2025年大學(xué)健康教育學(xué)（教育基礎(chǔ)）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.健康教育學(xué)的核心任務(wù)是（）A.傳播健康知識B.提高人們的健康意識C.改變?nèi)藗兊男袨楹蜕罘绞紻.促進(jìn)社會健康發(fā)展2.以下哪種模式強(qiáng)調(diào)個(gè)體對健康的責(zé)任和自我管理（）A.健康信念模式B.行為改變階段理論C.社會認(rèn)知理論D.自我效能理論3.健康教育中常用的傳播途徑不包括（）A.大眾傳播B.人際傳播C.組織傳播D.網(wǎng)絡(luò)傳播4.下列屬于影響健康行為的環(huán)境因素的是（）A.個(gè)人的價(jià)值觀B.家庭氛圍C.社會經(jīng)濟(jì)狀況D.個(gè)人的知識水平5.健康促進(jìn)的基本策略不包括（）A.倡導(dǎo)B.賦權(quán)C.協(xié)調(diào)D.教育6.健康教育計(jì)劃設(shè)計(jì)的首要步驟是（）A.確定目標(biāo)B.需求評估C.制定干預(yù)策略D.選擇評價(jià)指標(biāo)7.以下哪種健康教育方法適用于激發(fā)學(xué)習(xí)者的內(nèi)在動(dòng)力（）A.講授法B.討論法C.角色扮演法D.案例分析法8.健康素養(yǎng)的核心是（）A.知識B.技能C.態(tài)度D.行為9.影響健康的主要因素中，占比最大的是（）A.行為和生活方式B.環(huán)境因素C.生物學(xué)因素D.衛(wèi)生服務(wù)因素10.社區(qū)健康教育的重點(diǎn)人群不包括（）A.兒童B.老年人C.殘疾人D.醫(yī)護(hù)人員11.下列不屬于心理健康標(biāo)準(zhǔn)的是（）A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.人際關(guān)系和諧D.有較高的社會地位12.預(yù)防心血管疾病的健康教育重點(diǎn)不包括（）A.控制血壓B.控制血糖C.戒煙限酒D.增加運(yùn)動(dòng)量13.健康教育效果評價(jià)中，反映健康教育對人群健康狀況改善的指標(biāo)是（）A.知識知曉率B.行為形成率C.發(fā)病率D.滿意度14.以下哪種行為屬于危害健康的行為（）A.適量運(yùn)動(dòng)B.合理膳食C.吸煙D.定期體檢15.學(xué)校健康教育的主要形式不包括（）A.課堂教學(xué)B.課外體育活動(dòng)C.健康咨詢D.社區(qū)服務(wù)16.健康促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建目標(biāo)不包括（）A.提高學(xué)生的健康素養(yǎng)B.改善學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境C.提高學(xué)校的升學(xué)率D.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展17.健康教育中，針對個(gè)體的行為改變干預(yù)措施不包括（）A.行為矯正B.環(huán)境改造C.認(rèn)知行為療法D.自我管理訓(xùn)練18..下列屬于一級預(yù)防的措施是（）A.定期體檢B.康復(fù)治療C..預(yù)防接種D.疾病監(jiān)測19.健康教育的最終目的是（）A.傳播健康知識B.提高人們的健康水平C.促進(jìn)健康行為的形成D.改善社會健康環(huán)境20.以下哪種理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體的自我控制和自我調(diào)節(jié)能力對健康行為的影響（）A.健康信念模式B.行為改變階段理論C.社會認(rèn)知理論D.自我效能理論第II卷（非選擇題，共60分）二、填空題（每題2分，共10分）答題要求：請?jiān)诿款}的橫線上填上正確答案。1.健康教育學(xué)是研究健康教育與______相互作用及其規(guī)律的科學(xué)。2.健康促進(jìn)的核心是______。3.健康教育計(jì)劃的實(shí)施包括______、質(zhì)量控制、培訓(xùn)、監(jiān)測等環(huán)節(jié)。4.影響健康行為的因素包括傾向因素、促成因素和______。5.社區(qū)健康教育的主要內(nèi)容包括______、疾病預(yù)防、健康生活方式等。三、簡答題（每題10分，共20分）答題要求：簡要回答問題，條理清晰，要點(diǎn)明確。1.簡述健康信念模式的主要內(nèi)容。2.簡述健康教育效果評價(jià)指標(biāo)的分類及常用指標(biāo)。四、材料分析題（每題15分，共15分）答題要求：閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料：某社區(qū)為提高居民的健康素養(yǎng)，開展了一系列健康教育活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容包括舉辦健康知識講座、發(fā)放宣傳資料、組織健康咨詢活動(dòng)等。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)施，社區(qū)工作人員對居民進(jìn)行了問卷調(diào)查，結(jié)果顯示居民的健康知識知曉率有所提高，但在健康行為形成方面仍存在不足。問題：請分析該社區(qū)健康教育活動(dòng)取得的成效及存在的問題，并提出改進(jìn)建議。五、論述題（每題15分，共15分）答題要求：結(jié)合所學(xué)知識，對題目進(jìn)行深入論述，觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，邏輯清晰。論述如何在學(xué)校開展有效的健康教育，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。答案：1.C2.A3.D4.C5.D6.B7.C8.D9.A10.D11.D12.D13.C14.C15.D16.C17.B18.C19.B20.D二、1.健康促進(jìn)二、2.社會動(dòng)員二、3.實(shí)施計(jì)劃二、4.強(qiáng)化因素二、5.環(huán)境衛(wèi)生三、1.健康信念模式主要包括以下內(nèi)容：感知疾病的威脅，包括感知易感性和感知嚴(yán)重性；感知健康行為的益處和障礙；自我效能；提示因素；社會人口學(xué)因素。三、2.健康教育效果評價(jià)指標(biāo)可分為四類：一是知識、信念和態(tài)度指標(biāo)，如知識知曉率；二是行為改變指標(biāo)，如行為形成率；三是健康狀況指標(biāo)，如發(fā)病率、死亡率等；四是生活質(zhì)量指標(biāo)。常用指標(biāo)有知識知曉率、行為形成率、發(fā)病率、死亡率、滿意度等。四、成效：居民健康知識知曉率有所提高。問題：健康行為形成方面仍存在不足。改進(jìn)建議：加強(qiáng)行為干預(yù)，如開展行為示范、提供行為指導(dǎo)等；增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高居民參與度；持續(xù)跟蹤和反饋，強(qiáng)化居民健康行為。五、在學(xué)校開展有效的健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長，可從以下幾方面著手：一是完善課程體系，將健康教育納入