【語(yǔ)文】西安新知小學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試題(1)1．讀下面每組拼音，相信你一定能寫(xiě)出詞語(yǔ)來(lái)。ɡūniang

dàshū

wèidào

tiáncài

shuōh(huán)uà

zhōuwéi

píláo

diūshī2．選擇正確讀音或字在下面畫(huà)“______”。友誼（yí

yì）

炸醬（zhá

zhà）

似的（shì

sì）（值

植）日

云（霄

宵）

（培

陪）伴3．按照查字典的要求填空。小紅和媽媽到公園春游，她看到了“繡球”的花名牌，其中“繡”她不認(rèn)識(shí)，于是她用_______（①音序查字法

②部首查字法）來(lái)查，部首是_______，再查_(kāi)______畫(huà)。4．比一比，再組詞。紋()

植()

弟()

搬()文()

值()

遞()

般()5．看清例子或要求，再寫(xiě)一寫(xiě)。（1）例：子鼠

mǎo卯__________

yǒu酉__________（2）寫(xiě)出兩個(gè)帶有下列偏旁的字：貝__________

__________

月__________

__________我發(fā)現(xiàn)帶“貝”的字大多與__________有關(guān)，帶“月”的字大多與__________有關(guān)。（3）兩字意思相近的詞語(yǔ)：明亮

__________

__________形容生氣的詞語(yǔ)：__________

__________（4）例：最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。張亮得了guàn冠軍_______________，______________回了家。6．照樣子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。（1）、星期天，佳佳有時(shí)候在書(shū)房看書(shū)，有時(shí)候在客廳吹笛子。______________________（2）、公園里的桃花像一大片從天空飄落的云霞，美麗極了?？罩械难┗ㄏ馹________________________，_____________。7．根據(jù)課內(nèi)積累填空。（1）夏季美景如畫(huà)。楊萬(wàn)里眼里的夏季是“接天_______________，映日_______________。”（2）《雷雨》一文描寫(xiě)了雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的變化。雷雨前，“一只蜘蛛_________________，逃走了?！崩子旰螅爸┲隷______________?！保?）關(guān)于誠(chéng)信，我知道：失信_(tái)__________；誠(chéng)信者，___________；小信成，______________________。8．教材回顧（1）、小信成則__________。（2）、媽媽樂(lè)于助人，當(dāng)有人感謝她時(shí)，她總是說(shuō)：“予人玫瑰，___________?！保?）、過(guò)端午，賽________，粽香______滿堂飄。（4）、《要是你在野外迷了路》一文中寫(xiě)了四種天然的指南針，分別是________、________、_______、__________。（5）、春天，孩子們放學(xué)后忙著放風(fēng)箏，這讓我想到了詩(shī)句：“______，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。夏天，看到美麗的荷花，我就不由得想起楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，________?！保?）、___________，夏滿芒夏暑相連。9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。海邊的男孩去年暑假，爸爸帶我去海邊玩兒。我看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)貝殼的男孩。他告訴我，這些貝殼是他自己撿的，賣(mài)了錢(qián)可以交學(xué)費(fèi)、買(mǎi)書(shū)。我一邊聽(tīng)，一邊買(mǎi)了幾個(gè)好看的貝殼。我欣賞著買(mǎi)來(lái)的貝殼，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)褐色的貝殼破了一塊，就返回去換。男孩正收攤兒。他為難地說(shuō)：“對(duì)不起，全賣(mài)完了。要不明天下午你再來(lái)……”“我們買(mǎi)的是明天早上七點(diǎn)的車(chē)票哇！”我掃興地走了。第二天一早，我們來(lái)到火車(chē)站?！按蟾绺纭鄙砗髠鱽?lái)清脆的聲音。我猛一回頭，是那個(gè)賣(mài)貝殼的男孩！他氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“給你?！蓖?，好漂亮的一個(gè)貝殼！整個(gè)貝殼潔凈光滑，色彩艷麗，樣子就像孔雀的尾巴……這個(gè)貝殼我一直擺在書(shū)柜里，珍藏到現(xiàn)在。9、猜猜下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，并寫(xiě)下來(lái)。（1）這個(gè)貝殼我一直擺在書(shū)柜里，珍藏到現(xiàn)在。()（2）我欣賞著買(mǎi)來(lái)的貝殼，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)褐色的貝殼破了一塊，就返回去換。()10、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。()地說(shuō)

()地跑()的聲音

()的貝殼11、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）賣(mài)貝殼的男孩自己______________貝殼，然后賣(mài)掉，用掙來(lái)的錢(qián)_________、________。從中我知道他是一個(gè)________（①自強(qiáng)自立；②樂(lè)于助人；③成熟穩(wěn)重）的孩子（后一個(gè)空填序號(hào)）。（2）第二自然段中，“我”掃興的原因是______（①?zèng)]有在海邊玩夠。②褐色的貝殼破了一塊，沒(méi)換到好的貝殼。③沒(méi)撿到美麗的貝殼。）12、“我”為什么把這個(gè)貝殼珍藏到現(xiàn)在？_______________________________________閱讀下面文章，并完成練習(xí)。一只狐貍掉到了井里，他怎么掙扎仍沒(méi)法爬上去，只好待在那里。一只山羊覺(jué)得口渴極了，來(lái)到這井邊，看見(jiàn)狐貍在井下，便問(wèn)：“狐貍，井水好不好喝□”狐貍覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，開(kāi)心得直笑，但馬上鎮(zhèn)靜下來(lái)，陶醉地說(shuō)：“這是天下第一泉，清甜可口，好喝極了□你趕快下來(lái)，和我一起喝吧！”一心只想喝水的山羊信以為真，便跳了下去。當(dāng)他咕咚咕咚喝完后，才發(fā)現(xiàn)上不去，就與狐貍一起商量辦法。狐貍早有準(zhǔn)備，他狡猾地說(shuō)：“我倒有一個(gè)方法。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來(lái)，我們就都得救了?！鄙窖蛲饬?，狐貍就這樣跳出了井口。狐貍上去以后，準(zhǔn)備獨(dú)自離開(kāi)。山羊才發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)（dāngdàng）了，指責(zé)狐貍不信守諾（nuò）言。狐貍朝（cháozhāo）著山羊說(shuō)：“朋友，做事情要思考，你就不會(huì)在沒(méi)看清出口之前就盲（máng）目地跳下去。13、給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，用“√”畫(huà)出來(lái)。（1）山羊才發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)（dāngdàng）了。（2）狐貍朝（cháozhāo）著山羊說(shuō)。14、用你的識(shí)字方法猜猜下面加點(diǎn)字的讀音，并連一連。掙扎

陶醉

狡猾

鎮(zhèn)靜táo

zhēng

zhèn

jiǎo15、讀一讀第二段，在□加上合適標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。16、仿照例句，發(fā)揮想象，試著寫(xiě)一寫(xiě)。例：狐貍開(kāi)心得直笑。小明沒(méi)考好，__________得直_______________.17、讀了短文我知道，這是一只__________的狐貍和__________的山羊。通過(guò)它們的故事，我還懂得了___________________。（道理）18、看圖寫(xiě)話?？磮D，想一想，小蟲(chóng)子、螞蟻和蝴蝶分別用雞蛋殼做了哪些事情？它們有什么有趣的經(jīng)歷？把它們這一天的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)吧！寫(xiě)的時(shí)侯，可以用上下面的詞語(yǔ)?！緟⒖即鸢浮?．姑娘大叔味道甜菜說(shuō)話周?chē)趤G失【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)為看拼音寫(xiě)漢字?？雌匆魧?xiě)漢字是小學(xué)比較基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們要想做好此類(lèi)題目，最重要的是拼音知識(shí)要過(guò)關(guān)，平時(shí)要多聽(tīng)、多讀、多寫(xiě)。拼音知識(shí)扎實(shí)了，漢字書(shū)寫(xiě)才會(huì)正確。同學(xué)們?cè)跁?shū)寫(xiě)漢字時(shí)要筆畫(huà)規(guī)范，筆順正確；要多讀幾遍，再下筆。這樣，同學(xué)們做題的正確率會(huì)更高。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“道、甜、菜”這些容易寫(xiě)錯(cuò)的字。2．yì

zhá

shì值

霄

陪【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音、字形的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。友誼，讀音yǒuyì；炸醬，讀音zhájiàng；似的，讀音shìde；值日：按排定的日期擔(dān)任職務(wù)。故選“值”；云霄：極高的天空。舊時(shí)比喻極高的地位。故選“霄”；陪伴：跟著做伴。故選“陪”。3．

②

纟

74．

花紋

植樹(shù)

弟弟

搬家

文化

值日

快遞

一般【詳解】本題考查形近字組詞。紋：（1）物體上所呈現(xiàn)如線條的皺痕。組詞：波紋、指紋、皺紋。（2）絲織品上的花紋。組詞：錦紋、羅紋。文：（1）字；語(yǔ)言的書(shū)面形式。組詞：甲骨文、英文。（2）文章。組詞：作文、散文、議論文。（3）非軍事的，與“武”相對(duì)。組詞：文職、文武雙全。（4）柔和；不猛烈。組詞：文火、文弱。（5）指自然界的某些現(xiàn)象。組詞：天文、水文。（6）量詞。用于舊時(shí)的銅錢(qián)。組詞：一文不值。植：（1）指植物。組詞：植被、植株、植物。（2）栽種，種植。組詞：種植、植樹(shù)、移植。（3）樹(shù)立；建立。組詞：植志、植行。值：（1）價(jià)錢(qián)。組詞：價(jià)值、升值、幣值。（2）相當(dāng)；值得。組詞：值得、不值一提。（3）碰到；遇上。組詞：正值佳節(jié)。（4）擔(dān)任輪到的職務(wù)。組詞：值日、值班。弟：（1）同父母（或只同父或母）而年齡小于自己的男子的稱呼。組詞：弟弟、兄弟。（2）泛指親戚或親族中輩分相同的而年紀(jì)較小的男子。組詞：堂弟、表弟。（3）門(mén)生；學(xué)生。組詞：徒弟、弟子。遞：（1）傳送，傳達(dá)。組詞：傳遞、投遞、遞交。（2）順次地；一個(gè)一個(gè)地。組詞：遞加、遞增、遞減。搬：（1）移動(dòng)物體的位置（多指笨重的或較大的）。組詞：搬運(yùn)、搬送、搬移。（2）遷移。組詞：搬遷、搬家。般：（1）種類(lèi)。組詞：十八般武藝、一般。5．

兔

雞

財(cái)

貼

股

胖

錢(qián)財(cái)

身體

教誨

尋找

憤怒

發(fā)怒

開(kāi)心極了

蹦蹦跳跳【解析】（1）本題考查對(duì)十二生肖的識(shí)記能力。子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。卯兔酉雞（2）本題考查偏旁部首。帶有貝偏旁的字：贏、貼、贓、賀、賽、員、贊、贈(zèng)、貧、賢、唄、責(zé)、賭、費(fèi)、貴、貢、則、貞、狽、賤、瑣、財(cái)、購(gòu)、販、賬、質(zhì)、貨、負(fù)、敗、壩帶有月偏旁的字：用、服、那、朋、有、青、明、前、腦、贏、散、膀、臉、陰、朝、腰、肥、且、肖、腿、然、背、腳、胖、脫、脛、肯、育、胡、騰、胳、勝“貝”作偏旁的字大多與錢(qián)財(cái)有關(guān)，比如，“賺、賠、購(gòu)、貧、貨”。帶“月”的字大多與身體有關(guān)。（3）本題考查仿寫(xiě)詞語(yǔ)的能力。兩字意思相近的詞語(yǔ)：比如：指示、黑暗、明亮、咨詢、說(shuō)話、囑咐、叮嚀、祝愿、歡樂(lè)、幸福、痛苦、思念、談?wù)?、比較、吩咐、奔跑、跳躍、飛翔、潑灑、明亮、形容生氣的詞語(yǔ)：大發(fā)雷霆、火冒三丈、萬(wàn)目睚眥、老羞成怒、七竅生煙無(wú)明業(yè)火、敢怒敢言、發(fā)上指冠、怒氣沖沖、火上加油（4）本題考查仿寫(xiě)句子的能力。仿照題中所給的例句，仿寫(xiě)一個(gè)句式相同或相似的句式，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。例句中是形容心情的詞語(yǔ)。張亮得了冠軍高興極了，跑跑跳跳地回了家。6．

星期天，小明有時(shí)候到外婆家玩，有時(shí)候到同學(xué)家玩。

一朵朵雪白的棉花

美麗極了7．

蓮葉無(wú)窮碧

荷花別樣紅

從網(wǎng)上垂下來(lái)

又坐在網(wǎng)上

不立

天下之結(jié)也

則大信立【解析】本題考查古詩(shī)、名言警句和課文的積累與理解。（1）結(jié)合“楊萬(wàn)里”“接天”“映日”可知，本題詩(shī)句出自楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》。全詩(shī)為：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。古詩(shī)大意為：六月里西湖的風(fēng)光景色到底和其他時(shí)節(jié)的不一樣：那密密層層的荷葉鋪展開(kāi)去，與藍(lán)天相連接，一片無(wú)邊無(wú)際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開(kāi)，在陽(yáng)光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅?！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這兩句詩(shī)展現(xiàn)了詩(shī)人眼中的夏季畫(huà)面。（2）根據(jù)《雷雨》“忽然一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。”“雨停了。太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上?！笨芍子昵昂?，蜘蛛的變化。由此可知，本題以此填寫(xiě)“從網(wǎng)上垂下來(lái)”“又坐在網(wǎng)上”。（3）“失信不立?！背鲎浴蹲髠鳌罚@句話意思是不講信用的人無(wú)法在社會(huì)立足。“誠(chéng)信者，天下之結(jié)也?！背鲎浴豆茏印罚@句話意思是有了誠(chéng)信，天下各國(guó)就結(jié)好了?！靶⌒懦?，則大信立?！背鲎浴俄n非子》，這句話意思是小的誠(chéng)信樹(shù)立了,大的誠(chéng)信才能樹(shù)立。根據(jù)意思句子的理解可知，這三句話都是關(guān)于誠(chéng)信的名言警句。8．

大信立

手有余香

龍舟

艾香

太陽(yáng)

北極星

大樹(shù)

積雪

兒童散學(xué)歸來(lái)早

映日荷花別樣紅

春雨驚春清谷天9．9、

收藏

觀賞

10、

為難

氣喘吁吁

清脆

漂亮

11、

撿

交學(xué)費(fèi)

買(mǎi)書(shū)

①

②

12、因?yàn)檫@個(gè)貝殼很漂亮，賣(mài)貝殼的男孩說(shuō)到做到的美好心靈感動(dòng)了我?！窘馕觥?、考查對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。（1）結(jié)合語(yǔ)境“我一直擺在書(shū)柜里”可知，我很看中這個(gè)貝殼，所以句中的“珍藏”，是指很珍惜地收藏。（2）結(jié)合語(yǔ)境“突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)褐色的貝殼破了一塊”可知，我一直在看我買(mǎi)來(lái)的貝殼發(fā)現(xiàn)的，所以句中的“欣賞”，是指仔細(xì)地觀賞。10、本題考查提取關(guān)鍵信息。從文中的“他為難地說(shuō)”“他氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)”“身后傳來(lái)清脆的聲音”“好漂亮的一個(gè)貝殼”這幾個(gè)句子中找出答案，即填空為：為難地說(shuō)、氣喘吁吁地跑、清脆的聲音、漂亮的貝殼。11、考查根據(jù)提取關(guān)鍵信息和文章內(nèi)容理解。（1）由文中“我看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)貝殼的男孩。他告訴我，這些貝殼是他自己撿的，賣(mài)了錢(qián)可以交學(xué)費(fèi)、買(mǎi)書(shū)?！笨芍?，賣(mài)貝殼的男孩自己撿的貝殼，然后賣(mài)掉，用掙來(lái)的錢(qián)交學(xué)費(fèi)、買(mǎi)書(shū)。從中我知道男孩是一個(gè)依靠自己力量上學(xué)的人，所以選擇①自強(qiáng)自立。自強(qiáng)自立：意思是靠自己的勞動(dòng)生活，不依賴別人。（2）結(jié)合短文內(nèi)容可知第二段講的是，我發(fā)現(xiàn)買(mǎi)來(lái)的褐色貝殼破了一塊，想要找男孩換，可是需要到明天下午才能換，我的時(shí)間趕不上，無(wú)法更換?！拔摇睊吲d的原因是褐色的貝殼破了一塊，沒(méi)換到好的貝殼。選擇②。12、本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合第三自然段內(nèi)容“哇，好漂亮的一個(gè)貝殼！整個(gè)貝殼潔凈光滑，色彩艷麗，樣子就像孔雀的尾巴……”可知“我”把這個(gè)貝殼珍藏到現(xiàn)在的原因是：因?yàn)檫@個(gè)貝殼很漂亮。結(jié)合全文內(nèi)容：我買(mǎi)了一個(gè)自力更生的小男孩買(mǎi)的貝殼，發(fā)現(xiàn)壞了之后，本以為無(wú)法更換了，誰(shuí)知第二天男孩把一個(gè)漂亮的貝殼送到了火車(chē)站給我?？芍拔摇卑堰@個(gè)貝殼珍藏到現(xiàn)在的原因是：賣(mài)貝殼的男孩的美好心靈感動(dòng)了“我”，讓“我”牢記心底。結(jié)合文章內(nèi)容，言之有理即可。13、（1）dàng（2）cháo

14、

15、？！

16、

懊惱

跺腳

17、

狡猾

頭腦簡(jiǎn)單

在做事情之前要考慮清楚后果，不要盲目相信別人【解析】13、本題考查學(xué)生對(duì)多音字的辨析?！爱?dāng)”讀“dāng”時(shí)意思是擔(dān)任；承擔(dān)。讀“dàng”時(shí)意思是合適。故“上當(dāng)”的“當(dāng)”應(yīng)讀“dàng”。“朝”讀“cháo”時(shí)意思是面對(duì)著；向。讀“zhāo”時(shí)意思是早晨。故“朝著”的“朝”應(yīng)讀“cháo”。14、本題考查學(xué)生對(duì)字音的辨析。掙，讀音zhēng；盡力支撐或堅(jiān)持。本字還有讀音[zhèng]用力擺脫束縛：～脫鎖鏈。陶，讀音táo；比喻教育、培養(yǎng)；快樂(lè)。本字還有讀音[yáo]皋陶，上古人名。狡，讀音jiǎo；奸猾；詭詐。鎮(zhèn)，讀音zhèn；壓；抑制；安定。15、本題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的理解。表示疑問(wèn)的語(yǔ)氣用問(wèn)號(hào)。表示感嘆的語(yǔ)氣用感嘆號(hào)。即為：狐貍，井水好不好喝？這是天下第一泉，清甜可口，好喝極了！16、本題考查學(xué)生仿寫(xiě)句子的能力。學(xué)生結(jié)合例句仿寫(xiě)句子即可。示例：小明沒(méi)考好，