法制故事演講稿

法制故事演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家下午好！

每一個(gè)誕生的嬰兒就代表一個(gè)新的生命，新的開始，新的花

朵。人最珍貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。而在人生的旅途

中，青春那么是最華彩的篇章?？墒怯械娜藚s偏偏跟自己的生命

開玩笑，如果我們犯了罪，走上歪道，陷入無底深淵，這對父母

來說是多么沉重的打擊啊。所以我們應(yīng)珍惜青春，遠(yuǎn)離犯罪。

談到法律，我想大家并不陌生，俗話說“沒有規(guī)矩，不成方

圓〃。“一失足成千古恨。〃鄧小平爺爺早就指出：“法制教育

要從娃娃抓起〃，古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之〃。

說者容易，可要真正做到，還是得有很強(qiáng)的法律意識(shí)和覺悟的。

這里我給大家講講發(fā)生在我們身邊的幾個(gè)真實(shí)的案例。

第二個(gè)案例：死者邵某（瀘州市江陽區(qū)人，某校高二在校學(xué)生）,

于20_年1月20日下午返校，當(dāng)日晚自習(xí)前在本班教室內(nèi)與同

學(xué)發(fā)生糾紛后，由于想不開從男生宿舍樓跳下，經(jīng)醫(yī)院搶救無效

死亡。公安機(jī)關(guān)通過現(xiàn)場勘查、調(diào)查取證等工作全面收集證據(jù)，

認(rèn)定邵某為跳樓身亡，排除他殺。一條年輕的生命就這樣逝去了。

你可知道，重病在床的爸爸在眼巴巴的等待著你，含辛茹苦的媽

媽早已做好了晚飯等待著你，你的'離去，令他們悲哀欲絕?。⌒?/p>

理不夠健全，這是心理教育的缺失。如果在事發(fā)之前好好與父母、

老師溝通交流，防患于未然，難道還會(huì)造成這樣的結(jié)局？

一個(gè)又一個(gè)的未成年人犯罪，吸毒、上網(wǎng)、賭博、早戀等現(xiàn)

象層出不窮。警鐘已經(jīng)敲響！學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育任重道遠(yuǎn)

??！為了讓每一張笑臉，可以像花兒一樣綻放；為了讓每一個(gè)家庭

可以像蜜兒一樣幸福；為了讓善良的我們，不再受到傷害；為了讓

我們純真的心靈，永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離犯罪的魔爪。每一個(gè)熱愛生命的人，

每一個(gè)追求幸福的人，每一個(gè)袒露真誠的人，每一個(gè)不選擇地獄

的人，在這里，我們鄭重承諾：珍愛生命，遠(yuǎn)離犯罪！讓我們把握

青春，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，擁有一個(gè)更美好、燦

爛的明天。

我的演講完畢，謝謝大家！法制故事演講稿2尊敬的各位領(lǐng)

導(dǎo)，老師、同學(xué)們：

大家好！

為營造健康和諧的育人環(huán)境，推動(dòng)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，維

護(hù)師生的合法權(quán)益，規(guī)范辦學(xué)行為。金華中學(xué)堅(jiān)持“以德育人，

依法治?！钡墓芾砝砟睿e極推進(jìn)依法治校工作，取得了顯著成

效。

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，形成依法治校機(jī)制。

組織建設(shè)是開展依法治校工作的根本保證。我校成立了依法

治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、年級

主任等為成員。認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制，做到校長親自抓，法制副校長

具體抓，構(gòu)建形成由教導(dǎo)處、總務(wù)處、德育等部門分工負(fù)責(zé)的依

法治校組織網(wǎng)絡(luò)，各司其職，分工合作，責(zé)任到人。把依法治校

工作擺到重要議事日程上，讓依法治校工作與學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃

同步實(shí)施，并把任務(wù)分解到各個(gè)部門和具體人員，形成了一級抓

一級的工作格局和層層抓落實(shí)的高效運(yùn)行機(jī)制。

二、加強(qiáng)法制宣傳，打好依法治校基礎(chǔ)。

加強(qiáng)法律宣傳教育是依法治校最經(jīng)常的工作，也是最重要的

工作。我校對此項(xiàng)工作做到“兩手抓，兩手硬”。一是注重教師

法律素質(zhì)提高，抓好法制教育隊(duì)伍建設(shè)；二是加強(qiáng)學(xué)生法律知識(shí)

普及，抓好法制教育宣傳。首先我們定期對教師進(jìn)行培訓(xùn)，組織

全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，利用政治學(xué)習(xí)

時(shí)間和教師們一道學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成

年人保護(hù)法》《預(yù)防青少年犯罪法》《n小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

等。我們多次組織教師進(jìn)行法律知識(shí)考試，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，這些

學(xué)習(xí)活動(dòng)讓每位教師的法律素質(zhì)提高的同時(shí)師德素質(zhì)大大提高，

他們都認(rèn)清了自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，明白了自己在學(xué)生心目中

的地位和影響，他們都嚴(yán)格要求自己，做守法模范，處處、事事、

時(shí)時(shí)注重為人師表，力求給學(xué)生以良好的影響，大大地增強(qiáng)了事

業(yè)的責(zé)任感，有效地提高了教育服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，我

們把法制教育作為依法治校工作的基礎(chǔ)和實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)內(nèi)

容。我們工作思路是：

第一、注重主渠道建設(shè)。我們將法律知識(shí)教育列入學(xué)校教育

計(jì)劃，作為課程內(nèi)容，做到每兩周一節(jié)法制課，真正做到計(jì)劃，

教材、課時(shí)，師資的落實(shí)，努力使學(xué)工的法制教育更加規(guī)范化、

課程化，更加深刻，更具效果。我們要求全學(xué)科教師挖掘?qū)W科教

材中蘊(yùn)含著的豐富的法制、規(guī)則教育元素，進(jìn)行卓有成效的,滲透,

讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)到基本法律知識(shí)。

第二、落實(shí)德育常規(guī)中。一方面我們結(jié)合教育形勢有針對地

組織報(bào)告會(huì)，深化教育內(nèi)容。一方面將法制教育融入學(xué)生日常行

為規(guī)范教育中，讓學(xué)生在常規(guī)管理中，適時(shí)地接受法制教育，提

高遵紀(jì)守法的自覺性。

第三、加強(qiáng)主陣地建設(shè)。我們利用班級黑板報(bào)，校務(wù)公示欄、

法制宣傳櫥窗等常規(guī)宣傳陣地進(jìn)行普法宣傳。為加強(qiáng)法制教育的

力度，我們在縣教育局的統(tǒng)一安排下，聘請法制副校長，定期到

學(xué)校進(jìn)行法制安全教育。法制副校長參與部署學(xué)校法制教育安排,

并為學(xué)校教師開展法律教育提供指導(dǎo)。

第四、延伸到家庭社會(huì)。我們努力建成了社會(huì)、家庭、學(xué)校

一體化的法制教育網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生受到全方位的法制教育和熏陶。

第五、開展豐富的教育活動(dòng)?；顒?dòng)是對學(xué)生進(jìn)行教育的重要

載體。我們組織學(xué)生開展法律知識(shí)競賽、演講比賽等活動(dòng)，孩子

樂于參加活動(dòng)，在活動(dòng)中接受著深入淺出的教育。

三、加強(qiáng)民主制度建設(shè)，促進(jìn)民主辦學(xué)進(jìn)程。

近年來，我們致力于在學(xué)校管理中凸現(xiàn)“注重建章立制，推

進(jìn)民主管理”。我們依據(jù)法律、法規(guī)以及學(xué)校的實(shí)際情況，制定

了一系列規(guī)章制度，并匯編成冊，保證了學(xué)校各部門，各崗位高

效運(yùn)作，學(xué)校管理步入了規(guī)范化、制度化的軌道。各部門職責(zé)等

方面的制度，讓教師們嚴(yán)守規(guī)范，盡職盡責(zé)；學(xué)生管理方面的制

度，又制約著學(xué)生規(guī)范行為，勤奮學(xué)習(xí)，努力向上；學(xué)生、家長評

教等方面的制度，又通過監(jiān)督評議督促老師認(rèn)真教學(xué)，形成文明

教風(fēng)。各項(xiàng)制度又形成合力，推動(dòng)著學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成。

我們堅(jiān)持四項(xiàng)制度推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)管理的民主進(jìn)程。

1、教代會(huì)制度。高度重視教代會(huì)，充分發(fā)揚(yáng)民主，傾聽群眾

的呼聲，廣泛采納各種合理化建議，保證了學(xué)校工作健康發(fā)展。

學(xué)校定期召開教代會(huì)會(huì)，行政向教代會(huì)作工作報(bào)告，并征詢意見

和建議，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、計(jì)劃，重大事項(xiàng)都要通過教代會(huì)。

2、民主生活會(huì)制度。班子成員每年都開民主生活會(huì)，開展批

評和自我批評。

3、校務(wù)公開制度。我校堅(jiān)持通過告家長書、公示欄、意見箱、

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等向家長、社會(huì)、師勺公開校務(wù)。收費(fèi)問題，我

們嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并按要求公示，從未發(fā)生過違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象，

被評為收費(fèi)規(guī)范化學(xué)校。

四、加強(qiáng)安全防范工作，建設(shè)平安和諧環(huán)境。

在法制教育的方法上，該校堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合

的方式，進(jìn)一步完善和規(guī)范青少年學(xué)工法制教育內(nèi)容，充分發(fā)揮

小學(xué)品德與生活課在法制教育中的主渠道作用。同時(shí)，學(xué)校拓展

新的途徑，利用廣播站、黑板報(bào)、法制小報(bào)，通過外出參規(guī)、專題

講座、觀看錄像、主題隊(duì)會(huì)、知識(shí)競賽等豐富多彩的形式，營造

濃厚的法制氛圍，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)并執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)

防未成年人犯罪法》、《交通管理?xiàng)l例》以及其他相關(guān)法律法規(guī)的

條文；構(gòu)建學(xué)校心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，建立心理咨詢室，多年來，

我校堅(jiān)持以人為本，依法治教，依法治校。促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作

和諧發(fā)展。法制故事演講稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師：

大家上午好！我是1號選手。今天，我講的法制故事的題目是

《沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，被騙80多萬元》。

年12月11日的新民晚報(bào)，報(bào)道了一起涉案金額80多萬

元的網(wǎng)絡(luò)詐騙案。被騙的是上海市崇明縣的一個(gè)化名叫小宇的人,

是一個(gè)在校中學(xué)生。這個(gè)案件涉及侵害未成年人，為我們青少年

敲響了警鐘。那么，小宇為什么會(huì)被騙呢？原來啊，中學(xué)生小宇沉

迷網(wǎng)絡(luò)游戲。今年6月，放暑假在家，他為了加快游戲升級速度，

在網(wǎng)上搜索“游戲代練”。什么是“游戲代練”呢？“游戲代練”

就是出錢請別人幫自己打游戲。在指定的時(shí)間內(nèi)，幫助自己提升

游戲角色級別，或者獲取高級裝備武器，然后付給相應(yīng)酬金。這

個(gè)小宇，沉迷游戲如此，真是“不簡些”啊。他在網(wǎng)上搜索“游

戲代練”，找到一個(gè)客服

原來在幾天前，小宇媽媽將銀行卡和U盾交給他，叫他幫忙

網(wǎng)上購物，之后，銀行卡就放在小宇身邊，卡里余額有80多萬元。

小宇就用這張銀行卡，通過網(wǎng)上銀行，向?qū)Ψ街Ц读?00元。

但是，事情還沒完，騙局才剛剛開始。幾分鐘后，對方來信息了，

說：“支付過來的100元錢，沒帶零頭，應(yīng)該打101元。結(jié)果資

金被凍結(jié)了，按照要求，需要再打4倍的錢過來才能解凍”。這

個(gè)小宇啊，一個(gè)中學(xué)生，缺少防范意識(shí)，毫不懷疑地又向?qū)Ψ街?/p>

付了405元。

到了晚上8點(diǎn)左右，對方又來信息了，以“通知財(cái)務(wù)”為借

口，要小宇將網(wǎng)上銀行的轉(zhuǎn)賬明細(xì)截圖發(fā)給他，還要網(wǎng)上銀行的,

賬號、電話、名字。這個(gè)小字啊，為了他熱衷的游戲，竟然把賬戶

明細(xì)發(fā)給了對方。電腦另一端，是哪個(gè)姓陳的騙子，他發(fā)現(xiàn)小宇

的賬戶里還有80多萬元，于是下決心，想方設(shè)法也要騙到手。

接下來，騙子陳某又以各種借口，比如“系統(tǒng)崩潰需要驗(yàn)證”、

比如“想要退款就得先打錢解凍”等等，讓小宇打錢過去。起先

是幾千元，后來變成幾萬元、十幾萬元。幾個(gè)回合下來，小宇將

卡里的80多萬元，全都打給了陳某。

卡里的錢被騙光的第二天晚上，外宇越想越不對勁，才把事

情告訴了媽媽。錢被騙光了，他才開始醒悟。隨后，警方通過調(diào)

取相關(guān)錄像資料，確定了犯罪嫌疑人，并于10天后在廣州將其抓

獲。

到案后，犯罪嫌疑人陳某向檢察官交代：游戲代練是個(gè)幌子，

100元的價(jià)格是正常代練價(jià)格的一半，目的就是招攬“顧客”。那

些編造的轉(zhuǎn)賬理由都是為了騙錢。

林肯說過：“法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律?！惫?/p>

事中的小宇，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，為了打游戲揮霍父母的錢，做了一

些青少年不應(yīng)該做的事。又缺乏法制安全防范意識(shí)，以致被騙光

了80多萬元。對于我們青少年來說，應(yīng)該吸取網(wǎng)絡(luò)游戲危害的教

訓(xùn)，克己自律，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙，做一個(gè)有理想、有道德，懂法遵法

守法用法的合格的中學(xué)生。法制故事演講稿4各位尊敬的評委老

師：

您好！

首先感謝老師的信任和支持，給？我這次演講的機(jī)會(huì)。我演

講的主題是《莫讓生命的花朵過早凋零》。我先給大家講一個(gè)小故

事:

小王與小朱是同校同學(xué)，小王讀初三，小朱讀初一。一天，

二人發(fā)生口角，小王順手打了小朱一下，不當(dāng)一回事就揚(yáng)長而去。

不想小朱人小氣盛，當(dāng)晚就約了幾個(gè)小哥們找到小王家，要給小

王一點(diǎn)顏色看看，由于小王家沒人，就在外面砸門吵鬧了一陣后

離開。第二天，小王知道后，連續(xù)三次找小魏幫助，小魏自認(rèn)為

是小兄弟的頭，欺侮小兄弟就是給他公魏難看，所以一口答應(yīng)，

當(dāng)即叫了一個(gè)朋友，準(zhǔn)備了一把長砍刀，到校門口等候，當(dāng)小朱

放學(xué)剛走出校門，小魏上去對準(zhǔn)小朱就是一刀。小朱經(jīng)搶救雖脫

離危險(xiǎn)，但顱骨骨折，構(gòu)成九級傷殘。小魏家境貧困，母親體弱，

小魏犯罪后其母舉債請律師，到處奔走，勞累、憂郁成疾，在小

魏判刑后一病不起，撒手人寰，其父說：“這不爭氣的兒子一刀

下去，活活砍去了他母親的命，弄得我家破人亡”。小王是獨(dú)生

子，家庭不僅要承擔(dān)請律師、經(jīng)濟(jì)賠償?shù)入y以承受的負(fù)擔(dān)，而且

案發(fā)前正值小王初中畢業(yè)面臨中考，在他進(jìn)監(jiān)獄的時(shí)候，職高的.

錄取通知書也寄到了家中，他的犯罪斷送了自己的學(xué)業(yè)、前途，

也毀掉了家庭的幸福。小朱也是獨(dú)生子，受害致殘，今后一輩子

怎么辦，父母整日以淚洗臉。小魏的一刀不止毀了小朱一人，而

是一刀毀了三個(gè)家庭，讓三朵本該絢麗綻放的花朵過早凋零。法

制故事演講稿5各位老師，各位同學(xué)：

今天我演講的題目是《紅燈短暫而生命長久》。

近幾年來，中小學(xué)生因交通事故造成的傷亡不斷增多。據(jù)有

關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，交通事故給學(xué)生、家庭乃之社會(huì)造成的損失是極其

慘重的。我國仍是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一，交

通事故仍呈上升趨勢。這些無不與我們普遍可以見到：行人橫穿

馬路，翻越護(hù)欄，急闖紅燈等不守規(guī)則，不守文明的行為有關(guān)。

這部分人對于交通標(biāo)志視而不見，我行我素，這不僅給自己的生

命安全帶來危險(xiǎn)，而且影響了城市交通。

這里就有這樣一個(gè)故事：

她，本是一個(gè)活潑開朗、天真可愛的小女孩，和其它的小朋

友一樣擁有幸福快樂的童年，擁有燦爛的微笑，可就是在她與同

伴過馬路的一剎那，就在司機(jī)沒有集中精力開車的一瞬間，在這

觸目驚心的一刻，車從她的腿上一下子碾了過去，鮮紅的血跡染

紅了馬路，劇烈的疼痛使她暈了過去，失去了知覺，醫(yī)生對她的

父母說：“要命還是要腿！”她的家人為了讓她活下去，只好讓醫(yī)

生為她做了截肢手術(shù)，同時(shí)這場車禍的肇事者也受到了法律的制

裁。

劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來，她使勁睜開雙眼，朦朦朧

朧中女孩下意識(shí)地摸摸雙腿，頓時(shí)眼前一黑，眼淚奪眶而出，大

聲哭喊道：“爸爸媽媽救救我，我的腿呢？我的.腿到哪里去了？我

的腿呢？"爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起，一家人似乎已經(jīng)絕望了。

頓感天塌地陷，一切變得灰暗。到了該上學(xué)的時(shí)候，女孩哭著鬧

著要上學(xué)，父母看著這一切，心都碎？。爸爸無奈只好用一個(gè)籃

球支撐她那嬌小的身體，她用兩個(gè)大木塊撐著地面向前費(fèi)力地挪

動(dòng)。這一幕，使人們流下了心酸的淚水，大家大力地搞募捐活動(dòng)，

社會(huì)各界的愛心人士共捐了20多萬元錢，在小女孩一家的心里又

重新燃起了希望之火。20—年4月“籃球女孩”抵達(dá)北京，接受

專家系統(tǒng)的免費(fèi)治療，醫(yī)生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努

力下，她終于可以自己走路了，終于可以和小朋友一起玩了，小

女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復(fù)了，

可心靈上嚴(yán)重的創(chuàng)傷是無法彌補(bǔ)的。

這個(gè)事例昭示著我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交

通規(guī)則，倘若沒有了健康的生命，我們就沒有了幸福，沒有了一

切。生命屬于每個(gè)人的都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜

自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要認(rèn)真學(xué)習(xí)交

通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹立交通安

全文明公德，當(dāng)我們徒步行走于人來左往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持

清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；當(dāng)我們過馬路時(shí)，多一份兼

讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為

貪一時(shí)之快，橫穿馬路；這樣我們的人生才會(huì)美麗，我們的生活

才會(huì)多彩，我們才會(huì)遠(yuǎn)離悲傷。

同學(xué)們讓我們大家一起行動(dòng)起來吧！大手牽小手，以自己的

交通行為，影響周圍的人，使我們的社會(huì)形成一種文明交通的良

好風(fēng)尚。同時(shí)也使我們的生命之花開得更加鮮艷，更加美麗！法

制故事演講稿6

一個(gè)n歲的男孩子，在一次坐公共汽車時(shí)，因?yàn)樗簧宪嚲?/p>

在車上東跑西竄，時(shí)而吊坐椅，時(shí)而頭伸出窗外，駕駛員多次提

醒他，他都不聽。汽車過橋后轉(zhuǎn)彎，男孩被摔出窗外，在送往醫(yī)

院的途中不幸亡。這個(gè)故事讓我聯(lián)想到我們這里因?yàn)榻煌ú槐憷?

路況又不好，許多小學(xué)生搭乘摩托車上學(xué)或放學(xué)。有的一個(gè)摩托

坐3、4個(gè)學(xué)生，有的摩托駕駛員