兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師QC管理測(cè)試考核試卷含答案兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師QC管理測(cè)試考核試卷含答案考生姓名：答題日期：判卷人：得分：題型單項(xiàng)選擇題多選題填空題判斷題主觀題案例題得分本次考核旨在評(píng)估學(xué)員對(duì)兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師QC（質(zhì)量控制）管理知識(shí)的掌握程度，確保其能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，提升兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練服務(wù)的專業(yè)性和安全性。

一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的目的是什么？

A.提高兒童的語(yǔ)言能力

B.增強(qiáng)兒童的社交技能

C.促進(jìn)兒童感覺(jué)系統(tǒng)的整合

D.培養(yǎng)兒童的閱讀習(xí)慣

2.以下哪項(xiàng)不是感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的常見(jiàn)表現(xiàn)？

A.坐立不安

B.注意力不集中

C.語(yǔ)言發(fā)展遲緩

D.穿鞋困難

3.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中，觸覺(jué)訓(xùn)練的主要目的是什么？

A.提高兒童的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力

B.增強(qiáng)兒童的空間定位能力

C.改善兒童的觸覺(jué)敏感度

D.增進(jìn)兒童的情緒管理能力

4.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的器材中，以下哪種器材適用于前庭覺(jué)訓(xùn)練？

A.滾筒

B.毽子

C.毛刷

D.氣球

5.以下哪項(xiàng)不是感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的基本原則？

A.個(gè)體化

B.適應(yīng)性

C.安全性

D.強(qiáng)制性

6.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師在進(jìn)行評(píng)估時(shí)，首先應(yīng)了解什么？

A.兒童的年齡

B.兒童的性別

C.兒童的興趣

D.兒童的家庭背景

7.以下哪種方法不屬于感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中的視覺(jué)訓(xùn)練？

A.視覺(jué)追蹤

B.視覺(jué)辨識(shí)

C.視覺(jué)記憶

D.視覺(jué)空間定位

8.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中，本體覺(jué)訓(xùn)練的目的是什么？

A.提高兒童的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力

B.增強(qiáng)兒童的空間定位能力

C.改善兒童的觸覺(jué)敏感度

D.增進(jìn)兒童的情緒管理能力

9.以下哪種器材適用于本體覺(jué)訓(xùn)練？

A.滾筒

B.毽子

C.毛刷

D.氣球

10.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中，聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練的目的是什么？

A.提高兒童的語(yǔ)言能力

B.增強(qiáng)兒童的社交技能

C.促進(jìn)兒童感覺(jué)系統(tǒng)的整合

D.增進(jìn)兒童的情緒管理能力

11.以下哪種方法不屬于感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中的聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練？

A.聽(tīng)覺(jué)辨識(shí)

B.聽(tīng)覺(jué)記憶

C.聽(tīng)覺(jué)追蹤

D.聽(tīng)覺(jué)空間定位

12.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師在制定訓(xùn)練計(jì)劃時(shí)，應(yīng)考慮什么因素？

A.兒童的年齡和性別

B.兒童的興趣和需求

C.家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議

D.以上都是

13.以下哪種訓(xùn)練方法不適合感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的兒童？

A.觸覺(jué)訓(xùn)練

B.前庭覺(jué)訓(xùn)練

C.視覺(jué)訓(xùn)練

D.語(yǔ)言訓(xùn)練

14.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中，以下哪種訓(xùn)練方法可以幫助兒童提高注意力？

A.觸覺(jué)訓(xùn)練

B.前庭覺(jué)訓(xùn)練

C.視覺(jué)訓(xùn)練

D.聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練

15.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師在進(jìn)行評(píng)估時(shí)，如何判斷兒童是否存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)？

A.通過(guò)觀察兒童的行為表現(xiàn)

B.通過(guò)與家長(zhǎng)溝通了解情況

C.通過(guò)專業(yè)的測(cè)試工具

D.以上都是

16.以下哪種器材適用于平衡覺(jué)訓(xùn)練？

A.滾筒

B.毽子

C.毛刷

D.氣球

17.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中，平衡覺(jué)訓(xùn)練的目的是什么？

A.提高兒童的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力

B.增強(qiáng)兒童的空間定位能力

C.改善兒童的觸覺(jué)敏感度

D.增進(jìn)兒童的情緒管理能力

18.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師在實(shí)施訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)如何保證兒童的安全？

A.選擇合適的訓(xùn)練器材

B.制定安全規(guī)則

C.監(jiān)督兒童的操作

D.以上都是

19.以下哪種訓(xùn)練方法可以幫助兒童改善社交技能？

A.觸覺(jué)訓(xùn)練

B.前庭覺(jué)訓(xùn)練

C.視覺(jué)訓(xùn)練

D.聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練

20.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中，以下哪種訓(xùn)練方法可以幫助兒童提高自信心？

A.觸覺(jué)訓(xùn)練

B.前庭覺(jué)訓(xùn)練

C.視覺(jué)訓(xùn)練

D.聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練

21.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師在評(píng)估兒童時(shí)，如何判斷兒童是否存在注意力不集中？

A.通過(guò)觀察兒童的行為表現(xiàn)

B.通過(guò)與家長(zhǎng)溝通了解情況

C.通過(guò)專業(yè)的測(cè)試工具

D.以上都是

22.以下哪種訓(xùn)練方法可以幫助兒童改善手眼協(xié)調(diào)能力？

A.觸覺(jué)訓(xùn)練

B.前庭覺(jué)訓(xùn)練

C.視覺(jué)訓(xùn)練

D.聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練

23.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中，以下哪種訓(xùn)練方法可以幫助兒童提高情緒管理能力？

A.觸覺(jué)訓(xùn)練

B.前庭覺(jué)訓(xùn)練

C.視覺(jué)訓(xùn)練

D.聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練

24.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師在制定訓(xùn)練計(jì)劃時(shí)，如何確保訓(xùn)練計(jì)劃的可行性？

A.根據(jù)兒童的實(shí)際情況

B.結(jié)合家長(zhǎng)的意見(jiàn)

C.參考相關(guān)文獻(xiàn)資料

D.以上都是

25.以下哪種器材適用于精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練？

A.滾筒

B.毽子

C.毛刷

D.氣球

26.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中，精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練的目的是什么？

A.提高兒童的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力

B.增強(qiáng)兒童的空間定位能力

C.改善兒童的觸覺(jué)敏感度

D.增進(jìn)兒童的情緒管理能力

27.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師在實(shí)施訓(xùn)練時(shí)，如何確保兒童積極參與？

A.創(chuàng)設(shè)有趣的訓(xùn)練環(huán)境

B.設(shè)計(jì)富有挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練項(xiàng)目

C.鼓勵(lì)兒童表達(dá)自己的想法

D.以上都是

28.以下哪種訓(xùn)練方法可以幫助兒童改善閱讀能力？

A.觸覺(jué)訓(xùn)練

B.前庭覺(jué)訓(xùn)練

C.視覺(jué)訓(xùn)練

D.聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練

29.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中，以下哪種訓(xùn)練方法可以幫助兒童提高書(shū)寫(xiě)能力？

A.觸覺(jué)訓(xùn)練

B.前庭覺(jué)訓(xùn)練

C.視覺(jué)訓(xùn)練

D.聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練

30.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師在評(píng)估兒童時(shí)，如何判斷兒童是否存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)？

A.通過(guò)觀察兒童的行為表現(xiàn)

B.通過(guò)與家長(zhǎng)溝通了解情況

C.通過(guò)專業(yè)的測(cè)試工具

D.以上都是

二、多選題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.兒童感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)可能導(dǎo)致的癥狀包括：

A.行為問(wèn)題

B.學(xué)習(xí)困難

C.情緒問(wèn)題

D.社交障礙

E.身體協(xié)調(diào)問(wèn)題

2.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的基本原則有：

A.個(gè)體化

B.適應(yīng)性

C.安全性

D.科學(xué)性

E.整合性

3.以下哪些是感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中觸覺(jué)訓(xùn)練的方法？

A.毛刷擦身

B.沙中玩沙

C.水中嬉戲

D.紙團(tuán)投擲

E.摩擦身體

4.前庭覺(jué)訓(xùn)練的器材包括：

A.滾筒

B.椅子旋轉(zhuǎn)

C.滑梯

D.氣球

E.懸掛秋千

5.視覺(jué)訓(xùn)練的方法有哪些？

A.視覺(jué)追蹤

B.視覺(jué)辨識(shí)

C.視覺(jué)記憶

D.視覺(jué)空間定位

E.視覺(jué)對(duì)比

6.本體覺(jué)訓(xùn)練可以通過(guò)以下哪些活動(dòng)進(jìn)行？

A.跳繩

B.爬行

C.跑步

D.輪滑

E.瑜伽

7.聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練的方法包括：

A.聽(tīng)音辨音

B.聽(tīng)音記憶

C.聽(tīng)音模仿

D.聽(tīng)音排序

E.聽(tīng)音創(chuàng)作

8.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中，如何調(diào)整訓(xùn)練強(qiáng)度？

A.根據(jù)兒童的年齡和成熟度

B.觀察兒童的反應(yīng)和適應(yīng)情況

C.結(jié)合家長(zhǎng)的反饋

D.參考專業(yè)指導(dǎo)

E.以上都是

9.以下哪些是感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中平衡覺(jué)訓(xùn)練的活動(dòng)？

A.站立平衡

B.走平衡木

C.跳繩

D.輪滑

E.滑板

10.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師在評(píng)估兒童時(shí)，應(yīng)考慮哪些方面？

A.兒童的生理發(fā)展

B.兒童的心理發(fā)展

C.兒童的社會(huì)發(fā)展

D.兒童的家庭環(huán)境

E.兒童的文化背景

11.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中，如何確保訓(xùn)練的安全性？

A.選擇適合兒童的器材

B.制定安全規(guī)則

C.監(jiān)督兒童的操作

D.提供必要的安全裝備

E.以上都是

12.以下哪些是感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練的活動(dòng)？

A.拼圖

B.折紙

C.繪畫(huà)

D.剪貼

E.捏泥

13.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師在實(shí)施訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)如何與家長(zhǎng)溝通？

A.定期反饋兒童的進(jìn)步

B.解釋訓(xùn)練的目的和方法

C.收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議

D.提供家庭訓(xùn)練的建議

E.以上都是

14.以下哪些是感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中社交技能訓(xùn)練的方法？

A.角色扮演

B.團(tuán)隊(duì)游戲

C.分享活動(dòng)

D.規(guī)則學(xué)習(xí)

E.情緒表達(dá)

15.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中，如何評(píng)估訓(xùn)練效果？

A.觀察兒童的行為變化

B.收集家長(zhǎng)的反饋

C.使用專業(yè)評(píng)估工具

D.比較訓(xùn)練前后的數(shù)據(jù)

E.以上都是

16.以下哪些是感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中情緒管理訓(xùn)練的方法？

A.深呼吸

B.情緒日記

C.情緒表達(dá)

D.情緒調(diào)節(jié)

E.情緒認(rèn)知

17.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中，如何提高兒童的注意力？

A.創(chuàng)建專注的環(huán)境

B.使用計(jì)時(shí)器

C.設(shè)定明確的任務(wù)

D.提供適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)

E.以上都是

18.以下哪些是感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中閱讀能力訓(xùn)練的方法？

A.視覺(jué)追蹤

B.字詞辨識(shí)

C.朗讀練習(xí)

D.閱讀理解

E.詞匯擴(kuò)展

19.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中，如何幫助兒童提高書(shū)寫(xiě)能力？

A.練習(xí)握筆姿勢(shì)

B.使用輔助工具

C.提供模板

D.分階段教學(xué)

E.鼓勵(lì)練習(xí)

20.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師在制定訓(xùn)練計(jì)劃時(shí)，應(yīng)考慮哪些因素？

A.兒童的個(gè)體差異

B.家庭的支持程度

C.學(xué)校的教育資源

D.社會(huì)的文化背景

E.兒童的興趣和需求

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請(qǐng)將正確答案填到題目空白處）

1.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的目的是促進(jìn)兒童_________系統(tǒng)的整合。

2.感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的兒童常表現(xiàn)為注意力不集中，容易_________。

3.觸覺(jué)訓(xùn)練可以改善兒童的_________敏感度。

4.前庭覺(jué)訓(xùn)練有助于提高兒童的_________平衡能力。

5.視覺(jué)訓(xùn)練中，_________可以幫助兒童提高視覺(jué)辨識(shí)能力。

6.本體覺(jué)訓(xùn)練通過(guò)活動(dòng)如_________來(lái)增強(qiáng)兒童的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)。

7.聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練可以通過(guò)_________來(lái)提高兒童對(duì)聲音的辨識(shí)能力。

8.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的基本原則包括_________、適應(yīng)性、安全性等。

9.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師在進(jìn)行評(píng)估時(shí)，應(yīng)首先了解兒童的_________。

10.觸覺(jué)訓(xùn)練的方法包括_________、沙中玩沙等。

11.前庭覺(jué)訓(xùn)練的器材如_________適用于前庭覺(jué)訓(xùn)練。

12.視覺(jué)訓(xùn)練的方法如_________可以幫助兒童提高視覺(jué)記憶能力。

13.本體覺(jué)訓(xùn)練可以通過(guò)_________來(lái)提高兒童的空間定位能力。

14.聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練的方法如_________可以提高兒童的聽(tīng)覺(jué)辨識(shí)能力。

15.平衡覺(jué)訓(xùn)練的活動(dòng)包括_________、走平衡木等。

16.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師應(yīng)定期與家長(zhǎng)溝通，了解兒童的_________。

17.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中，安全規(guī)則包括_________、監(jiān)督兒童操作等。

18.精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練可以通過(guò)_________等活動(dòng)來(lái)提高兒童的手眼協(xié)調(diào)能力。

19.社交技能訓(xùn)練的方法如_________可以幫助兒童提高溝通能力。

20.情緒管理訓(xùn)練的方法包括_________、情緒表達(dá)等。

21.提高兒童的注意力可以通過(guò)_________等方法來(lái)實(shí)現(xiàn)。

22.閱讀能力訓(xùn)練的方法如_________可以幫助兒童提高閱讀理解能力。

23.書(shū)寫(xiě)能力訓(xùn)練的方法如_________可以提高兒童的書(shū)寫(xiě)速度和準(zhǔn)確性。

24.制定感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練計(jì)劃時(shí)，應(yīng)考慮兒童的_________和需求。

25.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師應(yīng)具備_________、專業(yè)知識(shí)等多方面的能力。

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}括號(hào)中畫(huà)√，錯(cuò)誤的畫(huà)×）

1.感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的兒童在社交場(chǎng)合總是表現(xiàn)得非?；钴S。（）

2.觸覺(jué)訓(xùn)練主要是通過(guò)刺激兒童的手部來(lái)提高其感覺(jué)統(tǒng)合能力。（）

3.前庭覺(jué)訓(xùn)練的目的是增強(qiáng)兒童的內(nèi)耳平衡功能。（）

4.視覺(jué)訓(xùn)練可以通過(guò)觀看快速移動(dòng)的物體來(lái)提高兒童的視覺(jué)追蹤能力。（）

5.本體覺(jué)訓(xùn)練可以通過(guò)跳繩、跑步等活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)兒童的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)。（）

6.聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練中，聽(tīng)音樂(lè)可以幫助兒童提高聽(tīng)覺(jué)辨識(shí)能力。（）

7.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的目的是為了糾正兒童的所有行為問(wèn)題。（×）

8.平衡覺(jué)訓(xùn)練可以通過(guò)懸掛秋千等活動(dòng)來(lái)提高兒童的平衡能力。（）

9.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師在評(píng)估兒童時(shí)，只需關(guān)注兒童在學(xué)校的表現(xiàn)即可。（×）

10.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的器材應(yīng)該根據(jù)兒童的年齡和興趣來(lái)選擇。（）

11.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中的視覺(jué)訓(xùn)練不需要考慮兒童的眼部健康。（×）

12.本體覺(jué)訓(xùn)練可以通過(guò)練習(xí)瑜伽來(lái)提高兒童的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。（）

13.聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練中，聽(tīng)故事可以幫助兒童提高聽(tīng)覺(jué)記憶能力。（）

14.平衡覺(jué)訓(xùn)練的活動(dòng)應(yīng)該避免對(duì)兒童造成身體傷害。（）

15.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師在制定訓(xùn)練計(jì)劃時(shí)，不需要考慮家庭環(huán)境的影響。（×）

16.精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練可以通過(guò)使用剪刀、針線等活動(dòng)來(lái)提高兒童的手眼協(xié)調(diào)。（）

17.社交技能訓(xùn)練中，角色扮演可以幫助兒童學(xué)習(xí)社交規(guī)則。（）

18.情緒管理訓(xùn)練可以通過(guò)深呼吸、冥想來(lái)幫助兒童控制情緒。（）

19.提高兒童的注意力可以通過(guò)減少干擾、增加興趣點(diǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)。（）

20.閱讀能力訓(xùn)練中，朗讀練習(xí)可以幫助兒童提高閱讀流利度。（）

五、主觀題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際案例，談?wù)勅绾芜\(yùn)用QC管理方法來(lái)優(yōu)化兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施。

2.在兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中，如何通過(guò)質(zhì)量控制來(lái)確保訓(xùn)練的有效性和安全性？

3.請(qǐng)列舉三種兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中的常見(jiàn)問(wèn)題，并分析如何通過(guò)QC管理來(lái)預(yù)防和解決這些問(wèn)題。

4.作為一名兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師，如何將QC管理理念融入到日常訓(xùn)練工作中，以提高訓(xùn)練服務(wù)的質(zhì)量？

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例背景：5歲兒童小明在幼兒園表現(xiàn)出注意力不集中、容易分心，且在體育活動(dòng)中協(xié)調(diào)性較差。家長(zhǎng)帶小明進(jìn)行了感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練評(píng)估，結(jié)果顯示小明存在前庭覺(jué)和本體覺(jué)失調(diào)。請(qǐng)根據(jù)這一案例，設(shè)計(jì)一套針對(duì)小明的前庭覺(jué)和本體覺(jué)訓(xùn)練計(jì)劃，并說(shuō)明實(shí)施過(guò)程中的質(zhì)量控制措施。

2.案例背景：7歲兒童小華在閱讀時(shí)經(jīng)常跳行，書(shū)寫(xiě)時(shí)字跡潦草，且在社交場(chǎng)合顯得有些害羞。經(jīng)過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練評(píng)估，發(fā)現(xiàn)小華存在視覺(jué)辨識(shí)和社交技能的不足。請(qǐng)根據(jù)這一案例，制定小華的視覺(jué)辨識(shí)和社交技能訓(xùn)練方案，并討論如何通過(guò)QC管理來(lái)評(píng)估和調(diào)整訓(xùn)練效果。

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.C

2.D

3.C

4.A

5.D

6.A

7.D

8.A

9.A

10.C

11.D

12.D

13.D

14.C

15.D

16.A

17.A

18.D

19.E

20.D

21.D

22.E

23.D

24.D

25.E

二、多選題

1.A,B,C,D,E

2.A,B,C,D,E

3.A,B,C,D,E

4.A,B,C,D,E

5.A,B,C,D,E

6.A,B,C,D,E

7.A,B,C,D,E

8.A,B,C,D,E

9.A,B,C,D,E

10.A,B,C,D,E

11.A,B,C,D,E

12.A,B,C,D,E

13.A,B,C,D,E

14.A,B,C,D,E

15.A,B,C,D,E

16.A,B,C,D,E

17.A,B,C,D,E

18.A,B,C,D,E

19.A,B,C,D,E

20.A,B,C,D,E

三、填空題

1.感覺(jué)

2.分心

3.觸覺(jué)

4.內(nèi)耳

5.視覺(jué)追蹤

6.跳繩

7.聽(tīng)音辨音

8.個(gè)體化

9.年齡和性別

10.毛刷擦身

11.滾筒

12.視覺(jué)記憶

13.站立平衡

14.聽(tīng)音辨識(shí)

15.站立平衡

16.家庭環(huán)境