2024年北京交通大學(xué)非教師崗位招聘考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。第一部分常識(shí)判斷1.2024年4月24日是第()個(gè)中國(guó)航天日，航天日以“極目楚天，共襄星漢”為主題，將在湖北武漢舉辦主場(chǎng)活動(dòng)，活動(dòng)包含中國(guó)航天大會(huì)、航天文化藝術(shù)論壇、航天科普系列展覽等內(nèi)容，并舉辦首屆中國(guó)-拉美和加勒比國(guó)家航天合作論壇。2.教育部2024年4月19日部署基礎(chǔ)學(xué)科教育教學(xué)改革試點(diǎn)工作，重點(diǎn)聚焦高等教育一流”()"四個(gè)核心的建設(shè)，為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)筑牢基礎(chǔ)。A.課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教師團(tuán)隊(duì)和專業(yè)科目B.課程、教案、教師團(tuán)隊(duì)和專業(yè)科目C.教學(xué)大綱、課程開發(fā)、教師團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀項(xiàng)目D.課程、教材、教師團(tuán)隊(duì)和實(shí)踐項(xiàng)目3.人類社會(huì)的歷史，歸根到底是()A.生產(chǎn)勞動(dòng)的發(fā)展史B.階級(jí)斗爭(zhēng)的發(fā)展史C.國(guó)家政權(quán)的更替史D.精神文明的發(fā)展史4.國(guó)際上常用的“恩格爾系數(shù)”是食品支出總額與個(gè)人支出總額的比重，用來衡量一個(gè)國(guó)家地區(qū)人民生活水平的高低，下列哪個(gè)正確()A.恩格爾系數(shù)越低越好B.恩格爾系數(shù)適中最好C.恩格爾系數(shù)越高越好D.過高過低都不好5.國(guó)家干部遵紀(jì)守法，照章辦事，不論遠(yuǎn)近親疏都一視同仁；教師平等地對(duì)待學(xué)生，沒有智力差別和家庭貧富貴賤之分；售貨員公平地對(duì)待顧客，服務(wù)熱情，不以貌取人，不欺叟騙童。這A.辦事公道的職業(yè)道德的要求B.助人為樂的社會(huì)公德的要求C.完善自我的人際吸引的要求D.尊老愛幼的家庭美德的要求6.造成商品生產(chǎn)者兩極分化是由于()。的作用。A.資本運(yùn)行規(guī)律C.勞動(dòng)分配規(guī)律D.剩余價(jià)值的規(guī)律7.我國(guó)由()個(gè)省(包括臺(tái)灣省)、()個(gè)中央直轄市、()個(gè)自治區(qū)和2個(gè)特別行政區(qū)組成。8.關(guān)于古文運(yùn)動(dòng)，下列描述中錯(cuò)誤的是：A.韓愈、柳宗元是代表人物B.目的是恢復(fù)儒家道統(tǒng)C.古文是相對(duì)于駢文而言的D.自唐代中期至元代末期【答案】:D9.素有“世界屋脊”之稱的是哪個(gè)民族?()A.水族C回族D.傣族【答案】:B10.中國(guó)古代用天干和地支來表示年，月，時(shí)的次序，北京時(shí)間23時(shí)至01時(shí)，在古代指的是A.子時(shí)C.亥時(shí)D.丑時(shí)【答案】:AA.內(nèi)蒙古自治區(qū)B陜西省C.甘肅省【答案】:D12.與公共事務(wù)及企業(yè)事務(wù)相比，準(zhǔn)公共事務(wù)的特點(diǎn)是()。A.私人性B.政治性C.營(yíng)利性D.中介性13.下列公文文種中，()是用來表彰先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤，傳達(dá)重要精神或情況的公務(wù)文書。A.報(bào)告D.通報(bào)14.(單選題)神話中的核心人物女媧，盤古，西王母等均在以下何種神話中反映()B.蓬萊神話15.把資本分為不變資本和可變資本的依據(jù)是()。A.資本價(jià)值在其運(yùn)動(dòng)中所采取的不同形式B.資本不同部分在剩余價(jià)值生產(chǎn)中的不同作用C.揭示剩余價(jià)值的真正來源D.資本價(jià)值周轉(zhuǎn)方式不同16.拔苗助長(zhǎng)往往事與愿違，而庖丁解牛則往往事半功倍。這表明拔苗助長(zhǎng)()。A.夸大了客觀環(huán)境對(duì)主觀能動(dòng)性的制約作用B.忽視了人的主觀能動(dòng)性C.夸大了人的主觀能動(dòng)性D.否認(rèn)了人的主觀能動(dòng)性17.下列詩(shī)句與其描寫的景點(diǎn)對(duì)應(yīng)正確的是()。A.二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫——北京昆明湖B.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小——安徽黃山C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天——貴州黃果樹瀑布D.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇——杭州西湖18.侵犯公民人身自由構(gòu)成行政賠償?shù)?，每日的賠償金按照國(guó)家()職工日平均工資計(jì)算。A.上年度D.近三年19.消防救援機(jī)構(gòu)可以委托()代理參加行政訴訟活動(dòng)。A.訴訟代理人C.上級(jí)機(jī)關(guān)D.中介組織20.提交行政訴訟答辯狀是()應(yīng)當(dāng)履行的行政訴訟義務(wù)。A.第三人B.被告C.原告D.審判人員第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)21.尼龍的強(qiáng)度，比棉花高兩三倍，比羊毛高四五倍。一般直徑為1毫米的尼龍絲，可以吊起100公斤的東西，一根手指粗細(xì)的尼龍繩，可以吊起一輛滿載的卡車!這段話主要講的是()。A.尼龍的用途B.尼龍、棉花和羊毛的比較D.尼龍的強(qiáng)度22.宋真宗趙恒御筆做“勸學(xué)篇”,有“書中自有黃金屋”流布天下幾近千年。黃金榜求龍頭望，成了書生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的“自古華山一條道”。當(dāng)“黃金屋”成為讀書的唯一價(jià)值取向時(shí)，很容易將一個(gè)民族的思維納入功利和實(shí)用的框架，看似加速了現(xiàn)代化的進(jìn)程，實(shí)則開了歷史的倒車。借書籍端正人生要義，“正其誼不謀其利，明其道不計(jì)其功”才是書的王道。這段文字要表達(dá)的意思是()。A.讀書就是讀書，何必附加上那么多的東西B.人們對(duì)于讀書的理解，不能讓功利的目的占了上風(fēng)D.讀書可以啟智明理修身養(yǎng)性，也可以蒙蔽心智唯利是圖23.村務(wù)公開：農(nóng)村基層自治組織，采取適當(dāng)?shù)拇胧?，依法將本村公共事?wù)的信息向村民公布，接受群眾監(jiān)督的行為。下列不屬于村務(wù)公開行為的是()。A.春節(jié)前，村委會(huì)主任通過村廣播通報(bào)政府救災(zāi)款物已到的信息B.村委會(huì)文書給外出務(wù)工農(nóng)民—一打電話，通報(bào)他們資助興建的村辦幼兒園工程進(jìn)展情況C.村頭公告欄每季度按時(shí)公布村委會(huì)辦公招待費(fèi)使用情況D.鄉(xiāng)黨委下派干部就村黨支部換屆選舉問題征求黨員意見24.當(dāng)下社會(huì)語(yǔ)言中產(chǎn)生了許多新詞，“美女”算是其中之一，因?yàn)樗呀?jīng)不是傳統(tǒng)語(yǔ)意上的“美女”了，而是幾乎泛指一切女性。“美女”一詞的濫用，似乎發(fā)端于文學(xué)界，所謂“美女作家”。當(dāng)從文學(xué)自身尋找價(jià)值比較艱難的時(shí)候，從語(yǔ)言學(xué)角度去尋找，反而顯得容易些了，這也許可以算作中國(guó)文學(xué)對(duì)于語(yǔ)言學(xué)的新貢獻(xiàn)吧。繼女作家統(tǒng)統(tǒng)被稱為“美女作家”之后，電視上每出現(xiàn)一位女教授，都會(huì)被稱為“美女教授”?，F(xiàn)在到商場(chǎng)去買東西，都會(huì)有營(yíng)業(yè)員湊上來問：“美女，買什么?”在“美女”中，“美”已經(jīng)成為虛詞，沒有任何實(shí)際意義了。“美女”對(duì)語(yǔ)言學(xué)帶來了新的挑戰(zhàn)，那就是需要重新定義“美”的內(nèi)涵。如果從前稱美女是對(duì)女性美的贊賞的話，現(xiàn)在已經(jīng)完全淪為一種輕薄了。而且，從前的人含蓄，似乎很少在口語(yǔ)中直呼一個(gè)人為“美女”,哪怕她真的是一個(gè)美女。這不是審美的個(gè)體差異問題，也不是情人眼里出西施的特定審美現(xiàn)象，而是“美”字的濫用和美女稱謂的泛化。就拿文化界來說，百姓對(duì)于知識(shí)女性的面孔可能是存在著“閱讀定勢(shì)”的，一看沒到丑的地步，“美女”一詞就脫口而出了，所以，現(xiàn)在大家需要區(qū)分的不是誰(shuí)是“美女作家”“美女教授”,而是誰(shuí)不是“美女作家”“美女教授”了。當(dāng)特殊取代一般時(shí)，人們所做的就不是從一般中區(qū)別特殊，而是從特殊中區(qū)別一般了。一個(gè)詞匯的運(yùn)用越是被泛化，意義也就越是被抽空。漢語(yǔ)中有很多詞已經(jīng)被用死掉了，屬于一評(píng)價(jià)一個(gè)文化人，動(dòng)輒就是“大師”;評(píng)價(jià)一件文化產(chǎn)品，動(dòng)輒就是“偉大”;一個(gè)二流作家可以被稱為“大師”,一部三流小說可以被稱為“偉大”作品。為什么會(huì)這樣呢?原因很簡(jiǎn)單，這個(gè)時(shí)代恰恰無大師，恰恰不偉大，才導(dǎo)致了“大師”與“偉大”詞匯的泛濫。真正在大師輩出的偉大時(shí)代，“大師”與“偉大”這兩個(gè)詞反而是很少用的，大家在謙虛認(rèn)真地思考、交流與商榷，而不是隨隨便便把“大師”和“偉大”的帽子一扣拉倒。只有目力不逮的人，才會(huì)到處亂扣“大師”與“偉大”的帽子。蘇聯(lián)解體以后，“同志”不好再稱呼了，俄羅斯人不知所措，干脆稱呼男人”“女人”。于是，有人在喊一個(gè)人，卻能引起半條街的回頭率?！澳腥恕焙汀芭恕笨梢猿蔀橐环N稱謂，似乎是回到了對(duì)人的最本質(zhì)、最普世的稱謂層面，但也消解了語(yǔ)言的存在價(jià)值，實(shí)際上是語(yǔ)言的悲哀。“美女”一詞所顯示的，也是語(yǔ)言的滑稽與悲哀，對(duì)于用詞和稱謂的不加節(jié)制，有一天也許會(huì)導(dǎo)致中國(guó)人只能相互稱“男人”和“女人”的尷尬境地了?！懊琅币辉~的泛化體現(xiàn)的恰恰是語(yǔ)義的匱乏，以及詞語(yǔ)尊嚴(yán)的下滑和人的漫不經(jīng)心。對(duì)于“美女”一詞濫用的現(xiàn)象，作者的態(tài)度是()。A.無奈D.悲哀25.作為曾經(jīng)的媒介大亨，報(bào)紙的影響力已經(jīng),互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)的普及，讓現(xiàn)代人獲取信息的方式發(fā)生了的變化，報(bào)紙媒體的閱讀群體日益萎縮，新媒體留給報(bào)紙媒體的發(fā)展空間已經(jīng)越來越小。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.煙消云散驚天動(dòng)地D.每況愈下日異月殊26.下列句子中，沒有歧義的一句是()。A.廠長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)這個(gè)面子還是要的”B.伊朗的“核武”問題，已引起美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬的密切關(guān)注。對(duì)此，美茵有的國(guó)際問題專家則表示樂觀C.我在樓頂上栽的幾盆花，長(zhǎng)得枝繁葉茂D.“依我看，這個(gè)考點(diǎn)最需要引起重視”,張老師補(bǔ)充道27.在宇宙這個(gè)巨大的空間之內(nèi)，我們的地球只不過是一個(gè)小點(diǎn)，是繞著一個(gè)。(1)無足輕重的(2)九個(gè)行星當(dāng)中的(3)一個(gè)稱之為太陽(yáng)的(4)黃恒星旋轉(zhuǎn)著的填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)?8.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①建立起主體性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)體系，合理_教育資源，努力使我市現(xiàn)代化教育設(shè)備和辦公條件處在全省領(lǐng)先地位②美國(guó)態(tài)度比較強(qiáng)硬地反對(duì)解除對(duì)華武器禁售令，其中重要原因之一是_大陸與***統(tǒng)一③我們要處理好放開收購(gòu)市場(chǎng)與保證國(guó)家糧食安全的關(guān)系，_保護(hù)好耕地，不斷提高糧食綜合生產(chǎn)能力A.配備阻撓確實(shí)B.配置阻止確實(shí)C.配置阻撓切實(shí)D.配備阻止切實(shí)29.近代以來，史學(xué)界發(fā)展出幾種“專門之學(xué)”,即簡(jiǎn)帛學(xué)、敦煌學(xué)、徽學(xué)、黑城學(xué)等，主要對(duì)象是出土或傳世的文書，包括簡(jiǎn)帛文書、敦煌吐魯番文書、徽州文書、黑城文書，時(shí)間跨度從戰(zhàn)國(guó)秦漢直至明清。雖然這些研究的對(duì)象多是文書，中國(guó)卻并沒有自己的“古文書學(xué)”。原因當(dāng)然是多方面的，其中一個(gè)重要原因，就是這些研究是隨著出土或傳世文書的不斷發(fā)現(xiàn)而逐步擴(kuò)大興盛，卻又各自為界。所以，只有在文書數(shù)量足夠多，研究足夠豐富、積累足夠厚重、交流足夠頻繁的情況下，才有可能建立“中國(guó)古文書學(xué)”。這段文字主要反映了史學(xué)界怎樣的A.重發(fā)展輕交流B.重理論輕實(shí)踐C.重傳統(tǒng)輕創(chuàng)新D.重考據(jù)輕經(jīng)濟(jì)30.黃河三角洲是中國(guó)大河三角洲中海陸變遷最的地區(qū)，特別是黃河口地區(qū)造陸速率之快、尾閭遷徙之頻繁，更為世界罕見。黃河三角洲的受黃河水沙條件和海洋動(dòng)力作用的制約，黃河來沙使海岸堆積向海洋推進(jìn)，海洋動(dòng)力作用又使海岸侵蝕向陸地推進(jìn)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.劇烈D.復(fù)雜第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系33.2009年，某省第二產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)20%。其中，工業(yè)增長(zhǎng)21.2%,建筑業(yè)增長(zhǎng)11.2%。請(qǐng)問2009年該省建筑業(yè)占第二產(chǎn)業(yè)的比重為多少?()【答案】:B34.某個(gè)月有五個(gè)星期六，已知這五個(gè)日期之和為85,則這個(gè)月中最后一個(gè)星期六是多少號(hào)?【答案】:D35.四個(gè)足球隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽，每?jī)申?duì)都要賽一場(chǎng)。如果踢平，每隊(duì)各得1分，否則勝隊(duì)得3分，負(fù)隊(duì)得0分。比賽結(jié)果，各隊(duì)的總得分恰好是四個(gè)連續(xù)的自然數(shù)。問第二名是多少分? 【答案】:B36.我國(guó)2011年政府消費(fèi)支出總額約為多少億元?()【答案】:A37.幼兒園小班共50人，六一兒童節(jié)參加唱歌的小朋友25人，參加跳舞的小朋友37人，參加朗讀的小朋友46人，問三個(gè)活動(dòng)都參加的小朋友至少有多少人?38.在一只箱子里有4種形狀相同、顏色不同的木塊若干個(gè)，一次最少要取多少塊才能保證其中至少有10個(gè)木塊的顏色相同?()。39.一輛汽車從A城開往B城，第一小時(shí)行了全程的1/4,第二小時(shí)行了2/5,余下路程的第三小時(shí)比第一小時(shí)多行3/10,離B城還有30千米。A城與B城相距()。A.320千米B.240千米C.200千米D.180千米40.已知一內(nèi)直徑為50cm,內(nèi)高100cm的圓柱形木桶，灌滿了濃度為20%的鹽水溶液，使其傾斜45度倒出部分溶液后放平，再加滿清水。問此時(shí)木桶內(nèi)鹽水溶液的濃度是多少?()41.水池有3根進(jìn)水管，注滿水池單開甲管要10小時(shí)，單開乙管要12小時(shí)，單開丙管要15小時(shí)，上午8點(diǎn)三管齊開，中間甲管發(fā)生故障，到下午2點(diǎn)水池被灌滿，問甲管在何時(shí)發(fā)生故B.9點(diǎn)半D.8點(diǎn)半42.實(shí)驗(yàn)室有A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)試管，分別裝有10克、15克、20克的水，小明把含有一定濃度的10克藥水倒進(jìn)A試管中，混合后取出10克倒入B試管中，再次混合后，從B試管中取出10克倒入C試管中，最后用化學(xué)儀器檢測(cè)出C試管中藥水濃度為2%。試計(jì)算剛開始倒入A試管中藥水的濃度是多少?43.幼兒園買來了不少兔、狗、長(zhǎng)頸鹿塑料玩具，每個(gè)小朋友從中任意選擇兩件，那么至少要有幾個(gè)小朋友才能保證總有兩個(gè)小朋友選擇的玩具相同?()。44.某單位現(xiàn)有職工120人，其中8人具有正高職稱，20人具有副高職稱，想通過引進(jìn)副高以上職稱人員的辦法在短期內(nèi)把正高職稱的人員比例上升到30%,副高職稱人員比例上升到30%,問需引進(jìn)正高、副高職稱人員各多少人?45.甲乙兩村共有9600頭牛，如果兩村分別賣出自己村40%的牛，甲村再贈(zèng)送120頭牛給乙村，這時(shí)兩村的牛數(shù)量相等，問甲村原有多少牛?()第四部分判斷推理46.面對(duì)家長(zhǎng)們對(duì)于某小學(xué)裝修已兩月的教室存在甲醛超標(biāo)的質(zhì)疑，該小學(xué)校長(zhǎng)回應(yīng)道：“所有的教室我都逐一去過，沒有聞到異味，所以，甲醛不超標(biāo)?！币韵履捻?xiàng)如果為真，最能反駁該小學(xué)校長(zhǎng)的認(rèn)證()。A.即使裝修后無異味的房間，在裝修后幾月內(nèi)通常都會(huì)有甲醛超標(biāo)的可能B.某新房裝修完工三個(gè)多月后，經(jīng)正規(guī)檢測(cè)，甲醛依然超標(biāo)C.甲醛是一種無色無味的氣體，不能通過房間的味道來判斷是否甲醛超標(biāo)D.不同的人對(duì)于味道的感受不同，校長(zhǎng)聞起來無異味并不代表事實(shí)上無異味47.2010年男性外國(guó)人境旅游人數(shù)占總?cè)刖秤稳藬?shù)的比重約為()。48.在Windows文件管理操作中，要選擇不相鄰的多個(gè)文件或文件夾，必須按住()鍵。49.中國(guó)大陸的青少年研究中心專家撰文提出一個(gè)論點(diǎn)——“男孩危機(jī)”,男生在各級(jí)各類教育中的學(xué)習(xí)成績(jī)正在漸漸落后于女生。中小學(xué)男生的學(xué)習(xí)成績(jī)一直落后于女生，中小學(xué)的班干部、三好學(xué)生也以女生居多。在男生通常較有優(yōu)勢(shì)的高中，近幾年優(yōu)勢(shì)也在逐漸喪失。更值得注意的是，男生的學(xué)業(yè)落后現(xiàn)在已經(jīng)延伸到高等教育領(lǐng)域。而更糟糕的是，男孩危機(jī)并不僅僅限于學(xué)業(yè)，男孩在體質(zhì)、心理及社會(huì)適應(yīng)的各個(gè)方面都面臨更多的“麻煩”。該專家通過分析指出，恰恰是家庭和學(xué)校不恰當(dāng)?shù)慕逃椒▽?dǎo)致了“男孩危機(jī)”現(xiàn)象。以下哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)該專家的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑()。A.家長(zhǎng)對(duì)獨(dú)生子的過度呵護(hù)，在很大程度上限制了男孩發(fā)散思維的拓展和冒險(xiǎn)性格的養(yǎng)成B.有研究指出，在大腦和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育上，男孩的大腦要花更長(zhǎng)的時(shí)間才能夠走向成熟，在自制力和言語(yǔ)發(fā)展上，男孩的落后尤為突出C.男孩在發(fā)展?jié)撃芊矫嬉獌?yōu)于女孩，大學(xué)畢業(yè)后他們更容易在事業(yè)上有所成就D.男孩擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)技能、視覺和空間技能，以及他們的勃勃生機(jī)，在學(xué)校中未能得到很好的承認(rèn)。學(xué)習(xí)不占優(yōu)勢(shì)，特長(zhǎng)得不到發(fā)揮，性格發(fā)展得不到引導(dǎo)50.地理：自然地理：經(jīng)濟(jì)地理A.城市：居民區(qū)：商業(yè)區(qū)B.衛(wèi)星：遙感：雷達(dá)C.單位：千米：公里51.本次修改的《民辦教育促進(jìn)法》最大的亮點(diǎn)在()。A.民辦學(xué)校的身份B.民辦學(xué)校法人屬性的定位C.民辦教育非營(yíng)利性質(zhì)D.分類管理52.某大學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)失利歸之為內(nèi)在、穩(wěn)定、不可控的因素，這種因素是()。C.運(yùn)氣D.難度53.我國(guó)2016年開展的第四輪學(xué)科評(píng)估是從師資隊(duì)伍與資源、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平、社會(huì)服務(wù)與學(xué)科聲譽(yù)等四個(gè)方面對(duì)學(xué)科建設(shè)進(jìn)行評(píng)估，這表明一個(gè)學(xué)科能否成為重點(diǎn)學(xué)科，()是最重要的指標(biāo)。A.是否取得一流社會(huì)服務(wù)成果B.是否擁有一流學(xué)科基礎(chǔ)條件C.從事科研的人員素質(zhì)以及科研成果是否達(dá)到國(guó)際或國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平D.是否擁有一流師資隊(duì)伍54.對(duì)于沙眼衣原體感染，下列哪項(xiàng)說法不恰當(dāng)?()A.泌尿生殖道沙眼衣原體感染屬于性傳播疾病B.沙眼衣原體不僅是沙眼的病原體，也是引起女性生殖道感染C.孕婦生殖道衣原體感染不會(huì)發(fā)生垂直傳播D.衣原體感染新生兒最常侵犯眼結(jié)膜55.國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗常規(guī)報(bào)告接種率的評(píng)價(jià)不包括()。A.常規(guī)報(bào)告接種率的完整性評(píng)價(jià)B.常規(guī)報(bào)告接種率的正確