2025/07/05幼兒大班美術(shù)課標(biāo)準(zhǔn)教案《美麗的小區(qū)》匯報人：CONTENTS目錄01教學(xué)目標(biāo)02教學(xué)準(zhǔn)備03教學(xué)過程04作業(yè)要求教學(xué)目標(biāo)01認(rèn)知目標(biāo)認(rèn)識小區(qū)環(huán)境在觀察與交流的過程中，孩子們能分辨出社區(qū)內(nèi)的多樣建筑與設(shè)施，包括住宅樓、公園、商鋪等。理解空間關(guān)系孩子們能夠理解并描述小區(qū)內(nèi)不同元素之間的空間關(guān)系，例如“商店在公園旁邊”。學(xué)習(xí)色彩知識通過繪畫活動，孩子們學(xué)會區(qū)分和使用不同的顏色來表現(xiàn)小區(qū)的美麗景象。培養(yǎng)觀察力孩子們通過仔細(xì)觀察小區(qū)的周邊環(huán)境，可以識別并描繪小區(qū)內(nèi)各種細(xì)節(jié)，比如樹木的形態(tài)和色彩。技能目標(biāo)培養(yǎng)觀察力孩子們通過細(xì)致觀察小區(qū)環(huán)境，能夠生動地勾勒出小區(qū)獨特的建筑風(fēng)格和豐富的綠化景觀。提高繪畫技巧孩子們通過實踐操作各種繪畫設(shè)備和色彩，提升自己的表現(xiàn)力和創(chuàng)新精神。情感目標(biāo)培養(yǎng)審美情感通過繪畫小區(qū)，激發(fā)幼兒對美好環(huán)境的熱愛和欣賞能力。增強合作意識通過小組合作完成作品，孩子們能夠?qū)W會聆聽、交流與協(xié)作，進而增強團隊協(xié)作能力。激發(fā)創(chuàng)造力和想象力提倡小朋友大膽展現(xiàn)，運用色彩與線條描繪心中的理想家園，以此激發(fā)他們的創(chuàng)新意識。教學(xué)準(zhǔn)備02教師準(zhǔn)備準(zhǔn)備教學(xué)材料教師應(yīng)備好畫紙、顏料和畫筆等繪畫用品，保證每個小朋友都能有充足的材料進行繪畫創(chuàng)作。設(shè)計互動環(huán)節(jié)教師應(yīng)策劃互動游戲和小組討論，喚起孩子們對小區(qū)環(huán)境的興趣，并引導(dǎo)他們展示自己的觀察所得之美。學(xué)生準(zhǔn)備繪畫工具準(zhǔn)備學(xué)生需攜帶彩色畫筆、水彩、顏料等繪畫工具，以完成小區(qū)風(fēng)景畫的創(chuàng)作。觀察記錄本學(xué)生們需要準(zhǔn)備一本小冊子，用來記載小區(qū)的獨特之處和細(xì)微之處，以便在繪畫時有所借鑒。安全剪刀和膠水為了制作社區(qū)模型或拼貼作品，學(xué)生們必須準(zhǔn)備好安全的剪刀與膠粘劑，以保證手工活動的順利進行。參考圖片收集學(xué)生可以收集一些小區(qū)的圖片作為參考，幫助他們在繪畫時更好地表現(xiàn)小區(qū)的美麗。材料準(zhǔn)備準(zhǔn)備教學(xué)材料教師必須準(zhǔn)備足夠的畫紙、顏料、畫筆等繪畫工具，以保證每個小朋友都有充足的材料用于創(chuàng)作。設(shè)計互動環(huán)節(jié)教師需要策劃參與性強的游戲或交流時間，喚起小朋友對居住區(qū)環(huán)境的興趣，鼓勵他們展示自己的觀察所得之美。教學(xué)過程03導(dǎo)入新課培養(yǎng)觀察力孩子們通過對小區(qū)環(huán)境的觀察，能夠精準(zhǔn)地勾勒出小區(qū)里的建筑與植被等要素。提高繪畫技巧通過掌握多樣的繪畫技巧，小畫家們得以運用色彩與線條，繪就獨具特色的社區(qū)畫作。講解示范培養(yǎng)審美情感通過繪畫小區(qū)，激發(fā)幼兒對美好環(huán)境的熱愛和欣賞能力。增強社區(qū)歸屬感通過繪畫或手工制作，引導(dǎo)孩子們展現(xiàn)對居住小區(qū)的喜愛之情，以此提升他們對社區(qū)的認(rèn)知與情感依戀。促進合作與分享促進幼兒在團隊互動中積極表達觀點，攜手共創(chuàng)作品，以增強協(xié)作與共享的認(rèn)知。學(xué)生實踐培養(yǎng)觀察力孩子們通過仔細(xì)觀察小區(qū)環(huán)境，能夠生動地勾勒出小區(qū)的建筑與景觀特色。提升繪畫技巧通過掌握多種繪畫技巧，孩子們可以運用豐富的色彩和流暢的線條來描繪小區(qū)的景致。作品展示01繪畫工具準(zhǔn)備學(xué)生需攜帶彩色畫筆、水彩、顏料等繪畫工具，以便在課堂上自由創(chuàng)作。02觀察小區(qū)環(huán)境學(xué)生在課前應(yīng)留意觀察居住小區(qū)的環(huán)境，包括建筑、植物和公共設(shè)施等具體細(xì)節(jié)。03收集小區(qū)照片學(xué)生們可搜集小區(qū)的圖片，用作繪畫靈感來源，以更生動地描繪小區(qū)的景致。04討論小區(qū)特色學(xué)生之間可以相互討論自己小區(qū)的特色和有趣之處，激發(fā)創(chuàng)作靈感。評價反饋準(zhǔn)備教學(xué)材料教師必須準(zhǔn)備好畫紙、顏料、畫筆等繪畫用品，保證每位學(xué)生都有充足的材料來發(fā)揮創(chuàng)意。設(shè)計互動環(huán)節(jié)精心打造富有創(chuàng)意的互動游戲和故事敘述環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子們對小區(qū)環(huán)境的興趣與豐富的想象力。作業(yè)要求04家庭作業(yè)內(nèi)容認(rèn)識小區(qū)環(huán)境通過仔細(xì)觀察與交流，學(xué)生們能夠辨別出小區(qū)中的各種建筑物和公共設(shè)施，包括住宅、公園以及商鋪等。理解空間關(guān)系孩子們能夠理解并描述小區(qū)內(nèi)各元素之間的空間位置關(guān)系，如“商店在公園旁邊”。學(xué)習(xí)色彩知識在繪制小區(qū)畫作中，孩子們學(xué)會了識別和運用多樣的色彩，并領(lǐng)悟了色彩在描繪周圍環(huán)境中的重要性。培養(yǎng)觀察力通過細(xì)致觀察小區(qū)環(huán)境，孩子們能夠發(fā)現(xiàn)并描述小區(qū)中的細(xì)節(jié)，如植物種類、車輛停放等。家庭作業(yè)指導(dǎo)培養(yǎng)觀察力孩子們仔細(xì)觀察小區(qū)環(huán)境，便能生動地勾勒出其中的建筑與植物等元素。提高繪畫技巧孩子們通過掌握多樣的繪畫手法，能更生動地描繪小區(qū)的豐富多彩的色彩與光影。家庭作業(yè)評價準(zhǔn)備教學(xué)材料