高職第三學(xué)年（學(xué)前教育）幼兒科學(xué)教育2026年試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填入括號(hào)內(nèi)）1.幼兒科學(xué)教育的核心是培養(yǎng)幼兒的（）。A.科學(xué)知識(shí)B.科學(xué)技能C.科學(xué)興趣D.科學(xué)素養(yǎng)2.以下哪種方法不屬于幼兒科學(xué)教育的觀察方法？（）A.個(gè)別物體觀察B.比較觀察C.實(shí)驗(yàn)觀察D.長(zhǎng)期系統(tǒng)觀察3.幼兒科學(xué)教育中，適宜的材料應(yīng)具有（）。A.單一性B.復(fù)雜性C.安全性D.高難度4.教師在幼兒科學(xué)教育活動(dòng)中應(yīng)扮演的角色是（）。A.知識(shí)傳授者B.主導(dǎo)者C.引導(dǎo)者支持者D.旁觀者5.幼兒對(duì)周圍世界的好奇主要表現(xiàn)為（）。A.探索行為B.提問(wèn)C.模仿D.以上都是6.幼兒科學(xué)教育活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)注重（）。A.美觀性B.趣味性C.實(shí)用性D.教育性7.以下哪種科學(xué)現(xiàn)象適合小班幼兒觀察？（）A.植物的生長(zhǎng)B.物體的沉浮C.影子的形成D.四季的變化8.在幼兒科學(xué)教育中，培養(yǎng)幼兒的思維能力主要包括（）。A.觀察力B.想象力C.創(chuàng)造力D.以上都是9.幼兒科學(xué)教育的目標(biāo)應(yīng)具有（）。A.階段性B.統(tǒng)一性C.隨意性D.單一性10.幼兒科學(xué)教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)應(yīng)注重（）。A.結(jié)果評(píng)價(jià)B.過(guò)程評(píng)價(jià)C.教師評(píng)價(jià)D.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題5分，每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，請(qǐng)將正確答案填入括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）1.幼兒科學(xué)教育的內(nèi)容包括（）。A.人體與健康B.自然生態(tài)環(huán)境C.科學(xué)技術(shù)D.數(shù)學(xué)認(rèn)知2.幼兒科學(xué)教育的方法有（）。A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.游戲法D.討論法3.幼兒科學(xué)教育活動(dòng)的準(zhǔn)備包括（）。A.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備B.材料準(zhǔn)備C.空間環(huán)境準(zhǔn)備D.時(shí)間準(zhǔn)備4.幼兒科學(xué)教育中培養(yǎng)幼兒的情感態(tài)度包括（）。A.好奇心B.探究欲望C.合作意識(shí)D.尊重事實(shí)5.幼兒科學(xué)教育活動(dòng)的組織形式有（）。A.集體活動(dòng)B.小組活動(dòng)C.個(gè)別活動(dòng)D.親子活動(dòng)三、判斷題（總共10題，每題2分，判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）1.幼兒科學(xué)教育就是讓幼兒記住一些科學(xué)知識(shí)。（）2.觀察是幼兒認(rèn)識(shí)世界的重要途徑。（）3.幼兒科學(xué)教育活動(dòng)只需注重科學(xué)知識(shí)的傳授。（）4.教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒在科學(xué)探索中提出問(wèn)題。（）5.幼兒科學(xué)教育活動(dòng)的材料越多越好。（）6.科學(xué)教育對(duì)幼兒的全面發(fā)展沒(méi)有太大作用。（）7.幼兒科學(xué)教育應(yīng)結(jié)合幼兒的生活實(shí)際。（）8.幼兒科學(xué)教育活動(dòng)中教師要直接告訴幼兒答案。（）9.幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的理解是一蹴而就的。（）10.幼兒科學(xué)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)只看幼兒的表現(xiàn)。（）四、簡(jiǎn)答題（總共3題，每題10分，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題）1.簡(jiǎn)述幼兒科學(xué)教育的目標(biāo)。2.舉例說(shuō)明如何在幼兒科學(xué)教育中運(yùn)用觀察法。3.幼兒科學(xué)教育活動(dòng)中如何培養(yǎng)幼兒的探究能力？五、案例分析題（總共1題，20分，請(qǐng)閱讀以下案例并回答問(wèn)題）在一次中班科學(xué)教育活動(dòng)中，教師組織幼兒觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程，并準(zhǔn)備了一些植物種子和花盆。活動(dòng)開(kāi)始，教師向幼兒介紹了種子和植物生長(zhǎng)的基本知識(shí)，然后讓幼兒分組種植種子。在種植過(guò)程中，幼兒們積極參與，有的幼兒提出了“種子為什么要種在土里”的問(wèn)題，教師引導(dǎo)幼兒思考并討論。活動(dòng)結(jié)束后，教師讓幼兒回家繼續(xù)觀察植物的生長(zhǎng)情況，并記錄下來(lái)。請(qǐng)分析該案例中教師的做法有哪些優(yōu)點(diǎn)？存在哪些不足？如何改進(jìn)？答案：一、單項(xiàng)選擇題1.D2.C3.C4.C5.D6.D7.C8.D9.A10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABC三、判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.×四、簡(jiǎn)答題1.幼兒科學(xué)教育的目標(biāo)包括：激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望；培養(yǎng)幼兒觀察、比較、分析、綜合、概括等思維能力；讓幼兒獲取廣泛的科學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛(ài)；培養(yǎng)幼兒尊重事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度；培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和能力等。2.例如觀察螞蟻時(shí)，教師可以引導(dǎo)幼兒觀察螞蟻的外形特征，如身體分為幾部分、有幾條腿等；觀察螞蟻的活動(dòng)，如如何搬運(yùn)食物、怎樣交流等。讓幼兒用眼睛看、用手觸摸等多種方式進(jìn)行觀察，然后鼓勵(lì)幼兒分享自己的觀察發(fā)現(xiàn)。3.提供豐富的探究材料，讓幼兒自主選擇和操作；鼓勵(lì)幼兒提出問(wèn)題，并引導(dǎo)他們尋找答案；組織探究活動(dòng)，如實(shí)驗(yàn)、觀察等，讓幼兒親身體驗(yàn)探究過(guò)程；給予幼兒充分的時(shí)間和空間進(jìn)行探究；引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考和討論，培養(yǎng)他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。五、案例分析題優(yōu)點(diǎn)：教師通過(guò)介紹基本知識(shí)，讓幼兒對(duì)植物生長(zhǎng)有初步了解；組織分組種植活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與熱情；引導(dǎo)幼兒思考問(wèn)題并討論，培養(yǎng)幼兒思維能力；讓幼兒回家觀