某地中心幼兒園教師工作考核細則量化表一、職業(yè)道德（20分）（一）愛崗敬業(yè)（8分）1.工作態(tài)度（4分）-嚴格遵守幼兒園的作息時間，按時到崗，無遲到、早退現(xiàn)象。每遲到或早退一次扣0.5分，累計遲到或早退3次及以上該項不得分。-工作時間內(nèi)專注于本職工作，不做與工作無關的事情，如玩手機、聊天等。發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分，累計3次及以上該項不得分。-主動承擔工作任務，積極參與幼兒園的各項活動和工作安排。若出現(xiàn)推諉工作任務的情況，每次扣1分，累計2次及以上該項不得分。2.責任心（4分）-對幼兒的安全和健康高度負責，確保幼兒在園期間的安全。若因教師疏忽導致幼兒發(fā)生安全事故，根據(jù)事故的嚴重程度扣1-4分。-認真?zhèn)湔n、上課，精心設計教學活動，保證教學質(zhì)量。教學效果差，受到家長或領導反饋的，每次扣1分，累計2次及以上該項不得分。（二）關愛幼兒（6分）1.關心幼兒生活（3分）-關注幼兒的飲食、睡眠、衛(wèi)生等生活細節(jié)，及時幫助幼兒解決生活中的問題。若因教師未及時關注幼兒生活需求，導致幼兒出現(xiàn)不適或其他問題，每次扣0.5分，累計3次及以上該項不得分。-尊重幼兒的個性差異，不歧視、不體罰或變相體罰幼兒。若發(fā)現(xiàn)有歧視、體罰或變相體罰幼兒的行為，該項不得分，并視情節(jié)嚴重程度給予相應的紀律處分。2.促進幼兒發(fā)展（3分）-鼓勵和支持幼兒的探索和嘗試，激發(fā)幼兒的學習興趣和潛能。若在教學活動中未能體現(xiàn)對幼兒探索精神的培養(yǎng)，每次扣0.5分，累計3次及以上該項不得分。-關注幼兒的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)和解決幼兒的心理問題。若因教師未及時關注幼兒心理狀況，導致幼兒出現(xiàn)心理問題且影響較大的，扣1-3分。（三）為人師表（6分）1.言行舉止（3分）-教師的言行舉止要文明得體，為幼兒樹立良好的榜樣。若在幼兒面前出現(xiàn)不文明言行，每次扣0.5分，累計3次及以上該項不得分。-穿著打扮要符合教師職業(yè)形象，整潔大方，不穿奇裝異服。若穿著不符合要求，每次扣0.5分，累計3次及以上該項不得分。2.廉潔自律（3分）-不接受家長的禮品、禮金等財物。若發(fā)現(xiàn)有接受家長財物的行為，該項不得分，并視情節(jié)嚴重程度給予相應的紀律處分。-不利用職務之便謀取私利。若存在謀取私利的行為，該項不得分，并視情節(jié)嚴重程度給予相應的紀律處分。二、教育教學（40分）（一）教學計劃與備課（6分）1.教學計劃（3分）-學期初能夠制定科學合理、切實可行的教學計劃，包括教學目標、教學內(nèi)容、教學進度等。教學計劃不合理或未按時制定的，扣1-3分。-能夠根據(jù)教學實際情況及時調(diào)整教學計劃。若未根據(jù)實際情況調(diào)整教學計劃，導致教學進度與實際不符的，扣1-2分。2.備課（3分）-認真?zhèn)湔n，教案書寫規(guī)范、詳細，教學目標明確，教學方法恰當。教案書寫不規(guī)范或內(nèi)容簡略的，每次扣0.5分，累計3次及以上該項不得分。-能夠提前備課，不出現(xiàn)無教案上課的情況。若有無教案上課的情況，每次扣1分，累計2次及以上該項不得分。（二）課堂教學（20分）1.教學目標達成（5分）-教學目標明確、具體、可操作，符合幼兒的年齡特點和發(fā)展水平。教學目標不明確或不符合幼兒實際的，扣1-3分。-能夠圍繞教學目標開展教學活動，教學效果良好，大部分幼兒能夠達到教學目標。若教學目標達成度低，根據(jù)實際情況扣1-5分。2.教學內(nèi)容（5分）-教學內(nèi)容豐富、生動，符合教學大綱和幼兒的興趣需求。教學內(nèi)容枯燥、單一或不符合教學大綱要求的，扣1-3分。-能夠合理整合教學資源，如教材、教具、多媒體等，豐富教學內(nèi)容。若教學資源利用不充分的，扣1-2分。3.教學方法與手段（5分）-教學方法靈活多樣，能夠根據(jù)教學內(nèi)容和幼兒的特點選擇合適的教學方法。教學方法單一、陳舊的，扣1-3分。-能夠運用現(xiàn)代化教學手段，如多媒體課件、電子白板等，提高教學效果。若未運用現(xiàn)代化教學手段或運用不熟練的，扣1-2分。4.教學組織與管理（5分）-教學組織有序，課堂秩序良好，能夠有效引導幼兒參與教學活動。教學組織混亂、課堂秩序差的，扣1-3分。-能夠關注幼兒的個體差異，及時調(diào)整教學節(jié)奏和方法，滿足不同幼兒的學習需求。若未關注幼兒個體差異，導致部分幼兒學習困難的，扣1-2分。（三）教學評價（4分）1.評價方式（2分）-能夠采用多元化的評價方式，如觀察評價、作品評價、表現(xiàn)性評價等，全面評價幼兒的學習情況。評價方式單一的，扣1-2分。-評價過程客觀、公正、及時，能夠給予幼兒恰當?shù)姆答伜徒ㄗh。評價不客觀、不公正或反饋不及時的，扣1-2分。2.評價結果運用（2分）-能夠根據(jù)評價結果調(diào)整教學策略和方法，促進幼兒的學習和發(fā)展。若未根據(jù)評價結果調(diào)整教學的，扣1-2分。-能夠將評價結果及時反饋給家長，讓家長了解幼兒的學習情況。若未及時反饋評價結果給家長的，扣1-2分。（四）教學研究與創(chuàng)新（10分）1.教學反思（3分）-能夠定期進行教學反思，總結教學經(jīng)驗和教訓，提出改進措施。未進行教學反思或反思不深刻的，每次扣0.5分，累計3次及以上該項不得分。-能夠將教學反思的成果應用到實際教學中，不斷提高教學質(zhì)量。若未將反思成果應用到教學中的，扣1-2分。2.教學創(chuàng)新（4分）-能夠積極探索新的教學模式、方法和手段，開展教學創(chuàng)新活動。若在教學中無創(chuàng)新舉措的，扣1-3分。-教學創(chuàng)新活動取得一定的成效，如提高了教學質(zhì)量、促進了幼兒的發(fā)展等。若教學創(chuàng)新活動效果不明顯的，扣1-2分。3.參與教研活動（3分）-積極參與幼兒園組織的教研活動，如教研會議、教學研討、觀摩學習等。每缺席一次教研活動扣0.5分，累計3次及以上該項不得分。-在教研活動中能夠積極發(fā)言，提出有價值的意見和建議。若在教研活動中不積極參與或未提出有價值建議的，扣1-2分。三、班級管理（20分）（一）班級常規(guī)管理（8分）1.班級秩序（4分）-建立良好的班級常規(guī)，幼兒能夠自覺遵守班級規(guī)則，班級秩序井然。班級秩序混亂，幼兒經(jīng)常違反規(guī)則的，扣1-3分。-能夠及時處理班級中的突發(fā)事件，確保班級教學和生活的正常進行。若因處理突發(fā)事件不當，影響班級正常秩序的，扣1-2分。2.班級衛(wèi)生（4分）-保持班級環(huán)境整潔衛(wèi)生，教室、寢室、活動場地等無垃圾、無雜物。班級衛(wèi)生狀況差的，每次扣0.5分，累計3次及以上該項不得分。-定期對班級物品進行消毒，預防傳染病的發(fā)生。若未按要求進行消毒的，每次扣0.5分，累計3次及以上該項不得分。（二）班級文化建設（6分）1.環(huán)境創(chuàng)設（3分）-能夠根據(jù)教育教學目標和幼兒的特點創(chuàng)設富有教育意義和童趣的班級環(huán)境。班級環(huán)境創(chuàng)設缺乏教育性或童趣的，扣1-2分。-定期更新班級環(huán)境，為幼兒提供新鮮、豐富的學習和生活空間。若班級環(huán)境長期不更新的，扣1-2分。2.班級氛圍營造（3分）-營造積極向上、團結友愛的班級氛圍，讓幼兒感受到溫暖和關愛。班級氛圍不和諧，幼兒之間經(jīng)常發(fā)生矛盾的，扣1-2分。-鼓勵幼兒參與班級管理和活動，培養(yǎng)幼兒的集體意識和責任感。若未充分發(fā)揮幼兒在班級管理中的作用的，扣1-2分。（三）家園溝通與合作（6分）1.溝通頻率（3分）-定期與家長進行溝通，如家長會、家訪、電話溝通、微信溝通等。每學期家長會少于2次、家訪少于班級幼兒總數(shù)的三分之一的，扣1-2分。-及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。若未及時反饋幼兒情況給家長的，每次扣0.5分，累計3次及以上該項不得分。2.合作效果（3分）-能夠與家長建立良好的合作關系，共同促進幼兒的發(fā)展。若與家長發(fā)生矛盾或合作不愉快的，扣1-2分。-能夠積極組織家長參與幼兒園的活動，如親子活動、家長志愿者活動等。家長參與活動積極性不高或活動組織效果差的，扣1-2分。四、專業(yè)發(fā)展（10分）（一）學歷提升與培訓（4分）1.學歷提升（2分）-積極參加學歷提升學習，不斷提高自身的學歷水平。若在規(guī)定時間內(nèi)未提升學歷或無提升學歷計劃的，扣1-2分。2.培訓參與（2分）-按時參加幼兒園組織的各類培訓活動，如師德培訓、業(yè)務培訓、安全培訓等。每缺席一次培訓活動扣0.5分，累計3次及以上該項不得分。-能夠認真學習培訓內(nèi)容，并將所學知識應用到實際工作中。若未將培訓所學應用到工作中的，扣1-2分。（二）教育科研（3分）1.課題研究（2分）-積極參與課題研究活動，能夠獨立或參與撰寫課題報告。若未參與課題研究或課題研究無進展的，扣1-2分。-課題研究成果具有一定的推廣價值和應用前景。若課題研究成果質(zhì)量不高或無實際應用價值的，扣1-2分。2.論文撰寫（1分）-能夠結合教育教學實踐撰寫教育教學論文。每學年未撰寫教育教學論文的，扣1分。-論文具有一定的學術價值和實踐指導意義。若論文質(zhì)量不高或抄襲他人論文的，該項不得分。（三）技能競賽與榮譽（3分）1.技能競賽（2分）-積極參加各類教師技能競賽活動，如教學基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評比等。若未參加技能競賽活動的，扣1-2分。-在技能競賽中獲得一定的獎項，根據(jù)獎項級別給予相應的加分。獲得縣級一等獎及以上的加2分，獲得縣級二等獎的加1分，獲得縣級三等獎的加0.5分。2.榮譽稱號（1分）-獲得園級及以上的榮譽稱號，如優(yōu)秀教師、師德標兵等。獲得園級榮譽稱號的加0.5分，獲得縣級及以上榮譽稱號的加1分。五、工作考勤（10分）（一）出勤情況（8分）1.全勤（3分）