教案序號(hào)：1.

課題《挪威的森林》

授課形式口理論4理實(shí)一體口實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）□其它：_____________

學(xué)時(shí)安排本單元總學(xué)時(shí)：4（其中：理論_之_學(xué)時(shí)、實(shí)踐_—學(xué)時(shí)）

1、理解photoshop中圖層的概念

2、掌握?qǐng)D層的基本操作，改變圖層順序達(dá)到特殊效果；

教學(xué)內(nèi)容

、掌握移動(dòng)工具的使用，利用該工具移動(dòng)圖層上的對(duì)象并選擇；

及目標(biāo)3

4、初步掌握畫筆工具及漸變工具；

重點(diǎn)：Photoshop基礎(chǔ)知識(shí)及基本操作

photoshop圖層概念及圖層編輯

教學(xué)重點(diǎn)

理解矢量圖形與位圖

及難點(diǎn)

難點(diǎn)：移動(dòng)工具的使用

改變圖層順序的方法

授課對(duì)象

學(xué)情分析

授課

教學(xué)媒介多媒體教學(xué)，理論實(shí)踐一體化教學(xué)

地點(diǎn)

教學(xué)設(shè)計(jì)（可加頁(yè)”教學(xué)隨筆:

【教學(xué)輔助手段】幻燈片演示，案例展示等

【教學(xué)思路】

先讓學(xué)生觀看photoshop宣傳片：IHavePSI）

通過(guò)此宣傳片，讓學(xué)生初步了解photoshop這一軟件強(qiáng)大的功能從而引起學(xué)

生的學(xué)習(xí)興趣，并且提出在本課程學(xué)習(xí)中的要求。

最后讓學(xué)生觀看本項(xiàng)目的原始素材及最后合成的效果，老師從素材開(kāi)始逐步

制作，詳細(xì)講解每一步操作的要點(diǎn)，讓學(xué)生按書上的步驟可以重復(fù)操作，目的是

使學(xué)生初步掌握photoshop的基礎(chǔ)操作及對(duì)圖層的理解和編輯。（詳細(xì)操作可見(jiàn)

視頻教程）

【重點(diǎn)突出及難點(diǎn)解決】

將photoshop基礎(chǔ)知識(shí)圍繞該項(xiàng)目案例進(jìn)行講解與練習(xí)，使學(xué)生在完成案例

的過(guò)程中理解知識(shí)點(diǎn)與掌握技能。在項(xiàng)目的制作流程中，涉及到重點(diǎn)知識(shí)：圖層

的新建及命名、圖層順序的更改等編輯可以放慢講解，可多月一些很簡(jiǎn)單的小練

習(xí)引導(dǎo)學(xué)生掌握。項(xiàng)目結(jié)束前再次總結(jié)本次項(xiàng)目的學(xué)習(xí)內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn)，通過(guò)布

置課后項(xiàng)目實(shí)踐題來(lái)進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果。

【師生互動(dòng)】師生共同圍繞本項(xiàng)目案例進(jìn)行分析、討論，然后生實(shí)踐練習(xí)，師巡

回輔導(dǎo)。最后可用所學(xué)的知識(shí)與技能進(jìn)行自由創(chuàng)作、練習(xí)。

二、課堂練習(xí)

可以根據(jù)思考與練習(xí)口的素材，制作相關(guān)小案例練習(xí)，進(jìn)一步熟練本次

課的重點(diǎn)與難點(diǎn)部分。

課后任務(wù):

復(fù)習(xí)課題所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化圖層分層在photoshop中的作用及圖層的相關(guān)操作,

教學(xué)后記:

通過(guò)本項(xiàng)目的制作練習(xí)，讓學(xué)生掌握了從外部導(dǎo)入素材的方法，并且掌握了再

photoshop中圖層分層的重要性，以及對(duì)圖層上的對(duì)象的編輯（放大、縮小、旋轉(zhuǎn)、位

置移動(dòng)等），初步嘗試了畫筆工具及漸變工具的使用C

教案序號(hào):2

課題《繽紛圓球》

授課形式口理論4理實(shí)一體口實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）□其它：_____________

學(xué)時(shí)安排本單元總學(xué)時(shí)：4（其中：理論_之_學(xué)時(shí)、實(shí)踐_—學(xué)時(shí)）

1、掌握漸變工具的5種漸變類型，并能修改漸變編輯器；

2、能使用橢圓先擇工具建立正圓選區(qū)；

教學(xué)內(nèi)容

及目標(biāo)3、能使用選區(qū)的羽化為圖層添加投影；

4、掌握通過(guò)命令及快捷鍵的方式載入圖層選區(qū)；

重點(diǎn)：選區(qū)的概念

選區(qū)建立的初步方法（橢圓選擇工具）

教學(xué)重點(diǎn)

選區(qū)與圖層的結(jié)合

及難點(diǎn)

難點(diǎn)：漸變工具的5中漸變類型及漸變編輯器的設(shè)置

圖層不透明度的修改

授課對(duì)象

學(xué)情分析

授課

教學(xué)媒介多媒體教學(xué)，理論實(shí)踐一體化教學(xué)

地點(diǎn)

教學(xué)設(shè)計(jì)（可加頁(yè)”教學(xué)隨筆:

【教學(xué)輔助手段】幻燈片演示，案例展示等

【教學(xué)思路】

復(fù)習(xí)前一次課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)圖層的相關(guān)操作方法及圖層分層的作用。

利用漸變工具填充背景圖層從而引出選區(qū)的概念，建立一個(gè)圓形選區(qū)并在新

的圖層上填充，對(duì)比兩次操作理解選區(qū)的作用。

從背景顏色修改開(kāi)始老師詳細(xì)講解本項(xiàng)目的操作直到完成。（詳細(xì)操作可見(jiàn)視

頻教程）

【重點(diǎn)突出及難點(diǎn)解決】

將選區(qū)的與圖層結(jié)合圍繞該項(xiàng)目案例進(jìn)行講解與練習(xí)，使學(xué)生在完成案例的

過(guò)程中理解知識(shí)點(diǎn)與掌握技能。在項(xiàng)目的制作流程中，涉及到重點(diǎn)知識(shí)：

1、漸變工具的漸變類型有選擇的使用并能設(shè)置漸變編輯器；

2、選區(qū)與圖層的結(jié)合繪制出彩色的球體，并且利用復(fù)制圖層的功能做出球

體的倒影

3、利用選區(qū)的羽化制作球體的投影

這幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以放慢講解，可多用一些很簡(jiǎn)單的小練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生掌握如繪

制幾何體制作幾何體的倒影及投影。項(xiàng)目結(jié)束前再次總結(jié)本次項(xiàng)目的學(xué)習(xí)內(nèi)容及

重點(diǎn)難點(diǎn)，通過(guò)布置課后項(xiàng)目實(shí)踐題來(lái)進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果。

【師生互動(dòng)】師生共同圍繞本項(xiàng)FI案例進(jìn)行分析?、討論，然后生實(shí)踐練習(xí)，師巡

回輔導(dǎo)。最后可用所學(xué)的知識(shí)與技能進(jìn)行自由創(chuàng)作、練習(xí)。

二、課堂練習(xí)

可以根據(jù)思考與練習(xí)口的素材，制作相關(guān)小案例練習(xí)，進(jìn)一步熟練本次

課的重點(diǎn)與難點(diǎn)部分。

課后任務(wù):

歸納選區(qū)建立的幾種方法、選區(qū)運(yùn)算、選區(qū)的修改及保存。

教學(xué)后記：

通過(guò)本項(xiàng)目的制作練習(xí)，使學(xué)生掌握漸變工具的使用，利用選區(qū)和漸變工具繪制彩

色球體，利用復(fù)制圖層及圖層的變換做出球體的倒影；使用選區(qū)的羽化做出物體的投

影。

教案序號(hào):3

課題《神秘星際》

授課形式口理論“理實(shí)一體口實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）口其它：_____________

學(xué)時(shí)安排本單元總學(xué)時(shí)：4（其中：理論_學(xué)時(shí)、實(shí)踐_之_學(xué)時(shí)）

1、能使用圖像的變形命令對(duì)圖像進(jìn)行縮放、旋轉(zhuǎn)等操作：

2、掌握?qǐng)D層分層的方法、圖層鏈接的作用；

教學(xué)內(nèi)容3、掌握使用魔棒工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的摳圖；

及目標(biāo)

4、掌握使用“調(diào)整邊緣”命令對(duì)選區(qū)的優(yōu)化；

5、能使用濾鏡為圖像添加特殊效果；

重點(diǎn)：圖像的變換

圖層的鏈接及

教學(xué)重點(diǎn)

選區(qū)優(yōu)化的方法

及難點(diǎn)

難點(diǎn)：圖像變換的方式

“調(diào)整邊緣”命令對(duì)選區(qū)的優(yōu)化

授課對(duì)象

學(xué)情分析

授

課

地

教學(xué)媒介多媒體教學(xué)，理論實(shí)踐一體化教學(xué)點(diǎn)

教學(xué)設(shè)計(jì)（可加頁(yè)”教學(xué)隨筆:

【教學(xué)輔助手段】幻燈片演示，案例展示等

【教學(xué)思路】

復(fù)習(xí)前一次課的內(nèi)容，概括選區(qū)與圖層是相輔相成的，再一次重復(fù)之前兩次

課學(xué)習(xí)到的幾個(gè)工具：移動(dòng)工具、漸變工具、畫筆工具、橡皮擦工具等。

使用選區(qū)相減的方式繪制?個(gè)圓環(huán)并填充顏色，使用編輯一變換命令，把圓

環(huán)變成橢圓環(huán)，感受變換的作用。

從素材中打開(kāi)已經(jīng)完成的土星，使用載入選區(qū)的方式繪制土星的圓環(huán)，詳細(xì)

講解本項(xiàng)目的操作直到完成。（詳細(xì)操作可見(jiàn)視頻教程）

【重點(diǎn)突出及難點(diǎn)解決】

本項(xiàng)目中主要涉及到圖像的變換如地球的變大操作，土星的變小及旋轉(zhuǎn)，±

星圓環(huán)的制作等，使學(xué)生在完成案例的過(guò)程中理解知識(shí)點(diǎn)與掌握技能。項(xiàng)目結(jié)束

前再次總結(jié)本次項(xiàng)目的學(xué)習(xí)內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn)，通過(guò)布置課后項(xiàng)目實(shí)踐題來(lái)進(jìn)一步

鞏固學(xué)習(xí)效果。

【師生互動(dòng)】師生共同圍繞本項(xiàng)目案例進(jìn)行分析、討論，然后生實(shí)踐練習(xí)，師巡

回輔導(dǎo)。最后可用所學(xué)的知識(shí)與技能進(jìn)行自由創(chuàng)作、練習(xí)。

二、課堂練習(xí)

繪制幾何體及其投影與倒影，進(jìn)一步熟練本次課的重點(diǎn)與難點(diǎn)部分。

課后任務(wù)：

選區(qū)的“調(diào)整邊緣”使用，找?guī)讖堄忻l(fā)的圖形，用合適的工具建立選區(qū)，并使用

調(diào)整邊緣”命令優(yōu)化選區(qū)C

教學(xué)后記：

通過(guò)本項(xiàng)目的制作練習(xí)，使學(xué)生掌握?qǐng)D像的變形的方法并記住快捷鍵，掌握?qǐng)D層

的鏈接及初步掌握摳圖的方法。

教案序號(hào)：______

課題《偷天換日》

授課形式口理論“理實(shí)一體口實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）口其它：_____________

學(xué)時(shí)安排本單元總學(xué)時(shí)：4（其中：理論_學(xué)時(shí)、實(shí)踐_之_學(xué)時(shí)）

1、能根據(jù)圖像的特性選擇合適的摳圖方法：

2、能使用快速蒙版建立和編輯選區(qū)；

教學(xué)內(nèi)容

3、掌握建立不規(guī)則選區(qū)的工具如套索工具、快速選擇工具等；

及目標(biāo)

4、能使用鋼筆工具建立復(fù)雜路徑，并掌握路徑與選區(qū)的關(guān)系；

5、掌握色彩范圍選擇命令建立圖像選區(qū)；

重點(diǎn)：不同的圖像選擇合適的摳圖方法

使用蒙版進(jìn)行摳圖

教學(xué)重點(diǎn)

多種方法的結(jié)合進(jìn)行摳圖

及難點(diǎn)

難點(diǎn)：鋼筆工具的使用

快速蒙版的概念及使用

授課對(duì)象

學(xué)情分析

授

課

地

教學(xué)媒介多媒體教學(xué)，理論實(shí)踐一體化教學(xué)點(diǎn)

教學(xué)設(shè)計(jì)（可加頁(yè)”教學(xué)隨筆:

【教學(xué)輔助手段】幻燈片演示，案例展示等

【教學(xué)思路】

復(fù)習(xí)前一次課的內(nèi)容，重新演示上節(jié)課的項(xiàng)目，從而引出摳圖的概念。

講解摳圖在以后工作崗位及生活中的重要性，總結(jié)摳圖的幾種方法，從圖像

的特征分析使用合適的摳圖方法。

從素材摳圖開(kāi)始老師詳細(xì)講解本項(xiàng)目的操作直到完成。（詳細(xì)操作可見(jiàn)視頻教

程）

【重點(diǎn)突出及難點(diǎn)解決】

將摳圖的知識(shí)圍繞該項(xiàng)目案例進(jìn)彳j講解與練習(xí)，使學(xué)生在完成案例的過(guò)程中

理解知識(shí)點(diǎn)與掌握技能。在項(xiàng)目的制作流程中，涉及到重點(diǎn)知識(shí)：

4、摳圖不是最終目標(biāo)，只是圖像創(chuàng)作中的一個(gè)過(guò)程；

5、掌握不快速蒙版編輯和建立選區(qū)；

6、學(xué)會(huì)使用鋼筆工具，掌握路徑與選區(qū)的聯(lián)系；

鋼筆工具繪制貝塞爾曲線可以放慢講解，可多用一些很簡(jiǎn)單的小練習(xí)引導(dǎo)學(xué)

生掌握。項(xiàng)目結(jié)束前再次總結(jié)本次項(xiàng)目的學(xué)習(xí)內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn)，通過(guò)布置課后項(xiàng)

目實(shí)踐題來(lái)進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果。

【師生互動(dòng)】師生共同圍繞本項(xiàng)目案例進(jìn)行分析、討論，然后生實(shí)踐練習(xí)，師巡

回輔導(dǎo)。最后可用所學(xué)的知識(shí)與技能進(jìn)行自由創(chuàng)作、練習(xí)。

二、課堂練習(xí)

利用合適的工具建立選區(qū)，扣取有毛發(fā)的圖像。

課后任務(wù)：

快速蒙版與畫筆工具、濾鏡結(jié)合使用編輯選區(qū)；鋼筆工具繪制路徑及形狀圖層和像

素圖層。

教學(xué)后記：

通過(guò)本項(xiàng)目的制作練習(xí)，使學(xué)生掌握多種摳圖方式，并且學(xué)會(huì)根據(jù)不同的圖像特征

選用合適的摳圖方法。其由快速蒙版和鋼筆工具是在以后的教學(xué)中要不斷強(qiáng)調(diào)的部分。

教案序號(hào)：_5______

課題《“啡”你莫屬》

授課形式口理論“理實(shí)一體口實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）口其它：_____________

學(xué)時(shí)安排本單元總學(xué)時(shí)：4（其中：理論_學(xué)時(shí)、實(shí)踐_之_學(xué)時(shí)）

1、堂握路徑的演算，如路徑的合并形狀、減去頂層形狀等：

2、能使用漸變圖層使兩圖層過(guò)渡自然；

3、掌握使用畫筆工具繪制煙霧效果；

教學(xué)內(nèi)容

及目標(biāo)4、利用圖像的變形對(duì)圖像進(jìn)行透視、扭曲等操作；

5、掌握文字工具的使用；

重點(diǎn)：使用路徑對(duì)圖像進(jìn)行摳圖

圖層之間過(guò)渡的方法

教學(xué)重點(diǎn)

難點(diǎn)：畫筆工具繪制煙霧

及難點(diǎn)

圖像的變形對(duì)圖像進(jìn)行透視、扭曲等

文字工具的使用

授課對(duì)象

學(xué)情分析

授課

教學(xué)媒介多媒體教學(xué)，理論實(shí)踐一體化教學(xué)

地點(diǎn)

教學(xué)設(shè)計(jì)（可加頁(yè)”教學(xué)隨筆:

【教學(xué)輔助手段】幻燈片演示，案例展示等

【教學(xué)思路】

復(fù)習(xí)前一次課的內(nèi)容，概括摳圖的幾種方法，并且引出摳圖在廣告設(shè)計(jì)中的

應(yīng)用。

從素材打開(kāi)咖啡杯，對(duì)其環(huán)摳圖開(kāi)始老師詳細(xì)講解本項(xiàng)目的操作直到完成。

（詳細(xì)操作可見(jiàn)視頻教程）

【重點(diǎn)突出及難點(diǎn)解決】

將摳圖的知識(shí)圍繞該項(xiàng)0案例進(jìn)行講解與練習(xí)，使學(xué)生在完成案例的過(guò)程中

理解知識(shí)點(diǎn)與掌握技能。在項(xiàng)目的制作流程中，涉及到重點(diǎn)知識(shí)：鋼筆工具繪制

杯子外形路徑、遠(yuǎn)景咖啡豆與近景咖啡豆的自然過(guò)渡，咖啡豆與背景的過(guò)渡等

杯中的運(yùn)動(dòng)剪影變換可以放慢講解，可多用一些很簡(jiǎn)單的小練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生掌握。

項(xiàng)目結(jié)束前再次總結(jié)本次項(xiàng)目的學(xué)習(xí)內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn)，通過(guò)布置課后項(xiàng)H實(shí)踐題

來(lái)進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果。

【師生互動(dòng)】帥生共同圍繞本項(xiàng)目案例進(jìn)行分析、討論，然后生實(shí)踐練習(xí)，師巡

回輔導(dǎo)。最后可用所學(xué)的知識(shí)與技能進(jìn)行自由創(chuàng)作、練習(xí)。

二、課堂練習(xí)

使用鋼筆工具及圖像的變換更改窗外的風(fēng)景。

課后任務(wù)：

圖像的變換與變形。

教學(xué)后記：

通過(guò)本項(xiàng)目的制作練習(xí)，使學(xué)生理解摳圖在廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，并且掌握了使用畫

筆工具繪制圖像的方法，及多個(gè)素材的完美結(jié)合。

教案序號(hào)：_6______

課題《精彩瞬間》

授課形式口理論“理實(shí)一體口實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）口其它：_____________

學(xué)時(shí)安排本單元總學(xué)時(shí)：4（其中：理論_學(xué)時(shí)、實(shí)踐_之_學(xué)時(shí)）

1、掌握修改畫布大小的方法,改變當(dāng)前文檔的畫布：

2、能根據(jù)需要對(duì)數(shù)碼照片進(jìn)行選?。?/p>

3、能使用路徑工具繪制的形狀圖層及對(duì)形狀圖層的合并；

教學(xué)內(nèi)容4、修改圖層的不透明度，改變圖像的遠(yuǎn)近感；

及目標(biāo)

5、能使用合適的圖層樣式為圖層添加各種效果；

6、掌握?qǐng)D層蓋印的方法和作用。

重點(diǎn)：繪制形狀圖層

圖層樣式的使用

教學(xué)重點(diǎn)

難點(diǎn)：素材的選取

及難點(diǎn)

圖像景深的處理

授課對(duì)象

學(xué)情分析

授課

教學(xué)媒介多媒體教學(xué)，理論實(shí)踐一體化教學(xué)

地點(diǎn)

教學(xué)設(shè)計(jì)（可加頁(yè)”教學(xué)隨筆:

【教學(xué)輔助手段】幻燈片演示，案例展示等

【教學(xué)思路】

復(fù)習(xí)前一次課的內(nèi)容，概括重要知識(shí)點(diǎn)，梳理已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的工具。

從數(shù)碼照片引出數(shù)碼照片的合成。讓學(xué)生看本項(xiàng)目的最后合成效果，分組討

論本項(xiàng)目中要處理的部分，如遠(yuǎn)景的建筑群如何繪制；發(fā)光的太陽(yáng)如何實(shí)現(xiàn)；海

鷗用什么方式進(jìn)行摳圖等并且讓學(xué)生初步嘗試如何達(dá)到這樣的效果。

最后老師詳細(xì)講解本項(xiàng)目的操作直到完成。（詳細(xì)操作可見(jiàn)視頻教程）

【重點(diǎn)突出及難點(diǎn)解決】

采用分組法讓學(xué)生進(jìn)行討論，對(duì)項(xiàng)目中的效果學(xué)生可以先分步進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。項(xiàng)

目中的遠(yuǎn)景使用鋼筆工具和形狀工具繪制形狀圖層達(dá)到，發(fā)光的太陽(yáng)使用圖層樣

式實(shí)現(xiàn)，把所有的圖層進(jìn)行蓋印得到?新的圖層放置在手機(jī)的界面模擬手機(jī)拍攝

效果。項(xiàng)目結(jié)束前再次總結(jié)本次項(xiàng)目的學(xué)習(xí)內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn)，通過(guò)布置課后項(xiàng)目

實(shí)踐題來(lái)進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果。

【師生互動(dòng)】師生共同圍繞本項(xiàng)目案例進(jìn)行分析、討論，然后生實(shí)踐練習(xí)，師巡

回輔導(dǎo)。最后可用所學(xué)的知識(shí)與技能進(jìn)行自由創(chuàng)作、練習(xí)。

二、課堂練習(xí)

使用圖像的變形與扭曲為杯子加入標(biāo)志。

課后任務(wù)：

路徑的基本操作、自定義形狀圖層、文字工具的使用

教學(xué)后記：

通過(guò)本項(xiàng)目的制作練習(xí)，使學(xué)生掌握使用鋼筆工具及矩形工具繪制形狀圖層，并且

掌握形狀圖層轉(zhuǎn)換為普通圖層的方法，掌握使用圖層樣式達(dá)到一定的效果，掌握蓋印

圖層的方法。

教案序號(hào)：_J_____

課題《數(shù)碼照片蝶變》

授課形式口理論“理實(shí)一體口實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）口其它：_____________

學(xué)時(shí)安排本單元總學(xué)時(shí)：4（其中：理論_學(xué)時(shí)、實(shí)踐_之_學(xué)時(shí)）

1、能熟練使用色階、曲線等命令對(duì)數(shù)碼照片進(jìn)行色彩處理：

2、能使用新調(diào)整圖層對(duì)圖像進(jìn)行色彩處理；

3、掌握證件照片處理的方法；

教學(xué)內(nèi)容4、能熟練對(duì)人像照片進(jìn)行美膚處理；

及目標(biāo)

5、掌握人像摳圖的方法，特別是頭發(fā)的扣??；

6、掌握雜志封面文字的編排及處理；

重點(diǎn)：數(shù)碼照片的修復(fù)

數(shù)碼照片色彩調(diào)整

教學(xué)重點(diǎn)

難點(diǎn)：人像數(shù)碼照片皮膚修好

及難點(diǎn)

色偏數(shù)碼照片的處理

授課對(duì)象

學(xué)情分析

授課

教學(xué)媒介多媒體教學(xué)，理論實(shí)踐一體化教學(xué)

地點(diǎn)

教學(xué)設(shè)計(jì)（可加頁(yè)”教學(xué)隨筆:

【教學(xué)輔助手段】幻燈片演示，案例展示等

【教學(xué)思路】

復(fù)習(xí)前一次課的內(nèi)容，概括重要知識(shí)點(diǎn)，梳理已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的工具。

從上一個(gè)項(xiàng)H引出數(shù)碼照片在拍攝不當(dāng)?shù)那闆r下需要修復(fù)，修復(fù)包括圖像及

色彩部分。

讓學(xué)生發(fā)言在平時(shí)的數(shù)碼照片中經(jīng)常會(huì)遇到什么樣的問(wèn)題，需要什么樣的處

理。

最后老師詳細(xì)講解本項(xiàng)目的操作直到完成。（詳細(xì)操作可見(jiàn)視頻教程）

【重點(diǎn)突出及難點(diǎn)解決】

采用提問(wèn)的方式，讓學(xué)生從生活中遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析，數(shù)碼照片分為兩類

風(fēng)景和人像，針對(duì)風(fēng)景的數(shù)碼照片我們可以用photoshop中的色階、曲線、等命

令進(jìn)行調(diào)整；針對(duì)人像的數(shù)碼照片首先是要對(duì)人像進(jìn)行修復(fù)然后再進(jìn)行色彩的調(diào)

整。項(xiàng)目結(jié)束前再次總結(jié)本次項(xiàng)目的學(xué)習(xí)內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn)，通過(guò)布置課后項(xiàng)目實(shí)

踐題來(lái)進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果。

【師生互動(dòng)】師生共同圍繞本項(xiàng)目案例進(jìn)行分析、討論，然后生實(shí)踐練習(xí)，師巡

回輔導(dǎo)。最后可用所學(xué)的知識(shí)與技能進(jìn)行自由創(chuàng)作、練習(xí)。

二、課堂練習(xí)

為素材中的人物調(diào)整顏色并扣取圖像，如圖左邊為素材，右邊為調(diào)整后的

效果。

課后任務(wù)：

使用替換顏色、可選顏色、漸變映射等命令對(duì)數(shù)碼照片進(jìn)行處理。

教學(xué)后記：

通過(guò)本項(xiàng)目的制作練習(xí)，使學(xué)生掌握對(duì)數(shù)碼照片的基本處理方式，在色彩的處理上

主要可以使用圖像一調(diào)整菜單下的命令有針對(duì)性的處理，為了便于修改也可以使用新

調(diào)整圖層進(jìn)行處理，在人像修復(fù)上需要借助工具箱中的修復(fù)工具及仿制圖章工具等。

教案序號(hào)：_8______

課題《圖像合成的秘密》

授課形式口理論“理實(shí)一體口實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）口其它：_____________

學(xué)時(shí)安排本單元總學(xué)時(shí)：4（其中：理論_學(xué)時(shí)、實(shí)踐_之_學(xué)時(shí)）

1、堂握利用圖層模式圖層蒙版扣取有發(fā)必的人像：

教學(xué)內(nèi)容2、利用圖層樣式制作圖像的背景紋理；

及目標(biāo)3、掌握矢量蒙版的使用方法；

4、掌握使用畫筆工具及加深工具為圖像添加陰影；

重點(diǎn)：圖層蒙版的概念及使用

矢量蒙版的概念及使用

教學(xué)重點(diǎn)

難點(diǎn)：利用圖層模式及圖層蒙版扣取有發(fā)絲的人像

及難點(diǎn)

為圖像添加陰影的方法

授課對(duì)象

學(xué)情分析

授課

教學(xué)媒介多媒體教學(xué)，理論實(shí)踐一體化教學(xué)

地點(diǎn)

教學(xué)設(shè)計(jì)（可加頁(yè)”教學(xué)隨筆:

【教學(xué)輔助手段】幻燈片演示，案例展示等

【教學(xué)思路】

復(fù)習(xí)前一次課的內(nèi)容，概括重要知識(shí)點(diǎn)，梳理已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的工具。

采用分組的方式，讓學(xué)生討論在這個(gè)項(xiàng)H中的難點(diǎn)是什么，如人物圖像如何

摳圖、背景紋理如何實(shí)現(xiàn)、牛仔褲上的蔓藤如何置于手的下方等等，并且要求學(xué)

生先分步實(shí)現(xiàn)。

最后老師詳細(xì)講解本項(xiàng)目的操作直到完成。（詳細(xì)操作可見(jiàn)視頻教程）

【重點(diǎn)突出及難點(diǎn)解決】

采用分組的方式提問(wèn)，讓學(xué)生先明確本項(xiàng)目的要點(diǎn)和難點(diǎn)，歸納出制作的順

序。

有發(fā)絲的人像摳圖使用了圖層模式和圖層蒙版的結(jié)合快速的進(jìn)行扣取：背景

的紋理使用圖層樣式得到；芨藤使用矢量蒙版的方式置于手的卜方，為了增加層

次使用畫筆工具繪制暗部或者使用加深工具都可以達(dá)到效果。

項(xiàng)目結(jié)束前再次總結(jié)本次項(xiàng)目的學(xué)習(xí)內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn)，通過(guò)布置課后項(xiàng)目實(shí)

踐題來(lái)進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果。

【師生互動(dòng)】師生共同圍繞本項(xiàng)目案例進(jìn)行分析、討論，然后生實(shí)踐練習(xí)，師巡

回輔導(dǎo)。最后可用所學(xué)的知識(shí)與技能進(jìn)行自由創(chuàng)作、練習(xí)。

二、課堂練習(xí)

使用圖層所給素材，對(duì)人像進(jìn)行摳圖換背景處理。

課后任務(wù)：

了解通道的概念，alpha通道的作用及蒙版的種類和作用。

教學(xué)后記：

通過(guò)本項(xiàng)目的制作練習(xí)，使學(xué)生掌握利用圖層蒙版和圖層模式扣取人像，掌握?qǐng)D

層蒙版的作用及實(shí)現(xiàn)的方法；利用矢量蒙版，為模特人像加入裝飾物，并且使加入的

裝飾物融入到圖像中，掌握矢量蒙版的作用及和路徑的關(guān)系；使用圖層樣式制作圖像

的背景，掌握?qǐng)D層樣式的使用及參數(shù)設(shè)置。