打開科幻之門走進(jìn)神奇世界2026屆新高考語文沖刺復(fù)習(xí)科幻小說專題復(fù)習(xí)指導(dǎo)與訓(xùn)練

小說文本分類01散文化小說淡化情節(jié)、人物，抒情性濃03歷史小說歷史性與文學(xué)性；故事性與新編性05寓言體小說虛幻性、諷喻性旨?xì)w不確定，人物豐滿02科幻小說科學(xué)性、幻想性、人文性04魔幻小說真實(shí)性；魔幻性06詩化小說追求詩美效果偵探小說鄉(xiāng)土小說0708回憶重組故鄉(xiāng)農(nóng)村生活濃厚鄉(xiāng)土氣息和地方色彩神秘的環(huán)境；嚴(yán)密的情節(jié)特定的人物關(guān)系、故事背景科幻小說的作品特征壹一、科幻小說1.定義：在尊重科學(xué)結(jié)論的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理設(shè)想（而非妄想）而創(chuàng)作出的文藝作品。當(dāng)下以敘事為重點(diǎn)，追求人文思考已成為科幻小說的主流。注：高考出現(xiàn)的科幻小說更強(qiáng)調(diào)文學(xué)性，閱讀題力求表現(xiàn)對想象力的重視。在尊重科學(xué)結(jié)論的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理設(shè)想（而非妄想）而創(chuàng)作出的文藝。

用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景，其內(nèi)容交織著科學(xué)事實(shí)和預(yù)見、想象。

1、世界公認(rèn)的第一部科幻小說是英國作家瑪麗·雪萊于1818年創(chuàng)作的《弗蘭肯斯坦》。2、阿西莫夫是美國科幻小說的巔峰人物。3、克拉克是英國科幻小說的大師，他最著名的作品是《2001：太空漫游》、《與拉瑪相會(huì)》等。4、19世紀(jì)20年代，中國科幻作品小高潮。《布克的奇遇》、《神秘的小坦克》、《失蹤的哥哥》等成為傳誦一時(shí)的佳作。5、劉慈欣《三體》三部曲：成功地將極端的空靈和厚重的現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，同時(shí)注重表現(xiàn)科學(xué)的內(nèi)涵和美感。其第一部經(jīng)過劉宇昆翻譯后獲得了第73屆雨果獎(jiǎng)最佳長篇小說獎(jiǎng)，這是亞洲人首次獲得雨果獎(jiǎng)。二、科幻小說的發(fā)展毀滅與救贖劉慈欣代表作有長篇小說《超新星紀(jì)元》、《球狀閃電》、《三體》三部曲等，中短篇小說《流浪地球》、《鄉(xiāng)村教師》、《朝聞道》、《全頻帶阻塞干擾》等。其中《三體》獲第73屆雨果獎(jiǎng)最佳長篇故事獎(jiǎng)，這是亞洲人首次獲得雨果獎(jiǎng)。2015年10月18日，憑借《三體》獲第六屆全球華語科幻文學(xué)最高成就獎(jiǎng)。

二、科幻小說的基本特點(diǎn)

通常將“科學(xué)”“幻想”“小說”視為其三要素。

一般認(rèn)為優(yōu)秀的科幻小說須具備“邏輯自洽”、“科學(xué)元素”、“人文思考”三個(gè)特點(diǎn)。

1.“科學(xué)”是“幻想”的基礎(chǔ)。

“幻想”雖然立足于“科學(xué)”，但更要突破具體科學(xué)的限制，充分發(fā)揮想象力，將人文關(guān)懷與科學(xué)意識融匯在一起。

科學(xué)幻想的目的是解決現(xiàn)實(shí)希望解決（情懷）卻無法解決的問題，體現(xiàn)作者的人文關(guān)懷與思考，“現(xiàn)實(shí)情懷”體現(xiàn)作者的美好愿景，突出主題。3.科幻小說的文學(xué)性：

（1）有較強(qiáng)的文學(xué)思維，如注重場景設(shè)計(jì)、想象奇幻：（2）有強(qiáng)烈的文學(xué)手法、方法，如精巧的構(gòu)思、出彩的敘事、精彩的描寫等；（3）表達(dá)目的不只是表現(xiàn)科學(xué)原理發(fā)現(xiàn)等，更是科學(xué)幻想背后的人情、人文、文化和文明，如人類與宇宙的關(guān)系、人類社會(huì)未來的命運(yùn)等。2.科幻小說的科學(xué)性：

（1）內(nèi)容、題材有關(guān)科學(xué)問題；（2）科學(xué)事實(shí)和預(yù)見為基礎(chǔ)，能激發(fā)人們的想象力和創(chuàng)造性。4.科幻小說中語言的特點(diǎn)

①科學(xué)性。語言準(zhǔn)確、逼真、形象，富于科學(xué)內(nèi)涵。

②文學(xué)性。語言生動(dòng)形象，比喻等修辭手法的使用。如詩意般的回憶，實(shí)驗(yàn)場景的細(xì)致描寫等均展現(xiàn)了語言的文學(xué)性。

③兩種特點(diǎn)相輔相成，相得益彰，體現(xiàn)了科幻小說的魅力。三、科幻小說的閱讀指導(dǎo)注意要點(diǎn)：1、在主題上有明確的認(rèn)識，即思索人類與宇宙之間的關(guān)系、關(guān)注與猜測人類社會(huì)未來命運(yùn)。2、弱化了對人物形象的刻畫。3、強(qiáng)調(diào)科學(xué)幻想的合理性。4、人與外星智能生命或智能機(jī)械的關(guān)系實(shí)質(zhì)仍是人類社會(huì)人與人之間關(guān)系的折射。文本元素

詳細(xì)注釋一科學(xué)與幻想1.關(guān)系：“科學(xué)”是“幻想”的基礎(chǔ)（富有真實(shí)性)：“幻想”是“科學(xué)”的突破（富有想象力）。2.效果：（兩結(jié)合）富有科學(xué)的真實(shí)性、科學(xué)的預(yù)見性和科幻的神奇性，體現(xiàn)作者的人文關(guān)懷與思考。二

科學(xué)幻想與現(xiàn)實(shí)情懷1.“科學(xué)幻想”是“現(xiàn)實(shí)情懷”的載體（呈現(xiàn)方式），“現(xiàn)實(shí)情懷”是“科學(xué)幻想”的基礎(chǔ)（科學(xué)幻想的目的是解決現(xiàn)實(shí)希望解決情懷卻無法解決的問題）2.效果：“科學(xué)幻想”體現(xiàn)作者的人文關(guān)懷與思考，“現(xiàn)實(shí)情懷”體現(xiàn)作者的美好愿景，突出主題。文本元素

詳細(xì)注釋三虛構(gòu)與真實(shí)關(guān)系：(“虛構(gòu)”體現(xiàn)在典型形象的塑造、情節(jié)的編排、環(huán)境的描寫或敘述方式，“真實(shí)”體現(xiàn)在人物類型、故事類型、環(huán)境類型或敘述方式)“虛構(gòu)”是對“生活真實(shí)”的提煉（而具有文學(xué)性），“文學(xué)真實(shí)”建立在“文學(xué)虛構(gòu)”之上，而“真實(shí)”則由原來的“生活真實(shí)”轉(zhuǎn)化為“文學(xué)真實(shí)（藝術(shù)真實(shí)）”

效果：前者富有文學(xué)的藝術(shù)性，后者富有文學(xué)的真實(shí)性。四荒誕與真實(shí)關(guān)系：“荒誕”表面上（三要素）違背“真實(shí)”，實(shí)質(zhì)上（思想意義）荒誕揭露“真實(shí)”。“真實(shí)”是“荒誕”的基礎(chǔ)；“荒誕”是“真實(shí)”的突破。效果：極具夸張，富有荒誕性，具有深刻的（人性或社會(huì)）批判意義，深化主題。典型例題6．①科幻小說中的“科學(xué)”是“幻想”的基礎(chǔ)。本文情節(jié)的基本框案，即地球?yàn)?zāi)難及文明重生，就是在宇宙科學(xué)基礎(chǔ)上演繹的；而文中細(xì)節(jié)如宇宙飛船的星際航行、虛擬游戲、視頻眼鏡等，都已是或部分是科學(xué)事實(shí)。②科幻小說中的“幻想”雖然立足于“科學(xué)”，但更要突破具體科技的限制，充分發(fā)揮想象力，將人文關(guān)懷與科學(xué)意識融匯在一起。本文幻想出來的“宏紀(jì)元”與“微紀(jì)元”，有一定科學(xué)因素，主旨則是對人類文明的思考?！段⒓o(jì)元（節(jié)選）》答案6.結(jié)合本文，談?wù)効苹眯≌f中“科學(xué)”與“幻想”的關(guān)系。（6分）微紀(jì)元（節(jié)選）——題目展現(xiàn)出全新的概念，開啟神奇的科幻之旅

1.先行者知道，他現(xiàn)在是全宇宙中唯一的一個(gè)人了。>>>開篇展示故事背景?！叭钪嬷形ㄒ坏囊粋€(gè)人”拉開科幻的大幕。2.那事已經(jīng)發(fā)生過了。3.其實(shí)，在他啟程時(shí)人類已經(jīng)知道那事要發(fā)生了。人類發(fā)射了一艘恒星際飛船，在周圍100光年以內(nèi)尋找?guī)в锌梢泼裥行堑暮阈?。宇航員被稱為先行者。>>>“那事”指預(yù)測到的太陽大爆炸、人類滅絕的事情。繼續(xù)交代主要人物身份及使命。4.飛船航行了23年時(shí)間，由于速度接近光速，地球時(shí)間已過去了兩萬五千年。5.飛船繼續(xù)飛向太陽系深處，先行者沒再關(guān)注別的行星，徑直飛回地球。啊，我的藍(lán)色水晶球……先行者閉起雙眼默禱著，過了很長時(shí)間，才強(qiáng)迫自己睜開雙眼。6.他看到了一個(gè)黑白相間的地球。>>>“默禱”“強(qiáng)迫自己睜開雙眼”反映了先行者的復(fù)雜心情?！昂诎紫嚅g的地球”，觸目驚心。>>>“全宇宙中唯一的一個(gè)人”怎么寫？必然寫他的心理，這正是閱讀的關(guān)注點(diǎn)。微紀(jì)元（節(jié)選）——題目展現(xiàn)出全新的概念，開啟神奇的科幻之旅7.黑色的是熔化后又凝結(jié)的巖石，白色的是蒸發(fā)后又凍結(jié)的海洋。8.飛船進(jìn)入低軌道，從黑色的大陸和白色的海洋上空緩緩越過，先行者沒有看到任何遺跡，一切都熔化了，文明已成過眼煙云。>>>情節(jié)第一個(gè)層次在沉郁的氣氛中展開。真切地看到大災(zāi)難給地球帶來的重創(chuàng)，先行者心情低落，讀者也為之驚駭，情節(jié)被拉入低谷。此處描寫為后文先行者不相信“微紀(jì)元”的存在埋下伏筆。9.這時(shí)，飛船收到了從地面發(fā)來的一束視頻信號，顯示在屏幕上。10.先行者看到了一個(gè)城市的圖像：先看到如林的細(xì)長的高樓群，鏡頭降下去，出現(xiàn)了一個(gè)廣場，廣場上一片人海，所有的人都在仰望天空。鏡頭最后停在廣場正中的平臺上，那兒站著一個(gè)漂亮姑娘，好像只有十幾歲，她在屏幕上沖著先行者揮手，嬌滴滴地喊：“喂，我們看到你了！你是先行者？”>>>另一個(gè)人物的引入給文章增加了亮色。收到信號是人類仍然存在的證明嗎？情節(jié)振起。微紀(jì)元（節(jié)選）——題目展現(xiàn)出全新的概念，開啟神奇的科幻之旅11.在旅途的最后幾年，先行者的大部分時(shí)間是在虛擬現(xiàn)實(shí)的游戲中度過的。在游戲里，計(jì)算機(jī)接收玩者的大腦信號，構(gòu)筑一個(gè)三維畫面，畫面中的人和物還可根據(jù)玩者的思想做出有限的互動(dòng)。先行者曾在寂寞中構(gòu)筑過從家庭到王國的無數(shù)個(gè)虛擬世界，所以現(xiàn)在他一眼就看出這是一幅這樣的畫面，可能來自大災(zāi)難前遺留下來的某種自動(dòng)裝置。>>>見多了“虛擬現(xiàn)實(shí)”“有限的互動(dòng)”游戲的先行者不相信眼前的現(xiàn)實(shí)，心情失落，情節(jié)在低回中推進(jìn)。12.“那么，現(xiàn)在還有人活著嗎？”先行者問。13.“您這樣的人嗎？”姑娘天真地反問。14.“當(dāng)然是我這樣的真人，不是你這樣的虛擬人。”15.姑娘兩只小手在胸前絞著，“您是最后一個(gè)這樣的人了，如果不克隆的話……嗚嗚……”姑娘捂著臉哭起來。16.先行者的心如沉海底。>>>盡管先行者對地球人類已滅絕的事有所預(yù)料，但被告知此事時(shí)仍倍感絕望。情節(jié)再次跌入低谷。微紀(jì)元（節(jié)選）——題目展現(xiàn)出全新的概念，開啟神奇的科幻之旅17.“您怎么不問我是誰呢？”姑娘抬頭仰望著他，又恢復(fù)了那副天真神色，好像轉(zhuǎn)眼就忘了剛才的悲傷。18.“我沒興趣?！?9.姑娘嬌滴滴地大喊：“我是地球領(lǐng)袖啊!”20.先行者不想再玩這種無聊的游戲了，他起身要走。

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在先行者不抱有任何希望的情況下，情節(jié)由地球領(lǐng)袖的話推動(dòng)展開。21.“您怎么這樣！全城人民都在這兒迎接您，前輩，您不要不理我們?。　?2.先行者想起了什么，轉(zhuǎn)過身來問：“人類還留下了什么？”23.“照我們的指引著陸，您就會(huì)知道！”>>>著陸會(huì)看到什么？吊起讀者胃口，推動(dòng)情節(jié)展開。沒有姑娘引導(dǎo)著陸的邀請，就沒有先行者看到的地球微紀(jì)元世界。24.先行者進(jìn)入了著陸艙，在那束信息波的指引下開始著陸。25.他戴著一副視頻眼鏡，可以從其中一個(gè)鏡片上看到信息波傳來的畫面。畫面上，那姑娘唱起歌來：啊，尊敬的使者，你來自宏紀(jì)元！偉大的宏紀(jì)元，美麗的宏紀(jì)元，26.你是烈火中消逝的夢……

27.人海沸騰起來，所有人都大聲合唱：“宏紀(jì)元，宏紀(jì)元……

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歌聲傳遞了重要信息——宏紀(jì)元。展現(xiàn)新的情節(jié)生長點(diǎn)。微紀(jì)元（節(jié)選）——題目展現(xiàn)出全新的概念，開啟神奇的科幻之旅28.先行者實(shí)在受不了了，他把聲音和圖像一起關(guān)掉。但過了一會(huì)兒，當(dāng)感覺到著陸艙接觸地面的震動(dòng)時(shí)，他產(chǎn)生了一個(gè)幻覺：也許真的降落在一個(gè)高空看不清楚的城市了？他走出著陸艙，站在那一望無際的黑色荒原上時(shí)，幻覺消失，失望使他渾身冰冷。>>>再寫先行者的心理，荒涼的地球使他倍感絕望孤獨(dú)。29.先行者打開面罩，一股寒氣撲面而來，空氣很稀薄，但能維持人的呼吸。氣溫在攝氏零下40度左右。天空呈一種大災(zāi)難前黎明或黃昏時(shí)的深藍(lán)色。腳下是剛凝結(jié)了兩千年左右的大地，到處可見巖漿流動(dòng)的波紋形狀，地面雖已開始風(fēng)化，仍然很硬，土壤很難見到。這片帶波紋的大地伸向天邊，其間有一些小小的丘陵。>>>基于科學(xué)知識的推想，描繪災(zāi)難后的地球面貌，體現(xiàn)科幻小說的特點(diǎn)。30.先行者看到了信息波的發(fā)射源。一個(gè)鑲在巖石中的透明半球護(hù)面，直徑大約有一米，下面似乎扣著一片很復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。他注意到遠(yuǎn)處還有幾個(gè)這樣的透明半球，像地面上的幾個(gè)大水泡，反射著陽光。>>>信息波發(fā)射源的樣貌使先行者好奇，也暗含著希望。31.先行者又打開了畫面，虛擬世界中，那個(gè)小騙子仍在忘情地唱著，廣場上所有的人都在歡呼。微紀(jì)元（節(jié)選）——題目展現(xiàn)出全新的概念，開啟神奇的科幻之旅32.先行者麻木地站著，深藍(lán)色的蒼穹中，明亮的太陽和晶瑩的星星在閃耀，整個(gè)宇宙圍繞著他——最后一個(gè)人類。33.孤獨(dú)像雪崩一樣埋住了他，他蹲下來捂住臉抽泣起來。>>>沒有見到同樣的人類使先行者內(nèi)心沉痛難抑。“孤獨(dú)像雪崩一樣”毫不夸張，“捂住臉抽泣”真實(shí)而有感染力。34.歌聲戛然而止，虛擬畫面中的所有人都關(guān)切地看著他，那姑娘嫣然一笑?！澳鷮θ祟惥瓦@么沒信心嗎？”>>>地球領(lǐng)袖的話再次推動(dòng)情節(jié)展開。35.這話中有一種東西使先行者渾身一震，他真的感覺到了什么，站起身來。他走近那個(gè)透明的半球，俯身向里面看。36.那個(gè)城市不是虛擬的，它就像兩萬五千年前人類的城市一樣真實(shí)，它就在這個(gè)一米直徑的半球形透明玻璃罩中。37.人類還在，文明還在。>>>跌宕起伏之后情節(jié)被推向高潮，“人類還在，文明還在”幾個(gè)字讓人長吁一口氣。38.“前輩，微紀(jì)元?dú)g迎您！”

>>>引出與前文“宏紀(jì)元”相對的“微紀(jì)元”概念，扣題。

微紀(jì)元（節(jié)選）——題目展現(xiàn)出全新的概念，開啟神奇的科幻之旅請簡要分析文中先行者的心理變化過程。①先行者著陸之前，已經(jīng)知道地球?yàn)?zāi)難的發(fā)生，一方面心存僥幸，一方面又深知連僥幸也不過是幻想，心情復(fù)雜糾結(jié)；②著陸后親身感受到地球的荒涼，自認(rèn)是宇宙間最后一個(gè)人類，巨大的孤獨(dú)感和絕望使他瀕臨崩潰；③意識到畫面有可能并非虛擬，感到震撼，重新燃起了希望?？键c(diǎn)：科學(xué)元素☆情節(jié)概括“六要素”綜合法：主要人物在什么時(shí)間什么情形下做（或說）什么事（或話），最終結(jié)果怎樣。☆人物形象性格特征☆主題研究推斷主題+選擇主題☆科學(xué)普及提取文中科技元素+結(jié)合學(xué)科知識解釋原理微紀(jì)元（節(jié)選）——題目展現(xiàn)出全新的概念，開啟神奇的科幻之旅結(jié)合本文，談?wù)効苹眯≌f中“科學(xué)”與“幻想”的關(guān)系。①科幻小說中的“科學(xué)”是“幻想”的基礎(chǔ)，本文情節(jié)的基本框架，即地球?yàn)?zāi)難及文明重生，就是在宇宙科學(xué)基礎(chǔ)上演繹；而文中細(xì)節(jié)如宇宙飛船的星際航行、虛擬游戲、視頻眼鏡等，都已是或部分是科學(xué)事實(shí)。②科幻小說中的“幻想”雖然立足于“科學(xué)”，但更要突破具體科技的限制，充分發(fā)揮想象力，將人文關(guān)懷與科學(xué)意識融匯在一起，本文幻想出來的“宏紀(jì)元”與“微紀(jì)元”，有一定科學(xué)因素，主旨則是對人類文明的思考。思維拓展贍養(yǎng)上帝（節(jié)選）——?jiǎng)⒋刃雷骷覄⒋刃勒J(rèn)為科幻文學(xué)需要保持“科學(xué)性與文學(xué)性的平衡”，請從“科學(xué)性”與“文學(xué)性”的角度簡析本文的基本特征。

內(nèi)容簡介小說講述了宇宙中一個(gè)接近暮年的文明，他們的文明已經(jīng)老化，破舊不堪的飛船、老齡化的社會(huì)、失去朝氣的文明，上帝文明在銀河中流浪到了地球，并向地球人類講述了上帝文明是如何培育了地球文明、培育了人類文明，人類政府為了報(bào)答上帝文明，同時(shí)也為了學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)開始贍養(yǎng)上帝。

但地球人類發(fā)現(xiàn)人類文明與上帝文明存在巨大的鴻溝，“你們只需花一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，就可以將我們的最基礎(chǔ)知識部分的得到應(yīng)用”、“上帝文明中根本沒有提及核聚變的知識，這很好理解，正如現(xiàn)代的人類知識中不會(huì)涉及鉆木取火的技巧一樣”。地球普通人也開始對上帝從尊敬到不屑，上帝感覺到了人類的憐憫，從而決定離開地球繼續(xù)流浪，曾經(jīng)阻止銀河系塌縮、代表銀河系對抗仙女座侵略者的偉大文明如今已經(jīng)沒落.

①科學(xué)性。小說內(nèi)容交織著科學(xué)事實(shí)和預(yù)見、想象，激發(fā)人們對宇宙、科技等的思考，開拓讀者的創(chuàng)造性思維。如文中的上帝經(jīng)由外星飛船往來太空和地球，由反物質(zhì)發(fā)動(dòng)機(jī)推動(dòng)的飛船可以進(jìn)入光速飛行等超現(xiàn)實(shí)的存在。

②文學(xué)性。小說在場景宏大震撼、想象奇幻之外，還注重在人物設(shè)置和情感描寫等方面的細(xì)致刻畫，體現(xiàn)出較強(qiáng)的文學(xué)思維。如上帝與秋生一家離別之時(shí)和秋生在燦爛星空下的思索，都極具文學(xué)思維的細(xì)膩和真實(shí)。

③人文性。小說將奇麗的科幻與優(yōu)美文學(xué)相融合，將科學(xué)想象寄予文學(xué)思維，產(chǎn)生無窮的魅力，吸引讀者思索人類與宇宙的關(guān)系，關(guān)注人類社會(huì)未來的命運(yùn)，蘊(yùn)藉深沉?？苹眯≌f典型例題1.作家劉慈欣認(rèn)為科幻文學(xué)需要保持“科學(xué)性與文學(xué)性的平衡”，請從“科學(xué)性”與“文學(xué)性”的角度簡析本文的基本特征。

科幻小說典型例題2.王騰《冰花種子》——科幻小說用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景，通常將“科學(xué)”“幻想”和“小說”視為其三要素。本文是如何體現(xiàn)這三要素的？（1）科學(xué)：科學(xué)是一個(gè)建立在可檢驗(yàn)的解釋和對客觀事物的形式、組織等進(jìn)行預(yù)測的有序的知識系統(tǒng)，是已系統(tǒng)化和公式化了的知識。其對象是客觀現(xiàn)象，內(nèi)容是形式化的科學(xué)理論，形式是語言，包括自然語言與數(shù)學(xué)語言。科幻小說中科學(xué)的表現(xiàn)，也主要包括兩個(gè)方面，一方面是科學(xué)類學(xué)科方面設(shè)計(jì)到的知識，例如，物理學(xué)中的量子力學(xué)，化學(xué)中的元素變化，生物科學(xué)，自然地理的知識等。另一方面是作者幻想出的未來科學(xué)發(fā)展的成果，例如一些科學(xué)技術(shù)、科技產(chǎn)品等。（2）幻想：指不切實(shí)際的、目前來看不能實(shí)現(xiàn)的一種想象。因此，科幻小說中的幻想主要是指那些現(xiàn)實(shí)生活中不存在的一些科學(xué)技術(shù)或者科技產(chǎn)品又或者超自然的能力現(xiàn)象等。（3）小說：主要包括小說的三要素。在回答問題的時(shí)候，主要從故事情節(jié)、人物形象、環(huán)境這三個(gè)方面來分析科幻小說是如何體現(xiàn)小說的文學(xué)性的?！敬鸢浮竣倏茖W(xué)：以哈爾濱的冰雪世界為現(xiàn)實(shí)背景，以氣候變暖為科學(xué)依據(jù)。②幻想：幻想出沒有春夏秋冬的世界和冰雕、冰花種子等內(nèi)容。③小說：包括小說三要素，即環(huán)境：哈爾濱冰雪藝術(shù)節(jié)；人物：爺爺和文文；情節(jié)：以冰花種子為線索推進(jìn)小說情節(jié)的發(fā)展。

科幻小說典型例題3.劉慈欣《黃金原野》

優(yōu)秀的科幻小說需要“科學(xué)幻想”與“人文思考”的有機(jī)結(jié)合,請結(jié)合本文進(jìn)行分析【答案】（1）科學(xué)幻想：包括VR、人體冬眠藥物、核聚變飛船的研制等，以上元素是小說的基本元素，既是小說充滿吸引力的科學(xué)元素，也是情節(jié)發(fā)展的重要推動(dòng)因素。（2）人文思考：“黃金原野”象征充滿希望的遠(yuǎn)方和未來，米勒父女像傳說中的老人那樣，用謊言喚起人類對遠(yuǎn)方和未來的關(guān)注，所以將飛船命名為“黃金原野”號，充滿了人文思考。（3）二者結(jié)合：米勒并沒有研發(fā)出冬眠藥物，“黃金原野”號的發(fā)射失誤是愛麗絲的謊言，父女倆用謊言激勵(lì)人們制造出新一代的核聚變飛船，使人類重新啟動(dòng)了對太空的探索?？苹玫幕A(chǔ)上表現(xiàn)出了深刻的人文精神。

科幻小說典型例題《來自奇怪正方體的聲音》[美國]納爾遜·邦德4．有人認(rèn)為，優(yōu)秀的科幻小說須具備“邏輯自洽”“科學(xué)元素”“人文思考”三要素。若據(jù)此評論這篇科幻小說，請列出評論要點(diǎn)?！局笇?dǎo)】（1）邏輯自洽：邏輯自洽，原本指的是一個(gè)語言學(xué)的原則，即一個(gè)理論在語言本身的陳述上是不矛盾的，人們通過仔細(xì)分析這個(gè)理論的文字符號，沒有發(fā)現(xiàn)任何的矛盾，達(dá)到了自我的完備。在科幻小說中的邏輯自洽，主要體現(xiàn)在故事情節(jié)發(fā)展方面。情節(jié)發(fā)展的過程邏輯清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，前后勾連。會(huì)用到諸如埋伏筆、照應(yīng)等相關(guān)的情節(jié)設(shè)置手法，讓故事情節(jié)前后顯得更加合情合理。（2）科學(xué)元素：在高中學(xué)科劃分上將科學(xué)細(xì)分成物理、化學(xué)、生物，地理等學(xué)科。因此，科幻小說中的科學(xué)元素，主要包括兩個(gè)方面，一方面是科學(xué)類學(xué)科方面設(shè)計(jì)到的知識，例如，物理學(xué)中的量子力學(xué)，化學(xué)中的元素變化，生物科學(xué)，自然地理的知識等。另一方面是作者幻想出的未來科學(xué)發(fā)展的成果，例如一些科學(xué)技術(shù)、科技產(chǎn)品等。

科幻小說典型例題《來自奇怪正方體的聲音》[美國]納爾遜·邦德4．有人認(rèn)為，優(yōu)秀的科幻小說須具備“邏輯自洽”“科學(xué)元素”“人文思考”三要素。若據(jù)此評論這篇科幻小說，請列出評論要點(diǎn)?！敬鸢浮浚?）人文思考：人文就是人類文化中的先進(jìn)部分和核心部分，即先進(jìn)的價(jià)值觀及其規(guī)范。其集中體現(xiàn)是：重視人，尊重人，關(guān)心人，愛護(hù)人。簡而言之，人文，即重視人的文化。人文，是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念。文化是人類或者一個(gè)民族、一個(gè)人群共同具有的符號、價(jià)值觀及其規(guī)范。符號是文化的基礎(chǔ)，價(jià)值觀是文化的核心，而規(guī)范，包括習(xí)慣規(guī)范、道德規(guī)范和法律規(guī)范則是文化的主要內(nèi)容。

科幻小說中的人文思考，主要體現(xiàn)在科幻小說所表達(dá)的主題方面，也就是科幻小說對社會(huì)現(xiàn)實(shí)和社會(huì)問題進(jìn)行的思考，另外要注意科幻小說主要著眼的是人類現(xiàn)實(shí)和未來的問題。

科幻小說典型例題《來自奇怪正方體的聲音》[美國]納爾遜·邦德4．有人認(rèn)為，優(yōu)秀的科幻小說須具備“邏輯自洽”“科學(xué)元素”“人文思考”三要素。若據(jù)此評論這篇科幻小說，請列出評論要點(diǎn)?！敬鸢浮竣龠壿嬜郧ⅲ罕疚闹v述斯庫息爾人開盒——探盒——無獲——交代原因的故事，情節(jié)邏輯清晰；斯庫息爾人本是螞蟻，故事伏筆應(yīng)筆的運(yùn)用周全，細(xì)節(jié)上也符合螞蟻的特征；②科學(xué)元素：故事提供了特殊設(shè)計(jì)的方盒、感應(yīng)器、心靈影像及感應(yīng)、電動(dòng)控制記錄器等科學(xué)元素，預(yù)測了人類未來；③人文思考：作者借故事表達(dá)了對人類科技發(fā)展以及未來的擔(dān)憂。小結(jié)：

小說閱讀“三步解題法”

第一步：認(rèn)識人物，梳理情節(jié)；

第二步：把握主旨，判斷正誤；

第三步：審讀題目，精準(zhǔn)作答。難點(diǎn)：①把握小說的主旨；②了解著名作家的創(chuàng)作特色。規(guī)范訓(xùn)練叁序號文章標(biāo)題對應(yīng)訓(xùn)練考點(diǎn)題型1《來自奇怪正方體的聲音》[美國]納爾遜·邦德有人認(rèn)為，優(yōu)秀的科幻小說須具備“邏輯自洽”“科學(xué)元素”“人文思考”三要素。若據(jù)此評論這篇科幻小說，請列出評論要點(diǎn)。2《冰花種子》王騰科幻小說用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景，通常將“科學(xué)”“幻想”和“小說”視為其三要素。本文是如何體現(xiàn)這三要素的？3《黃金原野》劉慈欣優(yōu)秀的科幻小說需要“科學(xué)幻想”與“人文思考”的有機(jī)結(jié)合,請結(jié)合本文進(jìn)行分析。4《朝聞道》劉慈欣有人在解讀《朝聞道》這篇小說時(shí)，認(rèn)為有這樣“科學(xué)”“自私”“奉獻(xiàn)”等幾個(gè)關(guān)鍵詞，你認(rèn)為這樣說有道理嗎？試就其中一個(gè)關(guān)鍵詞結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā?《超新星紀(jì)元》劉慈欣有人評價(jià)劉慈欣的科幻小說“有恢宏的科學(xué)意境、樂觀的科學(xué)態(tài)度和空靈的想象力”。請結(jié)合本文對上述特點(diǎn)加以分析。6《夢之海》劉慈欣科幻小說的特點(diǎn)之一在于“經(jīng)以科學(xué)，緯以人文”，請結(jié)合小說加以分析。7劉慈欣《山》有人說劉慈欣的科幻小說是“宇宙科學(xué)之美和人性之美的自然結(jié)合”。請結(jié)合小說具體內(nèi)容談?wù)勀銓@一評價(jià)的理解。

魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說

魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)在體裁上以小說為主。這些作品大多以神奇、魔幻的手法反映拉丁美洲各國的現(xiàn)實(shí)生活，“把神奇和怪誕的人物和情節(jié)，以及各種超自然的現(xiàn)象插入到反映現(xiàn)實(shí)的敘事和描寫中，使拉丁美洲現(xiàn)實(shí)的政治社會(huì)變成了一種現(xiàn)代神話，既有離奇幻想的意境，又有現(xiàn)實(shí)主義的情節(jié)和場面，人鬼難分，幻覺和現(xiàn)實(shí)相混”。從而創(chuàng)造出一種魔幻和現(xiàn)實(shí)融為一體、“魔幻”而不失其真實(shí)的獨(dú)特風(fēng)格。因此，人們把這種手法稱之為“魔幻現(xiàn)實(shí)主義”。從本質(zhì)上說，魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)所要表現(xiàn)的，并不是魔幻，而是現(xiàn)實(shí)?！澳Щ?只是手法，反映“現(xiàn)實(shí)”才是目的。

魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說原則與表現(xiàn)手法1.魔幻現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作原則——“變現(xiàn)實(shí)為幻想而不失其真實(shí)”。2.表現(xiàn)手法——象征3.表現(xiàn)手法——荒誕4.表現(xiàn)手法——意識流藝術(shù)特征:第一，帶有濃厚的本土色彩,反映拉丁美洲的社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活。第二，創(chuàng)作原則是“變幻想為現(xiàn)實(shí)而不失其真實(shí)”（對歷史的反思）。第三，“魔幻”表現(xiàn)手法的成功運(yùn)用(虛妄怪誕、夸張的描寫,象征手法的運(yùn)用等)。

魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說典型例題1.《木精靈》[美]納博科夫

納博科夫的作品既具有現(xiàn)代主義魔幻元素，也承襲了俄羅斯現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)文學(xué)的根基，請從魔幻與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系角度分析本篇小說中的現(xiàn)實(shí)感、真實(shí)性?！敬鸢浮竣倌Щ玫募?xì)節(jié)生動(dòng)逼真。外貌、動(dòng)作、神態(tài)描寫細(xì)致真實(shí)，刻畫了“木精靈”真實(shí)具體的形象。如破舊上衣顯得太小、握了握他輕飄飄、冷冰冰的手、聲如銅鈴、“兩鬢灰