第頁(yè)人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《3.1.2分子可以分為原子》同步講義（帶答案）教學(xué)目標(biāo)1.了解分子的概念，知道由分于構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。2.從微觀和宏觀的角度解釋物質(zhì)的物理和化學(xué)變化。3.了解原子的概念，知道原子是化學(xué)變化中的最小粒子，掌握化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：分子可以分為原子。難點(diǎn)：化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)?！糁R(shí)點(diǎn)一分子1.分子的概念由分子構(gòu)成的物質(zhì)，。例如，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子。①“保持”是指該物質(zhì)的分子與該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)一致。②單個(gè)分子只能保持物質(zhì)的性質(zhì)，不能保持物質(zhì)的性質(zhì)。物質(zhì)的物理性質(zhì)如顏色、狀態(tài)、氣味、沸點(diǎn)等都是宏觀的性質(zhì)，是由大量分子聚集在一起所表現(xiàn)出來的屬性，不是單個(gè)分子所能保持的。③“最小”不是絕對(duì)意義上的“沒有比它更小的粒子”的意思，而是“”的“最小”。2.從不同角度解釋物質(zhì)的變化變化宏觀微觀實(shí)例物理變化沒有新物質(zhì)生成構(gòu)成物質(zhì)的本身沒有變化，改變的是分子間水蒸發(fā)時(shí)，水分子本身沒有變化，只是水分子間的間隔發(fā)生了改變化學(xué)變化生成了新物質(zhì)構(gòu)成物質(zhì)的分子本身發(fā)生，變成了其他物質(zhì)的分子過氧化氫分解制取氧氣時(shí)，過氧化氫分子變成了水分子和氧分子宏觀微觀實(shí)例純凈物只含有一種物質(zhì)由構(gòu)成(只有一種分子，所以宏觀上反映為純凈物，具有固定的性質(zhì))氮?dú)庵兄缓械獨(dú)夥肿踊旌衔锖袃煞N或兩種以上的物質(zhì)由構(gòu)成(各種不同物質(zhì)的分子相互間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，宏觀上反映為混合物，各物質(zhì)都保持著各自原有的性質(zhì))空氣中含有氧分子、氮分子等即學(xué)即練1．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是A．氫元素和氧元素 B．氫原子和氧原子C．水分子 D．氫分子和氧分子◆知識(shí)點(diǎn)二原子1.分子由原子構(gòu)成幾種分子模型2.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)。例如，加熱紅色的氧化汞粉末時(shí)，氧化汞分子會(huì)分解成氧原子和汞原子，每2個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)氧分子，許多汞原子聚集成金屬汞（如圖所示）。3.原子①在化學(xué)變化中，分子的種類發(fā)生了，變成了其他物質(zhì)的分子，但原子的種類發(fā)生變化。因此，原子是。②原子可以構(gòu)成分子，也可以直接構(gòu)成物質(zhì)。金屬、一些固態(tài)非金屬(如硫、磷)、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的。①分子不一定比原子：分子由原子構(gòu)成，故分子一定比構(gòu)成它的原子大；但分子不一定比原子大，如氫分子比氫原子大，比鐵原子小。②原子是化學(xué)變化中的最小粒子，但離開這一前提，原子還可以再分成更小的粒子，如質(zhì)子、中子、電子。③同種原子可以構(gòu)成的分子，如氧原子可以構(gòu)成氧分子和臭氧分子，因此，由同種原子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物。即學(xué)即練1．“原子是化學(xué)變化中的最小粒子”是因?yàn)锳．原子的體積極小 B．原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分C．原子的質(zhì)量極小 D．原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子重難點(diǎn)一分子和原子的區(qū)別與聯(lián)系分子原子概念由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。原子是化學(xué)變化中的最小粒子。本質(zhì)區(qū)別在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不能再分相同點(diǎn)①都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，都能物質(zhì);②都很小;③粒子之間有;④粒子都在不斷地著;⑤同種粒子化學(xué)性質(zhì)，不同種粒子化學(xué)性質(zhì)聯(lián)系分子可以分解為原子，原子可以重新組合成分子，其關(guān)系如圖所示∶實(shí)踐應(yīng)用1．下列關(guān)于分子和原子的說法正確的是A．原子在化學(xué)變化中可以再分 B．分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量C．相同原子可能構(gòu)成不同的分子 D．原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成考點(diǎn)一對(duì)分子、原子的理解【例1】（多選）關(guān)于分子與原子的說法正確的是A．分子比原子大B．分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，而原子要先構(gòu)成分子才能構(gòu)成物質(zhì)C．由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)D．分子在化學(xué)變化中可分解成原子，這些原子又可重新組合構(gòu)成新的分子【變式1-1】有關(guān)分子和原子說法正確的是A．分子一定比原子大 B．原子一定不可分C．分子的間隔一定比原子的間隔大 D．鐵原子也可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)【變式1-2】關(guān)于分子、原子的說法錯(cuò)誤的是A．分子和原子總在不斷地運(yùn)動(dòng)B．分子一定比原子大C．同種原子可能構(gòu)成不同分子D．分子原子本質(zhì)區(qū)別是化學(xué)變化中分子可分、原子不可分【變式1-3】關(guān)于分子、原子說法正確的是A．同種分子可以構(gòu)成不同物質(zhì) B．分子的質(zhì)量比原子大C．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧原子 D．溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快考點(diǎn)二物質(zhì)的變化、純凈物與混合物的微觀示意圖【例2】下圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖，“O”和“”分別表示硫原子和氧原子。（1）分子本身未發(fā)生改變的是變化(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。（2）在變化I的乙中補(bǔ)充缺失的相關(guān)粒子，則應(yīng)該補(bǔ)充的粒子為_________(填字母)。A．1個(gè)硫原子和1個(gè)氧分子B．1個(gè)二氧化硫分子C．1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子（3）變化Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的基本類型是反應(yīng)?！咀兪?-1】水分子與過氧化氫分子的模型如下圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是A．甲代表水分子B．模型有利于認(rèn)識(shí)分子結(jié)構(gòu)C．乙分子不能轉(zhuǎn)化為甲分子D．水分子中兩個(gè)氫原子不直接相連【變式2-2】下列各圖中“”和“”分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是A． B．C． D．【變式2-3】用和分別表示氫原子和氧原子，如圖表示在一定條件下過氧化氫分解的微觀模擬圖，結(jié)合圖示回答問題：請(qǐng)回答下列問題：（1）在B中補(bǔ)充相關(guān)原子圖形，正確的是______。A． B． C．（2）圖C所示物質(zhì)屬于物質(zhì)分類中的，其微觀解釋。（3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實(shí)質(zhì)是：在一定條件下，。基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1．下列物質(zhì)中含有氧分子的是A．二氧化碳 B．過氧化氫 C．液態(tài)空氣 D．四氧化三鐵2．對(duì)于下列說法，有關(guān)微觀解釋正確的是A．氧氣是由氧原子構(gòu)成的，氧原子能保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)B．化學(xué)反應(yīng)過程的實(shí)質(zhì)是分子分裂、原子重新組合C．將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是因?yàn)樗肿芋w積變大D．花香四溢主要是因?yàn)榉肿娱g有間隔3．下列關(guān)于分子和原子說法正確的是A．分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量 B．分子能構(gòu)成物質(zhì)，原子不能C．分子可以再分，但原子不可再分 D．分子原子都在不斷地運(yùn)動(dòng)4．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A．氯化鋇 B．氦氣 C．二氧化氮 D．銅5．借助模型可以更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微觀構(gòu)成。下列模型可以用來表示“H2O2”的是A． B． C． D．6．下列物質(zhì)的微觀示意圖，其中表示混合物的是A．A B．B C．C D．A和B7．保持水的化學(xué)性質(zhì)的微觀粒子是A．氫原子 B．水分子 C．水原子 D．氧原子綜合應(yīng)用8．用正確的粒子名稱填空。（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是。（2）氧化汞分子是由和構(gòu)成的。（3）在化學(xué)變化中，發(fā)生改變的粒子是，沒有改變的粒子是。9．某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖丙：（1）A、B、C中表示混合物的是（填序號(hào)）。（2）上述變化I、II和III中，屬于化學(xué)變化的是（填序號(hào)）。10．小青和同學(xué)們一起完成了氫氣燃燒生成水的實(shí)驗(yàn)，并繪制了該反應(yīng)的微觀過程示意圖。請(qǐng)你和她討論下列問題：（1）此反應(yīng)前后一共涉及種分子；（2）此反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型屬于反應(yīng)；（3）此反應(yīng)中的最小粒子是。11．如圖表示氫氣和氯氣反應(yīng)的微觀示意圖。試回答：（1）在反應(yīng)中氫氣分子變成，氯氣分子變成，它們相互結(jié)合形成的新分子是。（2）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是，氯氣在化學(xué)變化中的最小粒子是。12．化學(xué)觀念化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一、請(qǐng)結(jié)合下圖信息回答問題。（1）北京冬奧會(huì)“飛揚(yáng)”火炬(如圖1)采用液氫作為燃料，液氫變?yōu)闅錃鈺r(shí)分子之間的間隔(填“增大”或“減小”)。（2）“氫”潔冬奧，零碳未來！氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水，水是由(填“原子”或“分子”)構(gòu)成的。（3）由圖2可以得出：在化學(xué)變化中，，原子又可以結(jié)合成新的分子。拓展培優(yōu)13．請(qǐng)回答下列問題。（1）如圖為氫氣和氯氣反應(yīng)的微觀示意圖。①該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的(填“化合”或“分解”)反應(yīng)。②生成的氯化氫是一種無色氣體，有刺激性氣味，密度大于空氣，極易溶于水。其水溶液能與金屬鐵反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。氯化氫的水溶液具有的化學(xué)性質(zhì)是。（2）我國(guó)科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽能分解水獲得氫氣和氧氣。水分解的微觀過程如圖所示。(表示氫原子，表示氧原子，表示催化劑)①水分解微觀過程的正確順序是(填字母序號(hào))。②此反應(yīng)中沒有發(fā)生變化的粒子是(填粒子名稱)。14．學(xué)習(xí)小組用下列裝置探究分子的性質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題：已知：酚酞溶液遇堿(如氨水)顯紅色。（1）用透明筆管和筆帽進(jìn)行圖1微型實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是，說明分子具有的性質(zhì)是。（2）如圖2所示，將一塊糖放入水中，糖溶解后，乙中液面低于甲中液面。請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋液面下降的原因：；混合均勻后，分子(填“繼續(xù)”或“停止”)運(yùn)動(dòng)。（3）圖3是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的微觀示意圖。①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是(填字母)。②從圖中可見，影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外，還與有關(guān)。（4）下列各圖中“”和“”分別表示兩種不同種類的原子其中，表示混合物的是；表示純凈物的是。參考答案◆知識(shí)點(diǎn)一分子1.分子的概念由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。例如，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子。①“保持”是指該物質(zhì)的每一個(gè)分子與該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)一致。②單個(gè)分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)。物質(zhì)的物理性質(zhì)如顏色、狀態(tài)、氣味、沸點(diǎn)等都是宏觀的性質(zhì)，是由大量分子聚集在一起所表現(xiàn)出來的屬性，不是單個(gè)分子所能保持的。③“最小”不是絕對(duì)意義上的“沒有比它更小的粒子”的意思，而是“保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)”的“最小”。2.從不同角度解釋物質(zhì)的變化變化宏觀微觀實(shí)例物理變化沒有新物質(zhì)生成構(gòu)成物質(zhì)的分子本身沒有變化，改變的是分子間間隔水蒸發(fā)時(shí)，水分子本身沒有變化，只是水分子間的間隔發(fā)生了改變化學(xué)變化生成了新物質(zhì)構(gòu)成物質(zhì)的分子本身發(fā)生變化，變成了其他物質(zhì)的分子過氧化氫分解制取氧氣時(shí)，過氧化氫分子變成了水分子和氧分子宏觀微觀實(shí)例純凈物只含有一種物質(zhì)由同種分子構(gòu)成(只有一種分子，所以宏觀上反映為純凈物，具有固定的性質(zhì))氮?dú)庵兄缓械獨(dú)夥肿踊旌衔锖袃煞N或兩種以上的物質(zhì)由多種分子構(gòu)成(各種不同物質(zhì)的分子相互間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，宏觀上反映為混合物，各物質(zhì)都保持著各自原有的性質(zhì))空氣中含有氧分子、氮分子等即學(xué)即練1．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是A．氫元素和氧元素 B．氫原子和氧原子C．水分子 D．氫分子和氧分子【答案】C【解析】水是由水分子構(gòu)成的，由分子構(gòu)成的物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)是由分子來保持的。故選C。◆知識(shí)點(diǎn)二原子1.分子由原子構(gòu)成幾種分子模型2.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子又可以結(jié)合成新的分子。例如，加熱紅色的氧化汞粉末時(shí)，氧化汞分子會(huì)分解成氧原子和汞原子，每2個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)氧分子，許多汞原子聚集成金屬汞（如圖所示）。3.原子①在化學(xué)變化中，分子的種類發(fā)生了改變，變成了其他物質(zhì)的分子，但原子的種類不會(huì)發(fā)生變化。因此，原子是化學(xué)變化中的最小粒子。②原子可以構(gòu)成分子，也可以直接構(gòu)成物質(zhì)。金屬、一些固態(tài)非金屬(如硫、磷)、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的。①分子不一定比原子大：分子由原子構(gòu)成，故分子一定比構(gòu)成它的原子大；但分子不一定比原子大，如氫分子比氫原子大，比鐵原子小。②原子是化學(xué)變化中的最小粒子，但離開化學(xué)變化這一前提，原子還可以再分成更小的粒子，如質(zhì)子、中子、電子。③同種原子可以構(gòu)成不同的分子，如氧原子可以構(gòu)成氧分子和臭氧分子，因此，由同種原子構(gòu)成的物質(zhì)不一定是純凈物。即學(xué)即練1．“原子是化學(xué)變化中的最小粒子”是因?yàn)锳．原子的體積極小 B．原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分C．原子的質(zhì)量極小 D．原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子【答案】B【解析】A、原子的體積極小，但這不是原子是化學(xué)變化中最小粒子的原因，體積小與在化學(xué)變化中的地位無關(guān)，A錯(cuò)誤；B、在化學(xué)變化中，分子可分成原子，原子重新組合成新的分子，原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分，所以原子是化學(xué)變化中的最小粒子，B正確；C、原子的質(zhì)量極小，這一性質(zhì)與原子在化學(xué)變化中是最小粒子沒有直接關(guān)聯(lián)，C錯(cuò)誤；D、原子不是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子，比原子小的還有質(zhì)子、中子、電子等，且這也不是原子是化學(xué)變化中最小粒子的原因，D錯(cuò)誤。故選B。重難點(diǎn)一分子和原子的區(qū)別與聯(lián)系分子原子概念由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。原子是化學(xué)變化中的最小粒子。本質(zhì)區(qū)別在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不能再分相同點(diǎn)①都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，都能直接構(gòu)成物質(zhì);②體積和質(zhì)量都很小;③粒子之間有間隔;④粒子都在不斷地運(yùn)動(dòng)著;⑤同種粒子化學(xué)性質(zhì)相同，不同種粒子化學(xué)性質(zhì)不同聯(lián)系分子可以分解為原子，原子可以重新組合成分子，其關(guān)系如圖所示∶實(shí)踐應(yīng)用1．下列關(guān)于分子和原子的說法正確的是A．原子在化學(xué)變化中可以再分 B．分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量C．相同原子可能構(gòu)成不同的分子 D．原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成【答案】C【解析】A、原子在化學(xué)變化中不可再分（化學(xué)變化中原子重新組合，但本身不分裂），故錯(cuò)誤；B、分子質(zhì)量不一定大于原子（如H2O分子質(zhì)量小于Fe原子），故錯(cuò)誤；C、相同原子可構(gòu)成不同分子（如O2和O2），故正確；D、氫原子核僅含質(zhì)子不含中子，故錯(cuò)誤。故選：C。考點(diǎn)一對(duì)分子、原子的理解【例1】（多選）關(guān)于分子與原子的說法正確的是A．分子比原子大B．分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，而原子要先構(gòu)成分子才能構(gòu)成物質(zhì)C．由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)D．分子在化學(xué)變化中可分解成原子，這些原子又可重新組合構(gòu)成新的分子【答案】CD【解析】A.分子的質(zhì)量不一定比原子大，例如一個(gè)鐵原子的質(zhì)量就大于一個(gè)氫分子的質(zhì)量，故A錯(cuò)誤；B.原子也可以直接構(gòu)成物質(zhì)，比如金屬單質(zhì)就是由原子直接構(gòu)成的，故B錯(cuò)誤；C.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故C正確；D.分子在化學(xué)變化中可分解成原子，這些原子又可重新組合構(gòu)成新的分子，故D正確。故選：CD?！咀兪?-1】有關(guān)分子和原子說法正確的是A．分子一定比原子大 B．原子一定不可分C．分子的間隔一定比原子的間隔大 D．鐵原子也可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)【答案】D【解析】A、分子和原子不能籠統(tǒng)比較大小，如氫分子比鐵原子小，A錯(cuò)誤；B、原子可再分（原子核和核外電子等），B錯(cuò)誤；C、分子和原子間隔大小不能籠統(tǒng)比較，如液態(tài)水分子間隔小于氣態(tài)氦原子間隔，C錯(cuò)誤；D、鐵由鐵原子構(gòu)成，鐵原子可保持鐵的化學(xué)性質(zhì)，D正確。故選D?！咀兪?-2】關(guān)于分子、原子的說法錯(cuò)誤的是A．分子和原子總在不斷地運(yùn)動(dòng)B．分子一定比原子大C．同種原子可能構(gòu)成不同分子D．分子原子本質(zhì)區(qū)別是化學(xué)變化中分子可分、原子不可分【答案】B【解析】A、分子和原子總在不斷地運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)說法正確；B、分子的質(zhì)量不一定大于原子的質(zhì)量，例如氫氣分子的質(zhì)量小于鈉原子的質(zhì)量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、同種原子可能構(gòu)成不同分子，例如氧氣分子和臭氧分子都是由氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法正確；D、分子原子本質(zhì)區(qū)別是化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，故選項(xiàng)說法正確。故選：B。【變式1-3】關(guān)于分子、原子說法正確的是A．同種分子可以構(gòu)成不同物質(zhì) B．分子的質(zhì)量比原子大C．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧原子 D．溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快【答案】D【解析】A、同種分子構(gòu)成同種物質(zhì)，同種分子不能構(gòu)成不同種物質(zhì)，說法錯(cuò)誤；B、分子由原子構(gòu)成，分子比構(gòu)成它的原子質(zhì)量大，但分子質(zhì)量不一定比原子大（如氫分子H2的質(zhì)量小于鐵原子Fe），選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，氧氣是由分子構(gòu)成的，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧分子，說法錯(cuò)誤；D、分子在不斷運(yùn)動(dòng)，且溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越快，選項(xiàng)正確。故選D?？键c(diǎn)二物質(zhì)的變化、純凈物與混合物的微觀示意圖【例2】下圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖，“O”和“”分別表示硫原子和氧原子。（1）分子本身未發(fā)生改變的是變化(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。（2）在變化I的乙中補(bǔ)充缺失的相關(guān)粒子，則應(yīng)該補(bǔ)充的粒子為_________(填字母)。A．1個(gè)硫原子和1個(gè)氧分子B．1個(gè)二氧化硫分子C．1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子（3）變化Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的基本類型是反應(yīng)?！敬鸢浮浚?）Ⅱ（2）C（3）化合【解析】（1）由微粒的變化可知，變化Ⅰ是二氧化硫分子和氧分子在一定條件下生成三氧化硫分子，分子本身發(fā)生了改變；變化Ⅱ?qū)儆谖锢碜兓?，在降溫的過程中分子之間的間隔發(fā)生改變，分子的種類沒有發(fā)生變化；（2）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，實(shí)質(zhì)是物質(zhì)的分子先分裂成原子，原子在結(jié)合成新分子。甲圖中有：1個(gè)氧分子和2個(gè)二氧化硫分子，共有2個(gè)硫原子和6個(gè)氧原子；乙圖中有1個(gè)硫原子和4個(gè)氧原子，所以還缺少1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子，故選C；（3）通過分析微觀圖示可知，變化Ⅰ是二氧化硫和氧氣在一定條件下生成三氧化硫，此反應(yīng)具有“多合一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)?！咀兪?-1】水分子與過氧化氫分子的模型如下圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是A．甲代表水分子B．模型有利于認(rèn)識(shí)分子結(jié)構(gòu)C．乙分子不能轉(zhuǎn)化為甲分子D．水分子中兩個(gè)氫原子不直接相連【答案】C【解析】A、水是水分子構(gòu)成；一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，甲代表水分子，A正確；B、模型可直觀地呈現(xiàn)出分子構(gòu)成，有利于認(rèn)識(shí)分子結(jié)構(gòu)，B正確；C、過氧化氫（乙）能在二氧化錳的催化作用下生成氧氣和水（甲），C不正確；D、由水分子模型可知，兩個(gè)氫原子并未直接相連．D正確。故選C?！咀兪?-2】下列各圖中“”和“”分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是A． B．C． D．【答案】C【解析】A、圖示中含有一種分子，是純凈物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、圖示中含有一種分子，是純凈物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、圖示中含有三種不同的分子，是混合物，選項(xiàng)正確；D、圖示中含有一種分子，是純凈物，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。【變式2-3】用和分別表示氫原子和氧原子，如圖表示在一定條件下過氧化氫分解的微觀模擬圖，結(jié)合圖示回答問題：請(qǐng)回答下列問題：（1）在B中補(bǔ)充相關(guān)原子圖形，正確的是______。A． B． C．（2）圖C所示物質(zhì)屬于物質(zhì)分類中的，其微觀解釋。（3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實(shí)質(zhì)是：在一定條件下，。【答案】（1）C（2）混合物該物質(zhì)由不同種分子構(gòu)成（3）過氧化氫分子分解成氫原子和氧原子【解析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類及數(shù)目不變，由微觀示意圖可知，A中有4個(gè)氧原子和4個(gè)氫原子，B中有3個(gè)氧原子和3個(gè)氫原子，缺少1個(gè)氧原子和1個(gè)氫原子，故應(yīng)在B中補(bǔ)充1個(gè)氧原子和1個(gè)氫原子，即，故選：C；（2）圖C所示物質(zhì)由不同種分子構(gòu)成，屬于混合物，其微觀解釋是因?yàn)樵撐镔|(zhì)由不同種分子構(gòu)成；（3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實(shí)質(zhì)是：在一定條件下，過氧化氫分子分解成氫原子和氧原子?；A(chǔ)達(dá)標(biāo)1．下列物質(zhì)中含有氧分子的是A．二氧化碳 B．過氧化氫 C．液態(tài)空氣 D．四氧化三鐵【答案】C【分析】氧氣由氧分子構(gòu)成，含有氧氣的物質(zhì)中含有氧分子?！窘馕觥緼.二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，此選項(xiàng)不符合題意；

B.過氧化氫由過氧化氫分子構(gòu)成，此選項(xiàng)不符合題意；

C.液態(tài)空氣中含有氧氣，所以液態(tài)空氣中含有氧分子，此選項(xiàng)符合題意；D.四氧化三鐵由鐵元素、氧元素組成，不含有氧分子，此選項(xiàng)不符合題意。故選C。2．對(duì)于下列說法，有關(guān)微觀解釋正確的是A．氧氣是由氧原子構(gòu)成的，氧原子能保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)B．化學(xué)反應(yīng)過程的實(shí)質(zhì)是分子分裂、原子重新組合C．將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是因?yàn)樗肿芋w積變大D．花香四溢主要是因?yàn)榉肿娱g有間隔【答案】B【解析】A、氧氣由氧分子構(gòu)成，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，說法錯(cuò)誤，不符合題意；B、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新的分子的過程，說法正確，符合題意；C、水變成水蒸氣，體積變大，是因?yàn)樗肿娱g的間隔變大了，水分子本身的體積不變，說法錯(cuò)誤，不符合題意；D、花香四溢是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)，說法錯(cuò)誤，不符合題意。故選：B。3．下列關(guān)于分子和原子說法正確的是A．分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量 B．分子能構(gòu)成物質(zhì)，原子不能C．分子可以再分，但原子不可再分 D．分子原子都在不斷地運(yùn)動(dòng)【答案】D【解析】A、分子質(zhì)量不一定大于原子質(zhì)量，例如氫分子的質(zhì)量小于很多原子的質(zhì)量，如鐵原子等，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、分子能構(gòu)成物質(zhì)，原子也能構(gòu)成物質(zhì)，比如金屬鐵是由鐵原子構(gòu)成的，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分，但在其他條件下，如核反應(yīng)中原子也可以再分，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、分子和原子都在不斷地運(yùn)動(dòng)，比如擴(kuò)散現(xiàn)象就說明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)，該選項(xiàng)正確。故選D。4．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A．氯化鋇 B．氦氣 C．二氧化氮 D．銅【答案】C【解析】A、氯化鋇（BaCl2）由鋇離子（Ba2+）和氯離子（Cl-）構(gòu)成，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氦氣（He）屬于稀有氣體，由氦原子直接構(gòu)成，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、二氧化氮（NO2）由二氧化氮分子構(gòu)成，該選項(xiàng)正確；D、銅（Cu）是金屬單質(zhì)，由銅原子構(gòu)成，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。5．借助模型可以更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微觀構(gòu)成。下列模型可以用來表示“H2O2”的是A． B． C． D．【答案】D【分析】根據(jù)過氧化氫的化學(xué)式可知，一個(gè)過氧化氫分子是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成，即過氧化氫分子中氫原子與氧原子的個(gè)數(shù)比為2:2。【解析】A、模型是由相同的兩個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子，不符合題意；B、模型中分子中兩種原子的個(gè)數(shù)比為2:1，不符合題意；C、模型中分子中兩種原子的個(gè)數(shù)比為3:1，不符合題意；D、模型中分子中兩種原子的個(gè)數(shù)比為2:2，符合題意.故選D。6．下列物質(zhì)的微觀示意圖，其中表示混合物的是A．A B．B C．C D．A和B【答案】B【分析】在微觀示意圖中，判斷物質(zhì)是否為混合物的關(guān)鍵在于其是否由兩種或兩種以上的分子構(gòu)成?！窘馕觥坑蓤DA可知，該物質(zhì)由一種分子（二氧化碳分子）構(gòu)成，屬于純凈物，故不符合題意；由圖B可知，該物質(zhì)由氧分子和二氧化碳分子構(gòu)成，屬于混合物，故符合題意；由圖C可知，該物質(zhì)由一種分子（氧分子）構(gòu)成，屬于純凈物，故不符合題意，因此，表示混合物的只有B圖，故選B。7．保持水的化學(xué)性質(zhì)的微觀粒子是A．氫原子 B．水分子 C．水原子 D．氧原子【答案】B【解析】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。水是由水分子構(gòu)成的，所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的微觀粒子是水分子。氫原子和氧原子是構(gòu)成水分子的原子，不存在“水原子”這種說法。故選B。綜合應(yīng)用8．用正確的粒子名稱填空。（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是。（2）氧化汞分子是由和構(gòu)成的。（3）在化學(xué)變化中，發(fā)生改變的粒子是，沒有改變的粒子是?！敬鸢浮浚?）水分子（2）汞原子氧原子（3）分子原子【解析】（1）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。水由水分子構(gòu)成，因此保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子；（2）氧化汞分子（HgO）由兩種原子構(gòu)成。每個(gè)氧化汞分子包含一個(gè)汞原子和一個(gè)氧原子，因此填“汞原子”和“氧原子”；（3）化學(xué)變化中，分子會(huì)分解為原子，原子重新組合成新分子。因此，發(fā)生改變的是分子，而原子本身不改變（如種類和數(shù)量不變）。例如，水分解時(shí)，水分子變?yōu)闅湓雍脱踉?，原子再組成新的氫分子和氧分子。9．某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖丙：（1）A、B、C中表示混合物的是（填序號(hào)）。（2）上述變化I、II和III中，屬于化學(xué)變化的是（填序號(hào)）?！敬鸢浮浚?）A（2）I【解析】（1）A表示的物質(zhì)由不同種分子構(gòu)成，屬于混合物；B、C表示的物質(zhì)由同種分子構(gòu)成，屬于純凈物；故填：A；（2）由微觀示意圖可知，變化I是一氧化碳與氧氣在一定條件下反應(yīng)生成二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；變化II和III中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故填：I。10．小青和同學(xué)們一起完成了氫氣燃燒生成水的實(shí)驗(yàn)，并繪制了該反應(yīng)的微觀過程示意圖。請(qǐng)你和她討論下列問題：（1）此反應(yīng)前后一共涉及種分子；（2）此反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型屬于反應(yīng)；（3）此反應(yīng)中的最小粒子是。【答案】（1）3/三（2）化合（3）氫原子、氧原子【解析】（1）由微觀過程示意圖可知，反應(yīng)前有氫分子（H2）和氧分子（O2），反應(yīng)后生成了水分子（H2O），所以此反應(yīng)前后一共涉及3種分子。（2）該反應(yīng)是氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，符合“多變一”的特征，所以屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)。（3）在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，原子是化學(xué)變化中的最小粒子。此反應(yīng)中氫分子分裂成氫原子，氧分子分裂成氧原子，氫原子和氧原子重新組合成水分子，所以此反應(yīng)中的最小粒子是氫原子和氧原子。11．如圖表示氫氣和氯氣反應(yīng)的微觀示意圖。試回答：（1）在反應(yīng)中氫氣分子變成，氯氣分子變成，它們相互結(jié)合形成的新分子是。（2）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是，氯氣在化學(xué)變化中的最小粒子是。【答案】（1）氫原子/H氯原子/Cl氯化氫分子/HCl（2）氫分子/H氯原子/Cl【解析】（1）在化學(xué)反應(yīng)中，氫分子分解成氫原子，氯分子分解成氯原子，氫原子和氯原子重新結(jié)合成氯化氫分子；（2）氫氣是由氫氣分子構(gòu)成的，其化學(xué)性質(zhì)是由氫分子來保持的；原子是化學(xué)變化中的最小微粒，氯氣在化學(xué)變化中的最小微粒是氯原子。12．化學(xué)觀念化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一、請(qǐng)結(jié)合下圖信息回答問題。（1）北京冬奧會(huì)“飛揚(yáng)”火炬(如圖1)采用液氫作為燃料，液氫變?yōu)闅錃鈺r(shí)分子之間的間隔(填“增大”或“減小”)。（2）“氫”潔冬奧，零碳未來！氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水，水是由(填“原子”或“分子”)構(gòu)成的。（3）由圖2可以得出：在化學(xué)變化中，，原子又可以結(jié)合成新的分子?！敬鸢浮浚?）增大（2）分子（3）分子可以分為原子【解析】（1）液氫變?yōu)闅錃鈺r(shí)，分子間的間隔增大。（2）水是由水分子構(gòu)成的。（3）由圖2可以得出：在化學(xué)變化中，分子可以分為原子，原子又可以結(jié)合成新的分子。拓展培優(yōu)13．請(qǐng)回答下列問題。（1）如圖為氫氣和氯氣反應(yīng)的微觀示意圖。①該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的(填“化合”或“分解”)反應(yīng)。②生成的氯化氫是一種無色氣體，有刺激性氣味，密度大于空氣，極易溶于水。其水溶液能與金屬鐵反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。氯化氫的水溶液具有的化學(xué)性質(zhì)是。（2）我國(guó)科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽能分解水獲得氫氣和氧氣。水分解的微觀過程如圖所示。(表示氫原子，表示氧原子，表示催化劑)①水分解微觀過程的正確順序是