第十課

合作創(chuàng)造奇跡小學(xué)生心理健康·五年級(jí)（上）·北師大版第四單元

合作的奇跡新課導(dǎo)入熱身活動(dòng)活動(dòng)規(guī)則：

和同桌面對(duì)面站好，你做動(dòng)作，同桌扮演鏡子里的你，做同樣的動(dòng)作，然后再互換角色。新課導(dǎo)入熱身活動(dòng)照鏡子怎樣才能更好的完成任務(wù)呢？

需要兩個(gè)人配合默契，有共同的目標(biāo)，好好合作。新課導(dǎo)入熱身活動(dòng)照鏡子新課導(dǎo)入熱身活動(dòng)

俗話說:“眾人拾柴火焰高?！边@句話說的就是合作的力量。生活中很多事情都需要依靠團(tuán)結(jié)合作才能完成。新課導(dǎo)入熱身活動(dòng)

合作可以讓我們彌補(bǔ)各自的不足，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，讓我們學(xué)習(xí)、做事的效率更高;

合作還可以讓我們獲得真正的友誼，在成功時(shí)得到肯定和贊美，在受挫時(shí)得到安慰和鼓勵(lì)。創(chuàng)設(shè)情景呈現(xiàn)問題創(chuàng)設(shè)情景

呈現(xiàn)問題

一位教育專家為了研究合作在特殊時(shí)刻的表現(xiàn)，設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn):

準(zhǔn)備3個(gè)不同顏色的彩球，每個(gè)彩球上系著一根細(xì)線，再準(zhǔn)備一個(gè)大肚長(zhǎng)頸圓口的玻璃瓶子，把3個(gè)彩球放入瓶?jī)?nèi)，讓3個(gè)同學(xué)分別提一根細(xì)線。創(chuàng)設(shè)情景

呈現(xiàn)問題

統(tǒng)計(jì)把3個(gè)彩球都提出來最快需要多長(zhǎng)時(shí)間。他進(jìn)行過許多次實(shí)驗(yàn)，都未取得理想的結(jié)果，這次他到了一個(gè)礦山子弟小學(xué)進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們，你們覺得這一次教育專家會(huì)得到理想的結(jié)果嗎？創(chuàng)設(shè)情景

呈現(xiàn)問題

聽完要求后，3個(gè)同學(xué)中的一個(gè)男生與另兩個(gè)同學(xué)悄悄商量了幾句，然后3個(gè)同學(xué)相視一笑。

當(dāng)專家說開始后，一個(gè)同學(xué)立即提出彩球，緊接著第二個(gè)同學(xué)提出彩球，那個(gè)男生隨即將第三個(gè)彩球提了出來。前后只用了3秒，專家不由得發(fā)出了贊嘆聲。

創(chuàng)設(shè)情景

呈現(xiàn)問題

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，專家問他們是怎么做到的，那個(gè)男生說:“我聽爸爸講，在礦井工作，如果出現(xiàn)了危險(xiǎn)，大家絕對(duì)不能一窩蜂似的往出口擠，這樣誰也出不去，只能一個(gè)一個(gè)地脫險(xiǎn)。我聽了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的要求，腦海中立即閃出爸爸講過的話，想到要依次提出彩球才最快。我就悄悄地把我的想法告訴了我的同學(xué)?！睂＜衣牶?，稱贊不已。創(chuàng)設(shè)情景

呈現(xiàn)問題讀完故事，你認(rèn)為合作重要嗎？我覺得合作非常重要，如果只想著自己，不和同學(xué)合作，就沒辦法完成任務(wù)。在元帝的時(shí)候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。

合作是一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象，是指兩個(gè)以上的人為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而共同完成某項(xiàng)任務(wù)。

合作有三種成分：相互幫助、相互鼓勵(lì)、相互支持。創(chuàng)設(shè)情景

呈現(xiàn)問題心靈港灣在元帝的時(shí)候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。

自然界中也有許多合作現(xiàn)象，你發(fā)現(xiàn)了嗎？創(chuàng)設(shè)情景

呈現(xiàn)問題心靈港灣

比如，在螞蟻家族中，全體成員有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物，兵蟻負(fù)責(zé)蟻巢的安全保障，蟻后負(fù)責(zé)繁衍后代。

螞蟻家族正是憑借全體成員的合作精神，才能生存下去。在元帝的時(shí)候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。學(xué)會(huì)合作可以幫助你不斷進(jìn)步。學(xué)會(huì)合作可以幫助你建立和諧的人際關(guān)系。合作是需要學(xué)習(xí)的。在集體活動(dòng)中我們可以學(xué)到許多與人合作的技巧。教師點(diǎn)撥創(chuàng)設(shè)情景

呈現(xiàn)問題互動(dòng)參與解決問題互動(dòng)參與

解決問題活動(dòng)一：比比誰的氣球多活動(dòng)規(guī)則：3人一組，男女不限，每組領(lǐng)取一個(gè)打氣筒、若干氣球和棉線。

小組成員充分利用領(lǐng)取的材料給氣球充氣，不能用嘴吹。

在3分鐘內(nèi)充的氣球多者為勝。互動(dòng)參與

解決問題討論與分享1.你們組充了幾個(gè)氣球？哪個(gè)組獲得了勝利？請(qǐng)獲勝組說說他們是怎樣合作的，有哪些竅門。我們組充了15個(gè)氣球，我們組是最多的，其實(shí)就是分工合作，一人整理氣球，一人打氣，一人拴氣球，相互鼓勵(lì)。互動(dòng)參與

解決問題討論與分享2.通過這個(gè)活動(dòng)，你有什么感受?請(qǐng)大家總結(jié)出有利于合作的行為。

合作能夠加快工作效率，而且成功之后讓我們更加開心，也更加團(tuán)結(jié)。應(yīng)該相互鼓勵(lì)，相互支持?；?dòng)參與

解決問題活動(dòng)小結(jié)

合作讓我們事半功倍，效率更高，也增強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)凝聚力，要注意的是合作過程中不能因?yàn)閷?duì)方的失誤而責(zé)怪對(duì)方，應(yīng)當(dāng)相互鼓勵(lì)?；?dòng)參與

解決問題活動(dòng)二：如何順利合作活動(dòng)規(guī)則：小組一起討論，遇到下面這些情況時(shí)，不同的做法會(huì)有什么效果?還有沒有其他選擇？請(qǐng)說明原因。派一名同學(xué)在全班分享小組討論結(jié)果。互動(dòng)參與

解決問題1.合作伙伴和自己的想法不一樣，怎么辦?A.心里不痛快，也不敢說

B.甩手不管，看笑話

C.仔細(xì)想想，如果他的話有道理就接受活動(dòng)二：如何順利合作?

不滿一直在心里，遲早會(huì)爆發(fā)沖突

?

不能完成任務(wù)，自己的榮譽(yù)也會(huì)受損

√這個(gè)是可以的，但如果不能接受就要真誠(chéng)說出自己的想法互動(dòng)參與

解決問題2.自己的做法被合作伙伴誤解了，怎么辦?A.心中委屈，但不作聲B.就此爭(zhēng)吵C.真誠(chéng)地說理，想辦法消除誤解?活動(dòng)二：如何順利合作?

憤怒會(huì)慢慢爆發(fā)

?

兩人大吵大鬧，關(guān)系破裂，問題無法解決√這個(gè)做法是正確的

互動(dòng)參與

解決問題3.合作中兩個(gè)人都需要某件東西，怎么辦?A.先搶到手B.合理協(xié)商，共同使用C.為了成功，主動(dòng)謙讓活動(dòng)二：如何順利合作?

不考慮他人，會(huì)爆發(fā)激烈沖突√兩人的訴求都得到了滿足√這個(gè)做法也是正確的，但也可以提出自己的訴求，自己的情緒得到合理釋放也很重要。

互動(dòng)參與

解決問題4.有同學(xué)不會(huì)做某科作業(yè)，要抄你的，并答應(yīng)給你好處，怎么辦?A.厭煩地拒絕B.答應(yīng)對(duì)方，各有所得C.有禮貌地拒絕對(duì)方，并提出可以幫助他活動(dòng)二：如何順利合作?

對(duì)方可能不理解，會(huì)對(duì)你懷恨在心?

對(duì)方養(yǎng)成壞習(xí)慣，自己的一時(shí)受益害了對(duì)方√這個(gè)做法是正確的

互動(dòng)參與

解決問題5.有同學(xué)打碎了教室玻璃，他讓你替他保密，怎么辦?A.絕對(duì)保密B.告訴老師C.勸同學(xué)自己承認(rèn)錯(cuò)誤活動(dòng)二：如何順利合作?

做錯(cuò)事情就要承擔(dān)后果，養(yǎng)成責(zé)任感

?

兩人大吵大鬧，關(guān)系破裂，問題無法解決√這個(gè)做法是正確的

互動(dòng)參與

解決問題教師提問合作重要嗎？學(xué)會(huì)合作有哪些技巧呢？1.選好合作成員。自己的合作伙伴應(yīng)該是自己談得來的、有共同語言的同學(xué)，合作伙伴之間最好能形成互補(bǔ)關(guān)系。

如：在一個(gè)合作學(xué)習(xí)小組中，有的同學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)是語文，有的同學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)有的同學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)是英語，這樣合作帶給大家的進(jìn)步才會(huì)明顯。

學(xué)會(huì)合作這樣做互動(dòng)參與

解決問題2.尊重合作對(duì)象。在合作過程中，要學(xué)會(huì)積極傾聽，不要隨意打斷別人的講話。

當(dāng)別人的意見和自己有分歧時(shí)，既要尊重他人的意見，又要有自己的觀點(diǎn)。

學(xué)會(huì)合作這樣做互動(dòng)參與

解決問題3.具有分享精神。在合作中分享很重要，要把自己的勞動(dòng)成果與大家分享，把自己好的學(xué)習(xí)方法、技巧等與大家分享。

學(xué)會(huì)合作這樣做互動(dòng)參與

解決問題4.保持獨(dú)立性。要注意合作的“度”，不能完全依賴群體。

比如，在學(xué)習(xí)中，不能一有問題就問別人，更不能等著分享別人的勞動(dòng)成果，要保持自己的獨(dú)立性。

培養(yǎng)樂觀性格這樣做互動(dòng)參與

解決問題總結(jié)升華課后拓展課堂小結(jié)

學(xué)會(huì)合作，事半功倍

要學(xué)會(huì)挑選合作對(duì)象、尊重合作對(duì)象，既