1八年級(jí)上冊(cè)詞性轉(zhuǎn)換專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 (camp)withourclassmatesnextweeken (strange)cametoourdoorandaskedfordirectionstothenear (strange)whenItoldhertheunexpectedne4.Youshould(breath)deeplybeforem5.Thedoctortoldhimtop6.Thisisan (scenery)viewsofmountainsandlakes. (scarf)forme—oneredan (bath)beforegoingtobede (invite)tohercousin’sbirthdaypartyanddecidedtobu (arrive)oftheschoolbusatthestopfortenminutesthismorning.4.Theteacheraskedustowritean(addition)parag5.ThestudentsmadepaperflowerNewYearparty.6.Therearetwo (describe)ofthepersonwhohelpedyoupickupyourlostbag? (fresh)madebreadeverymorning,soit’salwayspopularwi (joy)whenweheardthegoodnewsthat22.Thelittlegirlspoke(shy)whensheintroducedherselfinf3.Thesinger’s4.Afterthinkingforalo5.Mybrotheris6.Therearemany7.Mr.Liisa(humour8.Weshouldalwaystellthetruthbecauseperson.9.Thetwobrotherslookvery10.The(expect)rainruinedour (fold)chairforourpicn2.Thiskindofmusicwasverypopularinthe1990s,butits (popular)hasdecreasedrecentl (appear)intheskyassoonasthbeautiful.4.Thedoctortoldmeto(weigh)myselfeveryweektokeeptrackofmybodychanges.5.Weneedto(connect)the6.Childrenhaverich(imagine);theycanthinkofmanywonderfuls (disappoint)whenshedidn’tgettheconcertticketsheha8.Weshouldtakeactionto (protect)fortheendangeredanimalsi9.Teachersalwa (important)ofreading—itcanhelpusgainmoreknowledge. (mix). (bake)atthecornerbakerymakesthemostdeliciousbreadinourneighborhoo33.Makingafruitsaladis(sim4.Youshouldreadthe(instruction)carefullybeforeusingth5.Afterthebirthdayparty,thelivingroomwasina(mes6.Mygrandmaoftenshareshe (sweet)ofthefreshstrawberriesmakesthemapopularsnackinsummer. (potato)andtwo____________(tomato)tomakevegetable (luck),wearrivedattherestaurantontim (memorable)experience—Ilearnedtomakemyfavorite (engineer)inacarfactory,andheoftenhel2.Thisbrandofclothesisvery (fashion)amongteenagersbecauseofitsuniquestyles. (design)willholdafashionshowinou4.Canyoutellmethe(direct)to5.Winningthenationalmathcomwereveryproudofhim.6.Withthesupportofherteachersandfriends,Lifrontoftheclass.7.Ourclassmonitorisvery8.Youshouldthink(wise)befo9.Afteralongdisc1.Theweatherreportmadea2.Thisyear’sexamismuch(43.Weshouldtakea(positive)attitudetowardsdi4.Thisnewmachineworksmore(efficient)thant5.Thegovernmentistryingtoimprovethequalityof6.Lisa(win)thefirstprizein7.Thehotelprovides (challenge)task,butweallbelievewecanmakei (create);parentsshouldencouragethemtotrynewt (possible)tofinishthisbigprojectinjustthreedays—weneedmoretimeandhelp. (communicate)betweenparentsandchildrencanhelpsolvemanyfamilyproblem (speak)atthemeetingsharedmanyusefulideasaboutenvironmentalprotectio (argue)aboutwhichTVshowtowatchlastnight,but4.Mylittlesis5.Theartistusedbrightcolorsto(express6.Weshouldtryourbesttoovercomethe7.Theteachertoldustotaketheexam8.Pleasereadtheinstructions(careful)beforeusingthenewm9.It’s(polite)tointe10.I(understand)her答案及解析部分5【解析】句意：我們計(jì)劃下周末和同學(xué)們?nèi)ヂ稜I(yíng)。本題考查動(dòng)詞“camp”的名詞形式變化。“go+動(dòng)名【解析】句意：一個(gè)陌生人來(lái)到我們家門(mén)口，詢(xún)問(wèn)去最近銀行的路。本題考查形容詞“strange”的名“stranger”表示“陌生人”，故答案為stranger?！窘馕觥烤湟猓寒?dāng)我告訴她這個(gè)意外的消息時(shí)，她奇怪地看著我。本題考查形容詞“strange”的副詞【解析】句意：在做重要決定前，你應(yīng)該深呼吸來(lái)冷靜下來(lái)。本題考查名詞“breath”的動(dòng)詞形式變化?？涨坝星閼B(tài)動(dòng)詞“should”，后接動(dòng)詞原形breathe。【解析】句意：醫(yī)生告訴他要注意自己的呼吸，因?yàn)樗悬c(diǎn)咳嗽。本題考查名詞“breath”的派生名詞形式變化。空前有形容詞性物主代詞“his”，后接名詞，“breat【解析】句意：這是一個(gè)特別重要的會(huì)議，所以每個(gè)人都必須準(zhǔn)時(shí)。本題考查形容詞“especial”的副詞形式變化。此處需要副詞修飾形容詞“importan【解析】句意：這個(gè)小鎮(zhèn)以其山水美景而聞名要形容詞修飾名詞“views”，“scenery”的形容詞形式是“scenic”，表示“數(shù)形式變化。空前有數(shù)量詞“two”，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，“scarf”的復(fù)數(shù)形式有兩種，分別是“scarves”6【解析】句意：客廳里的那把舊扶手椅太舒服了，我經(jīng)常在上面睡著。本題考查形容詞“comfortable”的用法。空前有系動(dòng)詞“is”，后接形容詞作【解析】句意：經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的一天工作，她喜歡聽(tīng)令人放松的音樂(lè)來(lái)減壓。本題考查動(dòng)詞“relax”的形），【解析】句意：我的小妹妹每晚睡前都喜歡洗個(gè)熱水澡。本題考查名詞詞形變化。括號(hào)內(nèi)“bath”此【解析】句意：露西收到了去參加表妹生日派對(duì)的邀請(qǐng)函，并決定買(mǎi)一份禮物。本題考查動(dòng)詞變名詞。括號(hào)內(nèi)“invite”是動(dòng)詞，意為“邀請(qǐng)”，此處需用其名詞形式“invitation”（邀請(qǐng)函）作賓語(yǔ)，“an”“paragraph”，故答案為additional?！窘馕觥烤湟猓簩W(xué)生們制作了紙花和彩色氣球，作為教且根據(jù)“paperflowersandcolorfulbal括號(hào)內(nèi)“balcony”是可數(shù)名詞，意為“陽(yáng)臺(tái)”，前面有“two”修飾，需用復(fù)數(shù)形式，“balcony”的復(fù)數(shù)是“balconies”，故答案為balconies。【解析】句意：這些小社區(qū)里的人們?cè)诠?jié)日期間經(jīng)常分享食物、互相幫助。本7號(hào)內(nèi)“community”是可數(shù)名詞，意為“社區(qū)”，前面有“these【解析】句意：你能清晰地描述一下幫你撿起丟失的包的那個(gè)人嗎？本題考查動(dòng)詞變名詞。括號(hào)內(nèi)“describe”是動(dòng)詞，意為“描述”，此處需用其名詞形式“description”（描述）作“give”的賓語(yǔ)，“a”后接可數(shù)名詞單數(shù)，故答案為description。【解析】句意：這位面包師每天早上都賣(mài)新鮮制作的面包，所以它在鄰居中一直很受歡迎。本題考查形容詞變副詞。括號(hào)內(nèi)“fresh”是形容詞，意為“新鮮的”，此處需用其副詞形式“freshly”（新鮮地）故答案為joyful?！窘馕觥烤湟猓豪蠋熥屛覀儗?duì)這兩首詩(shī)進(jìn)行比較，找出它們的不同之處。本題號(hào)內(nèi)“compare”是動(dòng)詞，意為“比較”，空前“【解析】句意：這個(gè)小女孩在全班同學(xué)面前介紹自己時(shí)，說(shuō)話(huà)很害羞。本題考號(hào)內(nèi)“shy”是形容詞，意為“害羞的”，此處需用副詞修飾動(dòng)詞“spoke”，“sh），【解析】句意：這位歌手昨晚在演唱會(huì)上的表演非常精彩，觀眾們大聲歡呼。本題考查動(dòng)詞變名詞。“performance”（表演，可數(shù)名詞單數(shù)）符合“一場(chǎng)表演”的語(yǔ)境，故答案為performance。詞。括號(hào)內(nèi)“solve”是動(dòng)詞，意為“解決”，空前【解析】句意：我弟弟對(duì)太空科學(xué)感興趣，所以他經(jīng)常讀關(guān)于行星的書(shū)。本題考查名詞/動(dòng)詞變形容8詞。括號(hào)內(nèi)“interest”可作名詞或動(dòng)詞，“beinterestedi【解析】句意：這兩座城市之間有很多不同之處，比如天氣和文化。本題考查轉(zhuǎn)換反向應(yīng)用（此處需名詞復(fù)數(shù)）。括號(hào)內(nèi)“different”是形容詞，意【解析】句意：李老師是一位幽默的老師，他的課總是充滿(mǎn)笑聲。本題考查名詞變形容詞。括號(hào)內(nèi)“humour/humor”是名詞，意為“幽默”，此處需用形容詞修飾名詞“teacher”，其形容詞形式“humorous”【解析】句意：這兩兄弟長(zhǎng)得很像，有時(shí)候甚至他們的朋友都分不清他們。本題考查名詞變形容詞。括號(hào)內(nèi)“similarity”是名詞，意為“相似之處”，空前系動(dòng)詞“l(fā)ook”后需接形容詞作表語(yǔ)，其形容詞形式“similar”（相似的）符合語(yǔ)境，故答案為similar。【解析】句意：這場(chǎng)突如其來(lái)的雨打亂了我們這個(gè)周末【解析】句意：媽媽給我們的野餐買(mǎi)了一把折疊椅，所以很容易裝在包里攜帶。本題考查動(dòng)詞變形容詞。括號(hào)內(nèi)“fold”是動(dòng)詞，意為“折疊”，此處需用形容詞修飾名詞“chair”，其形容詞形式“folding”需接名詞，其名詞形式“popularity”（流行，受歡9popularity。【解析】句意：太陽(yáng)一落山，星星就出現(xiàn)在天空中，讓夜晚變得非常美麗。本題考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。括號(hào)內(nèi)“appear”是動(dòng)詞，意為“出現(xiàn)”，根據(jù)“went“appeared”，符合“太陽(yáng)落山星星出現(xiàn)”的自然場(chǎng)景，故答案為appeared?！窘馕觥烤湟猓横t(yī)生讓我每周稱(chēng)一次體重，以記錄身體的變化。本題考查動(dòng)詞用法。括號(hào)內(nèi)“weigh”【解析】句意：我們需要先把電腦連上網(wǎng)，才能搜索信息。本題考查動(dòng)詞用法。括號(hào)內(nèi)“connect”是【解析】句意：孩子們有豐富的想象力，他們能想出很多精彩的故內(nèi)“imagine”是動(dòng)詞，意為“想象”，空前“rich【解析】句意：露西沒(méi)拿到她一直期待的音樂(lè)會(huì)門(mén)票，感到很失望。本題考查動(dòng)詞變形容詞（修飾人）。括號(hào)內(nèi)“disappoint”是動(dòng)詞，意為“使失望”，此處需用形容詞修飾人（Lucy），“disappointed”括號(hào)內(nèi)“protect”是動(dòng)詞，意為“保護(hù)”，空前“better”（更好的）后需接名詞，其名詞形式“prote（保護(hù)）符合“保護(hù)瀕危動(dòng)物”的語(yǔ)境，故答案為protection?！窘馕觥烤湟猓豪蠋熆偸歉嬖V我們閱讀的重要性——閱讀能幫助我們獲取更多知識(shí)。本題考查形容詞變名詞。括號(hào)內(nèi)“important”是形容詞，意為“重要的”，空前“the”后需接名詞，“theimportanceof...”(??的重要性）是固定搭配，故答案為importance?！窘馕觥烤湟猓何覀兘o這只小鳥(niǎo)喂了水和種子后，它看起來(lái)充滿(mǎn)了活力。本題考查動(dòng)詞/形容詞變形1【解析】句意：媽媽把牛奶倒進(jìn)面粉里攪拌，制作出順滑的混合物。本題考查動(dòng)詞/名詞變名詞。括號(hào)內(nèi)“mix”可作動(dòng)詞或名詞，空前“asmooth”后“bake”是動(dòng)詞，意為“烘焙”，空前“the”后需接表示人的名詞，其名詞形式“baker”（烘焙師）符合“在面包店做面包的人”的語(yǔ)境，故答案為baker?！窘馕觥烤湟猓鹤鏊忱瓋H僅是把水果切好然后混合在一起的事兒。本題考查形容詞變副詞。括“instruction”是可數(shù)名詞，意為“說(shuō)明書(shū)；操作指南”，通常用【解析】句意：生日派對(duì)結(jié)束后，客廳一片狼藉，到處都是紙盤(pán)子和氣球。本題考查名詞用法。括“sweet”是形容詞，意為“甜的”，空前“the”后需接名詞，其名詞形式“sweetness”（甜）符合“草莓的味道”的語(yǔ)境，故答案為sweetness?！窘馕觥烤湟猓何覀冃枰I(mǎi)五個(gè)土豆和兩個(gè)西紅柿來(lái)做蔬菜湯。本題考查名詞復(fù)數(shù)。括號(hào)內(nèi)“potato”的復(fù)數(shù)形式為“potatoes”，“tom1【解析】句意：幸運(yùn)的是，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了餐廳，拿到了最后一張空桌。本題考查名詞變副詞。括號(hào)內(nèi)“l(fā)uck”是名詞，意為“運(yùn)氣”，此處需用副詞修飾整個(gè)句子，其副詞形式“l(fā)uckily”（幸運(yùn)地）符合“拿到最后一張桌”的語(yǔ)境，句首首字母大寫(xiě)，故答案為L(zhǎng)uckily?！窘馕觥烤湟猓哼@節(jié)烹飪課是一次難忘的經(jīng)歷——我學(xué)會(huì)了做我最喜歡的菜。本題考查名詞變形容【解析】句意：我叔叔在一家汽車(chē)廠當(dāng)工程師，他經(jīng)常幫忙設(shè)計(jì)新的汽車(chē)零件。本題考查名詞用法?！窘馕觥烤湟猓哼@個(gè)品牌的衣服因其獨(dú)特的款式在青少年中很時(shí)尚內(nèi)“fashion”是名詞，意為“時(shí)裝業(yè)；時(shí)尚”，此處需用形【解析】句意：這位著名的設(shè)計(jì)師下個(gè)月將在我們城市舉辦時(shí)裝秀，很動(dòng)詞/名詞變名詞。括號(hào)內(nèi)“design”可作動(dòng)詞或名詞，空前“thefamous”后需接表示人的名詞，其名詞形式“designer”（設(shè)計(jì)師）符合【解析】句意：你能告訴我去最近圖書(shū)館的方向嗎？我是新來(lái)的，找不到路。本題考查動(dòng)詞變名詞。括號(hào)內(nèi)“direct”可作動(dòng)詞或形容詞，空前“the”后需接名詞，其名詞形式“【解析】句意：贏得全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽對(duì)湯姆來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)重大成就，他的父母為此感到非常驕傲。本題考查動(dòng)詞變名詞。括號(hào)內(nèi)“achieve”是動(dòng)詞，意為“達(dá)到；完成”，空前“agreat名詞形式“achievement”（完成【解析】句意：在老師和朋友的支持下，莉薩獲得了更變名詞。括號(hào)內(nèi)“confident”是形容詞，意為“自信的；肯定的”，空前“名詞形式“confidence”（自信1【解析】句意：我們的班長(zhǎng)非常有條理，她總是把我們的小組詞變形容詞。括號(hào)內(nèi)“organize/organise”是動(dòng)式“organized/organised”（有【解析】句意：在做重要決定前，你應(yīng)該明智地思考詞。括號(hào)內(nèi)“wise”是形容詞，意為“明智的”，此處需用副詞修飾動(dòng)詞“think”，其副詞形式“wisely”【解析】句意：經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的討論，我們家最終決定今年暑假去海內(nèi)“decide”是動(dòng)詞，意為“決定”，空前“madea”后接可數(shù)名詞單數(shù)，“makeadeci“improve”是動(dòng)詞，意為“改善”，空前“great”后需接名詞，其名詞形式“improvement”（提升；改善）“predict”是動(dòng)詞，意為“預(yù)測(cè)”，空前“a”后需接可數(shù)名詞單數(shù)，其名詞形式“prediction”（預(yù)測(cè)；預(yù)言）符合“天氣預(yù)報(bào)”的語(yǔ)境，故答案為prediction。括號(hào)內(nèi)“bad”是形容詞，意為“差的；壞的”，根據(jù)“than”可知需用比較級(jí)，“bad”的比較級(jí)為“worse”“positive”是形容詞，意為“樂(lè)觀的；積極的”，此處需用形容詞修飾名詞“attitude”，符合“面對(duì)困難不放棄”的語(yǔ)境，故答案為positive?！窘馕觥烤湟猓哼@臺(tái)新機(jī)器比舊機(jī)器工作效率更高，1【解析】句意：政府正努力提高農(nóng)村地區(qū)的教育質(zhì)量，以幫助更多孩子上學(xué)。本題考查動(dòng)詞變名詞。括號(hào)內(nèi)“educate”是動(dòng)詞，意為“教育”，空前“【解析】句意：莉薩上周在英語(yǔ)演講比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，她的父母為她舉辦了一個(gè)小型派對(duì)。本題考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。括號(hào)內(nèi)“win”是動(dòng)詞【解析】句意：攀登這座高山是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)