2025年開(kāi)學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查自查報(bào)告根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于開(kāi)展2025年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作的通知》要求，為切實(shí)做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序平穩(wěn)有序，我校對(duì)開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行了全面自查?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：一、學(xué)校基本情況我校是一所具有悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的全日制公辦學(xué)校，擁有[X]個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生[X]人，教職工[X]人。學(xué)校占地面積[X]平方米，建筑面積[X]平方米，擁有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館、體育館等完善的教學(xué)設(shè)施和活動(dòng)場(chǎng)所。二、開(kāi)學(xué)工作總體情況（一）開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作1.組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的開(kāi)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各部門的職責(zé)和分工，確保開(kāi)學(xué)工作有序進(jìn)行。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校召開(kāi)了全體教職工大會(huì)，傳達(dá)了上級(jí)有關(guān)文件精神，部署了開(kāi)學(xué)工作任務(wù)，要求全體教職工以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志投入到新學(xué)期的工作中。2.師生返校：學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)要求，做好師生返校前的健康監(jiān)測(cè)和信息排查工作。通過(guò)“健康打卡”等方式，全面掌握師生的健康狀況和行程軌跡。截至[具體日期]，全校教職工[X]人，實(shí)際到崗[X]人，到崗率[X]%；學(xué)生[X]人，實(shí)際返校[X]人，返校率[X]%。對(duì)未按時(shí)返校的師生，學(xué)校安排專人進(jìn)行跟蹤聯(lián)系，了解原因并做好記錄。3.教學(xué)準(zhǔn)備：教務(wù)處提前制定了新學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，安排了課程表、作息時(shí)間表和教師任課表。組織教師開(kāi)展了集體備課和教學(xué)研討活動(dòng)，確保教師提前熟悉教材和教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校還對(duì)教學(xué)設(shè)備和儀器進(jìn)行了全面檢查和維護(hù)，確保教學(xué)工作正常開(kāi)展。4.后勤保障：后勤部門提前做好了校園環(huán)境衛(wèi)生清理和消毒工作，對(duì)教室、宿舍、食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行了全面清掃和消殺。采購(gòu)了充足的教學(xué)用品、辦公用品和防疫物資，為開(kāi)學(xué)工作提供了有力保障。同時(shí)，學(xué)校還對(duì)水電設(shè)施、消防設(shè)施等進(jìn)行了檢查和維護(hù)，確保校園安全。（二）開(kāi)學(xué)首日情況1.師生到校：開(kāi)學(xué)首日，師生按時(shí)到校，精神飽滿，秩序井然。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入各年級(jí)、各班級(jí)，檢查師生到校情況和教學(xué)秩序，確保開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行。2.升旗儀式：舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式，全體師生肅立致敬，齊唱國(guó)歌。校長(zhǎng)在國(guó)旗下發(fā)表了熱情洋溢的講話，對(duì)全體師生提出了新學(xué)期的希望和要求，激勵(lì)師生們以嶄新的姿態(tài)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。3.開(kāi)學(xué)第一課：各班級(jí)按照學(xué)校要求，開(kāi)展了以“安全教育”“愛(ài)國(guó)主義教育”“心理健康教育”等為主題的開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)、視頻播放、案例分析等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、愛(ài)國(guó)情懷和健康心態(tài)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活奠定了良好的基礎(chǔ)。4.教學(xué)秩序：開(kāi)學(xué)首日，教學(xué)秩序良好，教師按時(shí)上課，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，課堂氣氛活躍。學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組深入課堂，對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行了檢查和指導(dǎo)，確保教學(xué)質(zhì)量。三、重點(diǎn)工作落實(shí)情況（一）黨建工作1.黨組織建設(shè)：學(xué)校黨組織堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中全會(huì)精神，加強(qiáng)黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。學(xué)校黨支部定期召開(kāi)支部會(huì)議和黨員大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)黨組織的文件精神，研究部署黨建工作任務(wù)。2.黨員教育管理：加強(qiáng)黨員教育管理，通過(guò)開(kāi)展主題黨日活動(dòng)、專題黨課、線上學(xué)習(xí)等形式，組織黨員深入學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和方針政策，提高黨員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，學(xué)校黨支部嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度，加強(qiáng)對(duì)黨員的日常管理和監(jiān)督。3.黨風(fēng)廉政建設(shè)：學(xué)校黨組織高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的廉潔教育，簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)，建立了廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制。學(xué)校還加強(qiáng)對(duì)招生、采購(gòu)、基建等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，確保學(xué)校各項(xiàng)工作廉潔高效開(kāi)展。（二）思政工作1.課程思政建設(shè)：學(xué)校積極推進(jìn)課程思政建設(shè)，將思想政治教育融入到各門課程的教學(xué)中。各學(xué)科教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，挖掘課程中的思政元素，實(shí)現(xiàn)了思想政治教育與專業(yè)知識(shí)教育的有機(jī)融合。學(xué)校還定期組織課程思政教學(xué)研討活動(dòng)，交流課程思政建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，提高教師的課程思政教學(xué)能力。2.思政課程改革：加強(qiáng)思政課程改革，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提高思政課的吸引力和感染力。學(xué)校思政課教師積極探索案例教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、線上教學(xué)等多種教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了思政課的實(shí)效性。3.思政隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)思政隊(duì)伍建設(shè)，選拔和培養(yǎng)了一批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的思政課教師和輔導(dǎo)員。學(xué)校定期組織思政課教師和輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，學(xué)校還建立了思政課教師和輔導(dǎo)員激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)他們積極開(kāi)展思政工作。（三）安全工作1.安全教育：學(xué)校高度重視安全教育工作，將安全教育納入到學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃中。通過(guò)開(kāi)展安全教育主題班會(huì)、安全知識(shí)講座、應(yīng)急演練等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。2.安全管理：加強(qiáng)校園安全管理，建立健全了安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校配備了專職保安人員，加強(qiáng)了校園門禁管理和巡邏防控。同時(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)了對(duì)校園周邊環(huán)境的治理，與公安、城管等部門密切配合，維護(hù)校園周邊的治安秩序。3.安全檢查：定期開(kāi)展安全檢查和隱患排查工作，對(duì)校園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備、消防設(shè)施、食品衛(wèi)生等進(jìn)行全面檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校建立了臺(tái)賬，明確了整改責(zé)任人、整改措施和整改期限，確保安全隱患整改到位。（四）“雙減”工作1.作業(yè)管理：嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)管理要求，控制作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)。學(xué)校制定了作業(yè)管理辦法，明確了各年級(jí)、各學(xué)科的作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間。教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，分層布置作業(yè)，提高作業(yè)的針對(duì)性和有效性。同時(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)了對(duì)作業(yè)批改和反饋的管理，確保學(xué)生的作業(yè)得到及時(shí)批改和反饋。2.課后服務(wù)：全面開(kāi)展課后服務(wù)工作，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。學(xué)校制定了課后服務(wù)實(shí)施方案，明確了課后服務(wù)的時(shí)間、內(nèi)容和形式。課后服務(wù)內(nèi)容包括作業(yè)輔導(dǎo)、社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組等，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好選擇參加。學(xué)校還加強(qiáng)了對(duì)課后服務(wù)的管理和指導(dǎo)，確保課后服務(wù)質(zhì)量。3.校外培訓(xùn)治理：積極配合教育部門做好校外培訓(xùn)治理工作，加強(qiáng)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管。學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信等形式，向家長(zhǎng)宣傳“雙減”政策和校外培訓(xùn)治理的重要意義，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，理性對(duì)待校外培訓(xùn)。同時(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)抵制校外培訓(xùn)。（五）規(guī)范辦學(xué)行為1.招生工作：嚴(yán)格按照上級(jí)招生政策和規(guī)定開(kāi)展招生工作，確保招生工作公平、公正、公開(kāi)。學(xué)校制定了招生工作方案，明確了招生范圍、招生條件和招生程序。在招生過(guò)程中，學(xué)校嚴(yán)格審核學(xué)生報(bào)名材料，按照規(guī)定的招生標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行錄取，確保招生質(zhì)量。2.收費(fèi)工作：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和地方有關(guān)收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)行為。學(xué)校在校園內(nèi)顯著位置公示了收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)依據(jù)，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。學(xué)校不存在亂收費(fèi)、搭車收費(fèi)等違規(guī)行為。3.教學(xué)管理：加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊各類課程。教師嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，不得隨意增減教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)。學(xué)校還加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和評(píng)價(jià)，建立了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，定期對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估和反饋。四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施（一）存在的問(wèn)題1.部分教師的信息化教學(xué)能力有待提高：隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，信息化教學(xué)手段在教育教學(xué)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。但部分教師對(duì)信息化教學(xué)手段的掌握和應(yīng)用還不夠熟練，需要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。2.學(xué)校的體育、藝術(shù)等特色課程建設(shè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)：學(xué)校在體育、藝術(shù)等方面具有一定的基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)，但特色課程建設(shè)還不夠完善，需要進(jìn)一步整合資源，加大投入，打造具有學(xué)校特色的體育、藝術(shù)課程體系。3.校園文化建設(shè)還需要進(jìn)一步深化：校園文化是學(xué)校的靈魂和精神支柱。雖然學(xué)校在校園文化建設(shè)方面做了一些工作，但還存在文化內(nèi)涵不夠豐富、文化活動(dòng)形式不夠多樣等問(wèn)題，需要進(jìn)一步深化校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。（二）改進(jìn)措施1.加強(qiáng)教師信息化教學(xué)能力培訓(xùn)：學(xué)校將制定教師信息化教學(xué)能力培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織教師參加信息化教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。邀請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)校講學(xué)，分享信息化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和案例。同時(shí)，學(xué)校還將鼓勵(lì)教師積極探索信息化教學(xué)模式和方法，開(kāi)展信息化教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提高教師的信息化教學(xué)能力。2.加強(qiáng)體育、藝術(shù)特色課程建設(shè)：學(xué)校將進(jìn)一步整合體育、藝術(shù)教育資源，加大對(duì)體育、藝術(shù)教育的投入。根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)和開(kāi)設(shè)更多的體育、藝術(shù)特色課程，如足球、籃球、舞蹈、繪畫(huà)等。同時(shí)，學(xué)校還將加強(qiáng)體育、藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力。3.深化校園文化建設(shè)：學(xué)校將進(jìn)一步挖掘校園文化內(nèi)涵，豐富校園文化活動(dòng)形式。通過(guò)開(kāi)展主題文化活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。同時(shí)，學(xué)校還將加強(qiáng)校園文化設(shè)施建設(shè)，打造具有學(xué)校特色的校園文化景觀。五、下一步工作計(jì)劃（一）加強(qiáng)教育教學(xué)管理1.進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和評(píng)價(jià)。建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，定期對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估和反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。通過(guò)開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽、學(xué)術(shù)交流、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，為教師提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和平臺(tái)。3.推進(jìn)課程改革，優(yōu)化課程設(shè)置。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求和社會(huì)發(fā)展的需要，調(diào)整和完善課程體系，提高課程的實(shí)用性和針對(duì)性。（二）加強(qiáng)學(xué)生管理1.加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。2.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況。建立健全學(xué)生心理健康檔案，開(kāi)展心理健康咨詢和輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。3.加強(qiáng)學(xué)生日常管理，建立健全學(xué)生管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度、宿舍管理制度、獎(jiǎng)懲制度等，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和自律意識(shí)。（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)1.進(jìn)一步豐富校園文化活動(dòng)形式，提高校園文化活動(dòng)的質(zhì)量和水平。定期舉辦文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)，為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)。2.加強(qiáng)校園文化設(shè)施建設(shè)，打造具有學(xué)校特色的校園文化景觀。建設(shè)校園文化長(zhǎng)廊、文化廣場(chǎng)、圖書(shū)館等文化設(shè)施，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。3.加強(qiáng)校園文化品牌建設(shè)，打造具有學(xué)校特色的校園文化品牌。通過(guò)開(kāi)展特色校園文化活動(dòng)、打造特色校園文化課程等方式，提升學(xué)校的文化影響力和美譽(yù)度。（四）加強(qiáng)與家長(zhǎng)和社會(huì)的聯(lián)系1.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，建立健全家校聯(lián)系制度。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。2.加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系與合作，積極參與社區(qū)文化建設(shè)和志愿服務(wù)活動(dòng)