幼兒園小班父親節(jié)教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本教案針對(duì)幼兒園小班學(xué)生，旨在通過父親節(jié)主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解父親節(jié)的由來，表達(dá)對(duì)父親的感恩之情。教學(xué)內(nèi)容與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”領(lǐng)域的要求相契合，有助于培養(yǎng)幼兒的親情意識(shí)和家庭責(zé)任感。在單元乃至整個(gè)課程體系中，本課承擔(dān)著傳承家庭文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的作用，與前后的課程內(nèi)容形成遞進(jìn)關(guān)系。核心概念包括父親節(jié)的由來、父親的貢獻(xiàn)、感恩的表達(dá)等，技能方面則強(qiáng)調(diào)幼兒的口語表達(dá)、動(dòng)手制作和情感體驗(yàn)。2.學(xué)情分析小班幼兒已初步具備對(duì)家庭成員的認(rèn)識(shí)，但對(duì)父親節(jié)的了解較為有限。他們具備一定的口語表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力，但注意力容易分散，容易受外界干擾。在生活經(jīng)驗(yàn)方面，幼兒可能對(duì)父親的職業(yè)、工作有一定了解，但對(duì)其情感表達(dá)方式較為陌生。本節(jié)課可能存在的學(xué)習(xí)困難包括：理解父親節(jié)的含義、表達(dá)對(duì)父親的感恩之情、制作父親節(jié)禮物等。3.教學(xué)目標(biāo)與策略（1）教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：了解父親節(jié)的由來，知道父親節(jié)的慶祝方式。2.能力目標(biāo)：能夠用語言表達(dá)對(duì)父親的感恩之情，動(dòng)手制作父親節(jié)禮物。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的親情意識(shí)，增進(jìn)與父親的感情。（2）教學(xué)策略1.情境創(chuàng)設(shè)：通過圖片、視頻、故事等形式，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的氛圍，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2.活動(dòng)設(shè)計(jì)：結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)，如親子游戲、手工制作等，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)父親節(jié)的快樂。3.評(píng)價(jià)方式：采用多元化的評(píng)價(jià)方式，關(guān)注幼兒的情感體驗(yàn)和實(shí)際操作能力，以鼓勵(lì)和肯定為主，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)的目標(biāo)說出：能夠準(zhǔn)確說出父親節(jié)的日期和慶祝方式。列舉：能夠列舉至少兩個(gè)父親的典型工作。解釋：能夠解釋為什么父親節(jié)對(duì)家庭重要。2.能力的目標(biāo)設(shè)計(jì)：能夠設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的手工藝品作為父親節(jié)的禮物。表達(dá)：能夠用語言表達(dá)自己對(duì)父親的愛和感激之情。合作：能夠與同伴合作完成一個(gè)關(guān)于父親節(jié)的表演。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)感受：能夠在活動(dòng)中感受到家庭的溫暖和親情的力量。尊重：能夠尊重和理解父親的工作和付出。感恩：能夠表達(dá)對(duì)父親的感恩之情，并愿意在日常生活中關(guān)心父親。4.科學(xué)思維的目標(biāo)觀察：能夠通過觀察圖片和視頻，了解父親節(jié)的歷史背景。分析：能夠分析父親在不同家庭中的作用和重要性。推斷：能夠推斷出父親節(jié)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義。5.科學(xué)評(píng)價(jià)的目標(biāo)評(píng)價(jià)：能夠評(píng)價(jià)自己制作的手工禮物是否體現(xiàn)了對(duì)父親的敬意。反思：能夠反思自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)，并提出改進(jìn)措施。交流：能夠與同伴交流對(duì)父親節(jié)的看法，并尊重他人的意見。三、教學(xué)重難點(diǎn)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)是讓幼兒了解父親節(jié)的由來，能夠表達(dá)對(duì)父親的尊敬和感激。難點(diǎn)在于引導(dǎo)幼兒理解父親工作的辛勞，并通過手工制作表達(dá)情感，這一過程需要幼兒動(dòng)手能力和情感表達(dá)的結(jié)合。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需要準(zhǔn)備包括多媒體課件、父親節(jié)相關(guān)的圖片和視頻資料、手工制作材料（如彩紙、膠水）、評(píng)價(jià)表等。同時(shí)，學(xué)生需要提前收集關(guān)于父親的資料，并準(zhǔn)備好畫筆等繪畫工具。此外，教室環(huán)境布置應(yīng)溫馨，座位安排適宜小組合作，板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師通過播放一段溫馨的家庭視頻，引導(dǎo)幼兒回憶與父親共度的美好時(shí)光。提問：“視頻中發(fā)生了什么？你們和爸爸一起做過哪些有趣的事情？”引出父親節(jié)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2.新授（30分鐘）2.1任務(wù)一：了解父親節(jié)教師展示父親節(jié)的圖片和視頻，講解父親節(jié)的由來和慶祝方式。預(yù)估時(shí)間：5分鐘活動(dòng)方案：展示父親節(jié)的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說出圖片中的內(nèi)容。播放父親節(jié)相關(guān)的視頻，讓幼兒了解父親節(jié)的慶祝方式。教師講解父親節(jié)的由來，強(qiáng)調(diào)父親在家庭中的重要性。2.2任務(wù)二：認(rèn)識(shí)父親教師組織幼兒進(jìn)行角色扮演，讓幼兒扮演父親，體驗(yàn)父親的工作和生活。預(yù)估時(shí)間：10分鐘活動(dòng)方案：分組進(jìn)行角色扮演，每組選出一個(gè)幼兒扮演父親。教師提供一些父親的工作和生活場(chǎng)景，讓幼兒進(jìn)行表演。通過表演，讓幼兒了解父親的工作特點(diǎn)和辛勞。2.3任務(wù)三：表達(dá)感恩教師引導(dǎo)幼兒思考如何表達(dá)對(duì)父親的感恩之情。預(yù)估時(shí)間：5分鐘活動(dòng)方案：教師提問：“你們想對(duì)爸爸說些什么？”鼓勵(lì)幼兒用語言或動(dòng)作表達(dá)對(duì)父親的感恩之情。教師總結(jié)：可以通過寫信、畫畫、做手工等方式表達(dá)感恩。2.4任務(wù)四：制作父親節(jié)禮物教師示范制作父親節(jié)禮物，并指導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作。預(yù)估時(shí)間：10分鐘活動(dòng)方案：教師展示制作父親節(jié)禮物的步驟和技巧。幼兒分組制作禮物，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，制作獨(dú)一無二的禮物。2.5任務(wù)五：分享與展示教師組織幼兒分享自己的禮物，并展示給全班同學(xué)。預(yù)估時(shí)間：5分鐘活動(dòng)方案：每個(gè)幼兒分享自己的禮物，并講述制作過程中的感受。教師組織全班同學(xué)欣賞和評(píng)價(jià)禮物。鼓勵(lì)幼兒互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。3.鞏固（5分鐘）教師通過提問和游戲，鞏固幼兒對(duì)父親節(jié)的認(rèn)識(shí)和感恩之情。預(yù)估時(shí)間：5分鐘活動(dòng)方案：教師提問：“你們最喜歡的父親節(jié)禮物是什么？”組織幼兒進(jìn)行“猜猜我是誰”的游戲，讓幼兒猜測(cè)爸爸的職業(yè)。教師總結(jié)：父親節(jié)是表達(dá)對(duì)父親感恩之情的日子。4.小結(jié)（5分鐘）教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)父親在家庭中的重要性。預(yù)估時(shí)間：5分鐘活動(dòng)方案：教師回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)父親節(jié)的意義。鼓勵(lì)幼兒回家后，用自己的方式表達(dá)對(duì)父親的感恩之情。5.當(dāng)堂檢測(cè)（5分鐘）教師通過提問和游戲，檢測(cè)幼兒對(duì)父親節(jié)的認(rèn)識(shí)和感恩之情。預(yù)估時(shí)間：5分鐘活動(dòng)方案：教師提問：“你們知道父親節(jié)的日期嗎？”組織幼兒進(jìn)行“我說你做”的游戲，讓幼兒根據(jù)教師的指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。教師總結(jié)：通過今天的活動(dòng)，我們學(xué)習(xí)了父親節(jié)的知識(shí)，也表達(dá)了對(duì)父親的感恩之情?？偨Y(jié)本節(jié)課通過多種教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒了解父親節(jié)的由來和慶祝方式，表達(dá)對(duì)父親的尊敬和感激。在教學(xué)過程中，教師注重創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作禮物，并通過分享和展示，讓幼兒體驗(yàn)到家庭的溫暖和親情的力量。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒能夠認(rèn)識(shí)到父親在家庭中的重要性，學(xué)會(huì)感恩和表達(dá)愛。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)幼兒回憶并記錄下自己與父親共同度過的快樂時(shí)光，用文字或圖畫的形式表達(dá)出來。完成形式：書面記錄或圖畫展示。提交時(shí)限：下節(jié)課前。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過回憶和記錄，鞏固幼兒的記憶力和表達(dá)能力，同時(shí)培養(yǎng)幼兒對(duì)家庭的情感認(rèn)知。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：收集關(guān)于父親節(jié)的資料，包括父親節(jié)的由來、慶祝方式、名人父親的故事等。完成形式：制作一份關(guān)于父親節(jié)的手抄報(bào)或小報(bào)。提交時(shí)限：下周五。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：提升幼兒的信息收集能力和資料整理能力，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的審美和創(chuàng)造力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)特別的父親節(jié)禮物，可以是手工制作，也可以是創(chuàng)意繪畫，表達(dá)對(duì)父親的感恩之情。完成形式：個(gè)人或小組合作完成。提交時(shí)限：下周五。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問題的能力。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，幼兒對(duì)父親節(jié)的了解有所加深，能夠通過手工制作表達(dá)對(duì)父親的感恩之情。然而，部分幼兒在表達(dá)情感時(shí)略顯拘謹(jǐn)，需要進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵(lì)。2.教學(xué)環(huán)節(jié)效果分析在新授環(huán)節(jié)，通過角色扮演和手工制作，幼兒的參與度較高，活動(dòng)效果顯著。但在分享與展示環(huán)節(jié)，部分幼兒的表達(dá)不夠流暢，需要教師在今后的教學(xué)中加強(qiáng)口語表達(dá)的訓(xùn)練。3.教學(xué)改進(jìn)思路針對(duì)本次教學(xué)，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：加強(qiáng)學(xué)情分析，了解幼兒的個(gè)體差異，因材施教。優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高幼兒的參與度。注重情感教育的滲透，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)感恩和愛。加強(qiáng)口語表達(dá)訓(xùn)練，提高幼兒的語言表達(dá)能力。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.知識(shí)清單父親節(jié)的由來：介紹父親節(jié)的起源和意義，強(qiáng)調(diào)父親在家庭中的重要作用。父親節(jié)的慶祝方式：講解不同地區(qū)和國(guó)家的父親節(jié)慶祝傳統(tǒng)，如贈(zèng)送禮物、共度時(shí)光等。父親的工作特點(diǎn)：描述父親們的職業(yè)和工作環(huán)境，讓幼兒了解父親工作的辛勞。表達(dá)感恩的方式：引導(dǎo)幼兒思考如何通過語言、行動(dòng)或手工制作等方式表達(dá)對(duì)父親的感激。手工制作的技巧：介紹簡(jiǎn)單的手工制作方法，如折紙、繪畫等，讓幼兒能夠親手制作父親節(jié)禮物。親子互動(dòng)的意義：強(qiáng)調(diào)親子互動(dòng)對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要性，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)。感恩教育的價(jià)值：闡述感恩教育對(duì)幼兒情感發(fā)展的積極影響，培養(yǎng)幼兒的愛心和責(zé)任感。家庭文化的傳承：探討家庭文化對(duì)幼兒的影響，以及如何在日常生活中傳承家庭美德。社會(huì)角色的認(rèn)知：幫助幼兒理解不同社會(huì)角色的責(zé)任和貢獻(xiàn)，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感。2.知識(shí)拓展父親節(jié)的全球意義：探討父親節(jié)在全球范圍內(nèi)的普及和影響，以及不同文化背景下父親節(jié)的慶祝方式。父親與孩子的成長(zhǎng)關(guān)系：分析父親在幼兒成長(zhǎng)過程中的作用，以及如何建立良好的父子/父女關(guān)系。感恩教育的實(shí)踐方法：提供具體的感恩教育實(shí)踐案例，如感恩日記、感恩信等。手工制作的藝術(shù)價(jià)值：探討手工制作對(duì)幼兒創(chuàng)造力、動(dòng)手能力和審美能力的發(fā)展。親子活動(dòng)的創(chuàng)新形式：介紹新穎的親子活動(dòng)形式，如戶外探險(xiǎn)、家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)