PAGEPAGE1項目五汽車維修專用工具的選用及使用任務(wù)名稱任務(wù)一氣門鉗的選用及使用班級姓名地點日期一、收集信息【引導問題】1．氣門鉗的種類有種。一種是，另一種是。2．認識節(jié)氣門的組成：序號名稱abcde【查閱資料】1．在對氣門進行拆卸時，先把拆卸，用選好合適的尺寸，氣門鉗一端放在，帶有接頭的一端放在氣門彈簧座上，進行下壓。二、計劃組織小組組別設(shè)備工具上海桑塔納轎車發(fā)動機臺架、世達工具、組織安排一組四人：A拆裝及清潔整理，B傳遞工具及清潔整理，C放置擺放零部件及清潔整理，D記錄。各任務(wù)間輪換角色準備工作檢查安全環(huán)保措施、熟悉布置工作場景三、任務(wù)實施作業(yè)內(nèi)容質(zhì)量要求完成情況拆下節(jié)氣門氣門鉗抵住節(jié)氣門□完成□未完成壓環(huán)對正氣門彈簧座□完成□未完成壓下手柄氣門彈簧被壓縮□完成□未完成取下氣門彈簧鎖銷或鎖片□完成□未完成松開手柄，取下氣門彈簧座、氣門彈簧和氣門等□完成□未完成裝配節(jié)氣門先將氣門彈簧座、氣門彈簧和氣門等安裝□完成□未完成氣門鉗抵住節(jié)氣門□完成□未完成壓環(huán)對正氣門彈簧座□完成□未完成壓下手柄氣門彈簧被壓縮□完成□未完成安裝氣門彈簧鎖銷或鎖片□完成□未完成取下氣門鉗并清潔□完成□未完成四、評價反思在教師的指導下，反思自己的工作方式和工作質(zhì)量評價表項目評價指標自評互評專業(yè)技能認識節(jié)氣門的結(jié)構(gòu)及工作要求□合格□不合格□合格□不合格按質(zhì)量要求完成作業(yè)內(nèi)容□合格□不合格□合格□不合格完整填寫工作頁□合格□不合格□合格□不合格工作態(tài)度著裝規(guī)范，符合職業(yè)要求□合格□不合格□合格□不合格正確查閱維修資料和學習材料□合格□不合格□合格□不合格分工明確、配合默契□合格□不合格□合格□不合格個人反思完成任務(wù)的安全、質(zhì)量、時間和5S要求，是否達到最佳程度，請?zhí)岢鰝€人改進建議教師評價教師簽字日期成績□合格□不合格任務(wù)名稱任務(wù)一活塞卡箍的選用及使用班級姓名地點日期一、收集信息【引導問題】1．活塞卡箍采用處理，配有裝置2．認識活塞連桿組的組成：序號名稱abcdefgh【查閱資料】1．汽車活塞裝配，按照放入活塞，夾緊活塞環(huán)并用輕輕推入，取下活塞卡箍二、計劃組織小組組別設(shè)備工具上海桑塔納轎車發(fā)動機臺架、世達工具、組織安排一組四人：A拆裝及清潔整理，B傳遞工具及清潔整理，C放置擺放零部件及清潔整理，D記錄。各任務(wù)間輪換角色準備工作檢查安全環(huán)保措施、熟悉布置工作場景三、任務(wù)實施作業(yè)內(nèi)容質(zhì)量要求完成情況拆卸活塞連桿組在活塞頂部做標記□完成□未完成翻轉(zhuǎn)臺架，確認連桿及軸承蓋標記□完成□未完成轉(zhuǎn)動曲軸，活塞處于下止點位置并做好標記□完成□未完成擰松連桿螺栓，取下連桿蓋；□完成□未完成用錘子木柄頂住連桿體一側(cè)，推出活塞連桿組；□完成□未完成安裝活塞連桿組轉(zhuǎn)動曲軸，把要安裝的連桿軸頸轉(zhuǎn)到下止點□完成□未完成根據(jù)活塞朝前記號及缸號標記將活塞連桿組放入氣缸□完成□未完成用活塞環(huán)夾具夾好活塞環(huán)，再用木柄輕敲活塞環(huán)夾的四周□完成□未完成活塞環(huán)夾緊貼缸體表面后，用手錘柄或者木柄輕敲活塞頂，使活塞完全進入氣缸□完成□未完成取下活塞卡箍并清潔□完成□未完成四、評價反思在教師的指導下，反思自己的工作方式和工作質(zhì)量評價表項目評價指標自評互評專業(yè)技能認識活塞連桿組的結(jié)構(gòu)及工作要求□合格□不合格□合格□不合格按質(zhì)量要求完成作業(yè)內(nèi)容□合格□不合格□合格□不合格完整填寫工作頁□合格□不合格□合格□不合格工作態(tài)度著裝規(guī)范，符合職業(yè)要求□合格□不合格□合格□不合格正確查閱維修資料和學習材料□合格□不合格□合格□不合格分工明確、配合默契□合格□不合格□合格□不合格個人反思完成任務(wù)的安全、質(zhì)量、時間和5S要求，是否達到最佳程度，請?zhí)岢鰝€人改進建議教師評價教師簽字日期成績□合格□不合格任務(wù)名稱任務(wù)三火花塞套筒的選用及使用班級姓名地點日期一、收集信息【引導問題】1．汽油發(fā)動機是通過和的適時燃燒使之產(chǎn)生動力，作為燃料的汽油處于高溫環(huán)境下也很難，要想使其燃燒有必要用“火”來點燃。2．認識火花塞的組成：序號名稱123456789101112【查閱資料】1．火花塞的熱值：為了表示各種類型火花塞裙部的散熱能力，一般用熱值來表示。熱值一般分九個等級：1—3為，4—6為，7—9為。2.火花塞套筒屬，為火花塞的專用拆裝工具二、計劃組織小組組別設(shè)備工具上海桑塔納轎車發(fā)動機臺架、世達工具、組織安排一組四人：A拆裝及清潔整理，B傳遞工具及清潔整理，C放置擺放零部件及清潔整理，D記錄。各任務(wù)間輪換角色準備工作檢查安全環(huán)保措施、熟悉布置工作場景三、任務(wù)實施作業(yè)內(nèi)容質(zhì)量要求完成情況拆下火花塞工具準備（火花塞套筒、長接桿等）□完成□未完成發(fā)動機冷卻，清理點火線圈周圍污垢□完成□未完成拔下點火線圈插頭，并在原始位置做上標記□完成□未完成拆卸時用火花塞套筒套牢火花塞，轉(zhuǎn)動套筒將其卸下□完成□未完成按照順序依次排好，以免錯位□完成□未完成安裝火花塞清潔火花塞□完成□未完成將火花塞放在套筒里，按照順序安裝□完成□未完成火花塞擰緊力矩位20牛米□完成□未完成將點火線圈插頭按順序安裝□完成□未完成四、評價反思在教師的指導下，反思自己的工作方式和工作質(zhì)量評價表項目評價指標自評互評專業(yè)技能認識火花塞的結(jié)構(gòu)及工作要求□合格□不合格□合格□不合格按質(zhì)量要求完成作業(yè)內(nèi)容□合格□不合格□合格□不合格完整填寫工作頁□合格□不合格□合格□不合格工作態(tài)度著裝規(guī)范，符合職業(yè)要求□合格□不合格□合格□不合格正確查閱維修資料和學習材料□合格□不合格□合格□不合格分工明確、配合默契□合格□不合格□合格□不合格個人反思完成任務(wù)的安全、質(zhì)量、時間和5S要求，是否達到最佳程度，請?zhí)岢鰝€人改進建議教師評價教師簽字日期成績□合格□不合格任務(wù)名稱任務(wù)四火拉拔器的選用及使用班級姓名地點日期一、收集信息【引導問題】1．拉拔器是用于拆卸安裝在軸上的或等零件的專用工具。2．認識三角拉拔器的組成：序號名稱123【查閱資料】1．三角拉拔器的組成：、和。2.使用時，在與之間墊一墊板，用拉拔器的拉爪拉住或，然后擰緊壓力螺桿，即可從軸上拉下齒輪等過盈配合安裝零件，二、計劃組織小組組別設(shè)備工具上海桑塔納轎車發(fā)動機臺架、世達工具、組織安排一組四人：A拆裝及清潔整理，B傳遞工具及清潔整理，C放置擺放零部件及清潔整理，D記錄。各任務(wù)間輪換角色準備工作檢查安全環(huán)保措施、熟悉布置工作場景三、任務(wù)實施作業(yè)內(nèi)容質(zhì)量要求完成情況拆下軸承工具準備（三角拉拔器）□完成□未完成從軸承座上拆卸軸承時□完成□未完成拆卸力應(yīng)加于外圈□完成□未完成拉拔器爪角應(yīng)向外張開□完成□未完成從軸上拆卸軸承時□完成□未完成拆卸力應(yīng)加于內(nèi)圈□完成□未完成拉拔器爪角卡在軸承內(nèi)圈上□完成□未完成安裝軸承將軸承進行清潔并涂潤滑脂□完成□未完成可對軸承進行加熱（熱脹冷縮）□完成□未完成將加熱軸承放在軸上，用木錘輕巧到位□完成□未完成清潔工具復位□完成□未完成四、評價反思在教師的指導下，反思自己的工作方式和工作質(zhì)量評價表項目評價指標自評互評專業(yè)技能認識拉拔器的結(jié)構(gòu)及工作要求□合格□不合格□合格□不合格按質(zhì)量要求完成作業(yè)內(nèi)容□合格□不合格□合格□不合格完整填寫工作頁□合格□不合格□合格□不合格工作態(tài)度著裝規(guī)范，符合職業(yè)要求□合格□不合格□合格□不合格正確查閱維修資料和學習材料□合格□不合格□合格□不合格分工明確、配合默契□合格□不合格□合格□不合格個人反思完成任務(wù)的安全、質(zhì)量、時間和5S要求，是否達到最佳程度，請?zhí)岢鰝€人改進建議教師評價教師簽字日期成績□合格□不合格任務(wù)名稱任務(wù)五離合器壓盤拆裝器的選用及使用班級姓名地點日期一、收集信息【引導問題】1．離合器是或發(fā)動機至變速器動力的重要部件，主要由、、、和操縱機構(gòu)五大部分組成。2．認識離合器的組成：序號名稱123456【查閱資料】1．離合器主要是使與暫時分離和接合，以或傳遞發(fā)動機向傳動系統(tǒng)輸出的動力，起到保證汽車、便于掛擋、過載等作用。2.離合器壓盤拆裝器的組成：離合器壓盤拆裝器由、上壓板和。二、計劃組織小組組別設(shè)備工具上海桑塔納轎車變速箱臺架、世達工具、組織安排一組四人：A拆裝及清潔整理，B傳遞工具及清潔整理，C放置擺放零部件及清潔整理，D記錄。各任務(wù)間輪換角色準備工作檢查安全環(huán)保措施、熟悉布置工作場景三、任務(wù)實施作業(yè)內(nèi)容質(zhì)量要求完成情況拆下離合器工具準備（離合器壓盤拆裝器）□完成□未完成把離合器拆裝器的下板放在離合器的下方□完成□未完成再把上板放在上面□完成□未完成取下離合器上的螺栓□完成□未完成去取下主動、從動部分□完成□未完成取下彈簧裝置□完成□未完成離合器分離□完成□未完成清潔□完成□未完成安裝離合器彈簧□完成□未完成安裝主動、從動部分□完成□未完成把離合器拆裝器的下板放在離合器的下方□完成□未完成再把上板放在上面□完成□未完成安裝螺栓并擰緊□完成□未完成取下離合器安裝器并清潔□完成□未完成四、評價反思在教師的指導下，反思自己的工作方式和工作質(zhì)量評價表項目評價指標自評互評專業(yè)技能認識離合器的結(jié)構(gòu)及工作要求□合格□不合格□合格□不合格按質(zhì)量要求完成作業(yè)內(nèi)容□合格□