2026屆新高考語(yǔ)文沖刺復(fù)習(xí)議論文寫(xiě)作基本思路-

學(xué)生作文思路出現(xiàn)的問(wèn)題：1、毫無(wú)章法，一片混沌。2、邏輯不順暢雜糅，“為什么”里面夾雜“怎么辦”，“怎么辦”里有“是什么”。3、每段沒(méi)有觀點(diǎn)，全是個(gè)人輸出。4、沒(méi)有體系，沒(méi)有固定的寫(xiě)作方向，每篇文章都是即興創(chuàng)作，這樣很難提高。想寫(xiě)好議論文，我們首先看一下高中議論文的基本結(jié)構(gòu)：基本結(jié)構(gòu)（寫(xiě)作的基本板塊）是什么危害怎么辦為什么

具體公式：“是什么”方法：1組詞+2近義詞+3句式（是……品質(zhì)、格局、眼界、心理、意識(shí)、態(tài)度…）例：“奮斗”是什么？奮斗是一點(diǎn)一滴的不斷奮進(jìn)，是反復(fù)淬煉的砥礪自我，是人生永不止步的態(tài)度。組詞近義詞句式法

具體公式：“為什么”寫(xiě)作角度：1個(gè)人成功（外在的特質(zhì)、成長(zhǎng)、進(jìn)步）

2人生價(jià)值（內(nèi)在的特質(zhì)、精神品質(zhì)）3時(shí)代精神（國(guó)家、社會(huì)）

具體公式展示：“為什么”例：以“奮斗”為例。版本一：奮斗如石階，拾級(jí)而上登臨人生巔峰

（個(gè)人成功）

奮斗如烈火，欲火涅槃淬煉人生價(jià)值。（個(gè)人價(jià)值）

奮斗如紙筆，揮毫潑墨書(shū)寫(xiě)時(shí)代精神。（時(shí)代精神）版本二：奮斗如石階，拾級(jí)而上登巔峰覽眾山。

奮斗如烈火，浴火涅槃淬人生煉價(jià)值。

奮斗如紙筆，揮毫潑墨書(shū)時(shí)代顯精神。

具體公式：“怎么辦”形式一：論點(diǎn)+名言首先、樹(shù)立……意識(shí)。意識(shí)影響行動(dòng)，有什么樣的意識(shí)就有什么樣的生命存在形態(tài)和生活環(huán)境。其次、知行合一。知是行之始，行是知之成。再次、砥礪自我。故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能！最后、功在不舍。騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在不舍。（4個(gè)里面選2-3點(diǎn)寫(xiě)就可以）

具體公式：“怎么辦”形式二：主觀+客觀主觀角度：博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之（寫(xiě)一切作文）客觀角度：家庭和學(xué)校（生活和學(xué)習(xí)環(huán)境）

社會(huì)和時(shí)代（互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代、人工智能時(shí)代、快節(jié)奏的生活）總結(jié)：以上是什么、為什么、怎么辦的適用范圍：（一般正能量的關(guān)鍵詞都可以套用）是什么危害怎么辦為什么奮斗是一點(diǎn)一滴的不斷奮進(jìn)奮斗是人生永不止步的態(tài)度奮斗是反復(fù)淬煉砥礪自我?jiàn)^斗如石階，拾級(jí)而上登臨人生巔峰

奮斗如烈火，欲火涅槃淬煉人生價(jià)值。奮斗如紙筆，揮毫潑墨書(shū)寫(xiě)時(shí)代精神樹(shù)立奮斗意識(shí)意識(shí)決定存在功在不舍，增益不能知行合一。將奮斗意識(shí)于自身實(shí)踐結(jié)合無(wú)無(wú)無(wú)

以“奮斗”為主題的作文草稿（基本思路）是什么：奮斗是一點(diǎn)一滴的不斷奮進(jìn)，是反復(fù)淬煉的砥礪自我，是人生永不止步的態(tài)度。為什么：奮斗如石階，拾級(jí)而上登臨人生巔峰

（分論點(diǎn)一成功）奮斗如烈火，欲火涅槃淬煉人生價(jià)值。（分論點(diǎn)二價(jià)值）奮斗如紙筆，揮毫潑墨書(shū)寫(xiě)時(shí)代精神。（分論點(diǎn)三精神）怎么辦：首先、樹(shù)立奮斗意識(shí)。意識(shí)決定存在，有什么樣的意識(shí)就有什么樣的生命存在形態(tài)和生活環(huán)境。其次、知行合一。知是行之始，行是知之成，將奮斗意識(shí)于自身實(shí)踐結(jié)合。最后、砥礪自我。故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能！課后訓(xùn)練：以“無(wú)他，唯手熟爾”為寫(xiě)作對(duì)象，列出寫(xiě)作提綱（是什么、為什么、怎么辦、危害）“熟”是什么1、熟是千錘百煉后的肌肉記憶。2、熟是深思熟慮后的融匯貫通。3、熟是摒棄矯飾后的返璞歸真。為什么要“熟”A、有利于提高技藝，臻至精湛。B、提高辦事效率，展現(xiàn)自我風(fēng)采。C、體現(xiàn)人生哲學(xué)，提高人生境界。在“是什么”基礎(chǔ)上，我們寫(xiě)“為什么”，分別與“是什么”相對(duì)應(yīng)。怎么做才能“熟”甲：功在不舍，重復(fù)訓(xùn)練，臺(tái)上一分鐘，

臺(tái)下十年功。乙：深思熟慮，思考原理，博采眾長(zhǎng)。丙：大道至簡(jiǎn)，追求簡(jiǎn)單純粹。在“是什么”的基礎(chǔ)上，我們?cè)賹?xiě)“怎么辦”，分別與“是什么”相對(duì)應(yīng)。在“是什么”基礎(chǔ)上，我們寫(xiě)“危害”。因?yàn)椤拔：Α边@里可以思辨，也就是“熟”過(guò)度了也會(huì)有危害，“熟”過(guò)度的危害（思辨）因?yàn)槭鞎?huì)大意，反而容易失敗；因?yàn)槭鞎?huì)生巧，會(huì)創(chuàng)新，但也有可能創(chuàng)造的是糟粕。在“是什么”基礎(chǔ)上，我們寫(xiě)“危害”。不熟危害X：因?yàn)椴皇?，易出錯(cuò)。Y：沒(méi)有創(chuàng)新，易僵化。Z：陷入繁復(fù)，看不透。是什么危害怎么辦為什么熟是千錘百煉后的肌肉記憶熟是摒棄矯飾后的返璞歸真熟是深思熟慮后的融匯貫通有利于提高技藝，臻至精湛提高辦事效率，展現(xiàn)自我風(fēng)采體現(xiàn)人生哲學(xué)，提高人生境界功在不舍，重復(fù)訓(xùn)練大道至簡(jiǎn)，追求簡(jiǎn)單純粹深思熟慮，思考原理，博采眾長(zhǎng)不熟容易陷入繁復(fù)，看不透熟會(huì)生巧，但也有可能創(chuàng)造