2026學(xué)年第一學(xué)期二年級語文期末綜合水平測評水平卷一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（共35分）（一）看拼音寫詞語（10分）春節(jié)到了，家家戶戶都在門前貼上了（chūnlián），小朋友們穿著（xīnyīfu），手里拿著（tángguǒ），臉上洋溢著（xǐyuè）的笑容。秋天的果園里，紅彤彤的（píngguǒ）掛滿枝頭，黃澄澄的（júzi）像一個(gè)個(gè)小燈籠，（mìtáo）也散發(fā)著誘人的香氣。小明在（jiāoshì）里認(rèn)真地聽老師講課，他的（zuòyèběn）上寫滿了工整的字跡。（běijīng）是我國的首都，那里有雄偉的（tiānānmén）廣場。答案：春聯(lián)、新衣服、糖果、喜悅、蘋果、橘子、蜜桃、教室、作業(yè)本、北京、天安門（二）選擇正確的讀音或漢字（8分）下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.停泊（bó）盛開（shèng）教室（jiào）B.搖晃（huàng）興奮（xīng）假日（jiǎ）C.好奇（qí）參加（cān）當(dāng)心（dāng）D.睡覺（jué）分開（fēn）重量（chóng）下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.穿帶打扮敬愛荒野B.功課作夢突然掌聲C.觀察肯定誠實(shí)或者D.交外散步汽笛勇氣給下列句子中的“打”字選擇正確的解釋（填序號）打：①撞擊；②編織；③買；④舉；⑤做某種游戲（1）媽媽在打毛衣。（）（2）我去商店打醬油。（）（3）雨點(diǎn)打在窗戶上。（）（4）同學(xué)們在打籃球。（）答案：1.A；2.C；3.②、③、①、⑤（三）詞語積累與運(yùn)用（9分）照樣子，寫詞語（3分）金燦燦（ABB式）：、、__________自言自語（ABAC式）：、、__________搖搖晃晃（AABB式）：、、__________把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇一個(gè)詞語造句（4分）（）（）聞名（）（）閃閃（）（）古跡（）（）勃勃（）（）不舍（）（）如洗造句：________________________________________________選擇合適的詞語填空（2分）陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)（1）同學(xué)們（）走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。（2）休息了一會兒，我們（）向山頂爬去。（3）小明（）三年被評為“三好學(xué)生”。答案：示例：紅彤彤、綠油油、白茫茫；自由自在、無邊無際、無影無蹤；平平安安、快快樂樂、干干凈凈遠(yuǎn)近聞名、金光閃閃、名勝古跡、生機(jī)勃勃、戀戀不舍、碧空如洗；造句示例：春天來了，花園里的花兒生機(jī)勃勃。陸續(xù)、繼續(xù)、連續(xù)（四）句子練習(xí)（8分）照樣子，寫句子（4分）例：葉子上的蟲還用治？→葉子上的蟲不用治。（1）天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。（2）公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，，。用加點(diǎn)的詞語造句（2分）只要我們仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)大自然的許多秘密。修改病句（2分）（1）我估計(jì)他今天一定不會來了。（2）通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。答案：（1）天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。（2）示例：五顏六色，漂亮極了。示例：只要努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績。（1）我估計(jì)他今天不會來了。（或：他今天一定不會來了。）（2）通過這次活動，我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（或：這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。）二、閱讀理解（共25分）（一）課內(nèi)閱讀（12分）《金色的草地》（節(jié)選）有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。文中畫橫線的句子運(yùn)用了（）的修辭手法。（2分）A.比喻B.擬人C.排比D.夸張草地顏色變化的原因是什么？請用“____”在文中畫出相關(guān)句子。（3分）從“我”的觀察過程中，你學(xué)到了什么？（4分）你還知道哪些植物有奇妙的變化？請舉例說明。（3分）答案：A原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。示例：我們要養(yǎng)成仔細(xì)觀察的好習(xí)慣，只有認(rèn)真觀察，才能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。示例：向日葵會隨著太陽轉(zhuǎn)動；含羞草被觸碰后會閉合葉子。（二）課外閱讀（13分）《小螞蟻搬骨頭》一個(gè)陽光明媚的早晨，一只小螞蟻在草叢里發(fā)現(xiàn)了一根香噴噴的骨頭。它高興極了，心想：“這根骨頭夠我們?nèi)页院脦滋炝?！”于是，它趕緊跑過去，用盡力氣想把骨頭搬起來，可是骨頭太重了，它怎么也搬不動。小螞蟻沒有放棄，它飛快地跑回蟻巢，叫來一群小伙伴。大家齊心協(xié)力，有的在前面拉，有的在后面推，有的在旁邊抬。它們一邊搬一邊喊著口號：“一二一，一二一！”雖然骨頭很重，但大家團(tuán)結(jié)一心，終于把骨頭搬到了蟻巢門口。這時(shí)，蟻巢里的螞蟻們都出來迎接它們，大家圍著骨頭又唱又跳，開心極了。小螞蟻看著眼前的景象，心里美滋滋的，它明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！聯(lián)系上下文，解釋下列詞語（4分）齊心協(xié)力：________________________________________________美滋滋：________________________________________________小螞蟻發(fā)現(xiàn)骨頭后，是怎么做的？請用簡潔的語言概括（3分）文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（3分）讀了這篇短文，你明白了什么道理？（3分）答案：齊心協(xié)力：形容大家思想一致，共同努力。美滋滋：形容心里很高興。小螞蟻發(fā)現(xiàn)骨頭后，先嘗試自己搬，搬不動就跑回蟻巢叫小伙伴，大家一起把骨頭搬回了蟻巢。運(yùn)用了排比的修辭手法，生動地寫出了小螞蟻們搬骨頭時(shí)的齊心協(xié)力，增強(qiáng)了語言的氣勢。示例：團(tuán)結(jié)就是力量，只要大家齊心協(xié)力，就能克服困難。三、口語交際（10分）周末，你想邀請好朋友小明一起去公園放風(fēng)箏，請你設(shè)計(jì)一段對話。要求：語言通順，表達(dá)清楚，不少于5句話。示例：我：“小明，你好！周末有空嗎？”小明：“你好！周末我沒有安排，怎么了？”我：“我想邀請你一起去公園放風(fēng)箏，那里的草地很寬敞，風(fēng)也很適合放風(fēng)箏?！毙∶鳎骸昂冒?！我早就想放風(fēng)箏了，我們什么時(shí)候出發(fā)？”我：“周六上午九點(diǎn)在公園門口集合，怎么樣？”小明：“沒問題！我會準(zhǔn)時(shí)到的?！蔽遥骸疤昧?！那我們周六不見不散！”四、習(xí)作（30分）題目：《我的好朋友》要求：寫清楚好朋友的外貌、性格特點(diǎn)，以及你們之間發(fā)生的一件事。語句通順，不少于300字。示例：我的好朋友叫小紅，她有一雙圓圓的大眼睛，像兩顆黑葡萄，扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來一甩一甩的，可愛極了。小紅性格開朗，樂于助人，我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)、玩耍。記得有一次，我在體育課上不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮，疼得我眼淚直流。小紅看到后，立刻跑過來，小心翼翼地扶我起來，還從書包里拿出紙巾幫我擦傷口。她一邊擦一邊安慰我：“別害怕，我陪你去醫(yī)務(wù)室?！钡搅酸t(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我消毒時(shí)，小紅一直握著我的手，鼓勵我勇敢一點(diǎn)。那一刻，我覺得心里暖暖的。小紅不僅在我遇到困難時(shí)幫助我，還經(jīng)常和我一起分享快樂。我們一起在圖書館看書，一起