2026學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)語文綜合測評(píng)一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（30分）（一）漢字書寫與拼音（10分）漢字是中華文化的瑰寶，正確書寫和認(rèn)讀漢字是學(xué)好語文的基礎(chǔ)。本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許多生字新詞，現(xiàn)在請(qǐng)你完成以下練習(xí)?？雌匆魧懺~語（5分）xiūsè（羞澀）：形容神情不自然，難為情的樣子。例如：她羞澀地低下了頭，臉頰泛起紅暈。dǐyù（抵御）：抵擋、抵抗。例如：戰(zhàn)士們筑起堅(jiān)固的防線，抵御敵人的進(jìn)攻。xuányá（懸崖）：高而陡的山崖。例如：站在懸崖邊，腳下是萬丈深淵，令人膽戰(zhàn)心驚。páoxiào（咆哮）：形容水流奔騰轟鳴，也形容人暴怒喊叫。例如：黃河在峽谷中咆哮，氣勢磅礴。táozuì（陶醉）：很滿意地沉浸在某種境界或思想活動(dòng)中。例如：她陶醉在美妙的音樂里，忘記了周圍的一切。給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音（5分）參差不齊（cēn√/cān）：形容長短、高低、大小不一致。薄霧（bó√/báo）：淡薄的霧氣。倒霉（dǎo√/dào）：遇事不利；遭遇不好。叱咤風(fēng)云（zhà√/chà）：形容聲勢威力很大。一模一樣（mú√/mó）：形容完全相同，沒有什么兩樣。（二）詞語積累與運(yùn)用（10分）詞語是構(gòu)成句子的基本單位，豐富的詞匯量能讓我們的表達(dá)更加準(zhǔn)確生動(dòng)。補(bǔ)充詞語，并選擇其中一個(gè)造句（6分）（襟）飄（帶）舞：衣襟和裙帶隨風(fēng)舞動(dòng)。（心）馳（神）往：心神飛到（向往的地方）。（斬）釘（截）鐵：形容說話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。（忐）忑（不）安：心神極為不安。（囫）圇（吞）棗：把棗兒整個(gè)兒吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。（技）高（一）籌：稍強(qiáng)一些，技術(shù)高人一等。造句示例：他說話辦事斬釘截鐵，從不拖泥帶水。根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語（4分）形容建筑物等異常華麗，光彩奪目。（金碧輝煌）形容注意力高度集中。（全神貫注）形容聲音突然中止。（戛然而止）形容經(jīng)歷過很多艱難困苦。（飽經(jīng)風(fēng)霜）（三）句子練習(xí)（10分）句子是表達(dá)完整意思的語言單位，掌握各種句式的轉(zhuǎn)換和運(yùn)用能提升我們的語言表達(dá)能力。按要求改寫句子（6分）原句：他的目光里充滿了無法形容的悲哀。改為反問句：難道他的目光里沒有充滿無法形容的悲哀嗎？原句：這是偉大的奇觀。改為雙重否定句：這不能不說是偉大的奇觀。原句：媽媽對(duì)我說：“今天我要開會(huì)，你自己做飯吃?！备臑檗D(zhuǎn)述句：媽媽對(duì)我說，今天她要開會(huì)，讓我自己做飯吃。修改病句（4分）病句：通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。修改：這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性?；蛲ㄟ^這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（缺少主語）病句：我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。修改：我們要善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。（語序不當(dāng)）二、閱讀理解（40分）（一）課內(nèi)閱讀（20分）閱讀《草蟲的村落》（節(jié)選），完成練習(xí)。我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對(duì)這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的?？窗?！蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它背著幾個(gè)小黑甲蟲，到處參觀遠(yuǎn)房親戚的住宅。我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時(shí)，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！在文中找出下列詞語的近義詞（4分）美麗（俏麗）疲倦（勞倦）全神貫注（駐足癡望）聚集（圍攏）文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（6分）修辭手法：比喻。作用：將“花色斑斕的小圓蟲”比作“南國的少女”，生動(dòng)形象地寫出了小圓蟲的美麗可愛，表達(dá)了作者對(duì)草蟲的喜愛之情?！拔矣X得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂”，你是如何理解這句話的？（6分）這句話表達(dá)了作者對(duì)甲蟲音樂家們演奏的音樂的高度贊美。在作者眼中，甲蟲們的音樂是自然的、純粹的，沒有任何人工的修飾，充滿了生命力和感染力。這種音樂是蟲子們用生命和熱情演奏出來的，是人間任何音樂都無法比擬的。同時(shí)，也體現(xiàn)了作者對(duì)大自然的熱愛和對(duì)生命的敬畏之情。從選文中，你感受到了作者怎樣的情感？（4分）我感受到了作者對(duì)草蟲的喜愛和贊美之情，以及對(duì)大自然的熱愛和對(duì)生命的敬畏之情。作者通過細(xì)膩的觀察和豐富的想象，將草蟲的世界描繪得生動(dòng)有趣，充滿了生機(jī)和活力。（二）課外閱讀（20分）閱讀《父親的船》，完成練習(xí)。父親擁有一條船。堅(jiān)厚的艙壁、寬闊的舷板、穩(wěn)健的櫓槳……總之，無一不是我幼小心目中神圣而尊嚴(yán)的精神依托。奶奶曾經(jīng)告訴我，一個(gè)旭日東升的早晨，父親搖船去了村東的大湖，把我的胎盤扔進(jìn)洶涌的浪濤里。我聽了一震！奶奶卻笑了——“湖神會(huì)賞你一副好膽氣，長大后才可做像你父親一樣的男子漢！”父親的船，駛進(jìn)我的童年，在冗長蜿蜒的水道上蕩漾，顛簸。悠悠的櫓槳邊泛起一泓泓歡樂的笑靨和委屈的淚。那天，是我永遠(yuǎn)難忘的日子。一絲纖細(xì)的牛草，悄悄地把我的睡夢(mèng)牽醒。我揉開惺忪的眼簾，攜上心愛的木刻小舟，還有一只赭紋密布的海碗，躍上了父親的船。晨風(fēng)中傳來咿咿呀呀的櫓槳曲。父親脫下熱烘烘的衣衫，披在我寒顫顫的肩背；又從海碗中取來黃乎乎的面棗，塞進(jìn)我稚嫩的手窩。驀然回首，村里的那棵銀杏樹，已在遙遠(yuǎn)中忽隱忽現(xiàn)，唯獨(dú)我心愛的木刻小舟寸步不離地尾隨著父親的船繩。我仿佛第一次看見了生活中的父親和我，繼而，懵懂的心田里流過一股淡淡的酸澀。江風(fēng)緊了，父親上岸拉纖。我立在船頭上看見，父親微駝的背上拽著一根粗大的繩索，艱難地往前挪動(dòng)著沉重的步履，我再也站不住了，滿腔的疚意燃成一團(tuán)小男子漢的火焰——我收起舷邊拖牽著的木刻小舟，噌的一下跳上岸去，自個(gè)兒奔跑起來！父親那血紅的牛一般的雙目中，頓時(shí)現(xiàn)出莫名的惱怒和痛苦，罵道：“才十三歲的人蛋，就不聽話啦！”我流淚了，淚水流成個(gè)白亮亮的小河……傍晚，我從門檻縫里偷出一把鑰匙，躡手躡腳地開啟了父親的船鎖，第一次在村前的小河里搖開屬于我的櫓聲。調(diào)皮的船頭，頂了小河埠，又撞了竹架橋。歇櫓看時(shí)，手窩里磨起了透亮的泡泡。父親站在河岸邊，投來一束慈祥而欣慰的目光，手里還捧著我那只心愛的小木舟。父親正重溫他早已逝去的童年。夜里，我在夢(mèng)境中真的成了男子漢——獨(dú)自搖著父親的船，去了村東的大湖里，盡情又浪漫地?fù)u呀搖……“我”的童年生活與父親的船緊密相連，請(qǐng)概括出與父親的船相關(guān)的幾件事。（6分）①父親搖船去村東的大湖，把“我”的胎盤扔進(jìn)浪濤里。②“我”跟著父親的船去村東的大湖，父親脫下熱烘烘的衣衫披在“我”的肩背，又給“我”面棗。③父親上岸拉纖，“我”跳上岸去奔跑，父親罵“我”。④“我”偷出鑰匙開啟父親的船鎖，第一次在村前的小河里搖櫓，父親投來慈祥而欣慰的目光。文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？（6分）描寫方法：動(dòng)作描寫。作用：通過“脫下”“披在”“取來”“塞進(jìn)”等一系列動(dòng)作，生動(dòng)形象地寫出了父親對(duì)“我”的關(guān)愛和呵護(hù)，表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的深情?！拔曳路鸬谝淮慰匆娏松钪械母赣H和我，繼而，懵懂的心田里流過一股淡淡的酸澀。”這句話中“淡淡的酸澀”指的是什么？（4分）“淡淡的酸澀”指的是“我”看到父親拉纖時(shí)的艱難和辛苦，以及自己不能為父親分擔(dān)的愧疚和自責(zé)之情。同時(shí)，也包含了“我”對(duì)父親的心疼和對(duì)生活的初步認(rèn)識(shí)。你認(rèn)為文中的父親是一個(gè)怎樣的人？（4分）文中的父親是一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、有責(zé)任感的人。他用自己的船支撐起家庭的生活，用自己的行動(dòng)教育和影響著“我”。他對(duì)“我”既有嚴(yán)厲的要求，又有關(guān)愛的呵護(hù)，是一個(gè)偉大的父親。三、習(xí)作表達(dá)（30分）題目：《那一刻，我長大了》要求：寫一篇不少于400字的記敘文。內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。寫作指導(dǎo)：審題：“那一刻”是指一個(gè)特定的時(shí)間點(diǎn)，“我長大了”是指在那一刻，“我”的思想、行為或情感發(fā)生了變化，變得更加成熟、懂事。選材：可以選擇自己生活中的一件事，比如第一次獨(dú)立完成某件事、第一次幫助別人、第一次理解父母的辛苦等。結(jié)構(gòu)：可以按照事情的發(fā)展順序來寫，先寫事情的起因，再寫事情的經(jīng)過，最后寫事情的結(jié)果和自己的感受。重點(diǎn)：要重點(diǎn)描寫“那一刻”的情景和自己的心理變化，突出“我長大了”的主題。情感：要表達(dá)出自己真實(shí)的情感，讓讀者感受到“我”的成長和變化。范文示例：那一刻，我長大了在我的記憶中，有許多事情都隨著時(shí)間的流逝而漸漸淡忘了，但有一件事卻讓我記憶猶新，因?yàn)樵谀且豢蹋议L大了。那是一個(gè)周末的下午，媽媽生病了，躺在床上休息。爸爸又出差了，家里只剩下我和媽媽兩個(gè)人?？粗鴭寢屔n白的臉色，我心里很著急。我想：媽媽平時(shí)那么辛苦，現(xiàn)在生病了，我應(yīng)該為媽媽做些什么呢？我走到媽媽的床邊，輕輕地問：“媽媽，您想吃點(diǎn)什么嗎？”媽媽有氣無力地說：“我不想吃，你去寫作業(yè)吧?！蔽衣犃?，心里很不是滋味。我想：媽媽生病了，我不能讓她餓著肚子。于是，我決定自己動(dòng)手做飯。我來到廚房，打開冰箱，里面有一些蔬菜和雞蛋。我想：就做一個(gè)西紅柿炒雞蛋吧，這是我最喜歡吃的菜，媽媽也應(yīng)該喜歡。我先把西紅柿洗干凈，切成小塊，然后把雞蛋打到碗里，攪拌均勻。接著，我打開煤氣灶，往鍋里倒了一些油。等油熱了，我把雞蛋倒進(jìn)鍋里，翻炒了幾下，盛了出來。然后，我又往鍋里倒了一些油，把西紅柿倒進(jìn)鍋里，翻炒了幾下，加入了一些鹽和糖。最后，我把炒好的雞蛋倒進(jìn)鍋里，和西紅柿一起翻炒了幾下，一道香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做好了。我把菜端到媽媽的床邊，媽媽看到我做的菜，臉上露出了欣慰的笑容。媽媽嘗了一口，說：“真好吃，我的女兒長大了?！甭犃藡寢尩脑?，我心里美滋滋的。那一刻，我覺得自己真的長大了，