2025年初中高二年級語文模擬試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、積累與運用1.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作答。某中學舉辦了“青春心向黨，建功新時代”主題演講比賽。初賽選拔中，小林的演講稿中有以下兩句：（1）“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動?！保?）“青春氣吞萬里如虎?！闭埛謩e說明這兩句話分別使用了什么修辭手法，并簡要分析其表達效果。2.下面是一段文字，其中有五處語言使用不當，請找出并修改。某地發(fā)生洪災，在黨和政府的領(lǐng)導下，社會各界紛紛伸出援手，踴躍捐款捐物。我們學校也積極動員，同學們都慷慨解囊，解囊相助，共籌集善款近三萬元，將全部用于災區(qū)重建。我們相信，在大家的共同努力下，災區(qū)人民一定能夠克服困難，早日重建美好家園。3.古詩文默寫。（1）________________，欲語淚先流。（李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》）（2）羽扇綸巾，談笑間，________________。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）（3）________________，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）（4）________________，則無敗績。（《左傳·曹劌論戰(zhàn)》）二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列各題。東陽馬生君則在太學已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余。撰長書以為贄，辭甚暢達，與之論辯，言和而色夷。自謂少時用心于學甚勞，是可謂善學者矣！其將歸見其親也，余故道為學之難以其難者，告之族人數(shù)輩?？制浜脤W不倦，見其親也，不得佳爵祿。余之志也，惟恐其無后而不得永年也。生以鄉(xiāng)人子謁余，贍之甚厚，同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容，然無終歲之蓄。其余，雖欲長驅(qū)，終歲無以為資。太學已為生言太常公及第后，當盡通經(jīng)術(shù)，有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉！東陽馬生君則在太學已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余。撰長書以為贄，辭甚暢達，與之論辯，言和而色夷。自謂少時用心于學甚勞，是可謂善學者矣！其將歸見其親也，余故道為學之難以其難者，告之族人數(shù)輩?？制浜脤W不倦，見其親也，不得佳爵祿。余之志也，惟恐其無后而不得永年也。生以鄉(xiāng)人子謁余，贍之甚厚，同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容，然無終歲之蓄。其余，雖欲長驅(qū)，終歲無以為資。太學已為生言太常公及第后，當盡通經(jīng)術(shù)，有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉！4.解釋下列加點詞語在文中的意思。（1）謁余：________（2）贄：________（3）色夷：________（4）好學不倦：________（5）資：________（6）通經(jīng)術(shù)：________5.翻譯下列句子。（1）自謂少時用心于學甚勞，是可謂善學者矣！（2）其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉！6.作者是如何勉勵馬生君則的？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列各題。老街的味兒故鄉(xiāng)的老街，是我心中一道永恒的風景。它沒有喧囂的繁華，也沒有現(xiàn)代都市的流光溢彩，只有一種沉淀下來的、屬于時光的味道。老街的清晨，是被叫賣聲喚醒的。賣豆腐的老漢，推著獨輪車，車上放著一塊塊白胖的豆腐，吆喝著“豆腐——新鮮豆腐——”；提著鳥籠的老爺爺，腳步悠閑，鳥鳴清脆，伴隨著他的咳嗽聲，在巷子里穿梭；還有賣早點的攤主，炸油的、煮餛飩的、蒸包子的，各種香氣混合在一起，彌漫在空氣中，那是屬于老街的早晨的味道。中午時分，老街逐漸熱鬧起來。人們從四面八方趕來，或買菜，或散步，或串門。鐵匠鋪里，叮叮當當?shù)那么蚵暡唤^于耳，伴隨著火星四濺，那是屬于老街的力量味道；理發(fā)店里，推子聲、剪刀聲、顧客的談笑聲交織在一起，那是屬于老街的悠閑味道；還有裁縫鋪，針線穿梭的聲音，顧客試衣的贊嘆聲，那是屬于老街的細致味道。各種聲音、各種氣味，交織在一起，構(gòu)成了一幅生動的市井畫卷。傍晚，夕陽西下，老街又迎來了它的寧靜。華燈初上，家家戶戶開始準備晚餐。油煙機的轟鳴聲、鍋碗瓢盆的碰撞聲、家人的談笑聲，那是屬于老街的溫馨味道。夜深了，老街漸漸安靜下來，只有偶爾傳來的幾聲犬吠，和遠處城市的喧囂。老街的夜晚，是寧靜的，也是充滿希望的。老街的味兒，是歲月的味道，是生活的味道，是人間煙火的味道。它承載著我對故鄉(xiāng)的回憶，也承載著我對生活的熱愛。雖然隨著城市的發(fā)展，老街逐漸消失在現(xiàn)代化的浪潮中，但它的味道，將永遠留在我的記憶深處。7.文章圍繞“老街的味兒”寫了哪些內(nèi)容？請簡要概括。8.文中劃線的句子運用了哪些描寫手法？有什么作用？9.結(jié)合全文，分析“老街的味兒”的內(nèi)涵。10.你是否也有類似的“老地方的味道”？請結(jié)合你的生活體驗，談談你的看法。四、寫作11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一位年輕的馬拉松運動員，在比賽前接受采訪時說：“我不是為了跑第一，我只是想跑完全程?！惫?，在漫長的賽程中，他遇到了很多困難，但他始終沒有放棄，最終順利完成了比賽。賽后，有人問他：“你當時是怎么堅持下來的？”他回答：“因為我知道，終點就在前方，我只需要一步一步地走下去?！边@段話引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合你的生活實際，寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。試卷答案一、積累與運用1.（1）修辭手法：引用。表達效果：引用名句，增強語言的文化底蘊和說服力，生動形象地說明了青春的美好與活力。（2）修辭手法：引用（或用典）。表達效果：引用俗語，形象生動地展現(xiàn)了青年人朝氣蓬勃、斗志昂揚的精神風貌。2.（1）“解囊相助”和“慷慨解囊”語義重復，改為“解囊相助”或“慷慨解囊”。（2）“踴躍”和“紛紛”語義重復，改為“踴躍”或“紛紛”。（3）“全部”改為“大部分”或“大部分”。（4）“我們相信”改為“我們相信”或“我們堅信”。（5）“克服困難”改為“渡過難關(guān)”或“走出困境”。（解析思路：本題考查語言表達的得體性。注意詞語的搭配、避免重復啰嗦、符合語境。）3.（1）尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。（2）檣櫓灰飛煙滅。（3）落紅不是無情物。（4）戰(zhàn)則勝。二、文言文閱讀4.（1）拜見。（2）禮物。（3）平和。（4）喜好學習，不知疲倦。（5）錢財。（6）通曉（掌握）。（解析思路：本題考查文言實詞的意思。結(jié)合語境和常見義項進行推斷。）5.（1）他自認為年輕的時候在學業(yè)上下的功夫很深，這可以說是善于學習的人了?。P(guān)鍵詞：謂、用心于學、善學者）（2）如果他的學業(yè)沒有達到精通的程度，品德沒有養(yǎng)成，那不是天資低下，就是心不像我這樣專一，難道是別人的過錯嗎？（關(guān)鍵詞：精、成、卑、專）（解析思路：本題考查文言文翻譯。要注意直譯為主，意譯為輔，準確表達原文意思，注意句式和詞語的對應。）6.作者通過對比自己與馬生君則的生活條件（同舍生與馬生君則的對比，太學學習條件與家鄉(xiāng)條件的對比），以及對比馬生君則的學習態(tài)度與可能遇到的困難（學業(yè)、德行方面），來勉勵馬生君則珍惜良好的學習條件，專心學習，不要因為暫時的困難而放松要求。（解析思路：本題考查對文章內(nèi)容的分析和概括。要找出作者對比的內(nèi)容，并結(jié)合作者的觀點（如“為學之難以其難者”）來分析其勉勵之意。）三、現(xiàn)代文閱讀7.文章依次描寫了老街清晨、中午、傍晚的聲音、氣味和景象，展現(xiàn)了老街的市井生活和獨特韻味；接著點明老街的味道是歲月、生活和人間煙火的味道；最后表達了老街的味道承載著作者對故鄉(xiāng)和生活的熱愛，并將永遠留在記憶深處。（解析思路：本題考查對文章內(nèi)容的概括。要梳理文章結(jié)構(gòu)，抓住各部分描寫的對象和主要內(nèi)容進行歸納。）8.運用了聲音描寫（“叮叮當當?shù)那么蚵暋?、“推子聲、剪刀聲、顧客的談笑聲”、“油煙機的轟鳴聲、鍋碗瓢盆的碰撞聲、家人的談笑聲”、“幾聲犬吠”）和氣味描寫（“炸油的、煮餛飩的、蒸包子的，各種香氣混合在一起”）。作用：通過多感官的描寫，生動形象地展現(xiàn)了老街的熱鬧、多樣和充滿生活氣息的特點，增強了文章的感染力，使讀者如臨其境。（解析思路：本題考查描寫手法的分析和作用。要找出文中的描寫語句，識別手法，并結(jié)合上下文分析其表達效果。）9.“老街的味兒”指老街所特有的、由聲音、氣味、景象、氛圍等構(gòu)成的整體感覺。它不僅是歲月流逝的見證，記錄著過去的時光，更是日常生活的寫照，充滿了人間煙火的氣息，體現(xiàn)著平凡生活中的溫暖和樂趣。它承載著作者對故鄉(xiāng)的深厚情感和對淳樸生活的懷念。（解析思路：本題考查對文章主旨和內(nèi)涵的理解。要結(jié)合文章描寫的具體內(nèi)容（聲音、氣味等）和作者的情感態(tài)度進行分析，理解“味兒”的象征意義。）10.（略，此題開放性較強，考生可結(jié)合自身經(jīng)歷談看法，以下提供一種可能的思路方向作為參考）：是的，我也有一個類似的“老地方的味道”。比如我家附近的老巷子，傍晚時鄰居們下棋聊天的聲音，還有小賣部飄來的烤紅薯的香味，都讓我感到很親切。這些味道和聲音，構(gòu)成了我童年記憶的一部分，即使現(xiàn)在巷子變了樣，但這些味道和聲音依然留在我的記憶里，提醒我那個簡單快樂