2026春小學(xué)科學(xué)教科版(2024)三年級(jí)下冊(cè)《3.迎接蠶寶寶的到來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、核心素養(yǎng)目標(biāo)依據(jù)最新小學(xué)科學(xué)教育理念，結(jié)合教科版(2024)教材要求，本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)聚焦科學(xué)觀念、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)技術(shù)社會(huì)與環(huán)境四大維度，具體如下：1.科學(xué)觀念：學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述蠶卵的外部形態(tài)特征(顏色、形狀、大小),理解蠶卵是生命存在的一種形式，知道蠶的一生從卵開始；掌握蠶卵孵化所需的關(guān)鍵條件(適宜的溫度、濕度、透氣環(huán)境),建立“生命活動(dòng)需要適宜2.科學(xué)探究：能規(guī)范使用放大鏡、尺子等工具對(duì)蠶卵進(jìn)行細(xì)致觀察，并用畫圖、文字等多種方式準(zhǔn)確記錄觀察結(jié)果；通過(guò)小組討論、合作實(shí)踐，完成“為蠶寶寶建造家”的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備任務(wù)，初步學(xué)會(huì)制訂長(zhǎng)期觀察計(jì)劃，提升觀察、記錄、合作探究的能力。3.科學(xué)態(tài)度：激發(fā)對(duì)蠶的生長(zhǎng)變化探究的濃厚興趣，培養(yǎng)愛護(hù)小生命、尊重生命的情感；在準(zhǔn)備養(yǎng)蠶活動(dòng)的過(guò)程中，樹立責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成耐心細(xì)致、持之4.科學(xué)技術(shù)社會(huì)與環(huán)境：了解人類養(yǎng)蠶技術(shù)的簡(jiǎn)單發(fā)展，知道技術(shù)改進(jìn)能更好地滿足養(yǎng)蠶需求；初步認(rèn)識(shí)動(dòng)物生長(zhǎng)與環(huán)境的密切關(guān)系，樹立保護(hù)環(huán)境、為生命營(yíng)造適宜生存條件的意識(shí)。二、教材分析本節(jié)課是教科版(2024)三年級(jí)下冊(cè)第二單元“動(dòng)物的一生”的第三課，是本單元養(yǎng)蠶實(shí)踐活動(dòng)的啟動(dòng)課，也是學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)物生命周期的重要起點(diǎn)。教材緊扣“生命觀念”和“探究實(shí)踐”核心，通過(guò)“聚焦—探索—研討一拓展”四個(gè)環(huán)節(jié)展開教學(xué)，邏輯清晰、層層遞進(jìn)。“聚焦”環(huán)節(jié)以“蠶卵是什么樣的”“怎樣迎接蠶寶寶到來(lái)”為核心問(wèn)題，激活學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)，明確本節(jié)課學(xué)習(xí)方向；“探索”環(huán)節(jié)是本課重點(diǎn)，設(shè)計(jì)了觀察蠶卵、建造蠶的“家”、制訂觀察計(jì)劃三個(gè)遞進(jìn)式活動(dòng)，將抽象的生命知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力；“研討”環(huán)節(jié)通過(guò)梳理和養(yǎng)蠶責(zé)任，幫助學(xué)生整理探究所得，深化對(duì)生命活動(dòng)的理解；“拓展”環(huán)節(jié)則延伸至課后，引導(dǎo)學(xué)生持續(xù)觀察蠶卵變化，為后續(xù)跟蹤記錄蠶的一生奠定基礎(chǔ)。從教材編排意圖來(lái)看，本課不僅承載著具體的知識(shí)目標(biāo)，更注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐觀察，感受生命的成長(zhǎng)過(guò)程，培養(yǎng)科學(xué)探究的方法和態(tài)度，為單元后續(xù)學(xué)習(xí)“蠶的生長(zhǎng)變化”“動(dòng)物的生命周期”等內(nèi)容提供實(shí)踐支撐和情感鋪墊。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確觀察并描述蠶卵的外部形態(tài)特征；掌握蠶卵孵化的關(guān)鍵條件；完成養(yǎng)蠶的前期準(zhǔn)備工作(建造適宜的“家”、制訂觀察計(jì)劃)。2.教學(xué)難點(diǎn)：理解蠶卵是有生命的；制訂切實(shí)可行的長(zhǎng)期觀察計(jì)劃并能堅(jiān)持執(zhí)行；在實(shí)踐中培養(yǎng)愛護(hù)生命的責(zé)任意識(shí)。四、教學(xué)方法結(jié)合三年級(jí)學(xué)生具象思維為主、好奇心強(qiáng)的認(rèn)知特點(diǎn)，本節(jié)課采用以下教學(xué)方法，1.情境導(dǎo)入法：通過(guò)展示神秘“小點(diǎn)點(diǎn)”(蠶卵)、播放蠶卵孵化延時(shí)視頻，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生探究興趣。2.實(shí)踐觀察法：提供真實(shí)的蠶卵、放大鏡等工具，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)肉眼觀察、工具輔助觀察等多種方式，直觀感知蠶卵的特征，培養(yǎng)觀察能力。3.小組合作法：組織學(xué)生以小組為單位討論孵化條件、設(shè)計(jì)蠶“家”、制訂觀察計(jì)劃，提升合作探究和交流表達(dá)能力。4.講授引導(dǎo)法：在學(xué)生探究的基礎(chǔ)上，教師適時(shí)進(jìn)行科學(xué)講解，梳理知識(shí)要點(diǎn)，糾正認(rèn)知偏差，引導(dǎo)學(xué)生建立科學(xué)觀念。5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：以“迎接蠶寶寶到來(lái)”為核心任務(wù)，分解為觀察蠶卵、建造蠶家、制訂計(jì)劃等子任務(wù)，驅(qū)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。五、教學(xué)過(guò)程本節(jié)課安排1課時(shí)(40分鐘),具體教學(xué)過(guò)程如下：(一)聚焦：情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣(5分鐘)1.實(shí)物激趣：教師手持裝有蠶卵的透明標(biāo)本盒，向?qū)W生展示：“同學(xué)們，今天老師帶來(lái)了一些神秘的‘小點(diǎn)點(diǎn)’,它們藏在這個(gè)盒子里，里面孕育著即將出生的小生命，大家猜猜是什么?”引導(dǎo)學(xué)生自由猜測(cè)(如“蟲卵”“種子”等)。2.視頻揭秘：播放1分鐘蠶卵孵化延時(shí)攝影視頻，定格蟻蠶破殼而出的畫面，講解：“這些‘小點(diǎn)點(diǎn)’是蠶卵，里面藏著可愛的蠶寶寶，過(guò)不了多久，它們就會(huì)像視頻里這樣破殼而出。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)‘迎接蠶寶寶的到來(lái)’,看看我們需要做好哪些準(zhǔn)備?！?3.板書課題：迎接蠶寶寶的到來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)：“關(guān)于蠶卵，你想知道什么?”梳理學(xué)生問(wèn)題(如“蠶卵是什么樣子的?”“怎樣才能讓蠶寶寶孵出來(lái)?”“我們要為蠶寶寶做些什么?”),明確本節(jié)課學(xué)習(xí)重點(diǎn)。(二)探索：實(shí)踐探究，做好準(zhǔn)備(25分鐘)本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)三個(gè)遞進(jìn)式活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)識(shí)蠶卵到準(zhǔn)備養(yǎng)蠶，逐步落實(shí)探究目標(biāo)。活動(dòng)一：觀察蠶卵——發(fā)現(xiàn)蠶卵的秘密1.工具指導(dǎo)：教師示范放大鏡的正確使用方法：“輕握放大鏡手柄，將鏡片對(duì)準(zhǔn)蠶卵，眼睛與鏡片保持2-3厘米距離，緩慢調(diào)整位置，直到看清細(xì)節(jié)。”強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)：“不要用放大鏡對(duì)著太陽(yáng)看，避免傷害眼睛；觀察時(shí)輕拿輕放，保護(hù)好蠶卵?！?.分組觀察：每組發(fā)放蠶卵(3-5粒)、放大鏡、尺子、白色A4紙和《蠶卵觀察記錄單》(含畫圖區(qū)和文字描述區(qū))。明確觀察任務(wù)：①用肉眼觀察蠶卵的顏色、形狀、大?。虎谟梅糯箸R和尺子進(jìn)行細(xì)致觀察，記錄蠶卵的具體特征(如大小、顏色差異);③用彩色鉛筆在記錄單上畫出蠶卵的樣子，標(biāo)注關(guān)鍵特征。觀察時(shí)間為8分鐘，教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)幫助觀察困難的學(xué)生調(diào)整放大鏡距離，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)(如蠶卵表面的紋路、顏色深淺差3.交流分享：邀請(qǐng)3-4名學(xué)生上臺(tái)展示觀察記錄單，描述自己的發(fā)現(xiàn)。教師用實(shí)物投影展示蠶卵特寫圖，驗(yàn)證學(xué)生觀察結(jié)果，總結(jié)蠶卵核心特征：呈橢圓形(或中間內(nèi)凹的圓餅狀),大小像小米粒(約1毫米寬、0.5毫米厚),顏色有淡黃色、赤色、紫黑色(剛產(chǎn)下的蠶卵為淡黃色，臨近孵化時(shí)變?yōu)樽虾谏?。活動(dòng)二：建造蠶家——為蠶寶寶營(yíng)造舒適環(huán)境1.討論孵化條件：播放“不適宜孵化環(huán)境”對(duì)比圖片(低溫環(huán)境下蠶卵長(zhǎng)期不孵化、干燥環(huán)境下蠶卵干癟),提問(wèn)：“為什么這些蠶卵沒有孵出蠶寶寶?蠶卵孵化需要什么條件呢?”結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)(如“小雞孵化需要溫暖環(huán)境”),小組討論5分鐘，教師板書學(xué)生猜測(cè)(如“溫暖”“有水”“透氣”等)。2.科學(xué)講解：展示“蠶卵孵化條件對(duì)比圖”,明確科學(xué)結(jié)論：蠶卵孵化需要適宜的溫度(20-25℃,接近室溫，避免太冷太熱)、適宜的濕度(環(huán)境濕潤(rùn)，可每天用噴水壺輕噴蠶盒周圍，不要直接噴蠶卵)、新鮮的空氣(蠶盒要透氣，不能密封)。3.設(shè)計(jì)建造蠶家：展示養(yǎng)蠶工具示意圖(透氣蠶盒、干凈紙巾、新鮮桑葉、軟羽毛),講解各工具用途：①蠶盒(可用鞋盒改造，側(cè)面扎多個(gè)小孔透氣，底部鋪一層干凈紙巾吸收潮氣);②桑葉(蠶寶寶的食物，需新鮮、無(wú)農(nóng)藥);③軟羽毛(用于輕輕移動(dòng)蟻蠶，避免用手直接觸碰傷害蟻蠶)。分組討論“如何布置蠶盒”,在記錄單背面畫出“我的蠶盒設(shè)計(jì)圖”,標(biāo)注透氣孔、紙巾層、桑葉放置區(qū)。討論時(shí)間為5分鐘，教師巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)“安4.成果展示：邀請(qǐng)2-3組展示設(shè)計(jì)圖，說(shuō)明設(shè)計(jì)思路(如“在鞋盒側(cè)面扎5個(gè)小孔，保證空氣流通；底部鋪紙巾，保持干燥干凈”),教師點(diǎn)評(píng)并補(bǔ)充注意事項(xiàng)：蠶盒要放在安靜、避光的地方，避免陽(yáng)光直射和震動(dòng)?；顒?dòng)三：制訂計(jì)劃——做好長(zhǎng)期觀察準(zhǔn)備1.明確觀察要求：提問(wèn)：“蠶寶寶孵化后，我們需要觀察記錄哪些內(nèi)容?怎樣記錄呢?”引導(dǎo)學(xué)生思考：記錄蠶卵孵化時(shí)間、蟻蠶的樣子、蠶的進(jìn)食情況、2.設(shè)計(jì)觀察計(jì)劃：發(fā)放《蠶的一生觀察計(jì)劃表》,引導(dǎo)小組合作設(shè)計(jì)觀察計(jì)劃，明確觀察時(shí)間(每天固定時(shí)間觀察1次)、觀察內(nèi)容、記錄方式(文字、畫圖、拍照等)、責(zé)任人(小組內(nèi)分工，每人輪流負(fù)責(zé)記錄)。教師引導(dǎo)學(xué)生細(xì)化計(jì)劃，如“每天觀察蠶卵顏色變化，若發(fā)現(xiàn)蟻蠶出生，記錄出生日期和樣子”“每周測(cè)量一次蠶的長(zhǎng)度，記錄在表格中”。(三)研討：梳理總結(jié)，明確責(zé)任(5分鐘)1.核心問(wèn)題研討：①“蠶卵是有生命的嗎?你是怎么知道的?”引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合觀察結(jié)果和視頻內(nèi)容，得出結(jié)論：蠶卵能孵化出蠶寶寶，所以是有生命的。②“我們做好了哪些迎接蠶寶寶的準(zhǔn)備?還需要注意什么?”梳理本節(jié)課準(zhǔn)備工作：認(rèn)識(shí)了蠶卵特征、建造了適宜的蠶家、制訂了觀察計(jì)劃；補(bǔ)充注意事項(xiàng)：要堅(jiān)持每天觀察記錄，精心照顧蠶寶寶，不傷害小生命。2.養(yǎng)蠶承諾：播放蠶寶寶成長(zhǎng)實(shí)拍視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考“作為飼養(yǎng)員，我們的責(zé)任是什么?”帶領(lǐng)學(xué)生齊讀“養(yǎng)蠶小承諾”:“我會(huì)愛護(hù)蠶寶寶，每天細(xì)心觀察，按時(shí)喂食，認(rèn)真記錄，做負(fù)責(zé)任的小飼養(yǎng)員!”強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。(四)拓展：布置任務(wù)，延伸探究(5分鐘)總結(jié)本節(jié)課核心知識(shí)：蠶卵的形態(tài)特征、孵化條件、養(yǎng)蠶準(zhǔn)備工作，強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期觀察的重要性。布置課后拓展任務(wù)，銜接作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容。六、作業(yè)設(shè)計(jì)為落實(shí)課后延伸探究，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和責(zé)任意識(shí)，設(shè)計(jì)分層作業(yè)，兼顧基礎(chǔ)鞏1.基礎(chǔ)作業(yè)：和家長(zhǎng)一起完成養(yǎng)蠶工具準(zhǔn)備，按照課堂設(shè)計(jì)的方案改造蠶盒，填寫《養(yǎng)蠶準(zhǔn)備清單》(含準(zhǔn)備的工具、完成情況，如“1.用鞋盒改造蠶盒，扎好6個(gè)透氣孔；2.準(zhǔn)備好新鮮桑葉和軟羽毛”)。2.實(shí)踐作業(yè)：若家中已有蠶卵，每天固定時(shí)間觀察1次，記錄蠶卵的顏色變化，填寫《蠶寶寶成長(zhǎng)日記》第一頁(yè)(記錄觀察日期、蠶卵狀態(tài)、天氣情況等);若暫無(wú)蠶卵，通過(guò)查閱資料(書籍、網(wǎng)絡(luò))或詢問(wèn)長(zhǎng)輩，了解更多養(yǎng)蠶小知識(shí)，記錄在筆記本上。3.拓展作業(yè)：和小組同學(xué)約定，下次上課前交流各自的準(zhǔn)備情況和觀察發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們，今天我們認(rèn)識(shí)了蠶卵的秘密，為蠶寶寶建造了舒適的家，還制訂了詳細(xì)的觀察計(jì)劃，做好了迎接蠶寶寶的充分準(zhǔn)備。蠶卵里藏著生命的力量，接下來(lái)的日子里，需要我們用耐心和愛心去呵護(hù)、去觀察、去記錄。每一次細(xì)心的觀察，都是對(duì)生命的尊重；每一筆認(rèn)真的記錄，都是科