的重要性。第一，從消費者權(quán)益保護的角度出發(fā)，游客作為消費者，在購買商品時享有知情權(quán)、選擇權(quán)、公平交易權(quán)以及依法求償權(quán)。叫花雞內(nèi)無雞僅有泥，顯然違背了商品的基本屬性和消費者的合理期待，是對消費者權(quán)益的嚴(yán)重侵害。商家應(yīng)當(dāng)立即響應(yīng)游客的訴求，給予合理的賠償，包括但不限于退款、換貨或提供相應(yīng)價值的商品作為補償，以彌補游客的經(jīng)濟損失和心理不適。第二，此事件凸顯了商家誠信經(jīng)營的緊迫性。誠信是商業(yè)活動的基石，缺乏誠信的企業(yè)難以長遠(yuǎn)發(fā)展。商家應(yīng)以此為契機，深刻反思內(nèi)部管理、產(chǎn)品質(zhì)量控制及售后服務(wù)等方面的問題，建立健全的監(jiān)督機制，確保每一件商品都能符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，讓每一位顧客都能滿意而歸。長遠(yuǎn)來看，誠信經(jīng)營不僅能避免類似糾紛，還能提升品牌形象，吸引更多忠實顧客。第三，加強市場監(jiān)管力度同樣不可或缺。相關(guān)部門應(yīng)加大對食品行業(yè)的監(jiān)督檢查，特別是對節(jié)假日期間熱銷商品的質(zhì)量抽查，嚴(yán)厲打擊制假售假、以次充好等違法行為。同時，暢通消費者投訴舉報渠道，簡化維權(quán)流程，降低消費者維權(quán)成本，讓不法商家無處遁形，為消費者營造一個安全、放心的購物環(huán)境。第四，作為消費者，我們也應(yīng)提高自我保護意識。在購買食品等商品時，注意查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、廠家信息等關(guān)鍵信息，盡量選擇正規(guī)渠道和信譽良好的商家。遇到問題時，勇于通過合法途徑維護自身權(quán)益，同時也可以通過社交媒體等平臺分享經(jīng)歷，提醒他人注意，形成社會共治的良好氛圍。第二題你的朋友問你借了2000元，一直不還，你該怎么辦?【言到教育答題示范】面對朋友借款2000元卻遲遲未還的情況，我會從以下幾個方面去處理，力求既維護了雙方的友情，又妥善解決了這一經(jīng)濟糾葛。第一，我會選擇一個合適的時機和私密的環(huán)境，與朋友進(jìn)行坦誠的溝通。畢竟，朋友之間可能由于疏忽或是暫時性的資金困難而未能及時還款，因此，我的第一步是給予理解和關(guān)懷，詢問他目前的生活和財務(wù)狀況是否遇到了什么難題。在交流的過程中，我會以一種非指責(zé)的方式提及借款的事情，表達(dá)出我對這筆款項的重視，但同時也強調(diào)我對朋友關(guān)系的珍視，希望能夠共同找到一個解決方案。第二，如果朋友確實是因為經(jīng)濟困難而難以償還，我會考慮是否可以根據(jù)他的實際情況，給予一定的寬限期或者協(xié)商分期還款的方式。我相信，真正的朋友會在有能力的時候主動償還債務(wù)，而我的理解和支持，也是對他的一種幫助和鼓勵。同時，這樣的處理方式也有助于保護我們之間的信任基礎(chǔ)，避免因為金錢問題而直接傷害到友誼。第三，為了避免未來再次出現(xiàn)類似的誤會或矛盾，我會在雙方達(dá)成一致后，以書面形式 (如微信聊天記錄截圖、短信確認(rèn)等)記錄下還款計劃，包括還款金額、時間等具體細(xì)節(jié)。這樣做不僅是對雙方權(quán)益的保護，也是對友情的一種負(fù)責(zé)任態(tài)度，確保雙方都有明確的預(yù)期，減少不必要的誤會。第四，如果經(jīng)過上述努力后，朋友依然沒有按照約定還款，且沒有合理的解釋或進(jìn)一步的溝通意愿，那我可能會考慮采取更加正式的方式來解決這一問題。這可能包括通過法律途徑來維護自己的權(quán)益，雖然這是最不愿見到的結(jié)果，但在某些情況下，為了保護自己的利益不受損害，也是必要的選擇。當(dāng)然，在此之前，我會再次嘗試通過中間人或共同的朋友進(jìn)行調(diào)解，力求在保持尊嚴(yán)的同時，也盡可能保留雙方之間的情分。第一題年輕人結(jié)婚需要彩禮，有的人說彩禮不好，有的人說彩禮是婚姻的保障金，你怎么看?【言到教育答題示范】我認(rèn)為這是一個涉及文化、經(jīng)濟、情感和社會觀念等多方面的復(fù)雜問題。彩禮，作為傳統(tǒng)婚俗的一部分，在不同的歷史時期和文化背景下承載著不同的意義。它既被視為婚姻的一種物質(zhì)保障，也被批評為加重了新婚家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，甚至扭曲了婚姻的本質(zhì)。首先，從歷史文化的角度來看，彩禮作為傳統(tǒng)婚俗的一部分，有著深厚的歷史淵源和文化底蘊。它不僅是男方對女方家庭的一種尊重和感謝，也象征著兩家人對新婚夫婦的美好祝愿。然而，隨著社會的變遷，彩禮的意義逐漸發(fā)生了改變，從一種象征性的禮儀轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘环N經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，這在一定程度上背離了其初衷。其次，從經(jīng)濟層面分析，高額彩禮確實給許多新婚家庭帶來了不小的經(jīng)濟壓力。在一些地區(qū)，彩禮甚至成為了一種攀比之風(fēng)，導(dǎo)致許多年輕人因彩禮問題而推遲婚期或選擇不婚。這不僅影響了年輕人的婚姻自由，也加劇了社會的不平等現(xiàn)象。因此，從經(jīng)濟角度看，適度控制彩禮金額，倡導(dǎo)理性消費，對于促進(jìn)婚姻健康、社會和諧具有重要意義。再者，從情感層面考慮，彩禮并不能成為婚姻的保障金?；橐龅男腋Ｅc否，關(guān)鍵在于夫妻雙方的感情基礎(chǔ)、相互理解和支持。如果過分依賴彩禮來保障婚姻，無疑是對婚姻本質(zhì)的一種誤解。真正的婚姻保障，應(yīng)該是建立在愛情、信任和共同價值觀之上的。最后，從社會觀念層面來看，我們需要倡導(dǎo)更加健康、理性的婚姻觀念?；橐鍪侨松笫?，但不應(yīng)被物質(zhì)所綁架。我們應(yīng)該鼓勵年輕人以愛情為基礎(chǔ)，理性看待婚姻中的物質(zhì)需求，共同創(chuàng)造屬于兩人的幸福生活。同時，政府和社會各界也應(yīng)加強對傳統(tǒng)婚俗的引導(dǎo)和規(guī)范，推動形成文明、健康的婚俗新風(fēng)。第二題你在單位，領(lǐng)導(dǎo)只讓你做些瑣碎的事情，你會怎么做?【言到教育答題示范】面對在單位中領(lǐng)導(dǎo)僅分配給我瑣碎事務(wù)的情況，我會以積極、主動且理性的態(tài)度去應(yīng)對，力求在現(xiàn)有崗位上展現(xiàn)出自己的價值，并逐步爭取更多的發(fā)展機會。以下是我會采取的四點首先，我會保持積極的心態(tài)，認(rèn)識到任何工作都是單位運轉(zhuǎn)不可或缺的一部分，瑣碎事務(wù)也不例外。我會將每一次處理瑣碎事務(wù)視為學(xué)習(xí)和鍛煉的機會，比如提升我的耐心、細(xì)心以及處理問題的能力。同時，我會以飽滿的熱情投入到工作中，確保每一項任務(wù)都能高質(zhì)量完成，以此向領(lǐng)導(dǎo)展示我的責(zé)任心和執(zhí)行力。接著，我會在做好瑣碎事務(wù)的基礎(chǔ)上，主動尋找提高工作效率的方法。比如，我會嘗試對工作流程進(jìn)行優(yōu)化，減少不必要的環(huán)節(jié)，提高工作效率；或者利用現(xiàn)代化的辦公軟件和工具，如自動化腳本、項目管理軟件等，來輔助處理瑣碎事務(wù)，讓自己有更多的時間和精力去思考更深層次的工作問題。然后，我會利用業(yè)余時間提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。我會根據(jù)單位的業(yè)務(wù)需求和個人的職業(yè)規(guī)劃，選擇相關(guān)的培訓(xùn)課程或自學(xué)材料進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。同時，我也會積極參與單位組織的各項活動，加強與同事之間的交流和合作，拓寬自己的視野和人脈。最后，我會在合適的時機，以恰當(dāng)?shù)姆绞较蝾I(lǐng)導(dǎo)表達(dá)自己的想法和訴求。我會選擇一個領(lǐng)導(dǎo)相對輕松、心情較好的時候，主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報自己的工作進(jìn)展和成果，并適時地提出自己對未來工作的設(shè)想和規(guī)劃。在表達(dá)訴求時，我會注重方式方法，既表達(dá)出自己的意愿和期望，又避免給領(lǐng)導(dǎo)留下過于功利或急躁的印象。同時，我也會虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的反饋調(diào)整自己的工作計劃和策略。2024年5月17日山西省直公務(wù)員面試題+解析(監(jiān)獄系統(tǒng))第一題有人說“有功不思過便是過”,你怎么看?【言到教育答題示范】“有功不思過便是過”,這句話深刻揭示了自我反省與持續(xù)改進(jìn)的重要性，它不僅適用于個人成長，也對公職人員的工作態(tài)度和職業(yè)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。首先，從個人成長的角度來看，每個人都有可能犯錯，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螌Υ@些錯誤。如果僅僅因為取得了成績或功勞就忽視了自身的不足與過失，這無疑是一種短視。真正的成長往往源自于對錯誤的深刻反思和及時糾正。只有當(dāng)我們勇于面對并改正自己的錯誤，才能不斷積累經(jīng)驗，提升自我，避免在未來的道路上重蹈覆轍。因此，“有功不思過”確實是一種過失，因為它阻礙了個人成長的步伐。其次，對于公職人員而言，這一觀點尤為重要。公務(wù)員作為國家的管理者和服務(wù)者，其職責(zé)重大，一言一行都關(guān)系到民眾的切身利益和社會秩序的穩(wěn)定。如果公職人員在取得成績后，忽視了對自身行為的審視與反思，就可能滋生驕傲自滿的情緒，甚至滋生腐敗現(xiàn)象。這不僅損害了公務(wù)員隊伍的形象，更可能對社會造成不可估量的負(fù)面影響。因此，公職人員更應(yīng)當(dāng)時刻保持清醒的頭腦，對自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行客觀評價，勇于承認(rèn)并改正錯誤，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。再者，從組織管理的層面看，“有功不思過”也會影響到團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗團隊中，如果成員只關(guān)注自己的成績，而不愿意正視和改正錯誤，那么團隊內(nèi)部就可能出現(xiàn)矛盾與隔閡，影響團隊協(xié)作與效率。相反，如果每個成員都能以開放的心態(tài)接受批評，積極反思并改進(jìn)，那么團隊就能形成積極向上的氛圍，共同推動工作的進(jìn)步與發(fā)展。最后，從社會文化的角度來看，“有功不思過”的觀念不利于形成健康的社會風(fēng)氣。在一個鼓勵自我反省、追求卓越的社會環(huán)境中，人們更容易形成正確的價值觀，勇于面對挑戰(zhàn)，不斷追求卓越。相反，如果社會風(fēng)氣中充斥著“有功自傲”的心態(tài)，那么整個社會就可能陷入停滯不前，甚至倒退的境地。第二題你和同事是好朋友，同事總是向你抱怨，覺得工作沒有意義，也在背后說領(lǐng)導(dǎo)的壞話，你會怎么做?【言到教育答題示范】面對這樣的情況，作為與同事既是工作伙伴又是好朋友的我，會采取一種既維護友情又遵循職場原則的方式來處理。首先，我會在私下里，以一個傾聽者的身份，耐心聽完同事的抱怨。畢竟，每個人在工作中都可能遇到挫折和不滿，適當(dāng)?shù)膬A訴有助于緩解壓力。在傾聽的過程中，我會保持同理心，理解同事的感受，但同時也不會盲目附和或傳播負(fù)面情緒。我明白，背后議論領(lǐng)導(dǎo)并不是解決問題的健康方式，而且可能會對我們的工作環(huán)境造成不良影響。接著，我會嘗試引導(dǎo)同事從更積極的角度看待工作。我會分享自己對工作的看法，比如如何將日常工作與個人成長相結(jié)合，如何在挑戰(zhàn)中尋找機遇等。同時，我也會鼓勵同事直接和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，表達(dá)自己的意見和建議，而不是在背后抱怨。我相信，通過正面溝通，往往能更好地解決問題，也能增進(jìn)同事與領(lǐng)導(dǎo)之間的理解和信任。第三，作為朋友，我會提醒同事注意職場禮儀和職業(yè)道德。我會告訴他，背后議論他人不僅不利于個人形象，也可能影響到團隊的和諧氛圍。我會建議他，如果對工作或領(lǐng)導(dǎo)有不滿，可以通過正當(dāng)渠道反映，比如提交匿名意見箱、參加員工座談會等，這樣既能表達(dá)意見，又能保護自己的隱私。最后，如果同事的抱怨持續(xù)不斷，且影響到了我們的工作關(guān)系和團隊氛圍，我會考慮尋求上級或人力資源部門的幫助。我會以一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度，向他們反映同事的情況，并建議組織一些職業(yè)心理輔導(dǎo)或團隊建設(shè)活動，幫助同事調(diào)整心態(tài)，增強團隊凝聚力。同時，我也會表達(dá)自己對維護良好工作環(huán)境的決心和行動。2023年4月15日上午山西省考公務(wù)員面試題+解析(監(jiān)獄系統(tǒng))第一題2023年兩會期間，有人大代表建議國家全面停止向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)，并將此納入《中華人民共和國未成年人保護法》。對此，你怎么看?【言到教育】答題示范：針對2023年兩會期間有人大代表提出的關(guān)于全面停止向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)，并將其納入《中華人民共和國未成年人保護法》的建議，我認(rèn)為這一議題充分體現(xiàn)了社會對未成年人健康成長的高度關(guān)注與深切關(guān)懷。辦?再次，建立互信互助的工作關(guān)系。在日常工作中，我會努力展現(xiàn)自身的責(zé)任心和進(jìn)取心，通過認(rèn)真對待每一項任務(wù)、高效完成工作成果來贏得老張的信任。同時，時刻準(zhǔn)備著回饋老張的幫助，例如在他忙不過來的時候提供力所能及的支持，形成良好的互動氛圍。最后，適時向上級領(lǐng)導(dǎo)反饋情況。如果在多次嘗試溝通和調(diào)整后，老張仍然表現(xiàn)出不愿配合的情況，我會選擇在合適的時機將此情況反映給領(lǐng)導(dǎo)，但同時也會表達(dá)出自己已經(jīng)盡力尋求解決問題的態(tài)度，并提出可能的解決方案，如申請參加更多的內(nèi)部培訓(xùn)、尋找其他有經(jīng)驗的同事進(jìn)行交流學(xué)習(xí)等。在面對這種情況時，我會堅持以尊重、理解和包容的態(tài)度去面對，充分發(fā)揮主觀能動性，不斷提升自身能力的同時，努力改善與老張的關(guān)系，最終實現(xiàn)團隊和諧共事，共同推動工作的有效開展。2022年8月6日上午山西省考面試題+解析(省直監(jiān)獄/戒毒管理系統(tǒng))有一部分人認(rèn)為：政府對人民的事情大事小事要全攬包辦；也有一部分人認(rèn)為：政府應(yīng)該在教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等重點領(lǐng)域下大力。對此你怎么看?【言到教育】答題示范：對于題目中的兩個觀點，我認(rèn)同第二個觀點，理由如下：首先，在重點領(lǐng)域下大力，踐行為民服務(wù)宗旨。當(dāng)下，教育、醫(yī)療、養(yǎng)老被稱為“新三座大山”,形象生動說明了老百姓目前遇到的最大的困難和最迫切需要解決的問題，這也意味著政府方面只有加大民生補短板力度，從人民群眾最關(guān)心的領(lǐng)域精準(zhǔn)提供基本公共服務(wù)，才能推動群眾品質(zhì)生活實現(xiàn)新躍升，切實增強群眾的獲得感、幸福感。就教育而言，該行業(yè)是國之大計、黨之大計，近些年來國家致力辦好人民滿意教育，大力推動普惠性幼兒園建設(shè)，有效破解學(xué)生“入園難、入園遠(yuǎn)、入園貴”問題，并且加快推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，“大班額”基本消除，農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)條件大幅改善，更是有越來越多的學(xué)子通過重點高校招生專項走出貧困地區(qū)，走進(jìn)重點大學(xué)，讓每個學(xué)生擁有人生出彩的機會。其次，政府凡事全攬包辦，后患不小。一方面，影響政府工作效率，對于基層治理來說，基層是面向群眾最直接的“窗口”,“上面千條線，底下一根針”,事務(wù)繁瑣復(fù)雜，居民需求細(xì)碎多樣，而公共投入總有限度，工作人員精力、能力也有限度，如果將所有事項都交由政府大包大攬，將會導(dǎo)致事事都難以高效推進(jìn)，事事都難以出成效。另一方面，降低群眾主人翁意識，政府包辦思維將會使群眾對政府服務(wù)職能的理解出現(xiàn)偏差，甚至助長部分群眾“等靠要”的思想，比如在之前脫貧攻堅工作中，部分地方政府存在“過度幫扶”的問題，一味給貧困戶資金和物品，不僅加大負(fù)債壓力，更是減弱了貧困戶脫貧內(nèi)生動力。因此，政府要想破除包辦思維，盡力而為提供公共服務(wù)，還需落實以下舉措。一是明確制度規(guī)定。深入推進(jìn)“放管服”改革，明確該放的權(quán)放給市場和社會，大幅減少微觀管理事務(wù)和具體審批事項，也可以建立公共服務(wù)購買機制，通過向市場購買服務(wù)，提供公共產(chǎn)品，方便政府騰出更多力量來加強事中事后監(jiān)管，以及教育、醫(yī)療等重點民生領(lǐng)域。二是加強宣傳引導(dǎo)。通過官網(wǎng)、微信公眾號等形式，公布政府基本公共服務(wù)范疇，引導(dǎo)群眾正確認(rèn)識政府職能，破除政府凡事全攬包辦的思想，同時，引導(dǎo)群眾增強主人翁意識，鼓勵群眾參與基層治理，增強群眾的自治能力。針對社區(qū)以黨的二十大為背景，單位要組織一個“強國復(fù)興有我”為主題的宣講活動，請你簡單說出三種方式，并對一個進(jìn)行具體闡述?！狙缘浇逃看痤}示范：開展“強國復(fù)興有我”為主題的宣講活動，可以激勵廣大群眾銳意進(jìn)取、勇毅前行，滿懷信心地迎接黨的二十大勝利召開。我為此擬定的三種活動方式分別是：青少年“知史、愛黨、強國”思想教育課堂、紅色基因傳承教育活動、“強國復(fù)興有我”主題宣講會。我選擇第三個活動方式，“強國復(fù)興有我”主題宣講會來具體闡述。首先，多方征詢、確定方案。我會詢問領(lǐng)導(dǎo)對此次工作的意見和要求，并向其確定本次宣講會邀請的榜樣模范名單，再向從事過相關(guān)工作的同事請教學(xué)習(xí)，根據(jù)上述情況把握好活動的主旨和方向，并確定此次宣講會采取線下舉辦和線上直播的方式進(jìn)行。其次，部署工作。我會聯(lián)系名單內(nèi)的榜樣模范，懇請其如期參加宣講會并分享自身經(jīng)歷以激勵更多群眾。再通過公眾號、張貼海報等方式告知群眾線下宣講會的時間和地點，以及線上直播的進(jìn)入方式，并強調(diào)活動目的在于弘揚主旋律，營造昂揚向上的社會氛圍，號召大家積極參加。再次，開展宣講活動。第一，先請單位領(lǐng)導(dǎo)上臺發(fā)言，感謝群眾參加本次宣講會，強調(diào)活動目的為喜迎二十大，再重點介紹十八大以來我們?nèi)〉玫臍v史性成就，以及未來發(fā)展中我們的光明前景、面臨的任務(wù)和挑戰(zhàn)，以此振奮精神、凝聚力量，鼓勵廣大群眾奮斗進(jìn)取，承擔(dān)起強國復(fù)興的偉大任務(wù)。第二，請不同領(lǐng)域的榜樣模范上臺宣講，介紹自己立足崗位職責(zé)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、不計得失的光榮事跡，再分享自己在奮斗前行路上的一些心得感悟，比如在遇到挫折和困難的時候如何克服困難、勇往直前的經(jīng)驗做法等，希望通過榜樣模范的親身敘述使“奮斗正當(dāng)時”“奮斗實現(xiàn)中國夢”的思想觀念深入人心。第三，隨機邀請在場群眾上臺發(fā)言，可以談?wù)勛约郝犕觐I(lǐng)導(dǎo)發(fā)言和模范事跡后的一些感受，論述自己打算如何在今后的工作和生活中為強國復(fù)興做出努力等，總之通過群眾的踴躍發(fā)言，讓領(lǐng)導(dǎo)干部更了解群眾心聲，也有利于領(lǐng)導(dǎo)干部和基層群眾齊心協(xié)力，為強國復(fù)興事業(yè)添磚加瓦。在此過程中，我會安排專門的工作人員做好直播期間的技術(shù)支持，保證直播的穩(wěn)定性，同時注重與直播間的網(wǎng)友積極互動，及時解決疑問。最后，建立長效宣傳機制。在單位的公眾號開設(shè)專欄，將群眾投稿的“強國復(fù)興有我”主題的文章整理公布，及時更新黨的二十大最新動態(tài)。2021年6月6日上午山西省考面試題+解析(省直監(jiān)獄系統(tǒng))工廠夜間向農(nóng)村排放污水，排放廢水處肉眼可見地不停在冒泡泡，村民多次向政府舉報，市長也多次督促環(huán)保部門進(jìn)行處理，但是環(huán)保部門卻說檢測合格，對此，市長在政風(fēng)節(jié)目中批評環(huán)保部門不作為，并說“群眾的眼睛看到的，怎么可能還會有假呢?”針對這個現(xiàn)象你怎么看?【言到教育】答題示范：面對村民的多次舉報和市長的多次督促，環(huán)保部門仍然“穩(wěn)如泰山”,以至于市長在公開場合對他們批評。對于這樣的事情我感到非常的震驚，這也暴露出來環(huán)保部門在工作中存在諸多問題。首先，環(huán)保執(zhí)法工作不到位。污水必須經(jīng)過凈化處理，方可進(jìn)行排放，排放標(biāo)準(zhǔn)有著嚴(yán)格的規(guī)定，監(jiān)督檢查執(zhí)法工作更是環(huán)保部門的本職。這種明顯的違規(guī)排污，理應(yīng)在日常巡查檢查中發(fā)現(xiàn)問題，要求企業(yè)限期整改。由此可見，環(huán)保部門存在不作為的情況。其次，對民生問題不重視。工作到不到位，關(guān)鍵要看群眾是否滿意，群眾肉眼可見的污染，在多次舉報后，環(huán)保部門仍然可以睜一只眼閉一只眼。排放的污水影響著村民的日常飲用和耕地生產(chǎn)，會對他們的生命和財產(chǎn)安全造成很大的影響。這種嚴(yán)重影響民生發(fā)展的問題，卻沒有得到應(yīng)有的重視。再次，對上級指示不落實。市長多次對該問題指示、督促，但是環(huán)保部門置若罔聞，拒不解決問題，甚至表示檢測合格，試圖把問題敷衍過去，最終讓市長在公開場合對其嚴(yán)肅批出現(xiàn)這樣的事情，也反映出了部分政府部門并沒有真正把群眾放在心上，在思想上存在偏差，更凸顯出自身能力欠缺，不能直面問題、很好地解決問題。對于這個問題，我們除了抓緊時間積極整改外，更應(yīng)該從以下幾個方面入手，從根本進(jìn)行解決：第一，加強思想教育。對黨員干部，尤其是涉及民生建設(shè)的部門深入開展理論學(xué)習(xí)，加強黨史教育，引導(dǎo)他們牢記初心使命，強化履職意識。通過樹立榜樣的方式，讓他們自覺向群眾的需求看齊，向先進(jìn)典型看齊。第二，提升干部能力。加大對干部在日常業(yè)務(wù)、理論政策及法律學(xué)習(xí)等方面的教育培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大干部提升調(diào)研能力，提高解決問題的方法和水平。在日常的工作中，可以用好先進(jìn)的技術(shù)手段，按照要求高質(zhì)量完成各項任務(wù)。第三，嚴(yán)肅監(jiān)督問責(zé)。對干部履職情況加大監(jiān)督核查，拓展“電視問政”、“政風(fēng)”節(jié)目等公開監(jiān)督渠道。對于因不作為產(chǎn)生重大民生問題的，在單位評優(yōu)、干部晉升等方面實行“一票否決制”,倒逼干部重視民生問題，重視群眾的投訴。你單位計劃開展針對未成年人案件辦理體系建設(shè)法制的文化主題沙龍活動，擬邀請政府單位工作人員、高校專家參加，如果你是此次活動的負(fù)責(zé)人，你會如何組織?【言到教育】答題示范：辦好本次文化沙龍，有利于我們學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步加強對未成年人權(quán)益的保護。首先，做好活動的準(zhǔn)備工作。我會查詢相關(guān)的法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)最新修訂的《未成年人保護法》,尤其對于其中的立法原則、修訂項目有總體的認(rèn)識，對新增的網(wǎng)絡(luò)保護專章進(jìn)行重點學(xué)習(xí)。另一方面，也會在最高法的網(wǎng)站上收集有代表性的相關(guān)案例。其次，進(jìn)行人員邀請。在本次沙龍活動的時間和地點確定下來之后，我會開展邀請相關(guān)工作。我會邀請政法委、檢察院、法學(xué)會、婦聯(lián)、民政、公安等部門，請他們推薦從事青少年保護的相關(guān)工作人員參加沙龍，也會在高校中邀請從事未成年人保護、心理研究等方面的專家。在邀請的過程中告知活動形式，詢問他們在工作和研究中是否有身邊的典型案例，可以在沙龍活動上進(jìn)行分享，并請他們做好發(fā)言準(zhǔn)備。再次，進(jìn)行活動組織。本次活動以參觀和研討的方式進(jìn)行。在活動的現(xiàn)場布置方面，會采用圓桌的形式，在活動之前做好ppt、投影、音響話筒等調(diào)試好，同時將我們本次沙龍的材料擺放好，以供會議使用。其一，在參觀活動中，查看當(dāng)?shù)毓膊块T關(guān)于未成年人案件辦理的專門區(qū)域建設(shè)情況，請工作人員對于建設(shè)目的、建設(shè)進(jìn)度，突出案例等進(jìn)行全面的展示。其二，在案例分享環(huán)節(jié)里，會采用圓桌的形式，圍繞體系建設(shè)和制度建設(shè)，請大家介紹自己身邊的案例，由教育部門、團委、婦聯(lián)介紹他們在入校園進(jìn)行法制宣傳、校園霸凌發(fā)現(xiàn)和預(yù)防等工作的案例，請公安部門、法檢部門介紹在未成年人案件取證方式、集中辦理機制、辦理專項隊伍建設(shè)、案件辦理原則等方面的注意事項，并以案例的形式進(jìn)行展示。其三，開展優(yōu)秀案例研討。將之前搜集的最高法的案例，以及各地在未成年人案件辦理體系建設(shè)較為完善的經(jīng)驗進(jìn)行展示，由高校專家進(jìn)行具體講解。接著，結(jié)合我們當(dāng)?shù)氐奶厣?，探討我們案件辦理過程中防止未成年犯罪、多方合作辦案、精細(xì)化辦理、防止二次犯罪等方2021年6月5日上午山西省考面試題+解析(省直監(jiān)獄系統(tǒng))疫苗接種工作中，群眾不愿意打疫苗時，黨員干部要帶頭接種尊敬的各位考官，大家上午好，今天我為大家演講的題目是《奉獻(xiàn)自我溫暖他人》。2020年，一場突如其來的新冠肺炎打亂了原本的生活節(jié)奏，站在2021年回首過去，有務(wù)”,并堅持踐行了百年。百年間，無數(shù)的共產(chǎn)黨員前赴后繼，通黨員是敢為人先的群體。1921年的7月，正是13個來自全國各地的黨員敢為人先、集結(jié)嘉興，才突破了重重難關(guān)建立了中國共產(chǎn)黨，而84歲高齡的鐘南山院士，在面對安全不用自己一己之力創(chuàng)辦了女子高中，幫助近2000名貧困女孩子實現(xiàn)了自己的大學(xué)夢想，她將總書記告誡我們：新時代是需要英雄并一定能夠產(chǎn)生英雄的時代。讓我們一起奮進(jìn)，奉獻(xiàn)自己的青春、熱血、智慧，溫暖自己、溫暖時代、溫暖人民!公安部交通管理局組織開展城市道路和公路交通監(jiān)控設(shè)備排查整改工作，如果你是該部門工作人員，你打算如何開展此項工作?【言到教育】答題示范：城市道路和公路交通監(jiān)控設(shè)備是否正常運作關(guān)乎道路交通的安全，如果此次排查整改工作交由我做，我一定調(diào)動多方資源、保證整改到位。第一，開展全面排查。其一，整理近期全國各地公安部門舉報渠道獲取的群眾投訴線索，列出群眾關(guān)于道路交通設(shè)施方面的投訴問題。其二，結(jié)合全國各地道路交通狀況，參考國外城市道路和公路交通監(jiān)控設(shè)備在設(shè)置方面的先進(jìn)經(jīng)驗，確定我國城市道路和公路交通監(jiān)控設(shè)備方面存在的各類問題。第二，制定整改辦法。其一，組織交通設(shè)施領(lǐng)域的著名專家和技術(shù)團隊，針對全國城市道路和公路交通監(jiān)控設(shè)備普遍存在的各類問題進(jìn)行專題研究，制定科學(xué)的整改辦法。其二，組織專人根據(jù)整改的具體辦法、舉措撰寫整改方案，呈報領(lǐng)導(dǎo)審閱，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)批示修改方案第三，進(jìn)行有序整改。其一，自查自糾。以公安部紅頭文件的形式，往各省公安廳下發(fā)整改方案，要求各級公安部門對照整改方案，組織人手在各地開展全面排查，確定需要整改的設(shè)施問題，并在規(guī)定時限內(nèi)有序完成整改，例如針對設(shè)施不足的問題，購置全新設(shè)備在所需路段安裝，例如安裝超速監(jiān)控、尾氣排放檢測等設(shè)備；針對設(shè)施設(shè)定不規(guī)范、不科學(xué)的問題，例如交通信號燈燈色不符合國家標(biāo)準(zhǔn)，倒計時間隔不合理，閃光燈刺眼等問題，積極溝通技術(shù)人員進(jìn)行重新評估檢測，更換燈管進(jìn)行調(diào)色，設(shè)定科學(xué)的縱橫道路倒計時間隔時間，對閃光燈刺眼的路段進(jìn)行閃光燈高度調(diào)整；針對設(shè)置不合理，如限速標(biāo)準(zhǔn)過高、位置不合理等問題的設(shè)施及時拆除。注意整改前發(fā)布整改公告，提醒群眾提前做好出行規(guī)劃，并安排交警提前在各整改路段巡邏，指揮引導(dǎo)交通，避免出現(xiàn)交通事故。其二，逐級驗收。要求各級公安部門整改到位后上報整改報告，由上級部門組織人手進(jìn)行整改結(jié)果抽查驗收，測試各類設(shè)備整改后效果，對整改不到位的立即追責(zé)并責(zé)令重新整改。第四，確保整改效果。要求各地整改到位后上報整改報告，公安部組織人手去各省開展國家驗收。之后建議領(lǐng)導(dǎo)出臺設(shè)備管理機制，要求各地對轄區(qū)內(nèi)所有道路標(biāo)志標(biāo)線、交通信號燈、交通技術(shù)監(jiān)控設(shè)備底數(shù)登記建檔，建立日常巡查、日常管理的專人專管工作機制，及時發(fā)現(xiàn)和整改問題，保證我國城市道路和公路交通監(jiān)控設(shè)備良好運行。2020年10月31日上午山西省考面試題+解析(公安崗、監(jiān)獄、戒毒)面對世界格局之風(fēng)云變幻，我們要增強憂患意識，堅持總體國康提供堅強保障，請你你談?wù)勅绾卫斫獠⒕S護新時代中國安全觀念?2019年以來國家推行基層減負(fù)工作，目前，我市開展自查自糾調(diào)研工作。領(lǐng)導(dǎo)安排由你負(fù)責(zé)，你怎么開展?【言到教育】答題示范：基層減負(fù)政策的推進(jìn)，為基層的工作實效注入了活力，為了更好的落實基層減負(fù)工作，開展全市范圍的調(diào)研工作意義重大，我會從以下幾個方面開展。第一，做好扎實準(zhǔn)備。在接到工作任務(wù)后我會第一時間查閱關(guān)于基層減負(fù)的政策文件，尤其是我市正在推行的政策內(nèi)容。另外，我會在單位內(nèi)部召集有過調(diào)研經(jīng)驗的同事組建本次調(diào)研小組。最后，我會召開調(diào)研小組的研討會，結(jié)合文件精神共同制定本次調(diào)研工作方案。第二，多元推進(jìn)調(diào)研。為了提高工作效率，我會將小組成員兵分三路同時開展調(diào)研工作。第一組奔赴基層一線，選取有代表性的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、窗口單位進(jìn)行實地走訪，邀請基層代表進(jìn)行一對一訪談，重點了解推進(jìn)基層減負(fù)以來的工作變化，工作壓力是否減輕，文山會海是否存在。同時，還會在各單位微信群下發(fā)網(wǎng)絡(luò)問卷，采取匿名調(diào)查的方式了解一下各位基層干部對于基層減負(fù)工作建議。第二組走訪相關(guān)管理部門。在選取場地較為寬敞的單位會議室召開基層減負(fù)工作調(diào)研工作會，會上請各行業(yè)部門匯報關(guān)于基層減負(fù)工作的進(jìn)展情況，尤其文件下發(fā)量相較往年的變化、全年會議召開數(shù)量等形式主義重災(zāi)區(qū)重要內(nèi)容。同時，我還會在會議最后增加自由討論環(huán)節(jié)，各部門負(fù)責(zé)人各抒己見針對基層減負(fù)工作提出工作建議和政策期許。第三組深入紀(jì)檢監(jiān)督部門了解情況。一方面要查閱一下近一年圍繞基層減負(fù)的內(nèi)容舉報案件，重點關(guān)注精文減會、官僚主義、干部放權(quán)賦能能等重點內(nèi)容。另一方面還要詢問一下紀(jì)檢監(jiān)督部門近一年查處的典型案件，重點查看圍繞基層減負(fù)的工作內(nèi)容，將其篩選出來分類整理。第三，匯總形成報告。待三組調(diào)研工作全部完成后會立即對調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行分類匯總，調(diào)研數(shù)據(jù)有所沖突的內(nèi)容再次核查敲定。之后，我會將這些數(shù)據(jù)分類匯總，將基層一線、行業(yè)部門等反響較為強烈的問題進(jìn)行排序，同時也將各單位個人提出的政策建議附在文后形成最終的調(diào)研報告。2019年7月20日上午山西省直面試題+解析(監(jiān)獄系統(tǒng))習(xí)總書記說：“新時代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面面臨著‘天將降大任于斯人’的新時代使命”。請結(jié)合實際，談?wù)勄嗄耆藨?yīng)該在這個時代怎么做?【言到教育】答題示范：鑒宣傳手段，助力此次的宣傳工作。第二，借助媒介開展宣傳。我會在社區(qū)便民服務(wù)大廳的led屏滾動播放八十歲以上老年人福利津貼申報工作相關(guān)內(nèi)容，并在公告欄內(nèi)張貼公告，告知社區(qū)居民此項申請的服務(wù)對象、申請條件等，組織人員在社區(qū)內(nèi)發(fā)放宣傳手冊，利用社區(qū)微信群、QQ群以及官網(wǎng)發(fā)布通知，盡可能的保障社區(qū)居民可以了解此次福利津貼申報政策。第三，舉辦座談開展宣傳。邀請民政部門負(fù)責(zé)此次福利津貼申報工作的負(fù)責(zé)人，社區(qū)內(nèi)八十歲以上的老人及其家屬前來參與座談會，由民政工作人員詳細(xì)解讀福利津貼申報制度，重點強調(diào)申請條件、所需資料、補助金額及發(fā)放形式，比如居民可以憑借身份證和一張一寸照片到社區(qū)民政窗口登記填表，補助資金將通過銀行直接匯入惠民卡中?，F(xiàn)場群眾可以舉手對于存在的疑問進(jìn)行咨詢，有工作人員針對性進(jìn)行解答。第四，上門走訪針對宣傳。為了保證宣傳無死角，針對腿腳不便以及未能到場參加座談會議的老年人，逐戶上門走訪進(jìn)行宣傳，做好政策解讀和現(xiàn)場登記辦理，有效為群眾解決難最后，懲前毖后。在此次宣傳結(jié)束之后，我會整理宣傳資料，形成宣傳經(jīng)驗，以便后續(xù)的宣傳工作借鑒學(xué)習(xí)，同時按照申報要求推進(jìn)此次申報工作，落實八十歲以上老年人的福利津貼保障。2018年7月21日下午山西省直監(jiān)獄面試題+解析目前幼兒園引入AI機器人做助教，有人擔(dān)憂，有人欣喜，你怎么看?【言到教育】答題示范：AI機器人作為人工智能時代的重要代表，進(jìn)入幼教領(lǐng)域，具有重大意義。第一，減輕教師負(fù)擔(dān)，帶來全新課堂體驗。AI機器人不僅外形可愛，