匯報人:XXXX2026年01月01日三年級道法期末總結PPTCONTENTS目錄01

前言：復習導航02

成長中的我：認識與交往03

家庭與社區(qū)：責任與互助04

我們的學校：規(guī)則與集體05

社會與規(guī)則：道德與安全CONTENTS目錄06

備考策略：高效復習方法07

真題演練：典型題目解析08

知識拓展：生活中的道法09

復習總結與展望前言：復習導航01課程核心模塊概覽

成長中的我：認識自己與人際交往通過自我反思和他人評價了解自身優(yōu)點與不足，學會禮貌溝通、分工合作的技巧，掌握傾訴煩惱、轉(zhuǎn)移注意力等應對方法，做到“改正不足就是進步”。

家庭與社區(qū)：親情與責任明確在家庭中承擔打掃房間、幫做家務等責任，懂得感恩家人付出；了解社區(qū)公共設施并愛護，做到鄰里間主動打招呼、互相幫助，如幫鄰居收快遞。

我們的學校：校園生活與集體遵守課堂按時聽講、舉手發(fā)言和課間輕聲慢步等規(guī)則，積極參與班級活動為集體爭光，團結同學，不欺負、不嘲笑他人，共同維護集體榮譽。

社會與規(guī)則：公共生活與道德在公園不摘花扔垃圾、公交車上排隊讓座，遵守公共場合行為規(guī)范；過馬路走斑馬線看紅綠燈、乘車系安全帶，樹立遵守交通規(guī)則的意識。期末復習目標與方法明確復習目標

聚焦“自我認知”“家庭社區(qū)”“校園生活”“社會規(guī)則”四大核心模塊，鞏固基礎知識點，提升知識應用能力，學會將道德規(guī)范和法治意識轉(zhuǎn)化為日常行為?？蚣苡洃浄?/p>

用思維導圖梳理知識點，如“成長中的我”→“認識自己”→“優(yōu)點”“不足”→“方法”，使知識條理化、系統(tǒng)化，幫助快速記憶。生活聯(lián)系法

將知識點與生活實例結合，如“遵守交通規(guī)則”聯(lián)系上學路上的紅綠燈，“家庭責任”聯(lián)系每天幫媽媽洗碗，加深理解和記憶。錯題整理法

收集平時練習中的錯題，如把“課間奔跑”選成“遵守規(guī)則”，寫出正確答案和原因（“課間奔跑會摔倒，是不遵守規(guī)則的行為”），考前重點復習。成長中的我：認識與交往02認識自己的優(yōu)點與不足

發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的方法通過自我反思了解自己的優(yōu)點，比如"我今天幫同學修了鉛筆，我很熱心"；也可以通過他人評價認識優(yōu)點，例如"老師說我寫字工整，同學說我跑步快"。

找出不足的途徑借助錯題本發(fā)現(xiàn)不足，像"數(shù)學計算老出錯"；從生活中的小麻煩中察覺不足，比如"我有時候會發(fā)脾氣"。

正確看待優(yōu)缺點每個人都有優(yōu)點和不足，關鍵是要學會接納自己的不完美，并且明白改正不足就是進步，不因為缺點而自卑，也不因為優(yōu)點而驕傲。溝通技巧與合作方法

禮貌溝通三要素說話使用禮貌用語，如"請""謝謝""對不起"；認真傾聽他人講話，不隨意打斷；清晰表達自己的想法，例如"我想和你一起玩積木"。

有效合作三步法分工明確，如"你搭房子，我擺家具"；互相幫助，如"我?guī)湍惴鲋e木，你搭上面"；分享成果，如"我們一起完成了積木城堡，真開心"。

小組討論行為規(guī)范認真傾聽他人意見，不隨意插話；主動說出自己的想法，積極參與討論；尊重不同觀點，求同存異，共同解決問題。應對煩惱的實用策略

主動傾訴：釋放情緒的好方法當遇到煩惱時，可以向爸爸媽媽、老師或好朋友說出自己的心里話，比如“我考試沒考好，心里難過”，傾訴能讓心情變得輕松。

轉(zhuǎn)移注意：做喜歡的事調(diào)節(jié)心情通過做自己喜歡的事情來轉(zhuǎn)移注意力，比如畫畫、打球、聽故事等，讓快樂趕走煩惱。

解決問題：積極面對困難不逃避如果是作業(yè)不會做，可以問老師或同學；如果是和同學吵架，可以主動道歉，積極想辦法解決問題，煩惱就會慢慢消失。家庭與社區(qū)：責任與互助03家庭角色與責任擔當我的家庭角色在家庭中，我是孩子，也是家庭的重要一員，有責任為家庭貢獻自己的力量。我的家庭責任我可以承擔力所能及的家務，如打掃自己的房間、幫媽媽洗碗、給爺爺捶背等，為家人減輕負擔。感恩家人的付出爸爸媽媽上班賺錢，爺爺奶奶照顧家庭，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?，我們要懂得感恩，比如給媽媽端一杯水，說“媽媽辛苦了”。社區(qū)生活與鄰里相處

認識社區(qū)公共設施社區(qū)里有許多為大家服務的公共設施，比如垃圾桶、健身器材、宣傳欄等。我們要愛護這些設施，不隨意破壞，共同維護社區(qū)的整潔和便利。

鄰里交往的禮儀見到鄰居主動打招呼，說聲“阿姨好”“爺爺早”，能讓鄰里關系更融洽。去鄰居家玩耍時要注意行為適當，鄰居來自己家時要熱情招待，展現(xiàn)良好的禮儀。

鄰里互助暖人心鄰里之間要互相幫助，比如幫鄰居阿姨收快遞，給樓下小朋友分享玩具。常言道“遠親不如近鄰”，在需要幫助的時候，鄰居常常會伸出援助之手，共同營造溫暖的社區(qū)氛圍。公共設施的愛護與使用

常見的公共設施生活中常見的公共設施有垃圾箱、交通信號燈、護欄、公用電話、花壇、休息椅、路燈、涼亭、公共廁所等，它們?yōu)槲覀兊纳钐峁┍憷?/p>

愛護公共設施的意義公共設施是大家共同的“朋友”，愛護它們能讓環(huán)境更美好，方便每個人的生活。比如愛護垃圾桶，能讓垃圾不落地，保持公共衛(wèi)生。

正確使用公共設施使用公共設施要遵守規(guī)則，如不損壞健身器材，不在宣傳欄亂涂亂畫，不隨意踩踏花壇。使用后要放回原處，方便他人使用。

發(fā)現(xiàn)問題怎么辦如果看到公共設施損壞或有人破壞，要及時告訴老師、家長或相關工作人員，共同維護我們的公共環(huán)境。我們的學校：規(guī)則與集體04校園規(guī)則知多少課堂規(guī)則要遵守按時上課不遲到，認真聽講多思考，舉手發(fā)言有禮貌，不做小動作不分心，共同營造好課堂。課間活動守秩序輕聲慢步不奔跑，不追逐打鬧保安全，愛護公物不損壞，上下樓梯靠右行，文明游戲樂逍遙。集體生活講文明積極參與班級活動，為集體榮譽添力量，團結同學互幫助，不欺負不嘲笑他人，班級溫暖如家庭。集體榮譽與班級活動積極參與班級活動班級活動是培養(yǎng)集體榮譽感的重要途徑，如運動會、班會、大掃除等。我們應主動報名參加，為班級貢獻自己的力量，比如參加跑步比賽為班級爭光，參與大掃除讓教室更整潔。維護集體榮譽集體榮譽需要每個同學共同維護。在日常學習和生活中，我們要遵守班級規(guī)則，不做有損班級形象的事。當班級獲得榮譽時，我們要感到自豪；當班級需要幫助時，我們要積極伸出援手。團結協(xié)作的力量在班級活動中，團結協(xié)作非常重要。比如小組合作完成任務時，要分工明確、互相幫助。同學之間要互相關心、互相支持，不欺負、不嘲笑他人，共同營造一個團結友愛的班級氛圍。團結同學與互助成長

01接納差異，欣賞獨特每個人都是獨特的，外貌、性格、愛好各不相同。要學會用理解的眼光看待他人，接納同學與自己的不同，比如不嘲笑說話結巴的同學，不歧視有缺點的伙伴，這樣才能交到更多朋友，讓生活更精彩。

02主動溝通，化解矛盾與同學相處時要禮貌溝通，認真傾聽別人說話，清楚表達自己想法。當發(fā)生矛盾時，要冷靜下來，主動道歉，比如可以說“對不起，我不是故意的”，爭取和好如初，而不是再也不跟同學玩或告訴老師罵他。

03互幫互助，共同進步同學相伴的生活處處有快樂，要互相幫助。比如同學摔倒了主動扶起來，同學不會做題耐心教他，一起完成小組任務時分工明確、互相配合，像“你搭房子，我擺家具”，在幫助別人的過程中自己也能收獲成長和快樂。

04關愛他人，不冷落同學在校園生活中，不能因為各種原因冷落、排斥或忽視某些同學。要像“海島逃生”游戲中那樣，想盡辦法不讓任何一個小伙伴“落水”，主動關心身邊需要幫助的同學，讓每個人都感受到集體的溫暖。社會與規(guī)則：道德與安全05公共場合的行為規(guī)范

公園游玩要文明在公園等公共場所，要愛護花草樹木，不隨意采摘花朵、踩踏草坪；不亂扔果皮紙屑等垃圾，應將垃圾放入指定的垃圾桶內(nèi)，共同維護公園的整潔環(huán)境。

乘坐公交守秩序乘坐公交車時，要自覺排隊上車，不插隊、不擁擠；主動給老弱病殘孕等需要幫助的人讓座，在車上不大聲喧嘩，保持安靜，做文明乘客。

遵守交通保安全過馬路要走斑馬線，嚴格遵守交通信號燈指示，做到“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”；乘坐汽車時要系好安全帶，乘坐電動車時不把頭、手伸出窗外，保障自身和他人安全。交通規(guī)則要牢記

行人安全通行規(guī)范過馬路需走斑馬線，嚴格遵守紅綠燈指示（紅燈停，綠燈行，黃燈亮時不搶行）。不在馬路邊追逐打鬧，不隨意橫穿馬路或翻越護欄。

乘車安全基本要求乘坐公交車應排隊候車、依次上下，主動為老人、孕婦等需要幫助的人讓座。乘坐私家車時務必系好安全帶，乘坐電動車或自行車時不將頭、手伸出窗外。

交通標志的認識與遵守認識常見交通標志，如禁止通行、注意行人、限速行駛等，自覺遵守交通信號和標志指示。遇到交通事故或緊急情況，及時撥打122報警電話。安全防護與自我保護交通安全我知道遵守交通規(guī)則，過馬路走斑馬線，看紅綠燈（紅燈停，綠燈行，黃燈等一等）。乘坐汽車系好安全帶，不把頭伸出窗外。消防安全要牢記認識“119”火災報警電話，報告時講清楚火災詳細地址、起火部位等信息。煙霧較大時，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰向安全出口走，不乘坐電梯。防溺水安全不忽視不在無家長或老師帶領下私自游泳，不到陌生水域游泳。學習游泳要去規(guī)范場所，做好熱身運動，掌握基本自救技巧。應對危險有方法認識安全警示標志，遠離危險區(qū)域。遇到危險時，正確撥打求助電話（如匪警110、急救120）脫離危險或救助他人。備考策略：高效復習方法06框架記憶法：思維導圖運用

核心模塊梳理以“成長中的我”模塊為例，構建一級分支“認識自己”，下分子分支“優(yōu)點”“不足”及對應“方法”，如“優(yōu)點”可關聯(lián)“自我反思”“他人評價”等具體途徑。

知識點關聯(lián)技巧將“家庭責任”與“我?guī)蛬寢屜赐搿钡壬顚嵗眉^連接，“遵守交通規(guī)則”分支下標注“紅燈停綠燈行”“斑馬線”等關鍵行為規(guī)范，強化知識與實踐的聯(lián)系。

繪制步驟示范1.確定中心主題（如“社會規(guī)則”）；2.延伸二級分支（公共場合、交通規(guī)則）；3.填充細節(jié)（公園不摘花、公交車讓座、過馬路看紅綠燈）；4.用不同顏色標注重點內(nèi)容。生活聯(lián)系法：知識生活化01家庭責任：從洗碗看擔當將"家庭責任"知識點與日常家務結合，例如"我每天幫媽媽洗碗，這是我作為家庭一員的責任"，通過具體行動理解責任含義。02交通規(guī)則：上學路上的紅綠燈把"遵守交通規(guī)則"聯(lián)系到上學路上的實際場景，如"看到路口紅燈亮時停下等待，綠燈亮時走斑馬線過馬路"，讓抽象規(guī)則變?yōu)樯盍晳T。03公共禮儀：公交車上的讓座行動結合"公共場合行為規(guī)范"，回憶"乘坐公交車時，主動給抱小孩的阿姨讓座"的經(jīng)歷，體會尊重他人的重要性。04校園規(guī)則：課間活動的輕聲慢步聯(lián)系"課間規(guī)則"，描述"課間在走廊里慢步走，不大聲喧嘩，這樣不會影響其他同學"，將課堂知識轉(zhuǎn)化為自覺行為。錯題整理法：查漏補缺

錯題收集范圍收集平時練習、課堂測驗及模擬考試中的典型錯題，例如將“課間奔跑”誤選為“遵守規(guī)則”這類違背校園規(guī)則認知的題目。

錯題記錄要素記錄錯題題干、錯誤選項、正確答案及錯誤原因分析，如標注“課間奔跑會導致摔倒受傷，屬于不遵守校園課間規(guī)則的行為”。

錯題復習方法定期翻閱錯題本，考前重點回顧，強化對錯誤知識點的記憶，避免重復犯錯，提升對道德規(guī)范和行為準則的準確理解。真題演練：典型題目解析07選擇題答題技巧

審清題干關鍵詞仔細閱讀題目，圈出核心詞如"正確""錯誤""屬于""不屬于"等，避免因?qū)忣}不清選錯。例如題目問"遵守校園規(guī)則的行為"，需重點關注"遵守"二字。

排除法高效解題先排除明顯錯誤的選項，縮小選擇范圍。如選項中出現(xiàn)"課間奔跑""上課吃零食"等明顯違反規(guī)則的行為，可直接排除，再從剩余選項中選擇正確答案。

聯(lián)系生活實際判斷將選項與日常行為對照，選擇符合生活常識的答案。例如"給老人讓座""走斑馬線"等選項，可通過回憶生活場景快速判斷其正確性。

關鍵詞回歸課本遇到不確定的題目，聯(lián)想教材知識點，如"家庭責任""公共設施愛護"等核心概念，結合課本內(nèi)容選擇最貼合的選項，提高答題準確率。簡答題作答要點

緊扣題意，明確核心仔細閱讀題目，找出關鍵詞，確定問題考查的知識點模塊，如“家庭責任”“校園規(guī)則”等，確保回答不偏離主題。

結合生活，舉例說明用自己生活中的真實事例輔助說明觀點，比如回答“如何承擔家庭責任”時，可寫“每天幫媽媽打掃自己的房間”。

條理清晰，分點作答將答案要點分點列出，使用“首先”“其次”“比如”等詞語連接，讓回答更有條理，如“應對煩惱的方法：1.向老師傾訴；2.做喜歡的事轉(zhuǎn)移注意力”。

語言簡潔，突出重點用簡潔的語言表達核心意思，避免啰嗦，如回答“遵守交通規(guī)則”只需寫出“走斑馬線、看紅綠燈、不闖紅燈”等關鍵行為。情境題分析與應對公園護花情境當看到有人摘花時，應上前禮貌勸阻，說明"摘花會破壞公園環(huán)境，大家都想欣賞美麗的花朵"，引導共同愛護公共花草。同學摔倒情境發(fā)現(xiàn)同學摔倒哭泣，要立即上前扶起，詢問傷情并提供幫助，如"你疼嗎？我陪你去醫(yī)務室"，體現(xiàn)互助精神。公共設施保護情境遇到有人破壞健身器材等公共設施，應及時制止并報告管理人員，強調(diào)"公共設施是大家的朋友，需要共同愛護"。交通規(guī)則遵守情境過馬路時若發(fā)現(xiàn)有人闖紅燈，可提醒"紅燈停，綠燈行，斑馬線才安全"，引導遵守交通規(guī)則，保護自身和他人安全。知識拓展：生活中的道法08家庭美德小故事

媽媽的小幫手小明每天主動打掃自己的房間，晚飯后幫媽媽洗碗，他說："媽媽上班辛苦，我要做家里的小幫手。"媽媽笑著說："我的孩子長大了，知道心疼家人了。"

給爺爺捶背周末下午，爺爺坐在沙發(fā)上看報紙，小紅悄悄走過去，輕輕給爺爺捶背。爺爺瞇著眼睛說："真舒服呀，我的乖孫女真懂事！"小紅聽了心里甜甜的。

家庭感恩日小剛家每周有個"感恩時間"，大家圍坐在一起，說說家人為自己做的事。小剛說："爸爸每天送我上學，謝謝爸爸！"這樣的分享讓家里充滿了愛。社會公德在行動公共場所文明行為規(guī)范在公園游玩時，不摘花、不踩草，將垃圾扔進垃圾桶；乘坐公交車時，排隊上車，主動給老人、孕婦讓座，使用禮貌用語如“奶奶，您坐這里”。愛護