幼兒夏季安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一、活動(dòng)背景夏季來(lái)臨，氣溫攀升、降水頻繁，幼兒戶外活動(dòng)與生活場(chǎng)景隨之豐富，溺水、中暑、蚊蟲侵?jǐn)_、飲食衛(wèi)生等安全隱患也同步增加。幼兒認(rèn)知與自我保護(hù)能力尚在發(fā)展階段，對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)判和應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)不足，開展針對(duì)性的夏季安全教育活動(dòng)，幫助幼兒建立安全認(rèn)知、掌握防護(hù)技能，是幼兒園安全工作的核心環(huán)節(jié)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：幼兒能識(shí)別夏季常見(jiàn)安全隱患（如危險(xiǎn)水源場(chǎng)景、中暑誘因、變質(zhì)食物特征等），理解安全防護(hù)的基本常識(shí)。2.技能目標(biāo)：幼兒能在成人引導(dǎo)下掌握簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法（如正確避開水源危險(xiǎn)、中暑后的基礎(chǔ)應(yīng)對(duì)、蚊蟲叮咬后的處理方式），并能在模擬情境中做出安全行為選擇。3.情感目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)責(zé)任感，培養(yǎng)“安全第一”的行為習(xí)慣，減少因疏忽引發(fā)的安全風(fēng)險(xiǎn)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）物質(zhì)準(zhǔn)備直觀教具：夏季安全隱患場(chǎng)景圖（如無(wú)人看管的池塘、變質(zhì)的水果、高溫下的戶外活動(dòng)場(chǎng)景）、防溺水/防中暑科普動(dòng)畫視頻（時(shí)長(zhǎng)3-5分鐘，畫面生動(dòng)易懂）、仿真救生圈、驅(qū)蚊手環(huán)、變質(zhì)/新鮮食物模型、小扇子、毛巾等道具。游戲材料：“安全小衛(wèi)士闖關(guān)卡”（繪制4-5個(gè)安全任務(wù)關(guān)卡）、貼紙、小獎(jiǎng)品（如卡通安全徽章、植物驅(qū)蚊貼）。（二）環(huán)境準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)“夏季安全知識(shí)角”：張貼安全兒歌海報(bào)、幼兒安全繪畫作品，擺放安全主題繪本（如《夏天的安全小秘密》《不跟陌生人走》系列）。模擬場(chǎng)景區(qū)：在戶外活動(dòng)區(qū)設(shè)置“危險(xiǎn)水源區(qū)”（用藍(lán)色地墊模擬池塘，放置禁止標(biāo)志）、“清涼休息區(qū)”（擺放遮陽(yáng)傘、小桌椅，放置降溫物品）。（三）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒已有夏季生活經(jīng)驗(yàn)（如游泳、吃西瓜、被蚊蟲叮咬等），教師提前與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒近期夏季活動(dòng)情況，便于活動(dòng)中結(jié)合實(shí)際案例引導(dǎo)。四、活動(dòng)內(nèi)容與流程（以中班幼兒為例，時(shí)長(zhǎng)40分鐘）（一）情境導(dǎo)入：“夏天的小危機(jī)”（5分鐘）教師播放動(dòng)畫片段：“小熊皮皮在夏天偷偷跑到河邊玩水，結(jié)果腳一滑……”暫停視頻，提問(wèn)幼兒：“皮皮這樣做對(duì)嗎？為什么？夏天還有哪些事情做了會(huì)有危險(xiǎn)？”鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)分享，引出“夏季安全”主題。（二）知識(shí)講解：“安全小課堂”（10分鐘）1.防溺水安全：結(jié)合場(chǎng)景圖與仿真救生圈，講解“四不”原則（不私自下水、不擅自與同伴結(jié)伴玩水、不在無(wú)成人陪同下靠近水源、不盲目下水施救）。通過(guò)“對(duì)與錯(cuò)”判斷游戲（展示幼兒玩水、成人陪同游泳、在泳池邊奔跑等圖片），讓幼兒辨別行為的安全性。2.防暑降溫安全：用小扇子、毛巾演示“中暑應(yīng)對(duì)三步法”（到陰涼處、補(bǔ)充水分、用濕毛巾降溫），結(jié)合圖片對(duì)比“高溫外出”與“清涼活動(dòng)”的場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出夏季適宜的活動(dòng)（如室內(nèi)游戲、傍晚散步）。3.飲食與防蚊安全：展示變質(zhì)與新鮮食物模型，引導(dǎo)幼兒觀察顏色、氣味的區(qū)別，講解“吃熟食、吃新鮮、少吃涼”的飲食原則；出示驅(qū)蚊手環(huán)、花露水等工具，演示正確使用方法，提醒幼兒“不抓撓蚊蟲叮咬處、及時(shí)告訴老師”。（三）互動(dòng)體驗(yàn)：“安全小劇場(chǎng)”（10分鐘）教師設(shè)置三個(gè)模擬情境，幼兒分組扮演角色，教師觀察并指導(dǎo)：情境一：“河邊的誘惑”——幼兒模擬“同伴邀請(qǐng)去河邊玩水”的場(chǎng)景，練習(xí)拒絕并尋找成人幫助的語(yǔ)言（如“我們不能去，要告訴老師！”）。情境二：“中暑啦”——一名幼兒扮演“中暑的小朋友”，其他幼兒練習(xí)“防暑三步法”，如攙扶到陰涼處、遞水、扇風(fēng)。情境三：“食物大檢查”——幼兒用“看、聞、問(wèn)”的方法辨別食物模型的安全性，將“安全食物”放入“健康餐盤”，“危險(xiǎn)食物”放入“禁止食用”筐。（四）游戲鞏固：“安全小衛(wèi)士闖關(guān)”（10分鐘）幼兒持“闖關(guān)卡”完成任務(wù)，每通過(guò)一關(guān)獲得貼紙：1.第一關(guān)：水源安全——繞開“危險(xiǎn)水源區(qū)”（藍(lán)色地墊），將救生圈交給“溺水的玩偶”（模擬正確施救方式：呼救+遞工具）。2.第二關(guān)：防暑行動(dòng)——從“高溫區(qū)”（陽(yáng)光直射的場(chǎng)地）快速跑到“清涼區(qū)”（遮陽(yáng)傘下），用毛巾給“中暑玩偶”降溫。3.第三關(guān)：飲食小能手——從食物模型中挑出“安全食物”，并說(shuō)出選擇理由（如“蘋果新鮮，沒(méi)有壞”“冰淇淋不能多吃”）。4.第四關(guān)：防蚊大作戰(zhàn)——給玩偶正確佩戴驅(qū)蚊手環(huán)，并用“不抓撓”的動(dòng)作演示蚊蟲叮咬后的處理。（五）總結(jié)提升：“安全小約定”（5分鐘）教師與幼兒共同回顧活動(dòng)內(nèi)容，邀請(qǐng)幼兒分享“今天學(xué)到的安全小妙招”，并一起朗讀夏季安全兒歌：“夏天到，太陽(yáng)笑，安全知識(shí)要記牢；不玩水，別亂跑，清涼飲食身體好；防蚊蟲，防暑潮，我是安全小標(biāo)兵！”為完成闖關(guān)的幼兒頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”徽章，強(qiáng)化積極行為。五、活動(dòng)延伸（一）家庭延伸：“安全小任務(wù)”發(fā)放《夏季安全親子任務(wù)卡》，建議家長(zhǎng)：周末開展“家庭安全小檢查”（如排查家中水源防護(hù)、整理夏季藥品）。拍攝幼兒“安全行為”照片（如正確喝水、使用驅(qū)蚊貼），分享至班級(jí)群，形成家園共育的安全氛圍。（二）班級(jí)延伸：“安全角更新”每周在“夏季安全知識(shí)角”新增幼兒的安全繪畫、安全故事分享，持續(xù)強(qiáng)化安全認(rèn)知；開展“安全小主播”活動(dòng)，邀請(qǐng)幼兒用簡(jiǎn)單語(yǔ)言講述自己的安全經(jīng)驗(yàn)，提升表達(dá)與反思能力。六、注意事項(xiàng)1.適齡性調(diào)整：針對(duì)小班幼兒，可簡(jiǎn)化游戲規(guī)則，多用兒歌、繪本、實(shí)物觸摸（如感受清涼毛巾、觀察新鮮水果）的方式引導(dǎo)；大班幼兒可增加“安全隱患排查”任務(wù)，如在幼兒園尋找夏季安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)（如積水的花盆、暴曬的滑梯）。2.活動(dòng)安全：模擬場(chǎng)景需提前檢查道具安全性（如救生圈無(wú)尖銳邊角、食物模型無(wú)小零件），戶外活動(dòng)時(shí)避開高溫時(shí)段，確保幼兒補(bǔ)水充足。3.家園一致性：活動(dòng)前與家長(zhǎng)溝通教育重點(diǎn)，避免“幼兒園強(qiáng)