《物質(zhì)的分類》教案素養(yǎng)要求1.能從元素組成(宏觀)和構(gòu)成微粒(微觀)的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類，培養(yǎng)宏觀辨識(shí)與微觀探析的意識(shí)和能力。2．熟知溶液、濁液、膠體三種分散系的本質(zhì)區(qū)別。認(rèn)識(shí)膠體是一種常見(jiàn)的分散系。了解膠體的性質(zhì)及其應(yīng)用，會(huì)鑒別膠體和溶液。分點(diǎn)突破一物質(zhì)的分類1．根據(jù)元素組成對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(1)單質(zhì)①元素組成：?jiǎn)钨|(zhì)是由________組成的純凈物，每一種元素都可以形成單質(zhì)。eq\a\vs4\al()同素異形體之間的轉(zhuǎn)化屬于化學(xué)變化②同素異形體：由同一種元素形成的幾種性質(zhì)不同的________。如碳元素的三種常見(jiàn)同素異形體有________________；O2與________是氧元素的同素異形體；等等。(2)化合物相同元素可以組成不同的化合物如氧、氫兩種元素組成的化合物，H2O、H2O22．物質(zhì)的分類方法(1)樹(shù)狀分類法①含義：根據(jù)物質(zhì)的________對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類的一種方法。②實(shí)例：根據(jù)物質(zhì)的組成可對(duì)物質(zhì)進(jìn)行如下分類：(2)交叉分類法從________對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類的一種方法。請(qǐng)將下列物質(zhì)與它所屬的類別進(jìn)行連線。3．分類的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)同一物質(zhì)可以從不同角度對(duì)其分類實(shí)例：對(duì)氧化物分類含兩種元素其中一種為氧的化合物(1)按組成分eq\a\vs4\al\co1(氧化物)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(金屬氧化物如Na2O、CaO、MgO,非金屬氧化物如CO2、CO、SO2))(2)按性質(zhì)分[即學(xué)即練]1．判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”(1)單質(zhì)的種類多于元素的種類。()(2)某物質(zhì)經(jīng)科學(xué)測(cè)定只含有一種元素，不可以斷定該物質(zhì)一定是一種純凈物。()(3)CuSO4·5H2O屬于混合物。()(4)樹(shù)狀分類法各級(jí)之間存在包含關(guān)系，如氧化物屬于化合物、化合物屬于純凈物。()(5)HNO3既屬于一元酸又屬于含氧酸，這種分類方法是樹(shù)狀分類法。()(6)金屬氧化物不一定是堿性氧化物。()(7)能與酸反應(yīng)的氧化物一定是堿性氧化物。()(8)酸性氧化物、堿性氧化物不一定都能與水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸、堿。()2．2022年3月23日下午，“天宮課堂”第二課在中國(guó)空間站開(kāi)講，“太空教師”王亞平利用過(guò)飽和醋酸溶液做了太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)，醋酸鈉屬于鈉鹽，下列物質(zhì)的主要成分與醋酸鈉屬于一類的是()A．純堿B．燒堿C．生石灰D．干冰3．按照物質(zhì)的樹(shù)狀分類法和交叉分類法，HNO3應(yīng)屬于()①酸②氫化物③氧化物④含氧酸⑤難揮發(fā)性酸⑥強(qiáng)酸⑦一元酸⑧化合物⑨混合物A．①②③④⑤⑥⑦⑧B．①④⑥⑦⑧C．①⑨D．①④⑤⑥⑦4．純凈物根據(jù)其組成和性質(zhì)可進(jìn)行如下分類。(1)如圖所示的分類方法屬于________(填字母)。A．交叉分類法B．樹(shù)狀分類法(2)以H、O、S、N、K、Ca六種元素中任意兩種或三種元素組成合適的常見(jiàn)物質(zhì)，分別將其中一種常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)式填在下表相應(yīng)類別中：物質(zhì)類別酸堿鹽氧化物化學(xué)式(3)從上表中選出一種酸和一種氧化物，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________________________________________________。分點(diǎn)突破二分散系及其分類1．分散系：化學(xué)上把________物質(zhì)以粒子形式分散到________物質(zhì)中所形成的混合物，叫做分散系。(1)組成(2)分類①把分散系分為溶液、膠體和濁液的本質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)是分散質(zhì)________?？捎萌缦路绞街庇^地表示：②若按分散質(zhì)或分散劑的狀態(tài)分類，可分為9種分散系，如圖：如煙屬于________分散系；霧屬于________分散系；懸濁液屬于________分散系；合金屬于________分散系。2．膠體(1)定義：分散質(zhì)粒子的直徑為1～100nm的分散系叫做膠體。能透過(guò)濾紙(2)分類(3)Fe(OH)3膠體的制備①圖示②操作：向沸水中逐滴加入________，繼續(xù)煮沸至液體呈________，停止加熱，即制得Fe(OH)3膠體。③制備原理：________________________________。(4)膠體的性質(zhì)——丁達(dá)爾效應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作課本P8圖1－5實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象當(dāng)光束通過(guò)Fe(OH)3膠體時(shí)，膠體中可以看到一條光亮的“______________”原理膠體粒子對(duì)光線________，即光波偏離原來(lái)方向而分散傳播應(yīng)用用來(lái)區(qū)分________和________[即學(xué)即練]1．判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”(1)直徑為1～100nm的粒子稱為膠體。()(2)膠體都是均勻透明的液體。()(3)放映室射到銀幕上的光柱的形成屬于丁達(dá)爾現(xiàn)象。()(4)膠體、濁液與溶液的本質(zhì)區(qū)別在于分散系是否有丁達(dá)爾現(xiàn)象。()(5)可以利用丁達(dá)爾效應(yīng)區(qū)分膠體和溶液。()2．下列對(duì)溶液、膠體和濁液的認(rèn)識(shí)不正確的是()A．三種分散系的分散質(zhì)微粒直徑大小順序：濁液>膠體>溶液B．膠體在一定的條件下也能穩(wěn)定存在C．溶液和膠體都是無(wú)色透明的液體，而濁液不透明D．膠體的分散質(zhì)微粒能透過(guò)濾紙，懸濁液的分散質(zhì)微粒不能透過(guò)濾紙3．小明在觀看電影時(shí)注意到頭頂上有不斷變幻的光柱。這些光柱產(chǎn)生的主要原因是()A．空氣對(duì)流B．分子擴(kuò)散C．丁達(dá)爾效應(yīng)D．幕布反光4．FeCl3溶液、Fe(OH)3膠體、Fe(OH)3濁液是三種重要的分散系，下列敘述中錯(cuò)誤的是()A．Fe(OH)3膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是膠體的分散質(zhì)微粒的直徑在1～100nm之間B．分別用一束光透過(guò)三種分散系，只有Fe(OH)3膠體具有丁達(dá)爾現(xiàn)象C．三種分散系的顏色都相同，且均能與鹽酸反應(yīng)，具有吸附性D．三種分散系均屬于混合物1．中華人民共和國(guó)成立70周年大閱兵上，某隱形飛機(jī)表面就涂有一種由鐵氧體、金屬和金屬氧化物超細(xì)粉末組成的涂料。上述這種涂料屬于()A．純凈物B．混合物C．有機(jī)物D．膠體2．下列各組物質(zhì)中，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是()A．鐵、四氧化三鐵、燒堿B．純堿、氯氣、石灰水C．水銀、干冰、空氣D．二氧化硫、水蒸氣、鹽酸3．物質(zhì)分類的依據(jù)通常有組成和性質(zhì)。下列物質(zhì)分類中，只考慮組成的是()A．Na2SO4是鈉鹽、硫酸鹽B．HNO3是一元酸、強(qiáng)酸C．Mg(OH)2是二元堿、難溶性堿D．CO2是非金屬氧化物、酸性氧化物4．朱自清在《荷塘月色》中寫道：“薄薄的青霧浮起在荷塘里……月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影?！痹谶@段美文中包含的化學(xué)知識(shí)正確的是()A．荷塘上方的“薄霧”是水蒸氣B．月光通過(guò)“薄霧”產(chǎn)生了丁達(dá)爾現(xiàn)象C．“薄霧”中的微粒直徑大約是2.5pmD．“大漠孤煙直”中“孤煙”的成分和這種“薄霧”的成分相同5．2019年9月17～21日，第十屆“中國(guó)國(guó)際納米技術(shù)產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)”在上海召開(kāi)。若將納米材料分散到分散劑中，所得的分散系可能具有的性質(zhì)是()A．不能透過(guò)濾紙B．有丁達(dá)爾現(xiàn)象C．所得的液體一定呈膠狀D．所得的物質(zhì)一定是懸濁液6．某課外活動(dòng)小組進(jìn)行氫氧化鐵膠體的制備實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)其性質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)若將飽和氯化鐵溶液分別滴入下列物質(zhì)中，能形成膠體的是________(填字母，下同)。A．冷水B．沸水C．氫氧化鈉濃溶液D．氯化鈉濃溶液(2)甲、乙、丙三名同學(xué)進(jìn)行氫氧化鐵膠體的制備操作如下，其中正確的是________。A．甲同學(xué)取一小燒杯，加入40mL蒸餾水加熱至沸騰，向沸水中逐滴加入5～6滴氯化鐵飽和溶液，繼續(xù)煮沸至混合液呈紅褐色，停止加熱B．乙同學(xué)直接加熱飽和氯化鐵溶液C．丙同學(xué)向沸水中滴加飽和氯化鐵溶液，為了使反應(yīng)進(jìn)行充分，煮沸10分鐘(3)證明有氫氧化鐵膠體生成的實(shí)驗(yàn)操作是________________________________。第1課時(shí)物質(zhì)的分類分點(diǎn)突破一物質(zhì)的分類1．(1)①同種元素②單質(zhì)金剛石、石墨、C60O3(2)兩種或兩種以上的元素不同的方式2．(1)①組成(2)不同的角度即學(xué)即練1．答案：(1)√(2)√(3)×(4)√(5)×(6)√(7)×(8)√2．答案：A3．答案：B4．解析：(1)圖中是對(duì)同類事物按照某種屬性進(jìn)行再分類的分類法，屬于樹(shù)狀分類法。(2)題干中的六種元素可以形成H2SO4、HNO3、H2S等酸；可以形成KOH、Ca(OH)2、NH3·H2O等堿；可以形成Ca(NO3)2、KNO3、K2SO4、CaSO4、NH4NO3等鹽；可以形成的氧化物有H2O、SO2、NO、NO2、K2O、CaO等。(3)能夠與酸反應(yīng)的氧化物一般為金屬氧化物，如CaO＋2HNO3=Ca(NO3)2＋H2O、K2O＋H2SO4=K2SO4＋H2O。答案：(1)B(2)H2SO4KOHKNO3K2O(其他合理答案也可以)(3)K2O＋H2SO4=K2SO4＋H2O分點(diǎn)突破二分散系及其分類1．一種(或多種)另一種(或多種)(1)被分散成粒子的物質(zhì)容納分散質(zhì)的物質(zhì)(2)①粒子直徑大小溶液膠體濁液②固、氣液、氣固、液固、固2．(2)液體氣體固體(3)②FeCl3飽和溶液紅褐色③FeCl3＋3H2O?Fe(OH)3(膠體)＋3HCl(4)通路散射膠體溶液即學(xué)即練1．答案：(1)×(2)×(3)√(4)×(5)√2．解析：溶液和膠體不都是無(wú)色，如CuSO4溶液為藍(lán)色，F(xiàn)e(OH)3膠體為紅褐色。答案：C3．答案：C4．解析：A項(xiàng)，膠體區(qū)別于溶液或濁液的本質(zhì)特征是膠體的分散質(zhì)微粒的直徑在1～100nm之間，正確；B項(xiàng)，膠體能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象，溶液和濁液不會(huì)產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象，正確；C項(xiàng)，只有膠體具有吸附性，F(xiàn)eCl3溶液和Fe(OH)3濁液沒(méi)有吸附性，F(xiàn)eCl3溶液為棕黃色，而Fe(OH)3膠體和Fe(OH)3濁液都為紅褐色，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，溶液、膠體、濁液均屬于混合物，正確。答案：C隨堂演練全通關(guān)1．答案：B2．解析：鐵是金屬單質(zhì)，四氧化三鐵是化合物，燒堿是化合物也是純凈物，故A錯(cuò)誤；純堿是碳酸鈉屬于鹽，是化合物，氯氣是非金屬單質(zhì)，石灰水屬于溶液是混合物，故B錯(cuò)誤；水銀是金屬單質(zhì)，干冰是固體二氧化碳，是化合物，空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?，是混合物，故C正確；二氧化硫是化合物，水蒸氣是化合物，鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，是混合物，故D錯(cuò)誤。答案：C3．解析：A項(xiàng)都是依據(jù)其組成而劃分的；B項(xiàng)依據(jù)組成屬于一元酸，而依據(jù)性質(zhì)屬于強(qiáng)酸；C項(xiàng)依據(jù)組成屬于二元堿，而依據(jù)性質(zhì)屬于難溶性堿；D項(xiàng)依據(jù)組成屬于非金屬氧化物，而依據(jù)性質(zhì)屬于酸性氧化物。答案：A4．解析：荷塘上方的“薄霧”是空氣中的小液滴，不是水蒸氣，屬于膠體，膠體中的分散質(zhì)微粒的直徑介于1～100nm，可以產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象，故A、C項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確；“大漠孤煙直”中的“孤煙”是固體小顆粒，與這種“薄霧”的成分不同，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：B5．解析：將納米材料分散到分散劑中，所得的分散系屬于膠體，則膠體能透過(guò)濾紙，A錯(cuò)誤；膠體有丁達(dá)爾現(xiàn)象，B正確；所得的分散系是膠體，不一定呈膠狀，C錯(cuò)誤；所得的物質(zhì)是膠體，D錯(cuò)誤。答案：B6．答案：(1)B(2)A(3)用紅色激光筆照射制得的液體，從側(cè)面觀察到一條光亮的“通路”，說(shuō)明有氫氧化鐵膠體生成課后篇素養(yǎng)形成合格考達(dá)標(biāo)練1.(2020江蘇南京期末)2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予約翰·班寧斯特·古迪納夫、邁克爾·斯坦利·惠廷漢姆和吉野彰,以表彰他們?cè)陂_(kāi)發(fā)鋰離子電池方面做出的卓越貢獻(xiàn)。鋰電池正極材料用到的鈷酸鋰(LiCoO2)屬于()A.氧化物 B.酸C.堿 D.鹽答案D解析鈷酸鋰由金屬離子鋰離子和酸根離子鈷酸根離子組成,屬于鹽,D項(xiàng)正確。2.“納米材料”是粒子直徑為1~100nm的材料,若將“納米材料”分散到液體分散劑中,所得混合物是()A.溶液 B.膠體C.懸濁液 D.乳濁液答案B解析納米材料的粒子直徑與膠體粒子直徑具有相同數(shù)量級(jí),因此所得混合物是膠體。3.下列化合物的類別不正確的是()A.Na2CO3堿B.MgO金屬氧化物C.H2SO4酸D.CO2酸性氧化物答案A解析Na2CO3屬于鹽類。4.(2020山東聊城期末)城市的夜晚,同學(xué)們站在高樓上,可以看到市里的空中有移動(dòng)的光柱,這就是氣溶膠發(fā)生的丁達(dá)爾效應(yīng)。下列說(shuō)法不正確的是()A.膠體和溶液都是混合物,它們屬于不同的分散系B.膠體分散質(zhì)粒子的直徑介于1~100nm之間C.利用丁達(dá)爾效應(yīng)可鑒別膠體和溶液D.膠體經(jīng)短時(shí)間靜置后會(huì)產(chǎn)生沉淀答案D解析膠體比較穩(wěn)定,短時(shí)間內(nèi)不會(huì)形成沉淀。5.按溶液、濁液、膠體的順序排列正確的是()A.食鹽水、淀粉溶液、豆?jié){B.碘酒、泥水、血液C.白糖水、食鹽水、茶葉水D.Ca(OH)2懸濁液、澄清石灰水、石灰漿答案B解析A項(xiàng)中淀粉溶液、豆?jié){都是膠體;C項(xiàng)中白糖水、食鹽水、茶葉水都是溶液;D項(xiàng)中Ca(OH)2懸濁液、石灰漿是濁液,澄清石灰水是溶液。6.如圖是按一定的方法給物質(zhì)進(jìn)行的分類,以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.該種分類方法是交叉分類法B.標(biāo)準(zhǔn)1是根據(jù)所含物質(zhì)的種類C.標(biāo)準(zhǔn)2是根據(jù)所含元素的種類D.類別1是混合物,類別2是單質(zhì)答案A解析這種分類方法是樹(shù)狀分類法,A錯(cuò)。7.(2020河南許昌高級(jí)中學(xué)月考,節(jié)選)(1)“納米材料”是當(dāng)今材料科學(xué)研究的前沿,其研究成果廣泛應(yīng)用于催化劑及軍事科學(xué)中。所謂“納米材料”是指研究、開(kāi)發(fā)出的微粒直徑為幾納米到幾十納米的材料,如將納米材料分散到分散劑中,所得混合物可能具有的性質(zhì)是(填字母)。

A.能全部透過(guò)濾紙B.有丁達(dá)爾效應(yīng)C.所得液體呈膠狀D.所得物質(zhì)一定是懸濁液(2)把淀粉溶液溶于沸水中,制成淀粉膠體,鑒別溶液和淀粉膠體可以利用的方法是。

(3)把少量的FeCl3飽和溶液滴入沸水中制成Fe(OH)3膠體后,滴入少量稀硫酸可觀察到的現(xiàn)象是,繼續(xù)滴加至稀硫酸過(guò)量可觀察到的現(xiàn)象是,寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:。

答案(1)AB(2)用可見(jiàn)光照射后,觀察是否有丁達(dá)爾效應(yīng),若有則為膠體(3)有紅褐色沉淀生成紅褐色沉淀溶解,溶液變?yōu)樽攸S色2Fe(OH)3+3H2SO4Fe2(SO4)3+6H2O解析(1)分散系中,分散質(zhì)粒子直徑在1~100nm的屬于膠體,由“納米材料”是指粒子直徑為幾納米到幾十納米的材料,則分散到分散劑中形成的混合物屬于膠體,具有膠體的性質(zhì)。膠體的分散質(zhì)粒子較大,不能通過(guò)半透膜,但能透過(guò)濾紙,A項(xiàng)正確;膠體都能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),B項(xiàng)正確;膠體不一定是膠狀,C項(xiàng)錯(cuò)誤;膠體不是懸濁液,D項(xiàng)錯(cuò)誤。(2)膠體和溶液的區(qū)別是:膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng),而溶液不具備,可以據(jù)此來(lái)鑒別二者,具體方法是用可見(jiàn)光照射后,觀察是否有丁達(dá)爾效應(yīng),若有則為膠體。(3)向Fe(OH)3膠體中滴入少量稀硫酸,膠體首先會(huì)發(fā)生聚沉,生成紅褐色Fe(OH)3沉淀;然后繼續(xù)滴加稀硫酸,Fe(OH)3與硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),沉淀又消失,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe(OH)3+3H2SO4Fe2(SO4)3+6H2O。等級(jí)考提升練8.化學(xué)概念在邏輯上存在如下關(guān)系:對(duì)下列概念的說(shuō)法正確的是()A.化合物與純凈物屬于重疊關(guān)系B.化合物與堿性氧化物屬于交叉關(guān)系C.分解反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系D.鈉鹽與碳酸鹽屬于并列關(guān)系答案C解析A項(xiàng),純凈物中包含化合物;B項(xiàng),堿性氧化物屬于化合物,二者屬于包含關(guān)系;D項(xiàng),鈉鹽與碳酸鹽屬于交叉關(guān)系。9.由一種元素組成的物質(zhì)()A.一定是一種單質(zhì)B.一定是純凈物C.一定是化合物D.可能是純凈物也可能是混合物答案D解析單質(zhì)是由同一種元素形成的純凈物,同素異形體之間形成的物質(zhì)雖含有同一種元素,但是混合物;化合物必須是由兩種或兩種以上不同元素形成的純凈物。10.歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,下列圖示正確的是()基本

反應(yīng)

類型化合反應(yīng)A.化學(xué)反應(yīng)分類B.物質(zhì)分類C.地殼中元素含量D.金屬的化學(xué)性質(zhì)答案A解析四大基本反應(yīng)類型有化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng),選項(xiàng)A正確;純凈物和混合物是并列關(guān)系,不是包含關(guān)系,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;地殼中含量最多的元素是氧元素,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;金屬單質(zhì)與氧氣反應(yīng)生成的是金屬氧化物,不是鹽,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。11.醫(yī)學(xué)上對(duì)血液中毒最常用的凈化手段是血液透析。透析時(shí),病人的血液通過(guò)浸在透析液中的透析膜進(jìn)行循環(huán)和透析。血液中的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞不能透過(guò)透析膜,血液內(nèi)的毒性物質(zhì)則可以透過(guò)。由此可以判斷()A.蛋白質(zhì)、血細(xì)胞不溶于水,毒性物質(zhì)可溶于水B.蛋白質(zhì)以分子形式存在,毒性物質(zhì)以離子形式存在C.蛋白質(zhì)、血細(xì)胞的粒子直徑大于毒性物質(zhì)的粒子直徑D.蛋白質(zhì)、血細(xì)胞不能透過(guò)濾紙,毒性物質(zhì)能透過(guò)濾紙答案C解析透析膜屬于半透膜,可用來(lái)分離提純物質(zhì),蛋白質(zhì)、血細(xì)胞的粒子直徑大,不能透過(guò)半透膜,毒性物質(zhì)的粒子直徑小,能透過(guò)半透膜。12.某網(wǎng)站報(bào)道,科學(xué)家通過(guò)電解Fe2O3、SiO2、CaO的熔融液(1600℃)制得了鐵,按照樹(shù)狀分類法對(duì)熔融液中的三種物質(zhì)進(jìn)行分類,其中正確的是()A.均屬于混合物 B.均屬于金屬氧化物C.均屬于純凈物 D.均屬于非金屬氧化物答案C解析熔融液為三種物質(zhì)的混合物,但其中每一種物質(zhì)都是化合物,即都是純凈物。13.(2020陜西西安高一檢測(cè))磁流體是電子材料的新秀,它既具有固體的磁性,又具有液體的流動(dòng)性。制備時(shí)將含等量FeSO4和Fe2(SO4)3的溶液混合,再滴入稍過(guò)量的NaOH溶液,隨后加入油酸鈉溶液,即可生成黑色的、分散質(zhì)粒子的直徑在5.5~36nm之間的磁流體。下列說(shuō)法中正確的是()A.所得的分散系屬于懸濁液B.該分散系能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)C.所得的分散系中分散質(zhì)為Fe2O3D.所得分散系為膠體,且膠粒直徑即為氫氧化鐵分子直徑答案B解析分散質(zhì)粒子直徑在5.5~36nm之間,所得分散系為膠體,不是懸濁液,A錯(cuò)誤;該分散系屬于膠體,能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),B正確;分散質(zhì)是黑色的,而Fe2O3是紅棕色的,C錯(cuò)誤;該膠體分散質(zhì)是黑色的,氫氧化鐵膠體為紅褐色,而且膠粒是很多粒子的集合體,不是一個(gè)分子,D錯(cuò)誤。14.(2021陜西西安高一檢測(cè))如圖為“鐵鏈”圖案,甲同學(xué)在圖案上分別寫了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五種物質(zhì),圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸屬為一類,相交部分A、B、C、D為其相應(yīng)的分類依據(jù)代號(hào)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)請(qǐng)將分類依據(jù)代號(hào)填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi):()兩種物質(zhì)在常溫下都是氣態(tài)()兩種物質(zhì)都是鈉的化合物()兩種物質(zhì)都是氧化物()兩種物質(zhì)都是鹽(2)甲同學(xué)用潔凈的燒杯取少量蒸餾水,用酒精燈加熱至沸騰,向燒杯中逐滴加入上圖中某種物質(zhì)M的飽和溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色。①物質(zhì)M的化學(xué)式為。

②證明有紅褐色膠體生成的實(shí)驗(yàn)操作是。

③若實(shí)驗(yàn)中不停止加熱,會(huì)看到。

(3)現(xiàn)有乙、丙兩名同學(xué)分別進(jìn)行Fe(OH)3膠體的制備實(shí)驗(yàn)。①乙同學(xué)向1mol·L-1氯化鐵溶液中加入少量的NaOH溶液;②丙同學(xué)直接加熱飽和FeCl3溶液;兩位同學(xué)的操作(填“乙”“丙”“都”“都不”)正確。

答案(1)ACBD(2)①FeCl3②用一束光照射燒杯中的物質(zhì),若能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),證明生成了Fe(